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1、2022年幼儿老师家长会演讲稿幼儿老师家长会演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我整理的幼儿老师家长会演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿老师家长会演讲稿1各位家长挚友：大家晚上好! 刚听了一个讲座，你有什么想法呢?接下来依据我们班的状况来起先我们本次的家长会。一、班况基本分析：本学期，我们小四班和上学期一样，29位小挚友，3位保教人员，包括29个家庭，我们将一如既往的在这个小家庭中欢乐学习。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教化教学带来肯定的困难。通过和家长交
2、谈以及最近一段时间的视察，我大致了解到我班幼儿有如下几个特点：1、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力较弱。2、个别孩子会打人、推人，与同伴相处中，该出手时就出手，不该出手时也出手，自控实力弱，还不会与他人共享。3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差。4、有个别孩子对各种活动参加意识较弱，活动常规也很差，语言表达不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数幼儿不会说一般话。我班家长呈现以下两种状态：1、针对型。对孩子有肯定的要求，能独立完成的事情自己完成。2、听从型。对孩子有肯定的要求，但事事都顺着孩子，饭来张口、衣来伸手，
3、有求必应，对自己提出的要求就抛之脑后了。值得兴奋的是不少家长重视早期教化，主动协作老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教化，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育他们。二、学习方面(区域照片展示)上课、嬉戏是幼儿在园最基本的活动，个别幼儿学习实力强，会跟着老师的教学过程大胆回答问题，表达时有自己的想法。嬉戏时很主动，会教其他孩子该怎么做，怎么玩，但是我们的大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态，语言课中，幼儿视察图片实力较弱，留意力不集中，喜爱抢嘴、跟小挚友讲话、玩衣服、捡地上的东西，上课很随意，在老师的一再提示
4、下维持几分钟。户外嬉戏活动中，规则意识弱，我们强调了好几遍，并且示范后才进行活动，但还是有孩子不会玩嬉戏。这点须要家长在家多督促孩子，多陪孩子玩嬉戏，让他们养成一个好的习惯。教化局的邹振明老师他这样说：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子都有一个好习惯陪伴他们成长。三、生活方面(日常餐点照片)本班幼儿至今还有两位小挚友须要老师喂饭，而且是每天喂饭，这是个很严峻的问题。上学期末，原来想和每位家长都面谈下这个问题，但是由于各种缘由一部分家长还是没有说，我也这样想，终归孩子第一个学期还小，或许其次学期会好的，现在我就在想，其次个学期都应当长大点了吧，不再须要
5、老师喂饭了吧，所以今日我特殊强调下：下周起我们不再给他们喂饭，尝试几天看看。假如家长有什么问题可以跟我们三位老师说，假如你说还是喂饭吧，那我们也不会强求。这点希望大家和我们沟通好。另外，动手实力都很弱，请让孩子自己的事情自己做，大胆放手，不要怕他们不会做。另外，有时候有的都是爷爷奶奶来接，都特殊疼爱孩子，孩子说声我没吃饱或者我今日不快乐了，他们立刻表情就变了，“老师，我的宝宝怎么搞的，在这里受气了!”还有的时候，要求大家带小制作或其他东西，请不要说“老师，我不会做，你帮我们做做吧!”假如你真的不会做，或者实在没时间，你可以跟我们说下，我们不会说，你肯定要拿来，我们也会看实际状况的。免得大家到时
6、候都心里不舒适，站在家长的角度我也知道，一下子要让你们拿书一下子拿小制作一下子拿其他的大家都会觉得麻烦，但是这些我们也都是为了能让孩子的学习更贴近生活，不得不让大家协作。四、嬉戏敲铃传娃嬉戏规则：依次传洋娃娃，当铃铛停止时，讲解并描述问题。探讨问题：孩子在家的表现如何?你是怎么教化他的?幼儿老师家长会演讲稿2敬重的各位家长：大家上午好我是大班的班主任老师，对您们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。同时，更希望
7、你们能一如既往地关切与支持我们的工作。现在由我来介绍这学期本班的2位老师，一位是的*老师。一位是*老师!(大家相识一下)新的学期开启新的希望，新的空白承载新的幻想!幼儿园有许多好玩的事等待着你们，期盼着你们的进步，期盼你们会给我们带来惊喜!真诚地祝福小挚友在新的学年里健康欢乐，华蜜成长，轻松开心地度过每一天。这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期起先，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。看到刚上幼儿园的
8、小弟弟、小妹妹，因为不适应幼儿园的环境而哭闹不止?中班、大班、学前班的小挚友，你们是否也会想起你们入园的那一天?现在你们不一样了!你们可以傲慢的对那些弟弟、妹妹说：“幼儿园其实很好玩的!哥哥姐姐们每天都在这欢乐地生活和学习。”你们能给小班的弟弟妹妹当好榜样吗?老师信任你们都能做到，在老师的心目中，你们都很棒!幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问
9、。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。(以上属于健康领域所要达到的目标)4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。(以上是语言领域所要达到的目标)7、酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。9、简洁了解我国的文化特征，有爱好了解各种民俗。10、为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。(以上是社会领域所要达到的目标)11、在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数
10、等12、在操作活动中，学习“20”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。14、相识一些简洁的汉字，以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)15、主动主动地参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生主动开心的心情体验。16、能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。17、在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿
11、一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教化尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教化则是有目的、有安排的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教化效果。感谢你们始终以来对我们幼儿园的信任，让你们的孩子在这里接受启蒙教化。孩子是你们心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会仔细的培育、关切每一个孩子，让他们能够顺当度过幼儿园阶段，为上小学奠定基础。最终祝福孩子们、家长们在新的学期里，欢乐每一天、进步每一天、收获每一天!这和煦的春风里，迎春花正在枝头孕育，绽放着喜庆的笑
