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1、2022年精选班会主持词汇编6篇精选班会主持词汇编6篇主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。我们眼下的社会，许多场合都须要主持人活跃现场气氛，信任写主持词是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的班会主持词6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班会主持词 篇1A：同学们，中国有句古话叫做“没有规则不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教化我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。B：所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格
2、的小学生，在校外也要做一个好少年。齐：我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在起先！A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教化人和培育人的神圣使命，是一个既肃穆又活泼，既惊慌又文明的地方。假如我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知道在日常生活中应当如何去做一名合格的小学生吗？请例举几条B：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一特性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生华蜜，那么，快快种下一个好习惯吧！有请同学为大家诵读小学生守则第一部分形象礼仪。A：习惯和我们朝夕相
3、处，良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请同学给我们讲讲课堂礼仪。B：记得法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。假如说课堂礼仪是我们每个人必需做到的，那么活动礼仪就更是必不行少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。A：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们学问积累的保障，良好的
4、卫生习惯是我们身体健康的保障，从小养成良好的习惯便是步向胜利的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣B：坏的行为习惯会给我带来许多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也常常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例，有请、同学为大家讲解并描述两则案例。A：希望我们全体同学通过这次活动，牢记小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中，你得到什么启示？B：感谢同学们的精彩回答，我想，我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。接
5、下来，请大家和我们一起宣誓。齐：请和我一起宣誓，三年级三班的全体同学在这里慎重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生，一二！齐：我宣布，学守则守规范三年级三班主题班会，到此结束！班会主持词 篇2一、李老师宣布活动起先。（主持人一起上台，两人行队礼）（合）：敬重的老师，尊敬的家长，敬爱的同学们，大家下午好！（翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。（果）：我们少先队员更应当时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。（翦）：李果你知道什么是社会公德吗？（果）：知道。简洁点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应当遵守的行为
6、准则。（翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简洁、最至少、最一般的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？（果）：有哪位同学知道，请举手。(请举手的同学回答，假如回答不完整可请两到三位同学分别回答。)（翦）：特别正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱惜公物，爱护环境，遵纪遵守法律。（果）：在生活中，我们常常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。（每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟）（翦）：通过大家的列举，信任大家已经明确
7、了，哪些是属于不文明行为。（果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品德优良的孩子，但是近期，校内内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片：（播放不文明行为图片）（翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。（果）：是的，细心视察还会发觉，校内里破坏公物的现象比比皆是。（翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。（果）：有的同学踢球时不当心打碎了教室的门窗。（翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校内里的桌椅、栏杆和垃圾桶。（果）：在课桌椅上常常会望见各种各样的涂鸦。（翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。(果）：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，
