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1、2022年大学生毛概社会实践报告(15篇)高校生毛概社会实践报告在当下社会，我们运用报告的状况越来越多，报告成为了一种新兴产业。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我整理的高校生毛概社会实践报告，欢迎大家共享。高校生毛概社会实践报告1人生，对于高校生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的高校生，从来都没有停止过对于人生的思索。人生道路、人生目标的选择，都是以肯定的人生思索为前提，以肯定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段，不同的文化背景，不同的思想体系，对人生的思索有着不同的起点，不同的轨迹，不同的深度。有什么样的人生思索，就会有与之相应的人生志向、人生追求、人生道路和人生内
2、容。我们所处的时代，是一个充溢挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向宏大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的宏大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代高校生人生追求的主旋律。高校生毛概社会实践报告范文高校生是祖国的将来和希望，我们的人生追求将干脆影响到国家的前途和命运以及将来国际竞争的大格局。做这样的调查探讨，从当代高校生的角度而言，可以帮助我们了解自己，以便树立正确的人生追求。从教化者的角度来看，可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。高校生的人生追求也干脆的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发
3、展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞速发展的时期，人们的思想也发生了显着的改变，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80-90年头高校生的几次思潮运动，而我们的教化体制又是在传统的品德教化下进行的，必定导致当代高校生人生共同追求的不确定性。假如能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都有着重要意义。一 、 调查对象的基本状况本次调查活动采纳抽样问卷调查的方法，主要采纳问卷调查的方法。1、 调查对象本次问卷调查采纳了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑高校校内的学生。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无效问卷10份，有效问卷106份2、 调查问卷本次所用的调
4、查问卷采纳以固定答题为主，有关高校生共同追求并与之相关的内容包括：一部分是围绕专业是怎么确定的，高校的主要目标，现在的在校状况，旨在了解被调查者的高校生的学习生活现状;另一部分是围绕高校生的共同追求与追求的相识的问题，了解学生对共同追求的理解和关注;最终一部分是关于影响高校生共同追求的因素，了解是什么影响了高校生的共同追求。毛概社会实践调查报告范文二、 调查结果与分析以及基本阅历(一)关于高校的学习生活现状1.在上高校，填报志愿专业时，你是如何选择的( )a、自己选择的志向专业 b、别人帮你选的c、自己随意选的 d、听从学校支配的调查数据显示：20%选a,13%选b，27%选c ，40%选d调
5、查分析：我们可以看到数据，入学即对专业的选择上大家只有20%的人是自己选择的志向专业，80%的人对自己的事情根本没有自主权;2.你认为你上高校的最主要的目的是( )a、好好学习 b、混个文凭 c、交挚友 d、其他调查数据显示：60%选a,14.5%选b，15.5%选c ，10%选d调查分析：我们还没有遗忘自己的职责，应使警钟长鸣。3.你觉得目前你是哪一类高校生( )a、有志向，有理想，主动为自己的目标努力着，抱着乐观的看法b、不当心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混究竟c、知道将来形势严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事d、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的e、其他调查数据显
6、示：41%选a,19.5%选b，20%选c ，15.5%选d，4%选e调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了,但是说出了真实的自己。4.你的高校生活现状是( )a、特别劳碌，过得很充溢，很精彩，自己很满足b、虽忙，但不知道忙些什么c、整日无所事事或沉迷网络世界等，特别颓废，感觉只要混过高校就好d、虽很休闲，但生活很令自己满足，就是自己要的高校生活e、其他调查数据显示：30%选a,29.5%选b，18%选c ，15%选d，7.5%选e调查分析：高校是一个人生十字路口，在这里难免会出现各类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。成因分析：经过高考前长时间的备战和高考场上的惊慌应考，在
