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1、2022创建安全文明校园活动总结 创建平安文明校内活动总结创建平安文明校内活动总结“平安文明校内”创建活动是为学校教化教学保驾护航的一项重要工作。我校从一起先就以创建平安和谐校内为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满足”的育人环境，为学校教化改革与发展奠定了坚实的基础。一、领导重视、机构健全、分工明确为切实加强平安文明校内创建活动，学校高度重视，设立了专项经费，成立了以藤明冬同志为组长、杨海龙、龚志衡同志为副组长，以龙龙向炳、彭开云、田作详、付求华、江毅、各班主任等为成员的平安文明校内创建活动小组，负责学校法制教化、平安保卫、禁毒教化等各项平安文
2、明教化工作。二、综治工作主要措施l、加强领导，落实责任。校长为学校平安的第一责任人，部门分管领导为干脆责任人；班主任为班级平安的第一责任人，各任课老师为每节课的干脆责任人；值周人员为夜间学校平安的干脆责任人一。与全体教职工签订平安工作责任状，提高了全校教职工对平安工作的相识，做到责任明确、措施落实。2、依据综合治理方案、平安工作方案、责任追究制等制度，加强节假日管理，作到领导带班、人员落实。发觉问题刚好解决并上报，做到有备无患、防患于未然。3、加大校内周边环境整治工作，分别与下寨村、小塘溪村委会签订了周边环境协议书，确保良好的教化教学环境。4、聘请胡召兵同志、曹海斌同志为学校法制副校长，做到依
3、法治校。5、加强学校门卫管理工作，进行校内封闭管理，确保学生不受外界不良影响。6、定期开好教工会、学生主题班会，提示全校师生，平安工作责任重如泰山。学校还利用升旗仪式中的讲话、广播、黑板报等形式，全方位宣扬交通平安与食品卫生平安工作。7、定期检查商店和食堂的食品平安，强化监督与管理，分清责任，落实到人，遇到突发事务要刚好上报并进行适当处理或爱护现场。8、加强学校、家庭、社会的三结合教化工作机制,要求家长以身作则，用自身的榜样来影响子女，不断提高家长对平安教化工作的相识。三、综治工作开展状况l、201*年2月份。制订了年度社会综合治理、普法教化、平安消防工作安排和创建平安文明学校方案及维护社会政
4、治稳定、预防与处置突发性事务的预案；制定了综合治理、平安消防专项管理工作目标；签订了班级管理责任状、教职员工责任状、各重点部门责任书。2、201*年3月份。今年3月为我校法制宣扬月，全面提高师生的法律法治意识，召开了以努力实践“三个代表”重要思想、仔细落实科学发展观为主题的专题探讨会；围绕食品平安、校内活动平安、课堂教学平安、交通平安等主题，进行了“综合治理平安宣扬月”活动。与学校周边单位下寨村、小塘溪村签订整顿校内周边环境协议书；对校门口的摆摊设点、校内内的暂住人口和流淌人口进行了集中清理和整顿。3、201*年4月份。政教处就禁止学生私自下河(塘)洗澡、食品卫生平安等问题多次进行了广播教化讲
5、话。开展了以演讲、主题班会和师生签名等为形式的，以崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校内拒邪教”宣扬活动，组织学生上街游行宣扬反邪教向学校周边群众发放反邪教宣扬资料，学校领导给全校师生上反邪教公开课，取得了良好的教化效果，得到上级领导的充分确定。法制副校长曹海斌同志来校为学生做了题为网络与青少年犯罪的法制教化专题报告，端正了学生对网络的正确相识，取得了良好的教化效果。4、201*年5、6月份。围绕高考、高二水平测试和初中毕业会考，主动部署综合保卫、保密等工作；严禁学生私自下河(塘)洗澡，仔细落实河边值日支配;开展了防拐骗、防雷击、防食物中毒等综治教化活动；开展了以挂图为主要手段的禁毒教化；并在初
6、一、初二年级学生中开展禁毒学问竞赛活动，进行了综治、消防大检查。5、201*年7月份。仔细做好了期末阶段的综治教化工作和平安保卫工作；仔细落实河边值日支配，进行了校内平安隐患大排查，特殊对学校锅炉房进行了检测与修理；以新生军训为契机开展了新生入校平安和文明教化。6、201*年8月。仔细组织全体老师学习科学发展观，参与了“五五”普法法制培训与考试，增加了法制观念，没有作奸犯科的行为出现；仔细开展了全校师生文明行为习惯教化活动，杜绝乱丢乱扔现象；组织全体师生学习了有关交通、防火、防盗、防毒、防事故等方面的平安学问；严格根据上级文件要求做好开学稳定与平安工作；仔细做好甲型H1N1流感防治工作，校长刘
7、力平对全校师生进行国家平安学问讲座，加强国家平安学问的宣扬教化。法制副校长曹海斌同志专为学生做了题为侵害校内的犯罪类型及防范措施的法制专题报告，为学生讲解了侵扰校内的犯罪类型和防范措施，为学生供应了非常必要的自我爱护的法律学问，取得了良好的教化效果。大垅乡学区201*年9月扩展阅读：创建平安文明校内工作总结定稿创设育人环境提高教化水平伽师县和夏阿瓦提乡中学卫生设施管理规范暨校内平安文化建设工作汇报材料伽师县和夏阿瓦提乡中学二一一年十二月六日创设育人环境提高教化水平伽师县和夏阿瓦提乡中学校内平安文化建设工作汇报材料和夏阿瓦提乡中学成立于1958年，距县城17公里，是全县面积最大、学生最多的九年一
