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1、2022年七年级语文期末综合检测卷自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不行无，自贱心不行有。下面是我为您举荐七年级语文期末综合检测卷。一、积累与运用（32分）1.下列词语中，加粗的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.莅临（lì）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）盛气凌人（du）B.侍弄（shì）徘徊（huí）啄食（zhuó）人迹罕至（hn）C.贪欲（lán）诅咒（z）闪耀（shuò）众目睽睽（kuí）D.干枯（gù）滑稽（j）中伤（zh&ogra
2、ve;ng）随声附和（hè）2.下列汉字的书写完全正确的一项是（）（2分）A.气慨仰慕冷眼旁观花团锦簇B.恍惚坍塌大相胫庭缄默寡言C.琢磨缥缈眉飞色舞不行救药D.禁固惩戒怪诞不经神采奕奕3.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（）（2分）A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。B.为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到须要走访的群众家去。C.井房的经验使我求知的欲望油然而生。D.你真是庸人自扰，即使下大雨，这里地势高，绝不会被沉没的。4.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A.很多名人的经验告知我们，胜利与失败不是上天给予的，而是个人努力的结果。B.崀山的知名度
3、在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新相识了坚持幻想、永不言弃的必要性。D.生活有多么广袤，语文的世界就有多么广袤。5.下列语序排列正确的一组是（）（2分）如此始终想下去，始终登记去，到当时所能想到的意思都登记来了为止。在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。想时全凭心理学家所谓自由联想，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，细致加一番衡量，把无关重要的无须说的一齐丢开，把应当说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺
4、这个线索和次第用小标题写成一个纲要。A. B.C. D.6.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（2分）A.皇帝的新装是丹麦作家安徒生的一篇闻名的童话。童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教化。B.走一步，再走一步，是美国作家莫顿亨特所写，讲解并描述了我和伙伴们去爬悬崖遇险，最终在父亲的指导下脱险的故事，让我获得了人生启示：面对远大目标，要一步步去做，积小步而成大步，渐渐就能达成远大的目标。C.植树的牧羊人是法国作家让乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。D.论语是儒家学派的经典著作，由孔子
5、及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主见、伦理思想、道德观念和教化原则。7.下面句子语言表达得体的一项是（）（2分）A.游晴同学邀你到她家去玩，你说：行，届时我肯定光临寒舍。B.你对一位获奖的同学说：庆贺你！有什么好的学习阅历向我介绍介绍，好吗?C.小闵去接电话时，别人打错了，他说：你打错了！也不看清电话号码就乱拨。D.肖强对深夜仍在大声说话、热闹的邻居说：不要讲话了，我们要休息了！8.古诗文默写。（10分，每空1分）（1）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张）（2）孔子曾对学与思两者的关系做过辩证的论述，他说_，_。（3）树木丛生，_。（曹操观沧海）（4）
6、李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中采纳寓情于景的手法，既点明白时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是_，_。（5）王湾次北固山下中描写景物时序交替，示意着时间匆忙消逝的诗句是_，_。（6）诸葛亮在诫子书中开篇即对儿子明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的详细途径的句子是_，_。9.朝花夕拾中，这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视这句话描写的是（）（2分）A.藤野先生 B.孔乙己C.范爱农 D.阿长10.依据你对西游记的阅读，回答问题。（6分）（1）取经路上，孙悟空因和唐僧产生冲突两次回到花果山，分别是什么缘由?（3分）_（2）取经归途，师徒四人在通天河又遇白鼋，发生了什么事
