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1、2022年活动策划模板合集5篇活动策划模板合集5篇活动策划 篇1一、 活动目的为了增进学生会各部门干部之间的相互了解，增加团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；进而加深干事对学生会的归属感，在消遣活动的同时培育大家在团队合作和处理事情等方面的实力，值中秋节之际，学生会组织部建议组织全体干事前往凤凰山进行烧烤联谊活动。二、 活动组织活动组织：组织部活动地点：凤凰山烧烤场活动时间：xx年9月18日下午（星期六）参与人员：学生会全体人员，活动以自愿报名参与为原则。交通方式：按部门组织队伍，步行到目的地。三、活动运作组织部负责整拟定活动策划方案及落实各项详细内容（包括活动策划书、统计情愿参与此次活动的
2、人员名单、活动物资的打算、嬉戏的打算等）四、活动详细支配a、活动负责人支配1、xxx负责沟通和统计参与这次活动的成员名单；2、xxx负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；3、xxx和xxx负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；4、xxx负责烧烤物品的落实摆放；（帮助队长工作人员：x共11人）5、xxx负责活动的现场拍摄；xxx负责山下、中途拍摄，xxx负责山上拍照，得奖人员个个都需照相。6、袁主席主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;7、xxx负责嬉戏组织。8、赵部长负责登山裁判，发放证书，xxx负责中途登山纪律监察。b、活动时间详细进程1、参与人员报名时间截
3、止到9月15日上午11:30分2、9月18日下午动身。 时间支配 活动内容 13：30 公司2号门集合 14：00 准时动身 14：50 到达目的地（凤凰山烧烤场） 15：00-15：20 登山竞赛组织（讲竞赛规则、发放登山资格证）竞赛人员合影 15：20 登山竞赛起先 16：00 登山人员在庙门口广场集合，拍照留影 16：30 烧烤场集合 16：30-17：00 烧烤活动打算工作，团队嬉戏 17：00-20：00 烧烤（人员自由组合） 20：00 自行返厂 。五、活动经费预算1、烧烤炉单价：节假日市价（时间为5小时）（1）租大炉（12-16人），80元/个（送炭5斤，网1张）（2）租中炉（8
4、-10人），70元/个（送炭4斤，网1张）（3）租小炉（6人），60元/个（送炭3斤，网1张）2、10人参与，费用预算：1、 租炉210/12人=18个炉x80元/个炉=1440元2、 食品15元/人x210人=3150元3、 登山奖金1100元+其它临时备用金410元=1510元4、 合计：6100元六、留意事项1、路上队伍要求整齐有序,活动时要留意平安。2、维护学校形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。3、一切事情听指挥，如有事情必需先报告，手机保持开机，便利联系。4、不得搞奢侈,烤熟再食,不得暴饮暴食，留意饮食卫生。5、活动结束后找出不足的地方，写出总结，为下次活动积累阅历。依据
5、干事的看法和视察，探讨总结此次活动的阅历教训，提高学生会活动的组织实力。6、其它参与此次活动的人员，也可以写出自己的心得体会，投稿到宣扬部。七、相关活动串联嬉戏等大家吃饱喝足之后，出名的团队拓展训练。即培育团队合作精神又超好玩的嬉戏。嬉戏步骤：1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，肯定要记清晰，不要弄错左右哦。2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得一塌糊涂一点。3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚集。4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大
6、家能不能胜利的复原成一个圈。本活动报名方式：由部门主管负责组织本部门人员统计。活动策划 篇2一、活动主题: 品尝五月五二、主办单位:闽南理工学院蚶江校区承办单位:膳委会三、活动时间:20xx年6月10日四、活动地点:食堂门口五、活动总述:以嬉戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的沟通建立平台,丰富校内文化,活跃同学们的课余生活.六、活动内容及流程1.前期打算工作打算好各活动用具,安排好负责项目及人员支配.2.活动之前先进行相应的宣扬：横幅、广播站、海报的宣扬.3.活动起先.热场嬉戏:(1)夹弹珠每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布起先后,计时1分钟,
7、选手起先夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品.(2)端午学问问答我们在场地四周悬挂长绳,绳上按依次粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目.同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品.七、主场活动:吃粽子竞赛参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布 起先 后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束.为完成嬉戏时间最短的获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品.八、对食堂的宣扬和回报通过主场活动为食堂作宣扬,加强与同学的沟通.九、活动进行期
8、间1.活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂2.活动中制作海报张贴在校区明显处,3.有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示.4.在活动进程中,膳委会工作人员均大力为赞助单位进行宣扬.十、在活动结束后将进行总结和回顾,通过精致照片具体述说活内容及过程活动策划 篇3一、活动目的感恩母校，感恩老师，珍惜师生情意;带着希望，带上祝愿，跨入中学大门，为了美妙的明天而努力学习。二、活动打算1.在老师指导下作好策划、分工。2.教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围;在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛;在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生
