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1、2022兼职班主任岗位职责 兼职班主任岗位职责宜春学院生命科学与资源环境学院兼职班主任岗位职责兼职班主任是班级的协助组织者、教化者。兼职班主任根据一般学校的德育目标和学校安排的要求，从学生的实际动身，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。一、根据党和国家的教化方针，主动开展班级工作，帮助专职辅导员全面教化、管理、指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的的公民。二、在学校党委和院党总支的领导下，帮助专职辅导员向学生进行思想政治教化、道德教化和人身平安教化，爱护学生身心健康，培育社会主义道德品质和良好的心理素养，教化学生遵守国家法律法规、一般高等学校学
2、生管理规定、高等学校学生行为准则和宜春学院学生管理规定及各项校纪校规。刚好反映学生思想动态和重大事务，解决学生冲突。三、结合自己的专业及学习经验负责教化学生相识专业、酷爱专业并努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确学习方法，提高学习成果。主动引导和指导学生开展考研（或考本科）和报考公务员等工作。四、主动关切学生课外专业实践活动。组织引导、指导、支持学生参与各种与自身所学专业贴近的专业社会实践活动。激励学生发展正值的爱好和特长。五、帮助进行班级日常管理。帮助专职辅导员建立班级常规，制订各项制度和管理规定，指导班委会（团支部）工作，培育学生干部，提高学生自理、自律、自治实力
3、，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。六、帮助专职辅导员做好本班学生的评优奖惩工作以及奖学金、助学金评定和发放工作。驾驭贫困生状况，做好帮扶工作、国家助学贷款和爱心资助的申报工作。七、主动联系和组织学生的专业见（实）习和就业指导工作。条件允许的状况下主动联系学生专业见（实）习，指导学生开展专业见（实）习和撰写见（实）习总结或毕业论文，驾驭学生状况，帮助专职辅导员督促学生就业。八、帮助专职辅导员做好本班学生思想品德评定工作。主动联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的协作，与专职辅导员一起共同做好学生的教化工作。九、帮助专职辅导员管理运用好班费和督促学生按时缴纳有关费用。十、做好院领导交办
4、的其他工作。扩展阅读：石家庄职业技术学院兼职班主任工作职责实施细则石家庄职业技术学院兼职班主任工作职责实施细则班主任是负责学生思想教化及学风、班风建设工作的基层管理者，是学校思想政治工作队伍的重要组成部分。实行兼职班主任工作制既是实行党中心、国务院有关精神的实际步骤，也是学院学生教化管理工作的现实须要。为进一步强化兼职班主任工作，建立一支专兼结合、功能互补的德育队伍，切实保障这项制度的落实并取得实效，特制订本实施细则。一、指导思想以中共中心、国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法和一般高等学校辅导员队伍建设规定为指导，以教书育人为目标，仔细实行学院第三轮内部管理体制改革实施方案，全
5、面实行兼职班主任工作制度，着力夯实班级建设基础，全面提高学风建设和班风建设水平，稳步提高育人质量。二、兼职班主任的任职条件1.坚持党的基本路途，贯彻党的教化方针，具有坚决正确的政治方向，能够用社会主义、集体主义和爱国主义思想教化学生；2.酷爱学生思想政治教化和管理工作，具有较强的事业心、责任感和奉献精神；3.能够在思想、工作和生活作风等方面严格要求自己，品德端正，以身作则，为人师表。三、兼职班主任的工作职责每个班均配备兼职班主任，每位专任老师兼任一个自然班的班主任，授课时间外每周至少坐班半天以上。（一）结合专业群特点对学生进行专业教化，引导学生搞好学风建设。1、组织、指导班级开展优良学风的创建
6、活动，帮助学生明确学习目标，端正学习看法，改进学习方法，提高学习效率，培育学生勤奋好学的良好习惯。2、了解驾驭学生上课状况，常常深化课堂听课，主动与任课老师联系，刚好沟通、协调教与学的互动，维护班级正常的教学秩序。注意对优秀学生的培育，刚好指导和帮助对学习上有困难的学生，促进全班学生学习成果的整体提高。3、以综合素养和实力培育为目标，结合自己的专业特长，对学生进行有针对性的专业实践指导，结合专业特点组织学生开展形式多样的课外科技活动，使学生熟识和驾驭专业岗位的需求，逐步增加学生的职业素养和心理素养。4、抓好考勤、考风、考纪等工作，协作做好学生实习实训、社会实践等与学习相关的各项工作。（二）加强