7、，为什么会这样?（3分）_二、阅读理解（38分）（一）文言文阅读。阅读下面的文言文，完成1113题。（共7分）王右军诈睡王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：不得不除之！及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。（节选自世说新语，有删改）【注】王右军：王羲之。减：不足。大将军：指王敦。钱凤：人名，字世仪。11.下列加粗词语意思相同的一项是（）（2分）A.恒置帐中眠/持之以恒B.便言逆节之谋/阴谋阴谋C.屏人论事/屏气凝神D
8、.大将军尝先出/卧薪尝胆12.用三条/给文中画线的句子断句。（2分）及 开 帐 乃 见 吐 唾 从 横 信 其 实 孰 眠 于 是 得 全。13.从本文中，我们可以得到怎样的启示?（3分）_（二）古诗词阅读。阅读下面的古诗词，完成14、15题。（共7分）山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。14.用生动形象的语言描绘一夜满林星月白所呈现的画面。（3分）_15.本诗和李商隐的夜雨寄北都表现了雨的猛烈，在写法上两者有何相同之处?作用上有何不同之处?请结合诗歌简要分析。（4分）_（三）阅读下文，完成1619题。（共11分）绣眼与芙蓉赵丽宏我曾经养过两只鸟，一只绣眼，
9、一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工培育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇妙，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，改变万端，妙不行言。那只芙蓉是桔黄色的，毛色很艳丽，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫宛转多变，如银铃在风中抖动，也如美声女高音，清泠一百零一啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互望见，却无法
10、站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们好像达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不知不觉地也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我遗忘了关笼门，发觉时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依旧在茏中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从今以后，绣眼的鸣唱声却稀里糊涂地消逝了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发觉，芙蓉的叫声好像有了改变，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在仿照绣眼的歌声来引
11、导它重新开口?然而绣眼不为所动，依旧保持着缄默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛静默地立在那里，仿佛在回忆，在思索。它是在回想自己从前的歌声，还是在回忆那遥远的自由时间?我感到困惑。日子一每天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，经常纹丝不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很喧闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要洪亮得多，也丰富得多。我感到惊异，绣眼重新开口，竟会有如此大的改变。走近阳台一看，我几乎不信任自己的眼睛：鸟笼外，来了另一
