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1、2022年英语初二备课组工作计划集锦英语初二备课组工作安排集锦比起其他印欧语系的语言，虽然英语的屈折改变数量大幅削减，但名词、动词等照旧有相当数量的不规则改变与强改变。下面小编为细心整理了四篇英语初二语备课组工作安排集锦，仅供参考，供大家阅读。八年级下学期英语备课组工作安排（一）八年级下学期是一个承上启下的学期，是步入初三前一个特别重要的学期。所以关于本学期英语的教学活动是特别关键的，再次做出本学期的英语工作安排。一、现状分析我们八年级共xx个班，共有英语老师xx位。在下学期的工作中，备课组的老师们将会同心协力，仔细反思过去阅历的胜利与不足，制定行之有效的安排，争取在本学期提高课堂教学质量、提
2、升学生英语学习的爱好和水平。二、 工作目标总目标： 缩短差距 整体推动详细目标：1、在八年级下学期阶段的日常教学过程中注意基础学问训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。2、主动参加英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写实力。3、开展各类与英语有关的活动，在培育学生爱好的同时增加学生学习英语的实力。三、工作重点1.、接着培育学生学习英语的爱好。有了内在的动力，学生能够主动主动地学习英语，而不是靠老师来逼着学。上学期，我们备课组胜利实行了外语文化节活动，活动的实行在相当大的程度上调动了学生的主动性。本学期，我们八年级备课组将会接着组织学生参加手抄报竞赛，
3、单词过级，书法等竞赛。2. 接着坚持每单集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。八年级英语组老师将珍惜每周备课时间，共同探讨教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和学生的实际实力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的主动性。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的主动性，发挥学习主动性。3、 针对学生英语学习两极分化现象，我们将实行如下措施：1）、 结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教
4、学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信念，顺当完成教学安排。2）、 对待每一位学生都满腔热忱、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学习困难生要加倍关切、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。让每位学生真正感到老师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和-谐。3）、尝试分层教学。可以尝试分班分层或班内分层等形式实施分层教学。针对不同层次的同学确立不同的教学目标，采纳不同的教学方法，既要照看到优秀学生吃不饱的现象，又可以解决一般学生吃不了的问题，促使每一个学生能发挥出最佳水平。我们将接着本着团结一样，多沟通，多
5、探讨，重探究，重实效的原则，在总结上学期阅历教训的前提下，精彩地完成八年级英语组备课任务。八年级下学期英语备课组工作安排（二）开心的寒假过去了，关于八年级下学期的英语备课组工作安排也要起先完成。这学期我们也本着上学期的教学理念进行工作安排，争取再接再厉。一、主要工作1.、 扎实基础教学教学落实好每节课上的当堂训练和课后练习，细心选择训练内容，讲什么则练什么，练什么则会什么，不盲目拓展做无效劳动，不偏离课程标准奢侈时间；同时要关注学生的差异，以生定教，以学定教，追求全员的实力提升。 巩固语言基础学问注意过程性评价，培育学生的听、说、读、写实力。2.、 缩小两极分化， 提升质态。各班都需进一步提升
6、自己的工作状态，本着对学生负责的终级目标，关爱、帮助学生，对优生多加压，对中等生多帮助，对后进生多激励，不轻易放弃，坚持一种对的做法，还学生一次进步的机会。做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关切后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。提升工作质态还应当表现在对自身业务实力的要求上，不偷懒、多付出，用时间和精力积淀能量，在课堂上、在学生面前去释放，获得共鸣，促进提升，迎取胜利。3、 加强指导。下学期是升学学期，要将工作重心放在对考试的要求和试题的探讨上，突出对学习方法和解题技巧的指导与渗透。首先要对训练做有序支配，分课时、
7、分题型、分层次；其次要突出专项题型的训练，特殊是语篇训练和作文训练，集中时间、支配专题、统一要求，真练真写，提高实效。二、实行的措施1、学理论， 促实践仔细学习英语新课程标准，教学从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用实力，使语言学习的过程成为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习实力的过程。课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标（三级、四级）、体现任务型语言教学的特点，即让学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等参加方式，学习和运用英语。在教学中还要有意识地加强对学生学习策略
8、的指导，帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中进行自我评价并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。2、重视语音教学。语音教学主要应通过仿照来进行，老师应供应大量听音、仿照、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在留意单音的精确性的同时，还要注意语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。3、主动参与集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课探讨每单元的教学策略，特殊注意对不同课型教学的探讨。本学期我们将仔细贯彻预习检测-目标呈现-课堂互动与合作-当堂反馈-总结提
9、升教学思路，主动探究与完善教学方法，形成一套完整高效的教学模式，着重培育学生的学习实力与学习习惯，让学生的英语水平有扎实提高。本学期我们仍旧采纳导学案模式，教案由主备人供应电子稿（提前2-3天），导学案由主备人命题，经校对人校对无误后方可打印集体备课时主备人说课，其它成员轮番补充，平常巩固案要求要批改并评讲。另外老师可采纳听写的形式检查学生预习与复习状况，批改的作业要有批改记录。4、课后做好不同层次学生的辅导工作。在教学过程中不行盲目地加快教学进度。教学肯定要切合实际，做到重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好提优补差。对英语学习水平不同
10、的学生，要做好培优补差。5、充分利用现代教化技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创建自主学习的条件。主动组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮助学生增加学问、开阔视野、发展特性、呈现才能。6、重视形成性评价，并留意评价的正面激励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的实力，测试要包括口试、听力测试和笔试，其中，口语10分，听力测试25。笔试要增加阅读理解题，削减纯语法学问点题。希望本次的英语工作安排能给本学期的教学活动有所帮助。让八年级下