7、进入高校之前，我们的脑子里就有，高校就是个来玩的地方，我们瞬间从每天有人监管的环境进入到高校这个非常自由的环境中，我们变得无所适从，不知道该干什么，于是我们就起先堕落，随着时间的推移，这种状况变成了我们的习惯。(二)高校生的共同追求5、接受高等教化主要是为了什么?()a、就业谋生 b、自身塑造 c、建设社稷 d没有想过调查数据显示：42%选a,40%选b，10%选c，8%选d调查分析：人都有私心的，当今社会人们为自己的考虑的许多，为国家为社会考虑的少。6.你是否有明确的人生追求( )a、有，且很明确 b、有，但不明确 c、没有调查数据显示：32%选a,56%选b，12%选c调查分析：多数人有目
8、标，但有明确目标的人是较少 。7.在追求目标的过程中，你会( )a、被亲友的看法影响 b、遇到困难想退缩c、坚决信念勇往直前 d、其他调查数据显示：21%选a,23.5%选b，48.5%选c ，7%选d调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不知这个信念能让人坚持多久?8.对于给自己树立追求目标，你的看法是( )a、没必要，走一步算一步 b、应当树立，但还没树立c、已经树立 d、以后要有，但现在还没有调查数据显示：10.5%选a,25%选b，48.5%选c ，16%选d调查分析：多数高校生都树立了目标，但让人惊异的是，还有为数不少的人目标不明确。高校生毛概社会实践报告2随着城市化进程
9、的不断加快，大批农村剩余劳动力涌入城市，受自身经济条件的限制，很多农夫工无法把子女带到城市去读书，只能将子女留守在农村，由长辈、亲属照管，因此产生了留守儿童这一新的群体。由于缺少家庭教化管理，缺乏亲情呵护，这些留守儿童在心理上、学习上、生活上和行为习惯等方面暴露出了诸多问题。如何教化好留守儿童，使他们健康成长，已经成为社会各界广泛关注、人民群众非常关切、各级领导高度重视的社会问题。为了了解留守儿童的生存、发呈现状，进而做好留守儿童工作，涟水县妇联在20xx年11月，通过发放状况统计表、召开座谈会、个别走访等形式，对全县19个乡镇的留守儿童问题进行了专题调研。一、留守儿童基本状况调查我县现有总人
10、口109.7万人，其中留守儿童4.5万余人，主要集中在乡镇。父母外出打工对农村留守儿童的影响是多方位的，特别困难的，也是长久的。从调查的结果发觉，这些正处在成长发育时期的儿童，在父母不在的状况下，面临很多有关于日常生活、学习、心理、平安等方面的问题，令人担忧。(一)影响儿童的日常生活父母不在家，留守儿童的日常生活是一个很重要的问题，主要表现在两个方面：1、饮食问题。留守儿童大多与(外)祖父母住在一起或者是在学校寄宿，所以在饮食方面都有人照看，89%的留守儿童每天都能按时吃饭，但有62%的孩子间或吃到簇新水果，在另一个侧面可以看出虽然留守儿童可以吃到饭，但质量得不到保证。分析数据得知，只有56%
11、的孩子能坚持每天吃早餐，有44%间或吃或者很少吃早餐，影响了留守儿童养分和健康。饮食问题主要有两个方面的因素，一是监护人因素。调查中发觉，大部分家庭属于隔代监护，祖辈的文化程度较低，有的甚至是文盲，根本不知道什么是科学饮食，也不管有没有养分。二是饮食消费观念。消费观念对孩子的成长产生重要的影响，主要体现在孩子们的零花钱上。农夫工长年在外，不免产生对孩子有补偿心理，于是就给孩子更多的零花钱。调查发觉，他们零花钱的去处大部分是买零食，而且垃圾食品占大多数，这也是留守儿童不吃早餐的缘由。2、卫生状况变差。儿童良好的卫生状况和习惯以及生理卫生学问的有效获得和驾驭，是保证其身体正常发育和成长的关键因素。
12、但是，调查结果显示，留守儿童在这方面的状况并不是很乐观。由于父母外出打工，留守儿童存在着程度不同的卫生状况下降、卫生习惯变差及生理卫生学问指导缺失的问题。父母外出打工后，一些留守孩子、特殊是男孩子卫生状况下降，卫生习惯变差。关于这方面的状况，流淌父母有许多的埋怨，但又感到无可奈何和无能为力。调查显示，由于父母双方、特殊是母亲位置的缺位，使一些留守女孩子生理卫生方面关怀和指导缺失。农村留守儿童的性别比较低，留守女孩子的数量远远高于留守男孩子。留守女孩子，特殊是初中阶段的女孩子的生理和身体正处于快速发育和改变的时期，她们更须要得到学校和家庭、特殊是母亲在生理卫生学问方面的关怀和教育。但是，由于一些
13、农村学校对该方面的课程重视程度不够，再加上父母外出打工不在身边，一些留守女孩子在生理改变出现时表现出极大的恐慌和担心，并不知所措。(二)完成学业方面问题突出通过跟孩子的闲聊发觉，在学习方面，70%的留守儿童认为父母外出打工对他们并没有大的影响，而且在学习上遇到困难时54.4%会选择向老师求助，从这两点上可以看出在学习中他们更情愿依靠他们的老师。很大程度上是因为留守儿童的父母长期在外，没有方法照看孩子，绝大多数孩子是由年迈的祖父母、外祖父母等祖辈来照看，也有一小部分由其他的亲戚来照看。由于老人们一般年龄偏大，文化程度偏低一些，对孙辈较为溺爱，只重中孙辈们的身体健康，在教化方面不怎么在意。而其他亲
