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1、2022年规范办学行为自查报告(15篇)规范办学行为自查报告(15篇)随着社会不断地进步，越来越多的事务都会运用到报告，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我帮大家整理的规范办学行为自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。规范办学行为自查报告1一、执行课程安排状况：1、开足开齐开好各门学科，严格根据课表上课，加强对随意改课、迟到与拖堂等现象的检查考核。提倡课堂教学“30+10”模式，要求各科作业随堂化，一二年级不布置家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时。每天登记家庭作业布置批改状况。2、作业要求老师先做、精选、全批、快评，刚好反馈与再批。3、体育课、体育活动课开设时
2、间分开，保证每天1小时体育活动时间。结合体艺“2+1”，合理支配活动项目，扎实开展大课间活动。4、合理支配综合实践活动课，结合少先队、学校活动和劳技、地方课程、校本课程开展综合实践活动。5、依据本校师资状况，合理支配老师任课，尽可能地支配英语、科学、音、体、美学科的专职老师，但信息技术与书法课程老师专职化有待提高。二、眼保健操正确率：1、依托夏履镇良好的自然环境，注意培育学生良好的用眼习惯;2、结合四项竞赛，每天上下午对各班眼保健操状况进行检查;3、把眼保健操时间支配在上下午其次节课后，利用该节课任课老师的督促和指导，提高学生眼保健操的正确率，同时保证老师上课不拖堂，以利于学生消退眼睛疲惫;4
3、、每学期末进行视力检查。三、学生近视率增长状况：现状：本校地处山区，学生课余活动也比较丰富，按理说近视率水平应当低于城区学校，但实际状况也不容乐观。追因：1、教室单面采光的设计影响视力;2、学生家庭作业少，由于平安因素考虑在家少出门，看电视、玩电脑时间相对较多，看书写字姿态不正确，影响视力。措施：1、端正写字姿态，依靠握笔矫正器进行强化训练，矫正多数学生自幼儿园就养成的错误握笔姿态;2、开设更多学生社团，实行丰富多彩的校内活动，提高学生参加面，本学期准备新增体艺“2+1”专项展示、用眼卫生学问讲座等活动，驾驭用眼学问，适当进行自我调整。3、设法改善教学楼采光，将扩建校舍提上“十二五”规划。为贯
4、彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满足的教化，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教化阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教化。整个招生过程做到公开、透亮、规范。在学生入学后，刚好完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，根据省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度;坚持按规定的要求进行质
5、量检测，不准随意增加检测次数。2、每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝支配学生集体补课。严格执行上级规定的作息时间。3、严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。4、严格规范质量监测。我校未组织参与没经上级教化部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成果及按成果排列名次，更不得按监测成果给学生支配座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综
6、合评价方式评价学生。三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。无超班额。老师23人，老师配置做到合理均衡，以保障全部学生公允接受义务教化。2、学校没有办特色班、爱好班、试验班。四、规范收费、教材管理1、实行义务教化经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教化教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。2、实行学生作业、餐厅收费公示制度，做到收支平衡。学校未设立小金库和账外账。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将进一步做好各项工作，努力办好人民满足的教化。规范办学行为自查报告2为严格执行z省一般中小学管理基本规范，实行兰山区教体局关于
7、转发z省教化厅关于仔细订正和查处一般中小学违规办学行为的通知的通知文件精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，实行有力措施，严密组织自查，严格根据自查要求，仔细组织了办学行为自查，现将自查状况总结如下：一、成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政务处、教务处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公允、公正、实事求是、有效地开展。二、仔细学习探讨，确保相识到位。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信念”的原则。主动开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的
8、保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。三、自查详细状况：（一）严格执行课程安排。通过自查发觉，我校各个年级都能根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学安排把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。（二）严格限制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行国家
9、节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间支配学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格限制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生足够的睡眠时间，我校严格执行教体局统一下发的农村中小学作息时间，走读生到校时间不早于7:00，学生不准提前到校。2.严格限制学生中午活动时间。中午支配值班老师轮番值班，让学生有充分发展特性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格限制学生放学清校时间。我校严格根据四季作息时辰表执行放学时间，放学时间一到学校值班老师督促学生立刻离校回家，全部老师均不得组织
10、任何形式的课外活动。（三）严格限制学生作业总量。1.严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都限制在1.5小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得卑视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格限制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的协作下，按