12、只绣眼。笼中的绣眼在飘舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飘舞，时常停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异样活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激烈而急迫，仿佛在哀哀地相互倾诉，在欢乐地相互询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了欢呼雀跃是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，苦痛地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应当是对自由的呼喊吧。想到这里，我当心翼翼地伸出手去，还没遇到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了
13、片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转瞬就消逝得无影无踪它肯定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我的内心不觉得欣慰起来。16.请从绣眼的角度概括文章情节。（2分）（1）_→绣眼冷看芙蓉→（2）_→绣眼回来自然17.依据要求，品析文中的画_的句子。（4分）（1）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）_（2）它只是瞪大了眼睛静默地立在那里，仿佛在回忆，在思索。（从描写角度）_18.文章最终一段表达了作者怎样的情感?（3分）_19.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A.文章运用了对比手法，表达出作者对绣
14、眼的宠爱与赞美之情。B.第段写出了绣眼毛色艳丽、容貌清秀、动作灵敏、鸣叫宛转多变的特点。C.文章中芙蓉长时间被关在笼中，已经习惯舒适的生活，失去了对自由的追求。D.文章第段中画的句子表达了作者对失去自由的绣眼的怜悯，也指责了人类让鸟儿失去自由的行为。（四）阅读下文，完成2023题。（共13分）像蒲公英一样生存李智红在我的印象中，蒲公英恒久属于那种非常一般的小草。很多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄雪白如雪、轻快如羽的小伞儿，伞托上坠一颗
15、圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵着陆伞似的，飘飘悠悠随风而去。我曾对生长在不同环境中的蒲公英做过细致视察。我发觉那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副萎靡不振的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品尝的东西。我也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。我从前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是
16、那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到其次年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更强壮，更旺盛。那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和损害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来爱护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的任务就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。在万物芸
17、芸的自然界，蒲公英恒久处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹若教解语应倾国，任是无情亦动人的美艳；没有桃花紫陌红尘拂面来，无人不道看花回的热闹；也没有海棠朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝的得宠。但它总是静默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区分和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充溢诱惑而又浮躁
