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1、2022年守望生命成长 德育演讲稿 守望生命成长 大家晚上好！由于年岁渐增及身体缘由，不得不离开班主任岗位，但我的心不曾离开过，感谢学校人事上的支配，让我有机会与中青年老师合作，见证并参加她们的成长。人生的每个阶段，都有特定的使命。现在的我，教学之余，以培育、指导新老师为己任，希望能尽绵薄之力，把主动上进的年青班主任扶上马，再送上一程！ 今晚，我的讲座主题是守望生命成长，与各位同仁共享一下班主任工作中的点点滴滴，旨在抛砖引玉，共同切磋！ 从教 25 年，当了 15 年班主任，回望来路，感受良多：当班主任光有爱心是不够的，还得有才智！ 排座位有学问 从排座位可以看出班主任的公正心。学期初，我会让
2、全班同学按身高、分男女排成两列，逐一支配，男女穿插，同桌最好是性格互补，成果一优一差搭配，这么支配的目的是让成果好的同学有机会当小老师，锦上添花，让成果短暂落后的同学得到刚好、长久的帮扶，此举对他们的意义可谓雪中送炭。开朗、健谈的同学遇上内向、稳重的，行为克制了，听课专注了；稳重、内向的碰上健谈、开朗的，胸怀开阔了，嘴角上翘了。 老师不在 小鬼当家 班干部是班集体的核心力气，是班主任的得力助手，可以说他们是班级的风向标。七年级刚入学，班级工作重心在班委会的组建，选苗是关键，德才为前提，培训成重点。八年级工作重心转移到班干部实力的培育上，目标是自治自理。到了九年级，良好的班风、学风业已形成，班级
3、自治自理目标达成。每天的班委值日报告是必修课，内容涵盖方方面面：出勤、纪律、卫生、跑操、行为习惯、班级文化建设、好人好事、违规违纪等，照实的督查、汇报能让班主任刚好、精确地了解班情、学情，班务处理起来就有的放矢了，得心应手了。 再说劳动吧，七年级，学校支配劳动任务，我是每场必跟，到了八年级，我试着放手，当然，平安事项要先强调，做什么？在哪里？多长时间完成任务？劳动工具的领取等全交待清晰，由于八年级功课重了点，我一般不占用正课时间，基本上选多云的中午和傍晚，组长由我确定，一般由班委担当，劳动任务细分到组长手中，详细平安、落实，由组长负责，先 完成的帮短暂落后的，既分工又合作。任务完成后，总结上报
4、，主动分子名单刚好公布在表扬栏，这些劳动表现加上学习成果、各类竞赛、校运会中的贡献等，就是当年度评优评先、素养评定的最原始、最重要的依据。有付出必有回报，同学们干得心甘情愿，班干部当得像模像样！当然，班干部首先应是同学信任、具有公正心的人，不以自己的好恶评价同学，评出的结果老师满足，同学信服！ 团队的协同作战实力 班级是一艘船的话，班主任就是船长，这艘船的航向、平稳与否全赖班主任的才智，但能不能披荆斩棘靠的是大家，包括全体同学、科任老师和家长。 先说科任老师，就以国铸为例吧，虽然他教的是体育，但他极具才华，也特别关切班级。每逢期中、期末，他必要关注一下学生的成果，谁进了，谁又退了，他心中有数的
5、。我特别敬重他，学生也一样。上学期一次课间，剑清同学因玩类似警棍之类的东西，被我当场没收，他脾气有点爆，一时气急，到教室外面的走廊上，上课时我请班委劝告，三次未果，我接着上课，而他下楼了，没过几分钟，他回教室了，一脸歉意，原来他遇到了国铸老师，道出原委后被狠狠地教化了一番，回来认错了！ 班主任再有能耐不能孤军奋战，反之，要充分利用、整合教化资源，把班级搞好，除了科任老师，家长也是重要的教化资源之一。 有次晚督修时，旗生同学因带手机来校，被我没收，一百零一般恳求无果后，通学的他回家了，我随即电话告知家长，家长对严查手机极为赞同，但又迟迟不见儿子回家，情急之下家人四处找寻，直到 10:45 才有结果，这期间，我也是每隔几分钟一个电话，为家长供应可能的帮助，家长毫无怨言，每接一次电话，一句班主任，对不起！旗生同学未到家前，我起先自责，是否是我的语气重了点，看法硬了点，孩子才羞于见父母？这个度好难把握！但家长的理解和支持又让我心生宽慰! 班主任工作虽琐碎、繁杂，但意义重大，关乎孩子的一生，我们不光要有爱心，还得用才智守望生命成长！ 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页