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1、2022十二五小继教继续教育学习计划4 十二五小继教接着教化学习安排4“十二五”小继教个人学习安排随着社会的不断发展，我们新时代的老师必需加倍学习新的学问、新的技能、新的方法以及新的理念，因此也注定我们必需是新型的老师，原有的学问体系，学问结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对新课改，面对提高老师的业务素养燃眉之急。为了使我们的专业学问大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽学问视野，不断地使自己成为探讨型老师，特制定如下学习安排：一、指导思想重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教化观念。面对全体学生的发展，促
2、进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心发展的规律。一、学习内容1、老师如何提升职业道德；2、老师课堂教学实力的培育与训练；3、有效上课学问建构型视野下的上课问题与对策；4、多媒体课件制作与教学资源应用；5、有效教学语文教学中的问题与对策既一德四新；6、师德修养、新技能、新方法、新学问、新理念；7、学科教学渗透法制教化。三、学习目标1、转变思想观念，相识当前教化发展形势，不断提升自身的职业道德，不断提高自己的师德意识，不犯法律法规，严格遵守老师法、未成年人
3、爱护法、义务教化法所给予的权利和义务，为人师表，爱生如子，不卑视一个后进生，不体罚或变相体罚学生，做学生的知心挚友，同事的合作伙伴，勤学进取，好学深思，脚踏实地，开拓创新。2、学习新技能。娴熟驾驭计算机的一般操作，学会上网查资料，学会打字，学会编辑文字，学会各种表格的制作，学会制作课件，争取在有条件的状况下用多媒体上课。3、学习新学问。平常常常看一些有益教化教学方面的书籍，不断给自己补充新的学问。4、学习新理念。驾驭好新课程标准，学会新课程理论下的教学观和学习观，驾驭好新课程理念下学生的学习方式，学会课程评价。5、学习新方法。在教学中，不断地采纳新的方法，把以往一些陈旧的方法更新。6、不断总结
4、教化阅历，不断改进教学方法，不断反思教学行为，不断反思教学得失，仔细写好学习心得。四、方法及措施1、按时参与学校组织的业务学习。2、主动参与教化部门组织的各类培训和学习。3、按学校接着教化支配，自学规定的接着教化教材，做好学习笔记。4、仔细写好各科学习笔记，主动撰写教化教学论文、教化教学阅历文章等。5、注意理论与实践相结合，重视所学学问在教化教学中的运用。201*年12月扩展阅读：十二五小继教接着教化学习安排201*年小继教个人学习安排接龙小学李伯俊随着社会的不断发展，新的学问，新的观念，新的想法，注定我们必需是新型的老师，原有的学问体系，学问结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对
5、新课改，面对提高老师的业务素养燃眉之急。为了使我们的专业学问大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽学问视野，不断地使自己成为探讨型老师，特制定如下学习安排：一、学习内容既一德四新：师德修养、新技能、新方法、新学问、新理念。二、学习形式1、由于学校偏远，学生多，老师严峻抽缺偏。实行以业余抽时间自学为主，学校组织学习为辅。特殊是在寒假和暑假期间，多学习，多总结。2、边学习，边实践，把理论与实践亲密地联系起来。3、学习时遇到不懂的问题上网找资料，直到把每一问题弄懂为止。比如说：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎样进行集体备课”等。4、把外出学习与校内学习相结合。
6、5、与同事之间共同探讨，共同探讨，共同学习，达到共同进步。三、学习达到的目标1、转变思想观念，相识当前教化发展形势，不断提升自身的职业道德，不断提高自己的师德意识，不犯法律法规，严格遵守老师法、未成年人爱护法、义务教化法所给予的权利和义务，为人师表，爱生如子，不卑视一个后进生，不体罚或变相体罚学生，做学生的知心挚友，同事的合作伙伴，勤学进取，好学深思，脚踏实地，开拓创新。2、学习新技能。娴熟驾驭计算机的一般操作，学会上网查资料，学会打字，学会编辑文字，学会各种表格的制作，学会制作课件，争取在有条件的状况下用多媒体上课。3、学习新学问。平常常常看一些有益教化教学方面的书籍，不断给自己补充新的学问
7、。4、学习新理念。驾驭好新课程标准，学会新课程理论下的教学观和学习观，驾驭好新课程理念下学生的学习方式，学会课程评价。5、学习新方法。在教学中，不断地采纳新的方法，把以往一些陈旧的方法更新。6、不断总结教化阅历，不断改进教学方法，不断反思教学行为，不断反思教学得失，仔细写好学习心得。201*年9月10日友情提示：本文中关于十二五小继教接着教化学习安排4给出的范例仅供您参考拓展思维运用，十二五小继教接着教化学习安排4：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页