7、班风建设，培育学生加强自我教化、自我管理、自我服务。1、引导学生增加班级荣誉感和责任感，形成团结友爱、主动向上的优良班风。2、充分调动班干部的主动性，指导学生开展有益的丰富多彩的班级活动。3、坚持班级例会制度，每两周至少召开一次班委会，每月至少召开一次班会，表扬好人好事，指责不良倾向，并集中对学生反映出来的各种问题进行讲评、探讨、引导和协调。（三）协作辅导员对学生进行思想政治教化、法制纪律教化和心理健康教化。1、常常深化班级、宿舍，通过谈心、座谈等方式，了解和把握学生的思想动态，刚好发觉学生中带有倾向性和普遍性的问题，有针对性地开展思想教化工作。2、加强对学生的心理健康教化，引导学生养成良好的
8、心理品质，增加自我相识、自我调整和承受挫折的实力。（四）协作辅导员做好学生事务管理工作。1、协作辅导员做好学生的品德评定、综合测评、先进评比和奖学金、校内贷款的评定以及困难补助的发放等工作，对学生奖惩提出看法，并做好记录。2、帮助辅导员做好班干部建设工作。帮助党组织做好入党主动分子的培育和组织发展工作。（五）主动参与班主任工作例会和学院召开的有关会议，定期向分管学生工作的部门领导汇报班级状况。四、兼职班主任的选拔、聘任和管理1.对兼职班主任的工作实行院、系两级管理。学生工作部对兼职班主任工作职责、工作要求、考核方法等提出统一规范，负责兼职班主任的业务指导和宏观管理；各系（院）领导和指导兼职班主
9、任开展工作，负责兼职班主任详细日常管理工作。2.兼职班主任的选配由各系（院）举荐，报学生工作部审核，由院长办公会批准任。3.兼职班主任一般由本部门专业群老师担当，如本部门专任老师不足，可从其他系（部、院）或行政人员中聘任。4.各系（院）要在每学年结束之前，确定下学年各班兼职班主任人选，并将名单报学生工作部审核。5.兼职班主任任期原则上为一学年，任期未满须要更换者，需报学生工作部审批。6.每名兼职班主任一般负责一个班的工作，依据须要也可担当两个班的兼职班主任工作。7.各系（院）每月应召开一次兼职班主任例会，总结状况，布置下阶段工作。每学期召开一次兼职班主任工作会议，总结本学期兼职班主任工作状况。
10、8.学院每学年召开一次兼职班主任工作阅历沟通会，进行兼职班主任工作阅历沟通，表彰模范兼职班主任。五、兼职班主任工作的考核1.学生工作部统一组织、协调全院兼职班主任的管理和考核工作，各系（院）负责详细实施。考核实行定性与定量相结合的原则，详细考核方法见石家庄职业技术学院兼职班主任考核方法（试行）。2.学院每年对兼职班主任工作进行两次学期考核和一次学年评定。3.学期考核分为学生评议和量化考核两部分（详细考核体系见附表）。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀为85分以上、合格为60分以上、不合格为60分以下。4.学年末各系（院）依据两学期考核状况对兼职班主任进行一次学年评定，在此基础上，
11、学院每学年按兼职班主任总数的10评比出院级优秀兼职班主任。5.对工作不负责任，敷衍了事者，一经核实，解聘其兼职班主任岗位；由于自身工作失误造成事故的，根据学院有关规定追究其责任。6.学生工作部每学年把各系（院）对兼职班主任的考核状况进行汇总，建立档案，并报人事处、教务处、工会等有关部门备案，作为职称评审和先进评比的依据。有关部门在晋级晋职和评优评先时，应将参评人员名单通报学生工作部，以核实其担当兼职班主任工作的状况。六、兼职班主任的待遇与奖惩1.年度考核优秀者授予“模范班主任”荣誉称号，并颁发模范班主任奖金1000元。2、模范兼职班主任可连选连任，其中连任两年及以上的，可作为提职、职称晋升的优
12、先条件之一。3.老师申报晋升职称，应有担当兼职班主任工作的经验。因特别状况不能担当兼职班主任的，应报学工部和人事处审批，并增加不低于10的教学工作量。适合兼任而不兼任的，同等条件下在职称评审、聘任方面将有所限制。4.对考核不合格者，解聘其班主任岗位，至少半年后方可再次申请上岗。七、附则本方法自公布之日起实施。本方法由学工部和人事处共同负责说明。二0一0年五月四日友情提示：本文中关于兼职班主任岗位职责给出的范例仅供您参考拓展思维运用，兼职班主任岗位职责：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页