18、的社会现实，倘如我们在艳羡那醉生梦死、一掷千金的富贵生活，沉湎于无所作为、得过且过的平凡日子，哀叹社会不公、自己又明珠暗投时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得干净一点。20.蒲公英具有哪些生命内涵?请分点简要分析。（3分）_21.下面两个句子特别富有表现力，请赏析。（4分）（1）等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄雪白如雪、轻快如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。_（2）蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。_22.作者写长在丰腴土地上的蒲公英
19、和被园艺师栽培驯化的蒲公英对于表现文章主旨有什么作用?（3分）_23.结合全文，说说山坡墙角的蒲公英给你的人生启示是什么。（3分）_三、作文（50分）24.任选一题作文。（50分）（1）天空始终下着鹅毛大雪，我走在回家的路上啪！’一团雪从树枝上掉了下来请同学们充分发挥合理的联想和想象，续写后面的内容。要求自拟题目，思路清楚，中心突出，文中不得出现真实的人名和校名，字数不少于600字。（2）在生活中，我们会有形形色色的遇见，它可能是一株倔强的小草、可能是一片胜景、可能是一位生疏人、可能是一个全新的自我每一次遇见，都会让我们怦然心动，都会让我们感谢涕零，都会让我们感动满怀请以遇见为题目
20、写一篇600字左右的文章。【要求】内容自选，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的校名和人名。期末综合检测卷答案1.C【解析】本题考查辨析重点字音的实力。A项，犷gung。B项，徊huái。D项，涸hé。2.C【解析】本题考查辨析重点字形的实力。A项，慨概。B项，胫径。D项，固锢。3.B【解析】本题考查正确运用词语的实力。B项，灵机指灵活的心思，灵机一动指快速想出方法，与句意不符。4.D【解析】本题考查辨析病句的实力。A项，搭配不当，两面对一面不当。B项，成分残缺，在末尾加上的宠爱。C项，成分残缺，缺少主语，删去通过或使。5.B【解析】本题
21、考查语言表达应用之句子排序的实力。此语段描述了一个创作构思的过程，句开启了话题；句中想时紧跟句中四面八方的想，可以确定的依次。中如此始终想下去都登记来了为止可推断句在句之后；句中这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼可知这是过渡句，引出下一步工作。由上分析，可确定排序为。6.D【解析】本题考查驾驭文学常识和理解文章内容的实力。D项，由孔子及其弟子编纂而成和记录了孔子弟子及再传弟子的言行表述错误。论语是孔子的弟子及再传弟子所作，记录了孔子及其弟子的言行。7.B【解析】本题考查口语表达实力。A项，光临寒舍用语不当，光临是敬辞，称来宾来到，不能用在自己身上；寒舍是谦辞，可用于对别人称自
22、己的家，不能用来说别人的家。B项，表达得体。C项，语言有埋怨的意思，不得体。D项，邻里之间应当和谐相处，彼此要相互体谅，不要讲话了，我们要休息了！这样说太过生硬，不得体。8.（1）博学而笃志（2）学而不思则罔思而不学则殆（3）一百零一草丰茂（4）扬花落尽子规啼闻道龙标过五溪（5）海日生残夜江春入旧年（6）静以修身俭以养德【解析】本题考查默写名句名篇的实力。易错字：笃、罔、殆、俭。9.C【解析】本题考查阅读并识记名著内容的实力。这一句描写的人物是范爱农。10.（1）第一次是因为白骨精变成村姑、妇人，想要抓走唐僧，被悟空识破并将之打死，唐僧认为悟空溢杀无辜，便写了贬书。其次次是唐僧被盗贼捉住，孙悟
23、空将金箍棒变大压死了盗贼，唐僧见悟空又杀了人，大怒，将他赶走。（2）事务：白鼋在即将到岸时，将师徒四人、宝马、经书等一同沉入河中。缘由：唐僧没有帮助白鼋向如来询问何时变为人身之事。11.B【解析】本题考查理解文言词语的含义的实力。B项，两个谋都是安排的意思。A项，常常/恒心。C项，屏退/抑制，限制。D项，曾经/品尝。12.及开帐/乃见吐睡从横/信其实熟眠/于是得全。【解析】本题考查正确断句的实力。这句话的意思是等到他们打开帐子，才看到到处都是口水，信任他还在熟睡，于是王右军的性命得以保全。13.【示例】当我们遇到危急的时候，要镇静冷静，见机行事，想方设法来自救。防人之心不行无。【解析】本题考查
24、理解文章内容和阐述启示的实力。这篇文章讲解并描述了王右军在紧急关头爱护自己的故事，并指导后人遭受不测，面临险境时，应见机行事，充分运用自己的才智以自救。参考译文王右军诈睡王右军还不到十岁时，大将军（王敦）很喜爱他，经常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，王右军还没起来。不久，钱凤来了，两人屏退其他人探讨事情，都忘了右军还在帐里，便说起密谋叛乱的安排。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就假装用手指头抠出口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。大将军王敦等事情商议到一半，才想到王右军还没起床，两人都大惊失色，说道：不得不杀掉他！等到他们打开帐子，才
