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1、2022学员跟岗研修总结 学员跟岗研修总结学员跟岗研修总结临高县其次中学陈文喜依据琼州学院国培项目的实施方案要求，201*年11月17日，我有幸来到漂亮的琼州学院附中（海二中）跟岗学习。于18日与学校领导及指导老师对接见面后，起先正式进入课室听课，由此拉开了在海二中为期30天的跟岗学习的帷幕。我深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰难。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教学实力。30天里，我仔细跟岗学习，敬重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习海二中先进教化理念、教化方法，领会海二中的办学特色以及办学管理模式，尢其是深化了解该校的英语学科教学教研发
2、展的新信息，拓宽自己的学科专业学问和提升自己的教学技能与教研水平。本人跟岗研修期间的详细收获如下：一海二中有着极为严格的管理制度，重视德育工作，促成全校师生能够时时到处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学员，就曾仔细地参与过海二中在每个星期一早晨实行的升旗仪式，亲历和感知爱国主义教化的实践场景。全校教职工都仔细按时参与了，学生也几乎都按时到校仔细参与了，个别学生迟到是要到迟到场地刚好接受思教处老师的思想教化的。当学生代表在国旗下激情演讲时，使得自己的爱国思想相识和实际行为又经过一次洗礼而得到融合、升华。我作为学员，在跟岗期间也仔细地参与了该校星期三下午的科组教研活动。全校教职工都得根据安排支
3、配刚好到阶梯教室参与相关的业务学习。仔细参与过几次学习，使我能了解到领悟到海二中注意特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推动、突出德育、全面发展的办学理念。二我还特地相识到了海二中狠抓教化教学质量，全面发展、推动各科教学工作的喜人现象。海二中除了设置有教务处负责开展日常教化教学工作之外，该校基于对教化科研工作的重视，每门学科都设置有特地教研组，各教研组会依据教学进度作适当的教化教学研讨和开展听、评课活动。我在海二中听课学习过程中，留意到了该校的老师大多专业学问扎实，细心探讨教材和学生学情.海二中的学生英语课堂钟气氛很活跃,即便是我们随堂推门听课,你都能听到一节课堂气氛学生踊跃
4、参加说英语的优质课.那些老师严谨治学执著上课的精神深深感染了我。她们所上的课科学严密、紧扣考点，让学生当堂明白挺有功效；王樱奋老师担当高二年纪英语教学工作，他每堂课都做了大量的课前打算，课中力图使学生弄懂有关学问点并能刚好有效解答问题，活学活用、学以致用。他们在课堂教学中践行的是全新的理念，真正做到了充分敬重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本，他们的教态亲切、自然、大方，语音清楚、清爽、流畅，与学生互动活动开展得很好，我每次听了课后都作了全面细致的高度评价，我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后实施新的理念开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。通过观摩不同老师所授的英语课，我
5、感受到他们对教学工作的仔细、执著与敏捷多样的教学方法。特殊值得一提的是，他们上课时能精确地把握“放”与“收”的度，塑造了整节课的精彩、生动，充分体现老师教学阅历丰富、或呈现了老师的教学魅力，对我触动也是很大的，对于我跟岗期间的教学实践工作无疑产生了深刻的影响.三感知先进的教化教学理念，让我觉得受益匪浅。通过30天来的听课、评课，在王樱奋老师（我在海二中跟岗期间的指导老师）的指导下和其他英语老师的支持、帮助下，我体会了生本教化是指“真正以学生为主子的，为学生好学而设计的教化”，它既是一种教化理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教化课堂，我发觉这种课堂充分发挥学生的主体作用，采纳自主探究、合作
6、沟通的学习方式，让学生主动参加到学习中，构成主动、快乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”，这种理念回来到教化的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用，更好地绽开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将接着学习生本教化理念，生本教化带回学校深化开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探究，去发觉，使他们真正的成为学习的主子。同时自己也要不断积累阅历，让自己的课堂更加有魅力。四体验海二中实行的开放的听课制度，令我感觉到耳目一新。海二中公开欢迎国培学员在该校
7、拓展听课的科目和领域，他们始终实行“推门听课制度”。这样，就打破了学员受所培训科目的狭隘限制了，让学员能有机会学习和见识更多的学科课堂教学实践，领会更多老师的教学风采，对于学员的教学成长是很有作用的。除主要学习英语以外，我还有幸听了几位语文老师的课和主题班会课，我就觉得获益较多，感受至深了。比如：我除了主听英语之外，我就曾选听了跟岗学员冼海源老师/陈小雪老师等的语文课。她们的语文教学各有特点，我都可以从中获得好处，做到取长补短。冼海源老师的仔细执著、全面渗透学问和全面关切育人，陈小雪老师较为精确的一般话、有创意的板书、以及极具亲和力的老师教学魅力，这些跨学科的课堂都让我对课堂教化教学工作的开展