11、时完成所布置的作业。（四）遵循教化规律办学，进一步规范办班和检测行为。学校根据教体局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成果给学生排名次。建立、健全学生综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成果或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成果不以任何形式张榜公布。（五）严格限制竞赛活动。未经教化行政部门批准，我校从不组织学生参与各种竞赛活动；未经教化行政部门批准，学校从不随意停课放假，从不准组织学生参与商业庆典或其他非教化性社会活动。（六）严格限制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据教体局要求选用，学校从不组织学生统一购买规定
12、之外的学生用书，从不向学生举荐各类教辅材料等。（七）健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用团队活动督促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。（八）学校老师对学生坚持正面教化，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查，仍发觉以下问题：1.因人数多，活动空间小，活动项目集中，存在大课间活动不太规范的现象。2.存在少数老师未经学校批准擅自调课的现象。五、实行措施学校严格根据z省一般中小学管理基本规范的要求，自觉规范
13、办学行为，特殊是对学校作息时间、课程设置、晚自习支配、考试管理等方面进行自查自纠，发觉问题刚好改正。今后学校接着本着让学生全员参加活动的宗旨，不断丰富和规范大课间各项活动；另外由于客观缘由须要调课的，须报请学校教务处批准，由教务处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级（调课通知须一式两份，一份张贴、一份由教务处留存）。学校成立规范义务教化阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，教务处负责义务教化阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时辰表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况，并将一些典型的违反规定的做法接着实行一票推翻制。规范
14、办学行为自查报告3为严格执行四川省一般中小学管理基本规范试行实行市教化局关于转发的通知文件精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，实行有力措施严密组织自查，严格根据自查要求仔细组织了办学行为自查，现将自查状况总结如下：一、成立领导小组确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教育处为成员的规范办学行为自查领导小组以保障自查工作公允、公正、实事、有效地开展。二、仔细学习探讨确保相识到位细致仔细自查。在自查过程中总结出很多胜利的阅历也查找出了一些不足为今后的工作供应了牢靠的依据。在落实自查工作的过程中我们本着“自查为改进、自查为提高、自查增信念”的原则。主动展学
15、校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来该规范的规范该改进的改进该保留的保留该提高的提高通过自查查找不足通过自查明确学老师今后的努力方向。三、自查详细状况，严格执行课程安排。通过自查发觉我校各个年级都能根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动严格做到了“五要五不准”要坚持按标准课时开课不准随意增减课时要坚持按课程设置开课不准随意增减科目要坚持按课程标准要求教学不准随意提高或降低教学难度要坚持按教学安排把握进度不准随意提前结束课程和搞突击教学要坚持按规定的检测要求不准随意增加检测次数。严格限制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时每节课上
16、课时间为小学40分钟。严格执行市教化局节假日放假通知从不占用课余、星期天和节假日时间支配学生集体补课或上课老师无有偿家教现象。严格限制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生足够的睡眠时间我校严格执行市教化局统一下发的农村中小学作息时间学生到校时间不早于7:30。学生不准提前到校学校通过家长会等形式告知家长并做好相关管理工作。严格限制学生中午活动时间。中午支配值班老师分片区值班让学生有充分发展特性时间和空间组织学生进行体育活动保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学生活动、休息时间。严格限制学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到学校值班
17、老师督促学生离校回家全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。严格限制补差时间。各班的差生补习都支配在课内在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。严格限制学生作业总量。严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都限制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业激励老师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩处学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助有详细的帮扶措施不
18、得卑视、排斥。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理严格限制每日各学科家庭作业总量并在学生家长的协作下按时完成所布置的作业。遵循教化规律办学进一步规范办班和检测行为。午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学生活动、休息时间。严格限制学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学放学时间一到学校值班老师督促学生离校回家全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。严格限制补差时间。各班的差生补习都支配在课内在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。严格限制学生作业总量。严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都限制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作
19、业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业激励老师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩处学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助有详细的帮扶措施不得卑视、排斥。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理严格限制每日各学科家庭作业总量并在学生家长的协作下按时完成所布置的作业。遵循教化规律办学进一步规范办班和检测行为。学校根据市教化局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成果给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素养评价体系不以学科成果
