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1、2022小学 学年第一学期德育工作计划范文 做一名有道德的育人者是对每位老师基本的要求，你做好德育工作安排了吗？这里我给大家带来的是小学2022学年第一学期德育工作安排范文，有爱好的小伙伴可以进来看看，参考参考！一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深化实行教化部中小学德育工作指南及省、市教化工作会议精神，狠抓志向信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教化内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增加德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。二、工作目标1.队伍建设：更新理念，提升
2、育人水平2.课程建设：深度融合，开发德育课程3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点三、重点工作（一）队伍建设：更新理念，提升育人水平。1.更新教化理念，全面落实德育工作。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都是德育工作者，树立为学生的华蜜人生奠基的教化价值观。根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。2.重视专业成长，建设高素养管理团队。加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互沟通促进成长；依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任
3、工作；聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，引领班主任走专业化道路。加强心理健康老师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教化课堂实效。3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培育工作，定期进行思想教化，明确分工、熬炼才能、增加合作意识，自主完成各项常规工作，最大限度发挥学生主子翁作用。（二）课程建设：深度融合，开发德育课程1.抓好课程育德。严格根据国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，依据学生年龄特点和思想实际，在各学段按部就班开展德育专题教化：法制、平安、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效利用宜兴市中小学生文明礼仪养成教化指导用书
4、，高年级尝试指导学生主持开展自我教化。进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育教化资源，最大限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，有效发挥课堂教学的德育主渠道作用。2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻新庄地域文化，走出校门、参加实践、知行合一，在活动中学习并收获。（三）阵地建设：多管齐下，培育正行少年1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。接着落实明星班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到学有规范、行有准则，人人知晓，每天训练、周周通报，月月奖评，形成班班争先，人人创优的良好局面。2.践行八礼四仪。 搭建各种仪式舞台，
5、重点抓好用餐之礼和行走之礼，加强学生文明礼仪教化。通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣扬教化，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明。3、重视心理健康。面对全体学生开展心理健康服务，注意进行心理资料积累，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，助力学生心灵健康成长。4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其系统性和针对性及教化效益。加强对日常班会课备课的检查力度，发挥好2022版班主任手册的指导作用，加强设计与反思，不断提升日常班（队）会课对班级工作的引领作用。全部班主任手册要收齐，存档备查。（四）活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验1. 紧扣节庆教化契机，开展丰富多彩的主题实践活
6、动。以市、校主题系列活动为载体，做到每月有主题，活动有重点；依托中秋节、九九重阳节等传统节日，开展传统文化教化和感恩教化；开展好校内科技节等活动，呈现风采、激发活力；依托社团塑造特性、提升素养，陶冶学生情操。2.加大宣扬教化力度，落实和践行社会主义核心价值观和中国梦。以爱国为主线，把中国梦主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。3、调动各界整合参加，加强三位一体合力教化。成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日活动，邀请家长来校参与家长会、入学仪式、家长课堂等，开
7、展家庭教化指导的实践与探讨工作，发挥家委会在学校民主管理中的作用，让家长共同参加育人工程，多方位助力学生成长。定期开展有针对性的家庭教化指导专题讲座和报告，推广阅历，提高家庭教化质量。聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教化，在校门口设立警务人员值班卡，对校内周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，开展好四帮一结对帮扶尤其是关爱留守儿童等活动，增加学生的华蜜感和归属感。（五）品牌建设：依托特色，打造德育亮点1.营造良好的文化育人环境。接着重视校内文化建设，加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛
8、围，紧紧围绕乐学正行这一校训，将德育工作纳入文化特色建设范畴，以书香育人为基点，培育正行少年。2.多渠道开展生命专题教化。法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校内欺凌各类专题教化活动多线并行，培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为的学问和技能，增加学生遵纪遵守法律的意识和自我爱护的意识。3.探究核心价值观活动体系。以社会主义核心价值观为主线，把零散的德育活动分成遵守个人准则理解社会取向把握国家目标三大版块进行整合，围绕爱国开展系列活动，逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页