8、有了新的相识，对我今后从事课堂教学工作探寻思路和方式方法无疑是很有启发和帮助的。五海二中指导老师刚好有效的指导和帮助，让我顺当完成跟岗学习任务。由于海二中指导老师的关切、支持和帮助，让我弄懂了教学设计的最新写法、解读课标和进行轻松有效的课堂教学，顺当完成了跟岗任务。在后面的几周时间里，我上了公开课，课后指导老师作了精确科学而精彩的点评，使我体会到的不仅仅是导师对学科指导看法的精确把握，更体现导师对教学细微环节的精确把握，体现老师的教学才智，对我的启发很大。我也学会了怎样说课、评课。每一次说、评课都是一次难得的提高的机会，与同伴沟通、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使自己提升了一个台阶。比如：我
9、听了张老师所上的“ANightTheEarthdidntSleep”的教研公开课后，仔细听取了张老师的说课和细致体会了英语组各位老师他们的点评，感觉到很受启发。又如：我上了七年级英语Unit10CanyouPlaytheguitar?一节之后，在指导老师的激励示意之下，也尝试说课，我的课堂授课也得到了老师们、同伴们的高度评价。通过这30天的跟岗学习、磨练使我在教学实力上有了新的进步，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教化教学工作是很有好处的。综上所述，我整个跟岗学习过程中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，依据课标来支配教学设计和组织、实施教学活动，以及
10、刚好进行教学反思；我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性，我学会了在评课的过程中既要关注学生活动，又要关注老师行为；既要重视结果，更要重视过程；既要关注预设目标，又要关注达成目标。这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是倾听、观摩上课、互动评课，还是实践熬炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对老师这个职业进行了重新的相识，对于有效地理课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的相识。在今后的教化教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教中学，在教中研，刚好做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共
11、同发展，求得教学质量的稳步提高。信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有新的收获和感悟。跟岗研修阶段，是“国培”的得中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我通过这一阶段的体验，总结所得，肯定要用于指导本人今后的教学实践工作，并对同仁产生肯定的影响，方能不负学校重托以体现参与“国培”的目的与意义。两个多月的学习是短暂的，我们只有树立终身学习的思想。才是将来老师专业成长的唯一出路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。扩展阅读：学员跟岗研修总结学员跟岗研修总结临高县其次中学陈文喜依据琼州学院国培项目的实施方案要求，201*年11月17日，我有幸来到漂亮的琼州学院附中（海二中）跟岗学习。于18日与学校领
12、导及指导老师对接见面后，起先正式进入课室听课，由此拉开了在海二中为期30天的跟岗学习的帷幕。我深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰难。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教学实力。30天里，我仔细跟岗学习，敬重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习海二中先进教化理念、教化方法，领会海二中的办学特色以及办学管理模式，尢其是深化了解该校的英语学科教学教研发展的新信息，拓宽自己的学科专业学问和提升自己的教学技能与教研水平。本人跟岗研修期间的详细收获如下：一海二中有着极为严格的管理制度，重视德育工作，促成全校师生能够时时到处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作
13、为学员，就曾仔细地参与过海二中在每个星期一早晨实行的升旗仪式，亲历和感知爱国主义教化的实践场景。全校教职工都仔细按时参与了，学生也几乎都按时到校仔细参与了，个别学生迟到是要到迟到场地刚好接受思教处老师的思想教化的。当学生代表在国旗下激情演讲时，使得自己的爱国思想相识和实际行为又经过一次洗礼而得到融合、升华。我作为学员，在跟岗期间也仔细地参与了该校星期三下午的科组教研活动。全校教职工都得根据安排支配刚好到阶梯教室参与相关的业务学习。仔细参与过几次学习，使我能了解到领悟到海二中注意特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推动、突出德育、全面发展的办学理念。二我还特地相识到了海二中狠抓
14、教化教学质量，全面发展、推动各科教学工作的喜人现象。海二中除了设置有教务处负责开展日常教化教学工作之外，该校基于对教化科研工作的重视，每门学科都设置有特地教研组，各教研组会依据教学进度作适当的教化教学研讨和开展听、评课活动。我在海二中听课学习过程中，留意到了该校的老师大多专业学问扎实，细心探讨教材和学生学情.海二中的学生英语课堂钟气氛很活跃,即便是我们随堂推门听课,你都能听到一节课堂气氛学生踊跃参加说英语的优质课.那些老师严谨治学执著上课的精神深深感染了我。她们所上的课科学严密、紧扣考点，让学生当堂明白挺有功效；王樱奋老师担当高二年纪英语教学工作，他每堂课都做了大量的课前打算，课中力图使学生弄