20、作为唯一标准来判定学生的好差不按检测成果或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成果不以任何形式张榜公布。严格限制竞赛活动。未经教化行政部门批准我校从不组织学生参与各种竞赛活动未经教化行政部门批准从不随意停课放假从不准组织学生参与商业庆典或其他非教化性社会活动。严格限制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据市局要求选用学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书从不向学生举荐各类教辅材料等。健全学校德育工作机构和德育工作制度形成全员育人、全程育人的德育工作机制把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所让学生度过
21、一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查仍发觉以下问题存在短缺学科老师资源不足的现象。2.存在少数老师未经学校批准擅自调课的现象。五、实行措施。学校严格根据四川省一般中小学管理基本规范试行的要求自觉规范办学行为特殊是对学校作息时间、课程设置、考试管理等方面进行自查自纠发觉问题刚好改正今后由于客观缘由须要调课的须报请学校教育处批准由教育处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级调课通知须一式两份、一份张贴、一份由教育处留存。学校成立规范义务教化阶段学校办学行为工作领导小组建立齐抓共管的监督管理机制教育处负责义务教化阶段学校学生到校、在校时间的制定
22、并在门口张贴作息时辰表接受社会监督学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。规范办学行为自查报告4为学习、贯彻、落实甬教督20xx 339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、自律机制方面1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将浙江省教化厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”、义务段学校
23、规范办学行为12条规定进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作安排，定期比照反思。对于落实得好的及有偏的倾向刚好反馈。对投诉件及举报看法能刚好有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长学生对学业、师德状况的投诉。2.在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程支配，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。二、招生分班方面3.学校从今年起先实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄
24、儿童全部入学接受义务教化。4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班、班主任抽签的方法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。三、课程安排方面5.严格执行国家课程安排，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。相关设施设备达到有关要求.6.仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配，以确保学生每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运
25、动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好国家学生体质健康达标测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳竞赛，抓好田径队训练。四、作息时间方面7.我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生足够的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时辰表。并通过家长会、告家长书等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格限制学生放学时间。根据放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。8.严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间
26、，支配学生集体补课或上新课。五、作业考试方面9.严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，激励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。老师对学生书面作业全部批改，并刚好反馈。教育处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发觉负担过重状况。10.严格规范日常考试。我校未组织参与没经教化局批准的各种考试、竞赛
27、、考级等活动，对平常的检测也予以规范。严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。六、教材教辅方面11.严格教学用书管理。我校学生所运用的均为浙江省中小学教学用书书目中教学用书。教辅材料是在市教化局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生举荐各类教辅材料。七、社会评价方面12.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生看法活动，对于相关看法刚好汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校老师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满足度较高。规范办学行为自查报告5为学习、贯彻、落实甬
28、教督20xxxx号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将浙江省教化厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”、义务段学校规范办学行为12条规定进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作安排，定期比照反思。对于落实得好的及有偏的倾向刚好反
29、馈。对投诉件及举报看法能刚好有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长学生对学业、师德状况的投诉。2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程支配，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。二、招生分班方面1、学校从今年起先实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教化。2、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行s型编班、班主任抽签