12、脸，伴随着春天的脚步，新学期也绽放着金色的笑脸向我们走来。幼儿老师家长会演讲稿3各位家长：你们好！首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：在暑假中，我们接上级有关吩咐实行幼儿园原则不放假的规定。通过两个月的实施我们发觉很多幼儿进步很快，一些坏习惯也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃饭很慢
13、的，现在也能自己独立的将饭吃完，家长反馈说：这多亏了幼儿园不放假，让幼儿养成了有规律的生活习惯，幼儿的身体也长胖了，体质也增加了。在今年的假期中天气特殊燥热，但我们的家长还是坚持将幼儿送到幼儿园来，对这份难能珍贵的精神，我们老师表示感谢，感谢你们的支持。在幼儿园的小挚友接连学习了一些新的珠心算内容和英语的儿歌，而且基本能驾驭。那么一些没有来幼儿园的小挚友没关系，在以后的活动中我和彭老师会帮助他们的，让他们跟上其他的小挚友。二、本学期的教学支配我们这学期的教化活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都主动参加帮助我们收集了很多的资料，而且一些表格都能仔细的填写并刚好的交上来。这学期
14、的主题是“我是中国人”。在这个主题活动中有很多小主题“欢腾的国庆”、“旅游去”、“北京天安门”、“了不得的中国人”、“多彩的民间活动”开展这些主题离不开在座的大力支持，如每个主题我们都会有调查表、区域活动材料的收集等希望每位家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参加可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中驾驭要学的东西。我们也会在“欢乐家家车”的板块中写出相应的教学内容。三、几点要求1、 让孩子养成倾听的好习惯2、 在日常生活中，让孩子多学习交往的技能3、 培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人4、 帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，接着丰富自然角5、 多关切孩子、多和孩子沟通，多看看我们的“
15、温馨贴示”6、 入园前检查孩子的衣服口袋有没有危急的东西或者是吃的东西四、有关平安工作1、 我们幼儿园一般来园时间为7：158：15，请家长不要过早的送孩子来园，肯定要送到门房间或保健医生的手中，假如你的孩子须要吃早餐请在8：15前来园，以免耽搁孩子的正常活动。2、 孩子晚上离园为4：004：30，假如你有什么特别状况请与我们联系，因为到了4：30以后是阿姨看班，全部的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的状况不是很了解，所以为避开发生不开心的事请在座的各位主动协作。3、 假如孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在“温馨贴示”中。4、 近来我们有的小挚友因拆迁等一些缘由联系的方式已经
16、换过了所以请各位再写一下最新的联系方式，万一有事肯定要能和你干脆联系到的。五、爱好班这学期我们的英语和珠心算接着进行，还针对我们大班的孩子开设了写字班。我们大家都知道现在的小学学习要求非常高，特殊是二期课改以来新的教化方法不断的与传统的教化方法碰撞，那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的状况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。收费如下：写字班200元/一学期珠心算233元/一学期英语225元/一学期我们本地的孩子还增加60元的保险费，这是为我们孩子的平安考虑，我想家长们是不会拒绝的。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一
17、些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。幼儿老师家长会演讲稿4敬重的各位家长：首先，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深
18、厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担当他们的老师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。再次感谢你们!为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才?我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。一、班级基本状况介绍：本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共
19、同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中(2)班的班主任，小朱老师担当搭班老师，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。二、本学期的重点工作：1、本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求，也有一些是须要家长学问打算上的协作。2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培育。大家知道38岁是儿童阅读实力发展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习
20、惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的欢乐，从本学期起先我园将实行“读书节”活动，以“活动”促“习惯”，激励全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有：(一)班级读书活动。1.完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小挚友共享沟通。2.拟定各年龄段童话阅读举荐书目，设计家园阅读记录表。3.各班结合日常活动，保证每天20-30分钟的幼儿阅读时间。4.老师每天给幼儿讲一个童话故事。5.老师每周组织一次集体童话阅读活动。(二)亲子读书活动。1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网
21、上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。4.依据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。三、幼儿发展状况介绍：1、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1）部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2）一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。为了让孩子们变更这种状态
22、，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也简单凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有
23、幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。3、行为习惯的培育：俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教化措施。首先。在集中教化活动中。通过组织“挚友越多越好玩”、“兔宝宝找欢乐”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助
24、的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、须要家长协作的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互
25、理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到保健老师的手上，交待清晰药的用法用量，在保健老师处登记后方可喂药。3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期
