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1、2022小学课改工作汇报材料 小学课改工作汇报材料规范提升品尝，习惯推动课改，爱好彰显特色长子县田良寄宿制小学课改工作汇报各位领导大家好：现将我校本学期开学以来的课改工作简要汇报如下：一、阶段工作回顾（一）、高度重视，充分打算。一是开学初通过联校组织一周的集中学习整顿活动，深刻分析了我校当前面临的严峻形势和挑战，即增加了全体教职工投身课改的紧迫感，又分析了我校作为全县的重点规范化小学的底蕴和优势，解决了老师的思想困惑，全校上下统一了思想，形成了“规范提升品尝，习惯推动课改，爱好彰显特色”的办学共识，在思想和行动上做好了课改打算。二是成立了以校长为首，包括教育主任、学科教研组长、骨干老师参与的课
2、改领导小组，确定课改工作为学校的中心工作。校委成员常常深化课堂听课、评课，进行校本教研，在课改中以身作则，富有极强的感召力，激发了广阔老师的课改热忱，为我校的课改工作进一步向纵深发展打下了坚实的基础。三是通过对上学年课改存在的问题进行仔细细致的梳理，针对我校每个年级只有两个平行班级的实际状况,组织全体老师探讨并制订了集体备课制度、上课、听评课等五环节常规管理制度,并汇编成册,通过制度约束,将课改工作、校本教研与老师考核、评优评模紧密挂钩,充分调动了老师参加教研的热忱和爱好,也为推动“以校为本”教研活动的深化开展供应了有力保障。与此同时，我们还通过组织召开家长会，老师家访等活动引导家长树立正确的
3、育儿观，征得了广阔家长对学校课改工作的大力支持。（二）、抓住关键，突出重点。关键一：打造高效课堂，推动课改工作1、加强理论培训。一是进行通识性理论培训。学校每周都规定有以新课改理论和实践阅历为主要学习内容的文章供老师学习，目前都在统一学习接着教化科目中的教化反思与案例编写一书。二是利用学校的多媒体教室，借助当前我校多名青年老师正在参加的国培培训活动，利用每周半天的教研活动时间，分学科让老师足不出户，了解最权威的课改动态及课堂教学走向，要求老师仔细学习，找寻差距，写出体会，相互沟通。2、进一步完善备课形式。实行了年级组与学科组的有效整合，同学段同学科老师合作备课、集体备课制度。老师依据教育处审查
4、后的集体备课共案，再结合班级实际重点针对老师活动、教学流程和学生活动方面的设计进行二次备课，即进行特性化批注，形成导学案。课后写出教学反思，为打造高效课堂打下基础。3、借助“导学案”和“课堂新方案”两大载体，大力度推行“自主互助学习型课堂”教学模式。落实教为主导、学为主体、练为主线；激励学生动脑、动口、动手；发展学生相识、情感、技能。围绕学生的参加度、教学流程的合理性、学生的沟通度、学生基本实力的训练度等方面对课堂教学进行评价。4、改革教学手段。充分利用好已有的多媒体室、电脑室、试验室等功能设施设备，自主开发整合课程资源。激发学生爱好，调动学生主动性，从而提高课堂效益。5、聚焦课堂，丰富课改内
5、容。本学期学校先后实行了骨干老师的示范课，中青年老师的过关课、新任老师的汇报课、典型课例评析等课改实践活动，并要求同学段同学科老师“课前备课、课上观课、课后议课”全程参加，仔细组织老师评课、议课、谈听课体会，这些活动的开展使得老师得到了充溢和提高，形成了良好的教研氛围。6、实行领导巡课制度。值日领导坚持巡课，发觉问题刚好与科任老师交换看法，解决问题。关键二：打造欢乐课间，彰显学校特色在上学期的基础上对班级大课间活动、课外爱好活动小组进行了调整，对活动内容进行了充溢，新增加了声乐小组和少儿塑身操小组，使大课间的时间、空间、形式、内容和结构更加优化，整个活动过程显得更加流畅，班级的自由pk活动更加
6、丰富多彩，更注意趣味性；使我校的大课间活动成为了学生乐于参加，主动参加，体验胜利的教化平台。二、目前存在的问题和下一步工作准备我们将仔细总结反思课改工作的得失，找准问题，对症下药。将当前课改工作中发觉的问题作为下一阶段工作的重点，创新举措，强力推动学校课改工作。一是课堂活力不够的问题。作为课改的主阵地和课改的核心，我们的课堂教学与同类兄弟学校相比，还有较大差距。老师角色和教学行为、学生学习方式的转变效果还不明显。学校拟通过集体备课完善导学案、老师过关课、校本教研活动、加强集体备课、加强培训的指导等途径促使老师角色和教学行为的转变、学生学习方式的转变，努力让老师带着敬重、赞许走近学生，让课堂教学
7、充溢温馨和活力。二是班级学习小组合作简洁的问题。小组学习次序不好，合作意识不够，学生发言没有中心，部分同学把它当成了发挥自己的潜能、表现自己才能的舞台，有的探讨内容过于简洁，缺乏探讨、探讨、沟通的价值，还有的学生在合作时无所事事，奢侈课堂时间。须要加强小组建设的指导。总之，“为了每一个孩子都有辉煌的将来”，我们“以人为本”，上下一心，携手创建“平安和谐的书香校内”，我校的课改工作将在县教化局及教研室的统一部署下，创新工作举措，扎实推动课改，百尺杆头，更进一步。感谢大家！201*年10月20日田良寄宿制小学课堂教学观摩表201*年10月24日时间科目数学科学班级三（甲）班三（乙）班四（甲）班四（
8、乙）班五（甲）班五（乙）班六（甲）班六（乙）班三（甲）班三（乙）班授课老师张宇娜秦文兴苗木清刘昌李慧芳秦娇娜解奇芝杨灵样李慧芳观摩地点教学楼二楼西侧教学楼二楼西侧教学楼二楼东侧教学楼二楼东侧学校操场综合楼一楼试验室教学楼三楼东侧教学楼三楼东侧10月24日上午第三节音乐美术体育科学数学语文体育体育学校操场李慧芳刘燕宋淑香李彩花赵慧亚张亚琪孛巍芳教学楼四楼东侧电脑室综合楼一楼试验室教学楼三楼西侧教学楼三楼西侧教学楼四楼东侧多媒体室教学楼三楼东侧10月24日上午第四节信息技术四（甲）班科学语文英语平安数学四（乙）班五（甲）班五（乙）班六（甲）班六（乙）班扩展阅读：小学课改工作状况汇报材料白沙县小学课