25、看到到处都是口水，信任他还在熟睡，于是王右军的性命得以保全。14.整整一夜，星月交辉，清光满林。15.写法上的相同点：都运用了侧面描写。本诗通过雨后湍急的溪流从侧面衬托山雨的猛烈，李诗通过池塘涨满了水从侧面衬托山雨的大。作用上的不同点：本诗寓情于景，通过写山中一霎雨过的奇异景象，抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情；李诗借凄凉的秋夜雨景抒写客愁之苦（或：离人的愁思，对妻子的相思，自己的孤寂凄凉）。【解析】本题考查比较阅读和鉴赏古代诗词的写法的实力。比较阅读时，要依据详细诗句来理解。诗词鉴赏山雨这首小诗，写夏天山中夜雨，全用虚写，道人所未道。诗题是山雨，偏不从雨入手，反过来，极力写天晴。诗说整整一夜，
26、月光照着林间，星星在天上闪耀。诗人把晴写得很足，还加以一夜两字，强调整个晚上都是如此。诗人进一步说，这一夜不但星月绚丽，连一丝云都没有，也没听见雷声。这两句分别从视觉及听觉角度写。三、四句却突然一变，说天明时，见到溪中流水湍急，因此知道这座山以外的山曾经下过一场大雨。这两句也写得很确定，与上两句看似冲突，实则出人意料，诗人惊喜的心情被剧烈地表达了出来。这首诗写雨，没有正面写雨，没一句说雨如何，这是一奇；前两句非但不写雨，反而写晴，这是二奇。16.（1）绣眼莫名停止鸣唱（2）绣眼因野绣眼的呼唤而重新开口【解析】本题考查概括文章情节的实力。细致阅读文章，了解绣眼的改变，梳理情节，先写绣眼莫名停止鸣
27、唱，再写绣眼冷看芙蓉，接着写绣眼因野绣眼的呼唤而重新开口，最终写绣眼回来自然。17.（1）运用了比方的修辞手法，生动形象地写出了早晨芙蓉的叫声给我带来的愉悦，表现出芙蓉鸣叫声的美丽宛转。（2）运用了动作、神态描写。生动形象地写出了绣眼失去自由之后内心的孤寂和难受，以及绣眼对于笼外的自由世界的憧憬。【解析】本题考查品析文章的语句的实力。一般遵循方法+效果+情感的答题模式。留意分析效果时，必需与人物的形象和情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。18.表达了作者对失去自由的绣眼的怜悯；对自己使鸟儿失去自由的行为的自责；对人类让鸟儿失去自由的行为的指责。【解析】本题考查领悟作
28、者的思想感情的实力。最终一段是全文的主旨句，领悟情感时要结合前文对鸟儿的描写来综合分析。19.B【解析】本题考查理解和分析文章内容的实力。B项，表述错误，第段是对芙蓉的描写，不是绣眼。20.蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出其坚韧的生命力；蒲公英为避开践踏和损害，卧石而生，伏地而长，表现出其隐忍和有度伸曲的生存才智；与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠相比，蒲公英朴实无华，甘于孤独。【解析】本题考查归纳文章内容的实力。结合第段我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动可知，作答时应到前面去找寻答案，读文章可知，文章的前半部分，尤其是第段较为集中地表现了生命内涵，如坚韧的生命力，隐忍和有度的伸曲，
29、朴实无华、甘于孤独。21.（1）通过雪白如雪轻快如羽小伞儿等比方，从颜色、形态、形态等方面写出了蒲公英果实的特征，表现它富有诗意般的可爱。（2）将蒲公英主动向上的生活看法与人的自我束缚的心态对比，引发读者对生命和人生的思索。【解析】本题考查品析文章语句的实力。赏析句子要从修辞手法的角度或者表现手法的角度进行赏析。第一个句子多处运用了比方的修辞手法，写出了蒲公英果实的可爱。其次个句子中的而引出对比，突出了蒲公英主动向上的生活看法，引发人们的深思。22.与后面写卑微的蒲公英形成对比，衬托诞生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命内涵；用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。【解析】本
30、题考查分析文章语句的作用的实力。读下文可以知道此处与后文写生长在墙角、缝隙中的蒲公英的状态作对比，为后文揭示文章的主旨作铺垫。23.【示例】做人要像蒲公英一样，面对充溢诱惑和浮躁的社会，保持平和干净的心境和乐观向上的生活看法，不惧困难，朴实无华，主动实现自己的人生价值。【解析】本题考查理解文章内容和阐述启示的实力。依据语段对蒲公英的描写，尤其是文章结尾的哀叹社会不公、自己又明珠暗投时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得干净一点一句，我们可得到的启示是要像蒲公英一样，做一个坚韧的生命，具有平和的心态，感悟生活和生命的真谛。24.【名师点拨
