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1、2022四史学习教育工作总结2篇 四史学习教化工作总结2篇1、四史学习教化工作总结汇报材料：情景党课让四史学习教化生动易懂xx区依托丰富的红色资源xx凝聚力工程博物馆等学习载体，推动广阔党员干部学会历史思维培育历史眼光增加历史担当，以此提升xx城区能级和核心竞争力，加快建设国际精品城区，彰显xx在服务全市改革发展大局中的优势和特长。xx区内有布尔塞维克编辑部旧址中共中心xx局机关旧址xx凝聚力工程博物馆等红色载体资源，在改革开放进程中创新了全国首例土地批租试点，还有xx最早的国家级开发区虹桥开发区。在四史学习教化工作中，xx区将用好用实爱国主义教化基地资源，将其充分转化为学习四史的生动教材。下
2、一步，xx将环绕四史学习教化等主题，开展社区党校情景党课展示活动，通过场景设计视频播放故事讲解感悟共享，使四史学习教化主题鲜亮表达生动通俗易懂。情景党课将面对全区基层党组织和党员，组织写党课讲党课听党课评党课等活动方式，推出精品课程菜单。针对两新党组织新兴产业领域年轻人的特点，xx区将依托主题党日送党课进企业等形式，开发四史学习系列课程，让青年党员们坐得住听得懂易接受。区委组织部各街镇党(工)委等将定期开展初心读书会活动，推动各级党群服务阵地成为学习四史的基地志向信念教化的课堂。此外，还将用好学习强国xx干部在线学习城xx学习达人擂台等学习平台，利用xxxx官方微信客户端等新技术新载体，组织引
3、导广阔党员干部主动上网学习四史。2、四史学习教化工作总结：三间课堂让四史学习教化融入日常讲活历史故事用活红色资源，xx区漕泾镇党委精确把握四史学习教化的正确方向，抢先布好局下好先手棋，灵活运用书场党课情景课堂网上课堂这三间课堂快速搭建起身边的四史学习教化平台，让四史学习教化融入日常。在书场党课中，听活教材话四史1950年1月23日那天，驻扎在漕泾地区33名指战员，用生命谱写了一曲英雄的颂歌镇文体中心党员孙水军是这场书场党课的主讲人之一，他用朴实的漕泾方言讲解并描述着xx漕泾33位烈士的故事，一下子把在场的党员群众拉回到了那段烽火中的岁月。孙水军是历史故事的爱好者，常常参阅历史典籍走访老同志，听
4、他们口述漕泾的历史，并创作成接地气的群文作品。漕泾镇探究创新的书场党课，融书记党课说唱党课故事党课快板党课实景党课为一体，今年书场党课的支配将着重增加四史学习教化方面的内容，选聘一批老先进老革命等作为四史宣讲员，用活教材的现身说法，以通俗易懂的语言进行授课，下一步漕泾镇还将通过组织写党课讲党课听党课评党课等活动，编撰一套本土四史教材使四史学习教化主题鲜亮表达生动更接地气，故事党课漕泾地区中共特别党员张金根英勇斗争开通海上交通线的故事曲艺党课江姐绣红旗等都是近年来形成的鲜活教材，让党员群众能够刚好充电补钙，打牢思想根基，把四史学得更深更透。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页