26、，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。4、请家长关注本班的家园联系栏，请幼儿每天自己整理自己的物品，在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例如一些调查表。6、为了更好保障您孩子的平安，每天请您早上拿接送卡，下午来接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚好告知我。7、假如你的联系电话号码有变动也
27、请刚好告知我们，以免有急事联系不上。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。幼儿老师家长会演讲稿5各位家长：大家好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大!欢迎5位小挚友家长加入我们中一班大家庭。也来了一位优秀的李老师。本班现有幼儿人，随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作
28、，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、上学期幼儿的表现分析3、介绍常规4、本学期的工作安排、课程支配5、家园联系工作6、特长班状况7、书费的状况、8、新生须知。(以上内容略)中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停
29、地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，(结合活动举例：小指勾一勾)不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和
30、攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应当说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简洁，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，因为他们能用各种图形较精确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形态来看某一样东西。家园联系工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长。1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能
31、尽量让孩子在8：30前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽搁吃饭。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。药品的放置向家长提出要求。需中午吃药的，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时，交给放在药品登记筐中。3、加强幼儿自理实力的培育，因为现在天气慢慢转凉，要外出漫步需穿外套，有许多孩子还不会自己穿，所以希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、尽量不要带小饰物
32、或化妆，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。5、请帮助把孩子带到园的图书、彩笔、鞋子等做好标记。6、家园联系方式：电话分别是xxxxxxxx。7、下午接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等
33、危急的东西不去碰。8、园里每周都会支配玩大型玩具、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。9园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一
34、下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参加进去。11、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的很多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子作好各种打算。12、电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长一般实行这种方式。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能刚好地与我进行联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢)。
35、为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。13、家园联系手册：现在每个幼儿有一本亲子家园，这本本子如何做，大家或许还不非常清晰，我在这里讲一下：每个月的月底分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到20号时还给我们，以便我们刚好把孩子一个月来的状况以以书面的形式反馈给你们，大家协作教化。在今后的工作中，您对我们的工作有什么看法和建议，请刚好与班上老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关切和教化。再次感谢大家一年多来与我们的合作，希望今后接着得到你一如既往的理解、协作与支持!幼儿老师家长会演讲稿6敬爱的家长挚友：晚上好！特别感谢大家能在百忙之中
36、抽出珍贵的时间来参与这次活动，感谢大家对我们工作的支持。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今日，和大家聚在一起，主要想和家长挚友们沟通以下几件事情：一、上学期幼儿的表现分析优势表现：1、喜爱上幼儿园，对各类活动的主动性都比较高。2、生活自理实力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大进步,许多孩子能胜任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。3、情愿与老师和同伴交往，同伴间的冲突明显削减，会正确的运用礼貌用
37、语。4、对各类体育活动都感爱好，身体的敏捷性、协调性得到了很大的发展。5、集体活动时遵守集体规则，留意力比较集中，主动动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和看法。6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。有待提高的方面：1、自我管理的意识和实力较差，东西丢三落四，玩具、水彩笔、图书顺手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不能善始善终，不留意整理，留烂摊子，需老师多次提示才能摆放整齐。2、个别孩子自控实力比较差，集体活动时留意力时间短。3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。需老师特地拿出时间盯着才完成任务。4、几个孩子很淘气，如在
38、户外活动时几个孩子在外面打打闹闹，老师不出去叫他们，他们不主动进来。5、个别孩子动手实力较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿倒了。6、共享意识还不够，共享日小挚友从家带玩具，自己玩，不情愿和小挚友共享。二、班级状况介绍。我们班是由我和刘老师组合做好以后的工作。我和刘老师虽然从没有合作过，新来的刘老师是一个阅历丰富的老师，我信任以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的协作，信任我们接下来的工作也肯定会让各位家长放心和满足。本学期我们班共有32个小挚友，其中女孩17名，男孩15名。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小挚友(林星明)，目前这位小挚友的适应状况都很好，很快的融
