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1、2022教育系统 年“我们的节日”主题教育活动方案 为大力培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀传统文化，营造健康向上、文明祥和的节日氛围，建设美妙精神家园，依据xx文明委办2022号文件精神，结合我市教化系统实际，现制定2022年我们的节日主题教化活动方案如下：一、指导思想深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以社会主义核心价值观为引领，以中华传统节日、重大节庆日和纪念日为载体，坚持立足校内，贴近师生，在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等重要传统节日期间，深化挖掘中华优秀传统文化内涵，细心设计、广泛开展主题显明、内容丰富、形式多样富有时代
2、感和生命力的节日文化活动，引导全市干部师生在参加中增加文化获得感华蜜感，不断提升干部师生的文化涵养及文明素养。二、活动支配（一）春节、元宵节紧扣辞旧迎新、喜庆祥和主题，依托文化礼堂、体育场馆、文化广场、乡村学校少年宫、图书馆、青少年活动中心等公共文化设施，开展联欢晚会、文艺汇演、灯谜灯会、体育健身、书画展示等活动，营造快乐团聚氛围；组织干部师生走进社区、福利院，对空巢老人、进城务工困难家庭、留守儿童、扶贫点贫困户、残疾人供应关爱帮扶活动；走访慰问道德模范、身边好人、困难党员、师德标兵、帮扶礼遇对象、美德少年，弘扬崇德向善的精神风貌；征集家书、家训、诗词，故事，杂谈等作品（1500字左右，文档以
3、征文+单位名称命名），传承优良家风，建设廉洁文明家庭；提倡科学健康的生活方式，勤俭节约，文明过节，引导干部师生自觉抵制攀比、迷信、赌博等陋俗，提倡人情新风，净化社会风气。（二）学雷锋纪念日紧扣学习雷锋、奉献他人主题，组织党员干部师生美化城市和校内环境，维护良好秩序，发动机关、事业单位志愿者，关爱留守儿童，开展亲情陪护、学业辅导、心理关爱、爱心捐助等志愿服务活动。（三）清明节紧扣慎终追远、文明祭祀主题，组织广阔党员干部、师生开展网上祭英烈、清明诗会、扫墓春游、参观爱国主义教化基地等活动，引导教化党员干部、师生感恩社会、珍惜华蜜。（四）端午节紧扣粽香传情、家国情怀主题，举办包粽子、经典诵读等活动，
4、组织志愿者深化基层为留守儿童、孤寡老人、社区贫困户送上节日祝愿，让干部师生在参加中亲历节日习俗，感受传统文化魅力。（五）中秋节紧扣阖家团聚、喜庆丰收主题，组织开展中秋灯会、音乐诗会、民俗展演、祭月拜月、民俗故事会和书法、绘画等活动，共享丰收喜悦和团聚华蜜，营造万家快乐的节日氛围。（六）重阳节紧扣崇老敬老、厚德仁爱主题，组织开展慰问帮扶、志愿服务、登高赏菊、歌咏竞赛等活动，传承乡贤文化和孝道文化，弘扬尊老敬老的传统美德。（七）劳动节紧扣爱岗敬业、无私奉献主题，通过举办劳动模范先进事迹报告会、巡回展览展示、慰问劳动模范等活动，大力提倡劳动光荣、工作欢乐，营造敬重劳动、敬重学问、敬重创建的社会氛围。
5、（八）儿童节紧扣学习和争做新时代好少年主题，围绕立德树人根本任务，广泛深化开展社会主义核心价值观、中国梦、扣好人生第一粒扣子等系列教化活动，引导教化广阔少年儿童树立远大志向，好好学习，报效祖国。（九）建党节紧扣不忘初心、牢记使命主题，选树一批先进党员、先进党组织，开展慰问困难党员、优秀党员、优秀党务工作者活动，开展报告会、基层宣讲、学先进、展先进等活动，掀起中国共产党成立98周年纪念活动的高潮。（十）老师节紧扣尊师重教、感念师恩主题，表彰一批师德高尚、教学一流的先进老师，大力宣扬师德典型、优秀老师先进事迹，在全社会营造尊师重教的深厚氛围。（十一）国庆节紧扣酷爱祖国、为国献礼主题，举办成果展示、
6、唱红歌、庆国庆文艺演出、向国旗敬礼等活动，引导未成年人学习和弘扬爱国主义精神，激发广阔干部师生酷爱祖国、建设家乡的责任感和使命感，为建国70周年献礼。（十二）抗战成功纪念日、烈士纪念日、国家公祭日紧扣牢记历史、缅怀先烈主题，在机关、学校广泛开展缅怀烈士丰功伟绩活动，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发广阔干部师生爱党、爱国、爱社会主义的情感。三、相关要求各地各单位要加强统筹协调，针对节日内涵和当地实际，细化方案，明确分工，细心部署，利用好时间节点，仔细组织广阔干部、师生开展好我们的节日主题教化实践活动和网络文明传播活动，扎扎实实把节日文化活动做得绘声绘色、富有成效，让节日文化更好地呈现新气象，营造祥和氛围。各地各单位要发挥传统媒体和两微一端新媒体作用，多侧面、多角度地宣扬介绍传统节日相关学问，普及优秀传统文化，扩大主题活动的覆盖面和影响力。同时将活动的相关方案、总结、图片、影像等资料，分别在截止时间内报送市教化局党办，联系电话：xxxxxx。xx市教化局201*年1月29日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页