9、改工作状况汇报材料按县教化工作会议支配部署，为切实做好我县课改工作，确保我县小学课改深化开展，现我县小学课改工作的状况及思路汇报如下：一、各学校及所辖小学都成立课改机构和完善课改实施方案，确保课改工作有序推动。各学校教研室专职教研员分科定期组织中心教研组活动，主要探讨课改实施进程中共同须要探讨的相关问题以问题为中心开展集体研讨活动，每月至少活动两次，并建立活动日志。二、教研员实行联片包校制，组织并引导课改老师边学习、边实践、边探讨，教研员每学期听课、评课不得少于40节，老师每学期听课、评课不得少于10节。三、试验与探讨并重，立足于课堂教学的改革。课堂教学是课程改革的主战场，要把新的理念转变为广
10、阔老师有效的教学行为，实现全员参加，自我探究，求异创新的课堂要求。组织老师每人上一节课改公开课，撰写一篇课改论文，写一篇有质量的教学反思。四、抓好校本培训工作，利用电教设备和现有资源开展网络研讨活动，突出课堂教学改革探讨，按课改要求和新理念，探究创新教学管理和评价体系。同时通过网络平台，加强课改专题研讨、阅历总结和沟通，进一步的推动课改工作的深化开展。五、结合接着教化工作，各学校要普遍开展课改汇报课评赛活动，科目不得仅限于语文和数学，每科都得支配。在活动进程中评比出优质课,在校内进行汇报观摩，并广泛开展自评、点评和课改研讨活动。县将在适当时间实行课改优质课展示和优质课评比活动，要求县直学校、乡
11、镇中心校各选送一节课，六、加强教学常规管理，开展教学常规检查、每学期进行两次的教学常规检查，今年六月中旬将组织中心校教研员参与的教学常规检查、交叉对各乡镇课改工作进行检查评估，评比工作，以达到总结、沟通的目的。七、深化学习落实新课标，树立现代教化观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课程、新技术的培训作为本学年校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新理念、新课程、新技术”开展学习活动，突出培育老师运用新的课标理念进行课堂教学改革的学问水平和实力。2、在老师中开展读书活动。围绕新课程改革，一是利用校本培训，沟通自己在新课改教学
12、实践中胜利的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短；二是开展老师读书活动，拓宽老师的学问面。每位老师要仔细学习，并作好学习笔记，写好一篇课改学习心得。3、在平常听课过程中，发觉有新思路、新模式的教学课，领导刚好推出进行观摩。大家相互探讨、探讨、点评、发挥自己的教化潜能，力求在探讨中发展、在探讨中提高。八、树立研训新理念，促进老师专业化发展。1、搞好集中培训。学校要利用业务学习时间，刚好向广阔老师们传递教化教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集体备课的时间，学年组长组织好全组老师进行新课标解读，做好研讨工作。2、抓好自学。每位老师坚持每月自学教化教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反
13、思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善老师考评记实工作，期末对老师的理论学习笔记进行全面检查和评比。3、充分发挥骨干老师的示范榜样作用。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师，发挥其辐射和示范作用。利用讲座形式传授课堂教学阅历，并通过示范课展示教学技能，切实让全体老师从中受益。各级骨干老师每学期必需做理论讲座一次，上示范课一节。每学年至少撰写一篇论文在县级以上刊物上发表。4、开展“一人学习、众人受益”式培训学校选派骨干老师外出学习、培训考察，回校后要求他们总结学习心得，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训采纳专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学
14、习，多人受益的效应。5、针对老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，学校教研员找出问题的缘由，可以通过网络研讨的方式，制定对策措施，帮助老师解答疑难九、加强科研意识培育，建立科研型老师队伍。1、对上级科研部门布置的科研课题主动参加、探讨，学校要依据实际拟定校级课题，并组织老师人人参加课题试验和探讨，写好总结与体会。学校对老师定期进行科研培训，增加老师科研意识，努力实现老师由“阅历型”向“科研型”转变，用科研带动全校教学工作的整体改革2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。开展好校本培训活动，组织全体老师完成参加一次课改沟通与
15、探讨；提交一份优秀教学设计；上好一节课改探讨课；写好一篇课改阅历论文或教学反思的任务。今后我们将通过行之有效的研训活动，提高老师整体水平，为打造一支个体优秀、群体协作、爱岗敬业的专业化老师队伍而努力。友情提示：本文中关于小学课改工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学课改工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页