39、入了我们这个集体，小挚友们也很喜爱他们，信任他们现在也很喜爱上幼儿园了。二、教学状况介绍。本学期我们接着用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式(1-4册)、宝宝欢乐识字、数学练习册。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅)，汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐)三、介绍孩子们的发展状况和本学期的发展目标。自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前状况来看，我们班的孩子们实力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手实力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的状况了，挑食的习惯也渐渐看不到了，饭量也增大了许多，
40、而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小挚友们特别乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小挚友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能整理得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能渐渐培育孩子们的责随意识和动手实力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是特别情愿帮大人们做事的，平常班上小挚友们可都是抢着干活的。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我想培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。
41、注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。四、关于家园沟通以及家园协作方面的问题。1、关于良好行为习惯的培育（1）孩子良好行为习惯培育的一贯性、一样性。孩子良好行为习惯的培育须要我们家长和老师一起协作，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起，共同协作让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。孩子的好习惯不是一天两天培育出来的，它须要我们长时间的培育，(演讲稿 )所以假如孩子习惯出现偏差请家长能耐性的进行指导。（2）关于培育孩子生活自理实力方面的问题。我们常常会发
42、觉，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会穿衣服，有些孩子的鞋子穿反了。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子。可我们时常会发觉，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚至，还有个别孩子吃饭时东张西望，很不用心，与个别家长沟通过，说孩子在家还是大人喂饭。可见，我们有些孩子能做的许多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。其实这种想法是错误的。孩子各方面的实力，尤其是自理实力，须要从小培育，孩子天生都是很勤劳的。我们大人常常埋怨，现代的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了，从小让孩子潜意识里认
43、为，大人就应当帮我做一切事情，那么孩子长大了，不但懒，而且也没责任心，也不懂得孝敬老人。因为他们认为大人辛辛苦苦的为他做事情，是应当的。而且，孩子的自理实力差，他会在同伴中很不自信，一个没有自信的人，很难想象在竞争如此激烈的社会，如何与他人竞争。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，让孩子做力所能及的事情。比如：可以让他在家帮着整理碗筷、搬小椅子等。2、做好春季传染病的预防春季是各类传染病多发的季节，我们平常尽量少带孩子去人多的公共场所，多带孩子去大自然感受春天。饮食上也要留意养分的搭配，保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等，不仅强身健体，春季也是孩子身高增长最快的季节，尤其是五月，大
44、约长10毫米，是一年中增长最快的月份，10月份长的最慢，大约3、3毫米。良好的作息习惯，主动熬炼身体等等，都能主动的预防春季传染病。3、下午接孩子后，不要在幼儿园逗留时间过长，一是幼儿为了幼儿的平安考虑，二是，目前天气较寒冷，户外活动时间较长简单生病。4、假如您的确有事托付别人来接，肯定事先给我们来电话。8、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。9、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。10、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。11、当班里要求孩子从家里带一些材料的
45、时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。12、请家长教会孩子写自己的名字。五、家园协作：1、首先我想讲讲各位家长给我们协作带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿打算写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。2、每周一升旗，各位小挚友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了指责，除了生病吃药了外，许多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。希望以后假如没有生病的话就不要吃些可以不用吃的药，吃多了药对孩子并不好。4、爱好班报名下星期截止，老师略微介绍一下各
46、个爱好班。绘画较弱的小挚友建议报绘画班，对下学期写数字和明年写字打肯定基础。爱好班下周日开课。7、如孩子生病不能来园，务必与老师联系，跟老师请假，让老师了解状况。8、家长有什么看法或建议。幼儿老师家长会演讲稿7各位家长：你们好！首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、总结前段时间幼儿的表现；这段时间孩子
47、们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，孩子在自己做好的状况下，也常常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了许多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所提高，对老师所提出的问题能主动主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还须要我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。二、本学期的教学支配；我们这学期的教化活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都主动参加帮助我们收集了很多的资料，而且一些表格都能仔细的填写并刚好的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参加可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中驾驭要学的东西。有的家长可能不明白这个主题活动是什么？在这里我说明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两个