9、围绕主题自由写画。3.排练节目打算演出。三、活动过程序曲中队长讲话(全体学生上台排好队，打算诗歌朗诵)伴随着快乐的歌声，吸取着空气的芳香，我们一群六年级的孩子，将告辞培育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师;让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝愿送给亲如兄妹的同学。我宣布“毕业联欢会”现在起先活动：集体诗朗诵1.在感恩的心乐曲背景下，全体深情朗诵老师，我们爱您2.朗诵结束，学生回座位，主持人上台3.校长讲话4.某老师讲话5.中队长朗读恩师赠言录6.毕业生代表发言7.表演
10、节目8.主持人总结，活动结束活动策划 篇4本次晚会以谜中谜为中心为大家献上灯谜宴。第一环节：今话元宵。元宵节，这个除夕外另一个象征团聚的日子，吃汤圆闹花灯这些民间风俗照旧在我们心中回荡。由主持人带领大家了解下元宵节，了解下中国这个重要的节日。第一环节只是铺垫，主持人可以提些问题让大家活跃加入进来。其次环节：步步惊心。其次环节是一个嬉戏。由主持人出谜面由全部观众去猜。灯谜分为3种：平安谜，地雷谜，金子谜。猜中平安谜的人可以接着嬉戏，猜中地雷谜的人炸死淘汰，猜中金子谜的人可拥有一次复活的机会。最终没有猜对和炸死的选手均为淘汰者。剩下的选手进行第三环节。第三环节：谜中生谜。所谓谜中谜就是一个谜中还有
11、一个谜。由主持出一个谜面给选手猜，然后答对的选手则拥有选择权，可是选择别人来答这个灯谜下面的问题。回答错或超过规定时间答题的选手视为淘汰。若回答正确那么身份反转，回答者成为拥有选择权利的人。当然也可以选择自己回答，连续回答对三道题则成为今晚的灯谜高手。(封号：因为今年是龙年，女的叫小龙女男的叫龙太子)。第四环节：情系文宴。第四环节以暖情为主，畅谈文宴情，既然是个团聚的日子，那么就让那些阔别已久的身影再现，话说当时的文宴。这个是希望可以请到文宴中资深的家人来给大家发言，让新人体会到文宴的曾经，也请新人说说对文宴将来的向往，更好的展望将来。这个环节个人认为主要能不能找到一些不常出现的家人来和大家互
12、动。让晚会的最终以快乐快乐收场。以温情美满结束。至此，感谢全部参加者，感谢文宴家人对文宴的大力支持。猜灯谜是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺嬉戏。谜语悬之于灯，供人猜射，起先于南宋。元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪才智又饶有爱好，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。唐宋时灯市上起先出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。历代人们
13、除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等嬉戏。传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵热闹尤为热情，它体现了中国民众特有的狂欢精神活动策划 篇5我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的漂亮与奇妙，可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵观赏奇妙的音乐，我们能用甜蜜的嗓音说话、唱歌，我们能感受到鸟语花香。可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的欢乐，他们有的恒久生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而漂亮;有的恒久生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声
14、表达自己的欢乐;有的因双腿残疾而无法欢乐地嬉戏，有的因双手残疾无法正常地生活。他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们须要我们全社会的关爱，须要我们每一个健康人的关切与帮助。5月21日是法定全国助残日。今年的活动主题是：真实的了解，真挚的关爱。大力弘扬人道主义思想，提倡扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，推动社会主义精神文明建设。学校确定响应上级号召，在全校范围内开展助残活动。一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族“扶弱助残”的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关切、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增加残疾人自尊、自信、独立、自强的信念，促进
15、特教事业持续、健康发展。三、活动时间：第十五周(5月17日5月23日)。四、活动内容与要求：1、充分相识活动的意义，加强宣扬工作。四、五、六年级各班要写一份宣扬稿、办一张手抄报，主动宣扬助残活动，动员全体学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力气，关切弱势群体，逐步营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好氛围，形成同等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。2、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节约下来的零花钱和多余的学习、生活用品捐赠给残疾学生，帮助身边有残疾、有困难的
16、同学，用实际行动表达对残疾学生的关切和帮助。3、开展“爱心助残”捐献活动一要加强对“爱心助残”捐献活动的领导。广泛宣扬情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。二要本着自愿的原则，实行各种有效措施，激发广阔师生参加“爱心助残”捐献活动的热忱，切实做好捐献工作。在捐献活动中，不得以任何理由搭车收费。三要为捐献活动设立捐献箱和指定负责人，捐献的资金要做到张榜公布、公开透亮。任何班级不得截留挪用捐献资金。4、各班要从身边做起，发觉身边须要帮扶的同学、家庭，主动开展手拉手“一助一”、“多助一”的帮扶结对活动，使之长期化、制度化。各中队可组织志愿者深化社区，帮助残疾人办实事、办好事，切实帮助残疾
17、人解决实际困难。5、做好宣扬报道工作要以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣扬栏、横幅、标语等多种形式，大力宣扬政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而实行的主动政策和有力措施，深化报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关切残疾人，主动营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页