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1、2022孙城寺小学留守儿童之家工作总结 孙城寺小学留守儿童之家工作总结金安区城北乡孙城寺小学留守儿童之家建设工作总结随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校主动贯彻执行各级政府和教化主管部门的要求，从实际动身，在全校范围内启动了“留守儿童之家建设”现将近一年来的工作总结如下。一、摸清状况，确立工作目标随着改革开放的不断深化，我乡农夫大量外出务工、经商，有很多胜利人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农夫在外过着低收入的打工生活，无力支
2、付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前小学生就有100多名，“留守儿童”就有27人，他们享受不到父母的暖和吩咐，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而在家的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是极为不利的。儿童是祖国的将来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了各级政府的高度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到了影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面建设“留守儿童之家”。二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度。学校成立了以校长为组长的“留守儿童之
3、家”建设工作领导小组，制订了切实可行的三年规划和详细的年度工作安排。完善各项工作制度，规范日常管理，制定实施方法和管理、考核方法。2、实施教职工结对帮扶制度。我校的27名“留守儿童”与我校的班主任老师结对，帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时驾驭留守儿童的思想动态，定期家访，引导他们健康成长。聘请校内女老师为代理妈妈，关切留守儿童生活、指导留守儿童学习。建立留守儿童成长记录，让留守儿童在老师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。3、大力宣扬，发动社会力气。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校力气是不够的，所以在这次活动中，还建立了村联席会议制度，发动村委会成员以及村医疗
4、室一起加入到“关爱行动”中来，学校聘请了村卫生室医生为“留守儿童之家”心理辅导医生，为留守儿童解决心理障碍。4、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对全部学生进行了仔细的调查探讨，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。5、主动开展文体活动。为了“留守儿童”也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师、代理妈妈、心理辅导医生、留守儿童管理员等轮番值日在“留守儿童之家”和操场组织、支配丰富的文体活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动、生
5、活指导、心理辅导等6、建立健全督促检查考核机制为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和结果的评比考核，学校主动探讨科学考核评估的方法，加强了对留守儿童的教化和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和老师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。7、创建良好的育人环境加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱阅历沟通制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行阅历沟通；不断探究新方法、新措施；不断提高留守儿童教化管理水平。三、下一步准备和面临的困难我们开展农村“留守儿童之家”建设现在还仅仅是起了个头。但是我们有决心在三年时间内对这项工作进行不
6、断的探究、探讨，全力做好这项工作，为社会的和谐发展做出新的贡献。我校将根据三年规划要求扎扎实实地开展好“六项活动”。留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所须要的经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校心有余而力不足。总之，留守儿童须要全社会共同关切、关爱、关注。学校更应当站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题，为社会培育出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探究促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守儿童享受到同其他学生一样的教化和关爱。熬炼他们的意志，培育坚韧、独立的特性，形成健
7、全的人格，促使他们健康强壮的成长。城北乡孙城寺小学201*年11月18日扩展阅读：黄龙小学留守儿童之家工作总结淮滨小学留守儿童之家工作总结加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必定要求,是实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干看法的必定要求,结合我校实际状况,仔细开展了关爱留守儿童工作,现就开展状况小结如下:一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构.为了切实加强农村留守儿童教化,管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以校长亲自挂帅,负
8、责对留守儿童的平安法制教化,大队辅导员负责对留守儿童的思想教化,教育处负责对留守儿童的学习教化,班主任负责对留守儿童的生活等教化.确保关爱留守儿童活动顺当开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我爱护和自我调整的实力.二、健全制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有关爱留守儿童谈心基本要求关爱留守儿童谈心制度关爱留守儿童帮扶制度关爱留守儿童家访制度关爱留守儿童家校联系制度等.三、进一步建立健全关爱留守儿童档案要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,平安,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需
9、求,建立健全留守儿童档案.在深化调查探讨,驾驭第一手资料的基础上,立足实际,探讨制定切实可行的应对措施,增加工作的针对性和实效性.四、开展关爱帮扶活动为了让留守儿童健康全面成长,我校深化开展了关爱帮扶活动.1、要求党员,老师与留守儿童建立一助一结对帮扶,在生活上,学习上关切帮助他们,做好记录.2、仔细做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,驾驭他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长.3、建立健全家校联系制度.要求班主任老师期初,期中,期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家状况.4、建立健全留守儿童监护人的培训制度.我校通过家长学校,家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的
10、监护人进行科学育儿,科学监护孩子的教化,提高他们教化孩子的水平.5、建立健全评价制度,把关爱留守儿童活动的开展状况作为对各级各类学校评价,检查的重要内容.6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增加他们与父母的情感沟通.7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。总之,我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教化的良好基础,在今后的工作中,我校将进一步开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康欢乐在成长,推动我校教化再上新台阶.淮滨小学201*年12月友情提示：本文中关于孙城寺小学留守儿童之家工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，孙城寺小学留守儿童之家工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页