8、这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。（翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主子”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱惜公物的义务。（果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声感谢，等于一次情感的沟通，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。（翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。（果）：下面我们再一起来看一段视频整齐的青园小学（视频）（翦）：观看了这段视频，大家又有什么感想呢？请大家谈谈自己的感想。（每人请两位举手的同学回答）（果）：让我们一起做一名明礼诚信、遵守公德的小学生，那校内将成为我们成长的漂亮花园。
9、（翦）：同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，让我们把”讲公德、懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。（果）：文明礼貌，重在表现，良好习惯，重在平常，社会公德，重在你我。（翦）：让我们从现在做起，从身边每一件小事做起，用实际行动去做一个讲公德的人，让公德心住进你我心里。（果）：信任同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出志气，庄重地许下诺言！全体起立！跟我们一起宣誓。翦（果）：“爱国遵守法律，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”（果）：感谢大家，
10、请坐下。（翦）：只要我们全体同学共同努力，肯定能营造出一个更加整齐安静有序，健康奋进的青园小学。（果）：现在请我们尊敬的李老师为这次班会做总结。（翦）：感谢李老师！通过这次班会，信任我们每个人对社会公德都有重新的相识。（果）：现在请大家做做你手中的“小学生社会公德调查问卷”，并比照自己平常的所做所为想想哪些地方须要改进呢!（翦）：三（ ）班“让公德心住进你我心里”主题班会到此结束！（合）感谢大家！（两人同时鞠躬，走下讲台。）班会主持词 篇3敬重的老师们，敬爱的同学们：下午好!今日我们在这里实行“团结友爱”主题班会。男:正所谓有缘千里来会面,无缘对面不相识女:我们有缘相识在初一(1)班这个大家庭
11、里,我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感。女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的团结却能建立起雄伟的大厦合：这种力气就叫做凝合力。男：现在我宣布初一(1)班团结友爱同舟共济主题班会正式起先。女：什么是团结呢?男：哲学家说：“团结是一种精神力气，是一种结合美”。女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精致诗篇”。男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契协作”。女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮丽图画。”男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的听从间的奇妙协作”。合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，
12、每时每刻都不离不开团结友爱。女：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢?请观赏李嘉碧同学的故事.李嘉碧：我给大家讲个故事，一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地恳求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担!”马不兴奋地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢!”不久，驴累死了，主子将驴背上的全部货物全部加在马背上，这时，马后悔不已。女：感谢李嘉碧同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应当团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!女：下面请观赏劳嘉俊同学的表演。劳嘉俊：我
13、给大家讲个野雁的感觉。女：感谢劳嘉俊同学，听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，假如人人光想自己那一撇与一捺，那么人字恒久组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。女：接下来，让我们以响亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家观赏团结就是力气。男：这首歌让我想起了诗经时的一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇!岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作!岂日无衣，与子同裳。王
14、于兴师，修我甲兵，与子偕行!看看哪个小组的同学能成为最优秀的同袍呢：下面让我们来做一个小嬉戏。女：介绍嬉戏规则。男：玩这个嬉戏，须要有什么精神才能胜出?假如我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组肯定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应当热忱相待，而不能冷漠地推天。女：而在我们的班级集体里，却存在一些冷漠地推开别人的现象。大家想知道吗?请观赏小品报名风波男：感谢几位同学的精彩演讲，看了这个小品，我百感交集，正是由于同学们对班集体的报名工作的不够重视，我们班在校运会并没有获得很好的成果，但是经过这交教训，我们班的同学更加团结在一起，我信任大家也有许多话要说，有哪位同