31、】（1）这是一道想象类的作文，题干中给出了一个描写的场景，要求学生续写后面的内容，也就是说，全部的作文都必需以题目中给出的这句话作为开头。假如自己另写开头，肯定会影响得分。合理的联想和想象，合理的意思是，要求编一个合理的故事，可从以下几点入手。明确故事发生的背景。题目中交代了故事发生的时间、地点。时间应当是冬季，地点是回家的路上。在这样的环境中，可以发生许多的事情，但是肯定要留意季节和地点的合理性。明确文体要求。题目要求写故事，不能写成散文或者随笔。留意文章结构。以雪为线索贯穿全文，避开只有开头出现了雪，后面毫无雪的踪影的状况。（2）这是一道命题作文。遇见，指遇到。遇见的可以是某个人，可以是某
32、件物，可以是某种情感，可以是某一风景等。本题适合写作成记叙文。我们在文章中要极力渲染出来遇见对于自己的意义，或者是让自己观赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等。在选取素材方面，以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人挚友的遇见，书写一段感人的真情；选择与书籍遇见，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景遇见，带领读者一起体会风景的漂亮以及由此引生出的对生命真谛的感悟。文章应从一个小角度动身，重点写一个细微环节，一个情节，然后把它写深、写透，要留意捕获那些闪光的细微环节，写出真实的体会和感受。【例文】特殊的雪量天空始终下着鹅毛大雪，我走在回家的路上，啪
33、！一团雪从树枝上掉了下来。我躲闪不及，本能地用手护住了头顶，又是啪的一声，雪砸在我的手上。咦，怎么被雪球砸一下不疼呢?我低头一看，砸下来的竟不是雪球，而是一张皱皱巴巴、揉成一团的废纸。我更惊异了，打开一看，天啊，这不是我前两天打印的废弃卷子吗?怎么从树上砸了下来?我大惑不解，但只当是别人的恶作剧，就把它顺手一抛，希望它再变成雪球。可不巧，这球又砸到了树上。一石激起千层浪，树上的雪全部变成废纸团砸了下来。瞧，一张张纸全是只有单面用过的废纸和没写几页的本子，它们全都从树上掉了下来。树上枯叶全无，枝干也在渐渐消退。可废纸还在不停下落，不仅是我的，还有别人的。哗啦啦，哗啦啦我吓得大叫一声，连忙跑到树旁
34、要去挽救。但落下的又怎能接上呢?不仅仅是我们个人，办公室奢侈的可循环用纸也有许多。转瞬间，一整条大街上的树和雪全变成了我们抛弃的废纸，整条街一下子被掩盖了，而纸还在纷纷扬扬地飘落。望着这一幕，我手足无措地站在街上。我们也太不节约用纸了，这唯恐只是奢侈的一小部分。因为奢侈纸，不必要的树木砍伐也增多了，许多地方环境也变差了。可现在知道也晚了，这一摊子该怎么整理呀?我深深地叹了口气，无奈地坐在路边。眼看着一堆堆废纸越来越多，怎么办?怎么办突然，我想起了老师曾告知过我们，可以用废纸订草稿本。我快速拿起订书机起先订本子，并把这个办法告知了其他人，大家都加入了订本子的行列。地上的废纸在不断削减，本子却在不
35、断增多。不一会儿，还没等我们订完，大街就复原了原样。呼我长舒一口气，这特殊的雪景最终复原如常。【例文】遇见我恒久忘不了那条宁静无人的小道，那间洒满阳光的书店，那个坚毅闪亮的眼神。路灯发出微弱的光，低着头像在思索着什么，一缕夜晚独有的烧烤香味钻入鼻孔。我跟着妈妈穿过一条条小巷，一间依旧亮着灯的书店在宁静暗淡的街上特殊惹眼。这么晚了，怎么还有店没关门呢?妈妈低声对我说。我牵着妈妈的手走进了书店。叮咚！挂在门上的铃发出嘹亮的响声，那个埋头思索的女人抬起了头。她很老，枯黄的脸上布满了皱纹，即使将头发染黄也无法盖住岁月的痕迹。但是她的眼睛特别亮，带着一丝疲乏。欢迎光临！小挚友买书啊?我点点头，向书柜走去
36、。妈妈找了个凳子抚去灰尘坐下来，笑着说：您这么晚还不关门呢?老奶奶说：几年前看书的人多，总是要晚些关门，现在也改不掉这习惯了。书上积满了灰尘，许久没有翻看的书页有些泛黄。这些书大多是中外名著，整个书柜都没有市场热卖的漫画、杂志。我抽出一本鲁迅作品集，拍去上面盘踞的灰尘。老奶奶笑着接过书，说：小挚友，你也爱看鲁迅的书啊?然后在一本薄薄的小册子上写下一行娟秀的字鲁迅作品集一本，又侧身拿过袋子替我装好。是的，鲁迅先生的书很好。我接过袋子对老奶奶说。是啊，鲁迅先生是民族魂，他的作品反映了当时社会的黑暗，是应当读读。我望见老奶奶桌上摆着一本书，是阿Q正传。老奶奶看我聚精会神地盯着那本书，双手捧着递给我，说：爱看书的孩子不多了，既然你喜爱，就送给你吧！我顺手翻开一看，上面密密麻麻的小字全是眉批。我带着崇敬的眼神望向老奶奶，老奶奶搓搓手，说：读书不在于多少，而在于精。只有真正读懂了一本书才算拥有了它。我谢过老奶奶，带着两本书和全新的心灵回家了。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页