30、的方法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。三、课程安排方面1、严格执行国家课程安排，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。相关设施设备达到有关要求。2、仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配，以确保学生每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好国家学生体质健康达标测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳竞赛，抓好田径队训练。四、
31、作息时间方面1、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生足够的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时辰表。并通过家长会、告家长书等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格限制学生放学时间。根据放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。2、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。五、作业考试方面1、严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时
32、。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，激励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。老师对学生书面作业全部批改，并刚好反馈。教育处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发觉负担过重状况。2、严格规范日常考试。我校未组织参与没经教化局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以规范。严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相
33、结合的综合评价方式评价学生。六、教材教辅方面严格教学用书管理。我校学生所运用的均为浙江省中小学教学用书书目中教学用书。教辅材料是在市教化局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生举荐各类教辅材料。七、社会评价方面我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生看法活动，对于相关看法刚好汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校老师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满足度较高。规范办学行为自查报告6为了主动贯彻执行大连市下发的关于规范办学行为的若干条例的文件精神，参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查，现对自查状况作出如下总结：一、公职老师有偿补课方面我没有对学
34、校的学生进行有偿家教和业余体育训练。更没有强迫动员、诱导或示意学生参与课外文化补习。没有为社会文、体办学机构进行招生宣扬，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课，从没有为社会各类机构办班供应有偿体育设施、场地、器材。二、执行课程安排和课程标准方面1.严格根据体育课程安排和课程标准进行授课，正确把握大连市初中、小学体育质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度，不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不擅自停上体育课或调课，不提前结束新课。依据教学内容、课型的不同，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、学生之间的沟通与互动，最大限度
35、地提高课堂教学效益。2.仔细落实 “四统一”即：教学进度与教学安排统一，授课内容与课程标准统一，同年级内容评价标准统一，年级体育考核在校长批准下的统一。三、敬重学生人格方面敬重每个学生的人格，不讽刺辱骂卑视学生，不体罚或变相体罚学生。敬重学生的个体差异，因材施教。加强在体育课对学生的运动卫生平安教化和爱护，关爱体弱患病学生，建立新型师生良好挚友关系。四、限制学生在校时间和活动总量方面严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50 进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。组织支配好学生的每日大课间操活动，给学生足够的阳光体育活动时间。五、规范考
36、核与评价行为方面依据国家各级体育课程学习质量评价标准，依据不同年级体育课内容科学制定评价方案和评价标准，经学校主管部门审核批准实施，依据平常成果、行为表现和期末成果，综合评价学生，不片面把运动技能水平凹凸作为评价学生的唯一标准。六、规范体育教学管理我没有擅自组织学生购买或举荐各种体育学习用品、器材，没有托付家长或其他人员为学生统一购买体育学习用品、器材，为学生供应无偿运用体育运动器材。规范办学行为自查报告7为仔细落实巴彦淖尔市进一步规范一般中小学幼儿园办学行为的规定的通知（巴教通字?20xx?60号）的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教化教学管理，全面实施素养教化，促进学生全面发展和
37、健康成长，我校召开领导班子会，成立了学校规范办学行为专项行动领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、严格落实课程安排1.学校严格执行国家和自治区颁布课程方案，落实课程标准，根据国家规定的教化教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，无增减课程和课时现象，多次派老师参与体育、音乐、美术等专业培训，做到开足了课，上了课，还力争效果好。2.学校加强对各课程课时的管理，制定制度，不准老师占用其它学科时间，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。3.学校校严格执行上级有关规定，合理支配学生教学时间，保证学生每天不少于1
38、小时的体育活动时间，大课间活动不少于30分钟，眼保健操不少于1次。接着巩固“33211”工程成果，全面实施“三化三高”工程。提倡向课堂45分种要效益，严禁老师拖堂，挤占学生课间休息时间。4.学校依据校本课程，接着开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教化教学工作，形成学校特色。二、严格规范学生作息时间1.我校每周上课5天，学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间上午为45分钟，下午为40分钟。2.严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。3.严格执行国家规定的作息时间，走读生担心排早、晚自习。4.学生春冬季上第一节课时间
