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1、2022初二历史下学期工作总结 初二历史下学期工作总结历史教学工作总结201*-201*学年度其次学期就将结束了,本学期根据教学安排以及新的历史课程标准,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教化教学方面的心得和体会,总结如下:一、备课周到细致,找准重、难点作为一名老老师,我能坚持仔细备课和教学,备课时仔细钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前一周备好课,写好教案。平常也坚持做到周前备课。主动参与备课组活动和晋江市的各种听课沟通活动,上好公开课,并能常常听各有阅历老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提
2、高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我还主动查找课件,制作课件,虽然学校初中部无法采纳多媒体进行教学,但我仍不断进行教材分析,制作课件,争取把第节课都备到完备。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括总结,给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末
3、试卷中出现的最新题型,刚好地让学生明确考试的方向。二、上课做到线索清楚,层次分明上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。上课后刚好做课后反思和写教后感,找出不足之处刚好加以改进。三、作业布置有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会细心地选择,仔细地选择一些有利于学生实力发展的、有利于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批改后,我又
4、能刚好赐予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既驾驭了学问,又提高了对学问的深层理解。四、辅导面对全体,关注个别。在课后,我依据不同层次的学生的状况进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的不同需求,避开了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的赐予激励和支持,让他们相识到学习的重要性和必要性,渐渐培育他们学习的爱好,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。总之,教化工作,是一
5、项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决教化教学工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成果已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教化教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教化事业做出自己的一份努力!扩展阅读:汐子中学初二历史下学期教学工作总结汐子中学初二历史下学期教学工作总结其次学期就将结束了,本学期根据教学安排以及新的历史课程标准,已经如期完
6、成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教化教学方面的心得和体会,总结如下:一、备课周到细致,找准重、难点作为一名老师,我能坚持仔细备课和教学,备课时仔细钻研教材、学习好课程标准,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前一周备好课,写好教案。平常主动参与备课组活动上好公开课,并能常常听各有阅历老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良
7、好的品德和高尚的人格。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括总结,给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,刚好地让学生明确考试的方向。二、上课做到线索清楚,层次分明上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。上课后刚好做课后反思和写教后感,找出不足之处刚好加以改进。三、作业布置有针对性和有层次性.为了
8、减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会细心地选择,仔细地选择一些有利于学生实力发展的、有利于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批改后,我又能刚好赐予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既驾驭了学问,又提高了对学问的深层理解。四、辅导面对全体,关注个别。在课后,我依据不同层次的学生的状况进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的不同需求,避开了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题
9、的同时,不断的赐予激励和支持,让他们相识到学习的重要性和必要性,渐渐培育他们学习的爱好,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。总之,教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决教化教学工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成果已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教化教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教化事业尽自己的一份努力!马志伟201*.友情提示:本文中关于初二历史下学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用,初二历史下学期工作总结:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页