8、贯制学校。现有教职工196人，有68个班，3218名学生，其中初中双语班19个，学生875名。现有学生宿舍105间，住宿生1398名。党员65名，团员870名，少先队员1506名。学校占地面积72027m，绿化面积9658m，建筑面积13857m，生均校舍面积4.3m；现有藏书47039册，生均15册。学校试验、音、体、美、保健、劳技等设备也已达到国家新配标准，先后被地县评为平安校内、花园式学校、德育达标学校等荣誉。201*年度，和夏阿瓦提乡中学为了创设育人环境、提高教化水平，进一步完善了学校发展规划和奋斗目标，进一步统一思想、提高相识，健全网络、落实措施、管理到位、责任到人，目前学校呈现出校
9、风正，教风实、学风良的发展态势。一、统一思想，提高相识，建立健全各项规章制度。1、统一思想，健全组织。我们把校内平安文化建设工作列入学校工作议事日程，加强校内平安、文化、卫生管理。在统一思想的基础上，成立了以学校党支部书记为组长，校长为副组长的工作领导小组，切实做到一把手亲自抓，分管副校长直222接抓，中层领导履职抓，全体老师共同抓的创建工作格局，使创建工作有了强有力的组织保证。2、完善制度，细化责任。制度的落实恒久大于简洁的说教。针对老师队伍结构困难、执行力弱的现状，我们在充分征求广阔老师看法的基础上，对各项制度进行了完善和细化。特殊在教化教学、值班值勤、卫生评比、绩效考核等制度上进行了创新
10、和完善，建立了“平安目标任务”和“考核奖惩制”。并加强了学生的平安防范教化工作，常常召开会议，了解分析状况，刚好实行措施，部署创建工作，确保学校各方面工作的有序开展。3、真抓实干，履行责任。层层落实平安文明责任制。按“谁主管谁负责”的原则，每学期与中层领导、教职工签订平安目标责任书。我们打破原有管理模式，成立了年级组，副校长们兼任年级组长和宿舍楼栋长；其他中层领导负责包班和宿舍，其他老师详细管理，并将各项工作与老师绩效考核挂勾；统一责、权、利。把考核结果作为当月及全年评先评优的重要依据。二、加强管理分解责任，落实平安文化措施1、加强硬件建设，人防技防相结合。今年来相继投入近万元购置了减速带、平
11、安锥、长矛等安保器材；加强门卫安保管理，实行出入登记制度，组成了护校队和巡逻队。寒暑假、节假日领导都亲自带班。每天两个领导带班，22名老师值班，确保了学校师生人身和财产的平安。重点部位（电脑室，试验室）实行专人管理。2、建立信息有无通报制度。班主任实行关爱管理，对学生思想异样刚好驾驭并上报德育办，学校分类对其进行调解教化，防止意外事务发生；对常常不到校的学生进行个别教化引导，刚好与家长取得联系，共同做好帮教工作，把冲突和问题歼灭在萌芽中；并在学校开设“民族团结之花”、优秀学生等公示栏，刚好宣扬教化学生，对表现突出的进行综合嘉奖，收到了良好的效果。3、狠抓健康教化工作。在师生中开展常常性健教学问
12、讲座，特殊加强学生日常卫生习惯的培育。卫生保洁区由专人负责，常常打扫，保持校内环境良好。严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视并做好食品卫生监督工作和食品加工工作，严格检查进入学校食堂的食品材料质量；加强对学校周边环境治理，杜绝小摊点在校内、校门外流淌。4、做好宣扬教化和防范工作，学校设立“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”活动、精神文明建设、法制等宣扬专栏，刚好把党和政府的关怀送到师生心中。寒暑假印发告家长书，组织师生观看交通、消防、禁毒宣扬挂图、影像资料等，提高了师生的平安防范意识和自我爱护实力。常常性对师生进行道路交通平安教化，增加了学生的法制观念、道路交通平安、消防平安和自我爱护的意识。三、
13、加强教化，遵遵守法律制，创建和谐文明校内。多年来，我们把爱国主义、法制教化与学校的发展结合起来，以每天升国旗、学生表彰大会及重大节日、纪念日、活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”的爱国主义教化活动。通过征文竞赛、歌咏竞赛等活动，增加了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。创建文明新风。学校主动开展优良教工群体和优良班集体建设，全面开展文明办公室、文明班集体的评比活动，深化开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教化，加强师德师风建设。助人为乐，文明之风吹遍校内。加强法制教化。与派出所联合开展法制之光、禁毒宣扬、交通平安、食品平安、模拟