39、上午为早8时，放学时间为11时40分，下午为14时30分至17时40分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为15时至18时20分，确保学生每天在校学习时间不超过7小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。三、严格限制学生课外作业量严格根据有关规定，限制学生作业总量。学生课外作业量不超过1.5小时。主动提倡分层次作业，敬重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，老师通过家访、电话联系或请家长到学校了解状况等方法，开展常常与家长联系，共同沟通、探讨学生的教化问题，共同确定学生的课外作业量。教育处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展学生座谈会，了解并留意学生、家长的看法反馈，在学生
40、家长的协作下，保证学生 9 小时的睡眠时间。严禁老师给学生布置机械重复作业。四、严格限制考试次数和难度严格规范日常考试。我校未组织参与没经上级批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以规范，老师在教学中不能随意拔高教学目标和要求。严格限制考试试题难度，全部考试试题都不得超出课程标准要求。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。五、严格规范学生教辅材料运用学校开设的课程，是在市、县教化行政部门按自治区教化厅当年审定的书目中选用的版本订足教材，地方课程教材，按省市教化行政部门有关文件规定订足。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，学校坚决不向学生举荐其他学习资料，严禁老师
41、向学生推销练习资料和复习用书，避开加重学生的课业负担和家庭的经济负担。六、严禁学校老师违规补课1.加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，对有偿家教的老师，实行“一票推翻”的方法予以处理，年度考核干脆定为基本合格或不合格。2.严禁老师到校外兼职兼课，不得为培训机构进行招生宣扬及组织、介绍、强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。3.学校没有利用节假日举办面对学生的学科培训班和学科培训学校，也没有将校内、校舍出租给其它方办校、办班。学校在节假日免费向社会开放体育设施和教化教学资源，组织学生开展有益于身心健康发展的各项课外活动。七、严格限制各类竞赛1.学校没有组织学生参与学科奥林匹克竞
42、赛，也没有把学生参与各类文化课类竞赛、考级的成果作为入学、分班和评优评先的依据。2.学校从来没有为社会各类补习班、培训班供应教学设施和场地，也没有组织过学生参与商业庆典活动。3.严格执行教化行政部门要求，学校不组织中小学生参与任何部门、团体、机构举办的各种竞赛评比活动、读书活动。4.学校严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给学生支配座位等。八、严格落实学生参与课外活动和社会实践活动1.学校和老师没有挤占学生参与课外活动和社会实践活动的时间。学生每学年参与社会实践活动的时间不少于20天。2.没有让学生参与有毒、有害、有危急的、超体力的和有碍学生身心健康的劳动，更没有给学生下达勤
43、工俭学创收任务和与之相关的其它事情。3.学校建设了音乐、美术、科技、劳作、图书（阅览）及试验室等各种功能室，并按标准配齐设施设备。每天下午第三节课后支配40分钟的课外活动，组织学生参与体育、艺术、科技、等课外活动及社会实践活动，培育学生创新精神和实践实力，确保每位学生在义务教化阶段驾驭两项体育技能、一项艺术特长，培育一项科技爱好。九、严格规范义务教化阶段招生1.我校坚持义务教化免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教化，并且制定了主动有效的“防辍控学”责任书，保证学生进得来，留的住，学得好。2.整个过程做到公开、透亮、规范，并进
44、行公示,没有在教化过程中根据考试成果升降重新进行滚动式分班；没有依据考试成果对学生排名和编排学生座位；没有以尖子班、特长班、试验班等名义举办重点班；没有以学生获奖、竞赛、各类考级成果作为编班依据。三亿文库包含各类专业文献、行业资料、各类资格考试、生活休闲消遣、专业论文、外语学习资料、中学教化、文学作品观赏、幼儿教化、小学教化、高等教化、应用写作文书、五原五中规范办学行为自查报告20xx.227等内容。规范办学行为自查报告8推行素养教化，规范办学行为自查报告一、学校基本状况：杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展;育人方向：一好就好，
45、多好更好。二.自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校老师文明度高;严格执行课程安排，开足开齐全部学科课程，不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展，测试和作业量严格限制，教化活动科学支配;财务收支肃穆规范，老师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。三.报告要点：1.规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。完善和建立了杨庄小学教职工考核细则，杨庄小学班主任考核条例，杨庄小学老师聘任方法，杨庄小学校本教研制度，杨庄小学老师教学常规等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。这样经全校老师充分酝酿，反复修改，知晓度高。真
46、正做到以人为本，制度为根。2.规范学生分班：义务教化实行就近入学，学校不将学生的竞赛成果，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、试验班等。而是实行平行分班，对老师任教班级的学生成果实行增量和显著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体老师的主动性，来提高整体教学质量。3.执行课程安排：学校严格执行国家课程安排和地方课程方案，按规定配足、配齐全部课程老师，开足开齐各类课程，不随意更改挤占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，始终坚持“合格+特长”，让每一位学生都得到发展。结合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培育活动，张扬了学生的特性，培育了学生的实践
47、及审美实力，提高了综合素养。4.严格在校时间：学生在校活动时间限制在7小时，要求老师严格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。开展系列教学活动，旨在提高老师课堂教学的实效性，提高教学效率。严格限制学生作业量，禁止老师向学生推销资料。家庭作业限制在1小时以内。自本学期始，要求全部学生家庭作业时间不超过1小时，确保学生睡眠时间在9小时左右。5.规范假日活动：学校和学校老师从不占用学生的节假日和休息时间组织上课或集体补课，也不随意停课放假，不组织学生参与各种非教化性庆典和非教化主管部门未经批准的任何竞赛、读书活动。6.限制考试次数：限制学生在校统一考试次数，成果采纳等级和分数同时呈现，不统一对学生的考试分数进行排名公布。7.促进身心健康：学校坚持近10年开展冬季长跑活动，每年实行寓田