11、学期的同学们为九年级打下一个更好的英语基础。八年级下学期英语备课组工作安排（三）在八年级下学期这个学期，我们要争取肯定幅度的提高学生的英语各方面实力，为初三中考打下坚实的基础。指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。主动贯彻教务处工作安排，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，限制学生分化，培育富有创新精神和创新实力的高素养人才。整体目标：1、培育学生学习语言的实力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用实力，以符合素养教化的要求。2、对学生审题、答题的应试实力做有安排的训练和指导，以应对应试教化之需，重点限制学生分化。3、通过有
12、安排的教学，争取实现本届学生英语水平在历史上英弱的突破。全组肯定主动努力，争取实现学校制定的目标。详细目标：1、接着培育学生学习英语的爱好，注意语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，接着阅读习惯的培育 ，做好的积累，为初二打好基础。2、学生已驾驭了良好的学习方法，爱好盎然地进入到学习英语的状态中，老师帮学生做好学问系统化、学问点的串化的工作，督促并有措施地使学问坚固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于限制学生的分化现象。3、巩固夯实，实力拔高，实现质的飞跃。下面将八年级年级下一阶段的详细措施做简洁呈现。1、备课组有8位老师，依据教学工作须
13、要，接着把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力气，完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出详细的策划和长远的实施经组内探讨后统一执行。3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。接着贯彻六步教学法，接着坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的运用。新的导学提纲对老师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体运用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，全部这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。4、继上学期开展特色学
14、科，我们先后实行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期接着开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参与全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语爱好，掀起学习英语的热潮。5、听力：上好听力课，注意听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师运用好语音教室，做好听力训练安排，上好语音课。6、朗读背诵： 接着坚持每日检查学生朗读背诵状况，模式：老师小组长组员， 接着培育学生复述课文的实力。7、接着上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培育优秀生。8、坚持课前一分钟、听写、小卷运用、周测，扎实学问、按部就班，减小差距，缩小两极分化。9、响应学
15、校号召，带领全组老师尽量多听课，多研讨，主动主动参加优质课展示和观摩活动，借此提高老师业务素养。总之，我们本学期取得一个更加优异的成果，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。八年级下学期英语备课组工作安排（四）新学期起先，为了更好的完成教学任务，特制定安排如下：一、现状分析我校八年级共xx个班，英语老师xx位。在本学期的工作中，备课组的老师们将会同心协力，仔细反思过去的不足，制定行之有效的安排，争取在本学期进一步提高课堂教学质量、提升学生英语学习的爱好和水平。二、详细目标1、在日常教学过程中注意基础学问训练，强化听说读背练习，借英语节的举办，增加运用英语的实力。2、主动参加英语组内培训
16、，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写实力。3、开展各类与英语有关的活动，在培育学生爱好的同时增加学生学习英语的实力。三、详细措施1、加强理论学习，更新教学观念，统一教化思想。全组老师重点学习有关课程改革的材料，仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，接着完善小组合作学习，以提高课堂教学效率。2、加强备课组建设，抓好业务学习。首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：准时参与每周四上午的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。中心发言人，提前做好充分打算，主动发言，写好有关备课材料。各组员主动发言，各抒己见，一百零一花齐放，做到一人有高
17、招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。组织业务学习，组内互学互提高。准时上缴并能刚好协作教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。3、狠抓教学常规，规范教学工作。发挥集体备课的群体优势，通过研讨教学案，提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。强调每一位老师要在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，主动录制微课，推动学科教学与信息技术的有效整合。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。针对老师布置的练习，细心批改，了解学生驾驭学问状况，组
18、内刚好沟通各班存在的共性问题，便于刚好弥补。诚意听课，真心评课，仔细写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共同学习，共同提高。4、针对学生英语学习两极分化现象，我们将实行如下措施：1）、结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信念，顺当完成教学安排。2）、对待每一位学生都满腔热忱、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学习困难生要加倍关切、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。让每位学生真正感到老师是她们的知音，产生亲近感，有利于
19、师生间的情感沟通、教学和谐。3）、进行分层教学。尝试班内分层的形式实施分层教学。针对不同层次的同学确立不同的教学目标，采纳不同的教学方法，既要照看到优秀学生吃不饱的现象，又可以解决一般学生吃不了的问题，促使每一个学生能发挥出最佳水平。我们将接着本着团结一样，多沟通，多探讨，重探究，重实效的原则，在总结上学期阅历教训的前提下，更好地完成本学期教学任务。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页