14、法庭、法律讲座等教化，宣讲平安学问、普及平安常识。学校深化开展“五五”普法教化，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对刑法、教化法、老师法、未成年人爱护法、青少年爱护条例等法律法规的学习，增加了教职工的法制观念，杜绝了以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。爱国主义教化的深化，德育教化、法制教化的加强，以及优良班集体的创建活动，为搞好学校综合治理工作打下了坚实的基础。四、总体规划，营造氛围，提升校内文化档次。1、改善环境，注意责任性。搞好校内文化规划，发挥环境教化功能。校内是师生生活、学习、活动的场所，引导学生参加校内的美化、净化本身就是对学生的教化。我们在校内环境建设方面下足力气，做足功夫，仔
15、细规划。组织培育学生参加校内的美化净化工作，提升学生的主子翁意识和责随意识。实行分片包干的方法，实行课室、宿舍、校内每天两小扫、每周一大扫清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、珍惜粮食，真正使美化、净化与学生的教化和行为要求达到了有效的结合。2、养成教化，培育习惯性。开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教化系列”活动。一是通过分布在校内的宣扬橱窗、教室、草坪文化牌等温馨提示语、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素养”的内涵，二是通过每学期一次的养成教化专题活动，如“做文明健康的学生”、“爱惜环境，从我做起”等专题活动，通过这些专题活动，使学
16、生养成遵纪遵守法律，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。、整体规划，达到科学性。我们依据学校实际，制订出校内环境建设的总体规划，逐步进行改造。环境能影响人、熏陶人，它具有潜移默化的育人功能。据此相识，我们通过优化德育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校内德育环境中得到最优化的发展。学校有安排地美化环境，植树种草、等。校内内树木葱葱，绿草茵茵，醉人花香飘校内，沁心腑。、合理布局，体现教化性。学校是育人的园地。首先，学校教化的目的和特点就确定了校内建设是学校管理工作的重要内容。教化教学设施的置备、装修等，都必需和育人的目的保持和谐一
17、样，体现出育人的功绩，管理者应把它视作“无声的老师”细心设计，象建设一支高质量的老师队伍一样去重视它，不断完善，提高它的教化性能。学校依据不同年级学生的年龄特点，主动开展青少年文明行为养成教化，使每个学生都明白按此目标去做。、科学管理，提高实效性。出于科学管理的须要所实行的措施和建立的各种制度等，都应视作一种教化手段。为此，我们建立了相应的管理制度。将学校环境卫生工作划分成各责任保洁区，责任到班，定期打扫，定期不定期抽查。学生干部每天作好记载，设立流淌红旗。设岗定位让每个学生知道自己的劳动岗位，发挥他们的主动性和主动性。将学校绿化地段划分到班级和每个后勤人员，比如拔草、浇水、灭虫、施肥等。从而
18、增加了责随意识。培育了学生爱惜花草树木的自觉性，提高了环境爱护意识，现在一进校内就能使人感到一种蓬勃向上的气息。、构建和谐，提倡关爱性。在校内文化建设活动中，我校特殊重视学校和谐人际关系的建设，这也是学校实现可持续发展的重要条件。一是建设团结和谐的校领导班子，通过领导班子成员相互的学习、沟通，做到思想统一，步调一样，确保学校的各项工作顺当开展；二是建设和谐的领导与老师的关系，通过领导下办公室、教室和谈心等方式，刚好了解老师的工作、生活状况，为老师排优解难，确保广阔老师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作中；三是建设和谐的师生关系，通过班主任、任课老师与学生交挚友，了解学生的学习状况，关切学生
19、的生活，解决学生学习中存在的问题，增加学生对老师的信任，从而提高教学活动的效率。、德育教化，提倡奉献性。加强学生思想道德、职业道德、家庭美德、个人品德教化，引导学生培育良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“三爱”教化系列读书活动、坚持“爱心救助”、“学雷锋讲奉献”活动，大力开展实践活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。校内平安文化建设活动，是一项长期、困难的活动，虽然我们在这项工作中取得了肯定的成果，但与兄弟学校相比，我们仍有很大的距离。如基础设施不全，师生素养结构不优、教化质量不高等问题仍旧存在。今
20、后，我们将坚持不懈的长期开展下去，并在实践中不断调整和充溢活动的内容，使这项活动真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力。促进学校整体工作和学生素养的全面发展。友情提示：本文中关于创建平安文明校内活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，创建平安文明校内活动总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页