15、学想表达自己的见解呢?班会主持词 篇4甲：各位老师乙：各位同学齐：大家上午好！甲：当你我的身影融入漂亮的校内，我们内心充溢着高兴。为了维护我们共同的学习、生活环境，我们始终努力并践行，使约束成为自律，让督促变为主动。乙：是呀！“干净、宁静”的环境须要我们共同的维护，窗明几净，才能怡情大家；动静有常，才是文明你我。今日，让我们共同来回顾咱们xx小学一日常规。（大屏幕播放视频）甲：宁静的环境为我们营造了良好的学习氛围，有序的活动为体现了我们高尚的品德，我们会以常规为准则，视长征为家庭，为家庭和谐美妙共同努力。干净你我他，卫生靠大家。PPT出示xx小学卫生儿歌（一生拍掌声，示意齐诵）乙：提示大家，比
16、照我们刚才的儿歌，常规检阅是否已经打算就绪（各人对应儿歌谛视自己）。甲：校内常规有明细，校内礼仪要牢记。大家请看大屏幕：（PPT出示校内礼仪歌）（师生协作完成）乙：再次温习了我校一日常规，那在日常生活中，我们个人应当怎么做呢？请大家小组合作，制定措施并记录下来。（小组沟通合作，完成任务）甲：宁静生才智，干净育美丽。希望通过今日的学习，都能增加身上的责任感，让校内常规始于约束，成于自律。今日我们的“窗明几净，怡情大家动静有常，文明你我”主题班会就到此结束。班会主持词 篇5甲：四（3）班我让妈妈露笑脸主题班会现在起先，我是主持人袁茁毅。？乙 ：我是主持人王子豪。甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我
17、们的名字苦思冥想，希望将一切的美妙寓于其中？乙：是谁，在我们生病的时候，多数次向上苍祈祷，甚至情愿灾难驾临于他们身上，以换取我们的平安？甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间。乙：她，就是我们的妈妈，我们最亲的人。甲：同学们，你们知道“母亲节是哪一天吗？乙：是五月的其次个星期日。今年的母亲节就是20xx年xx月xx日。上个星期天。甲：你们知道母亲节的来历吗？（找一名同学照着多媒体读）乙：妈妈的爱就在点点滴滴的小事中，有时是一声吩咐，有时是一句唠叨，有时藏在那热乎乎的饭菜中，有时藏在那一杯牛奶里就让我们带着这些暖和的情感，一起观看视频：感恩母爱（点视频资料）甲：同学们，看了这段视频，你的
18、心中肯定涌动着多数的感动，让我们把感动化为行动，和大家共享一下，母亲节你为妈妈做了些什么（多找几名同学说）乙：同学们，我们都是孝顺的好孩子，都用自己的方式表达着对妈妈的爱。甲：是啊，爱须要表达，我们要学会关切妈妈，爱护妈妈，把对妈妈的爱，融进生活的点点滴滴之中，让妈妈感受到我们对她的爱。乙：我们中国自古以来就有“孝老爱亲”的美妙传统，二十四孝的故事早已深化人心。甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬继母，洪祖龙抱着妈妈晒太阳，等等，他们都是我们学习的榜样。乙：为妈妈捶捶背，为妈妈端一杯水，为妈妈送上一句关切的话语，这都是孝顺。甲：百善孝为先，让我行动起来，做一个孝顺的好孩子，让妈妈露出华蜜的笑脸。甲
19、、乙：四三班“我让妈妈露笑脸”主题班会到此结束。班会主持词 篇6合：敬重的老师，敬爱的同学们，大家（中午或下午）好。甲：虚心使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极牢固，牢固才能诚恳。乙：阅历是生活的肥料，有什么样的阅历便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。丙：生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，味道就含在这变而不猛的曲折里。丁：这些都是老舍的名言，今日，让我们走进老舍，放飞志向：合：南金试验学校，一年六班，老舍主题班会正式起先。甲：首先，有请 同学给大家做一下老舍介绍。大家欢迎：乙：关于老舍，我们现在都有了简洁的了解，那对于他的作品大家又知道多少呢？首先，让我们一起观赏 同学的朗
20、读：济南的冬天。丙：济南的冬天真冷啊，大家有没有感觉到呢？老舍把冬天景象描写真的很生动。那么老舍在描写动物时，也这么形象吗？让我们来听听 同学说猫，有请：乙：老舍先生的猫被他写的真是活灵活现啊，同学们可以看出老舍对猫的宠爱之情无以言表。不过，我还要告知大家，老舍除了会写猫之外，还会写母鸡呢，有请 同学为大家朗诵母鸡丙：老舍先生由对“母鸡”的厌烦，到最终对“母鸡”敬重，更多体现了母爱的宏大，以及对母亲的赞颂。希望大家私下里自己也朗诵一下，专心休会老舍先生的情感改变。甲：老舍先生的文章写得真好啊！大家想不想请他帮忙呀？还真的有一个人就让老舍帮忙写作文了，但最终怎么样了呢？让我们来听听 同学讲的写作
21、文乙：老舍这么出名，他的生活是什么样子的呢？让 同学告知我们老舍的勤俭一生丙：在这种简朴的生活下，在这样的环境里，老舍是怎么创作的四世同堂呢？让我们跟着 同学一起了解一下：甲：老舍的名言有许多，他始终用这样的名言激励世人，激励自我。今日，让我们也一起跟着 同学学习一下。有请： 同学乙：观赏了老舍的名文、名言。下面，有请： 同学，为大家表演一段话剧，话剧的名字叫马裤先生，这部话剧主要讲了什么，请大家专心体会：丙：听了这么多，看了这么多，大家对老舍先生有个什么样的了解呢？你们觉得老舍先生是个什么样的人呢？下面请大家分组探讨一下，稍后请举手说一说。丁：今日我们走近老舍，了解老舍，那同学们是否知道我们
22、为什么要叫：老舍班呢？有请 同学为大家解读：老舍班。甲：国有国徽，班有班徽，我们的班徽是什么呢？又有什么样的含义呢？请 同学为我们讲解一下：乙：上学期，我们大家都做了晒家风，表家训。那我们班级是不是也有班训呢？我们的班训是什么呢？请 同学告知我们：丙：有首歌叫中国人的宣言歌词中宣言是：富强，民主，文明，和谐，自由，同等。那我们老舍班有宣言吗？我们的宣言是什么呢？有请 同学说给我们听：甲：大家都喜爱唱歌吗？我们一起来唱歌好吗？最终让我们一起歌颂我们的班歌静夜思（大幻想家），大家起立，听老师指挥：甲：今日，我们相聚这里，享受美妙时间，给我们带来的快乐生活。乙：今日，我们相聚这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄。丁：今日，我们相聚这里，始终放开心扉，放飞心中幻想。丙：今日，我们相聚这里，一起唱响旋律，呈现少年风采。合：敬重的老师，敬爱的同学们，老舍主题班会到此圆满结束。最终，我们祝老师，同学欢乐永相随。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页