15、懂有关学问点并能刚好有效解答问题，活学活用、学以致用。他们在课堂教学中践行的是全新的理念，真正做到了充分敬重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本，他们的教态亲切、自然、大方，语音清楚、清爽、流畅，与学生互动活动开展得很好，我每次听了课后都作了全面细致的高度评价，我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后实施新的理念开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。通过观摩不同老师所授的英语课，我感受到他们对教学工作的仔细、执著与敏捷多样的教学方法。特殊值得一提的是，他们上课时能精确地把握“放”与“收”的度，塑造了整节课的精彩、生动，充分体现老师教学阅历丰富、或呈现了老师的教学魅力，对我触动也是
16、很大的，对于我跟岗期间的教学实践工作无疑产生了深刻的影响.三感知先进的教化教学理念，让我觉得受益匪浅。通过30天来的听课、评课，在王樱奋老师（我在海二中跟岗期间的指导老师）的指导下和其他英语老师的支持、帮助下，我体会了生本教化是指“真正以学生为主子的，为学生好学而设计的教化”，它既是一种教化理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教化课堂，我发觉这种课堂充分发挥学生的主体作用，采纳自主探究、合作沟通的学习方式，让学生主动参加到学习中，构成主动、快乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”，这种理念回来到教化的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验
17、到了调动、发挥学生学习的主体作用，更好地绽开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将接着学习生本教化理念，生本教化带回学校深化开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探究，去发觉，使他们真正的成为学习的主子。同时自己也要不断积累阅历，让自己的课堂更加有魅力。四体验海二中实行的开放的听课制度，令我感觉到耳目一新。海二中公开欢迎国培学员在该校拓展听课的科目和领域，他们始终实行“推门听课制度”。这样，就打破了学员受所培训科目的狭隘限制了，让学员能有机会学习和见识更多的学科课堂教学实践，领会更多老师的教学风采，对于学员的教学成长是很有作用的。除
18、主要学习英语以外，我还有幸听了几位语文老师的课和主题班会课，我就觉得获益较多，感受至深了。比如：我除了主听英语之外，我就曾选听了跟岗学员冼海源老师/陈小雪老师等的语文课。她们的语文教学各有特点，我都可以从中获得好处，做到取长补短。冼海源老师的仔细执著、全面渗透学问和全面关切育人，陈小雪老师较为精确的一般话、有创意的板书、以及极具亲和力的老师教学魅力，这些跨学科的课堂都让我对课堂教化教学工作的开展有了新的相识，对我今后从事课堂教学工作探寻思路和方式方法无疑是很有启发和帮助的。五海二中指导老师刚好有效的指导和帮助，让我顺当完成跟岗学习任务。由于海二中指导老师的关切、支持和帮助，让我弄懂了教学设计的
19、最新写法、解读课标和进行轻松有效的课堂教学，顺当完成了跟岗任务。在后面的几周时间里，我上了公开课，课后指导老师作了精确科学而精彩的点评，使我体会到的不仅仅是导师对学科指导看法的精确把握，更体现导师对教学细微环节的精确把握，体现老师的教学才智，对我的启发很大。我也学会了怎样说课、评课。每一次说、评课都是一次难得的提高的机会，与同伴沟通、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使自己提升了一个台阶。比如：我听了张老师所上的“ANightTheEarthdidntSleep”的教研公开课后，仔细听取了张老师的说课和细致体会了英语组各位老师他们的点评，感觉到很受启发。又如：我上了七年级英语Unit10Cany
20、ouPlaytheguitar?一节之后，在指导老师的激励示意之下，也尝试说课，我的课堂授课也得到了老师们、同伴们的高度评价。通过这30天的跟岗学习、磨练使我在教学实力上有了新的进步，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教化教学工作是很有好处的。综上所述，我整个跟岗学习过程中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，依据课标来支配教学设计和组织、实施教学活动，以及刚好进行教学反思；我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性，我学会了在评课的过程中既要关注学生活动，又要关注老师行为；既要重视结果，更要重视过程；既要关注预设目标，又要关注达成目
21、标。这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是倾听、观摩上课、互动评课，还是实践熬炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对老师这个职业进行了重新的相识，对于有效地理课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的相识。在今后的教化教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教中学，在教中研，刚好做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有新的收获和感悟。跟岗研修阶段，是“国培”的得中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我通过这一阶段的体验，总结所得，肯定要用于指导
22、本人今后的教学实践工作，并对同仁产生肯定的影响，方能不负学校重托以体现参与“国培”的目的与意义。两个多月的学习是短暂的，我们只有树立终身学习的思想。才是将来老师专业成长的唯一出路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。友情提示：本文中关于学员跟岗研修总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学员跟岗研修总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页