14、戚因为留守儿童不是自己的孩子，可能会出于各种缘由放任自流，导致对留守儿童的监管不力甚至根本不管。因此，留守儿童的家庭教化缺失许多。另一方面，留守儿童由于长期没有家长的陪伴及约束，又缺乏好的学习环境，在学校的学习成果与普遍孩子相比还存在肯定的差距。而在大部份学校中，学生成果的好坏是对学校和老师进行评价的重要标准。因此，老师在教学过程中就只重视好学生而忽视对差学生的教化和管理，从而导致学习成果不好的留守儿童形成了破罐子破摔的心理。同时由于老师的教学任务和家务负担都很繁重，他们没有更多的精力和时间去特殊关照那些留守儿童。所以无论是家庭教化还是学校教化，状况都不容乐观。(三)不利于儿童健康心理人格的培
15、育014岁时间段是少年儿童基本思想品德、情感、性格、人际交往实力形成和发展的关键时期，在这个时期内假如没有对儿童进行良好的引导和教化，将会导致极为严峻的后果。调查发觉有80%的孩子认为四周的人对他们很关切，但在平常和四周的人发生冲突时会有45.4%选择保持缄默，闷不吭声。在平常与他们的沟通时我们也不难发觉他们许多自信念不足，而且有69%的留守儿童觉得自己很一般，一点也不优秀。所以留守儿童大部分正处于身心快速发展的时期，对自身改变与人际交往等方面有着自己的理解与相识，同时也面临很多方面的问题和苦恼，须要有渠道倾诉，有亲人劝慰。但由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打
16、一个电话，写一封信，见一次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听苦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母的面貌，更谈不上有何亲情。在情感上缺少健全的关爱和沟通，简单产生心理障碍。长期与父母分别，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到刚好的引导、订正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如：性质柔弱内向、自卑心理障碍、孤独无且心理、产生怨恨父母的心理等。(四)留守影响儿童平安调查发觉，许多流淌父母对留守孩子最担忧的事情之一是孩子的平安问题。他们担忧孩子夏天到河里游泳，担忧孩子打架斗殴
17、，担忧孩子登高爬屋，担忧孩子触电等等一系列潜在的威逼孩子人身平安、甚至是生命平安的事情。流淌父母对留守孩子平安监护的缺失，使农村留守儿童的确存在平安问题和潜在的平安隐患。这种平安问题和隐患主要由两方面的缘由造成。一方面，有些隔辈监护人所看护的留守儿童数量过多，造成了他们对留守孩子平安监护的真空状态。我们的调查发觉，在一些农村劳动力外出许多的村庄，有些老人要负责照看他们全部外出打工子女留在家乡的孩子，少则一、二个孩子，多则四、五个留守孩子。其次个缘由是留守儿童大部分是15、16岁之间的学龄儿童，处在这个年龄段的儿童自律性比较差，他们好动、好玩、新奇心强，对一些较危急的事情缺乏理性的推断和行动限制
18、，也简单造成一些平安方面悲剧的发生。二、涟水县关爱留守儿童工作的实践与探究关爱、服务留守儿童，既是妇联工作的重要职责，也是全社会的重要责任，更是加强社会管理创新，构建和谐社会的客观要求。在农村留守儿童关爱服务体系建设中，涟水县进行了主动有益的探究和尝试，取得了肯定的成效。(一)创新四大关爱服务机制1.组织领导联动机制。纵向上，县里成立了以县长为组长的农村留守儿童关爱服务领导小组，各乡镇村成立了相应的领导小组，形成县乡村三级联动;横向上，部门与部门之间亲密协作，协调工作，实现左右联动。2.联席会议机制。我县充分发挥妇女儿童工作委员会的作用，牵头、协调、指导农村留守儿童关爱服务工作。同时建立了农村
19、留守儿童关爱服务体系建设联席会议制度，共有25个部门作为成员单位，各乡镇妇联作为列席单位，定期对关爱服务农村留守儿童工作进行探讨、探讨、沟通，对其工作中所存在的问题进行集中会办，分头、分类解决。3.激励保障机制。一是经县政府常务会议通过，出台了县十二五妇女儿童发展规划，把关爱服务农村留守儿童工作放在当地党委政府工作的重要位置一起探讨、一起布置、一起落实、一起检查、一起考核，并列为县政府民生10件实事之一予以落实。二是县政府刚好划拨10万元留守儿童关爱服务体系建设专项启动经费，其它所需的必要经费纳入财政预算。4.社会互助机制。关爱服务留守儿童须要全社会的参加，其中邻里具有人员熟、性格熟、亲情熟、
20、话语熟的优势，尤其是中华民族具有互帮互助的传统美德，我们对留守儿童及其家庭，要求邻里在生产上相互帮助，生活上相互扶持，情感上相互依靠，平安上相互关照。在今年夏收夏种期间，我们组织了全县27支邻里帮工队，帮助留守儿童的家庭进行夏收夏种。(二)建立四大关爱服务网络1.以亲属为主体的家庭监护网络。在家庭监护上，既有留守儿童自身的家庭监护，也有亲朋好友之间的熟人监护。目前，全县拥有两类家庭监护人员6.9万人。2.以学校为主体的校内监护网络。我们以家长学校为阵地，定期沟通留守儿童在校学习、生活状况，对其监护人进行业务培训。全县全部学校都开办了家长学校，一年授课2期，每期半天，使学校成为留守儿童学习、生活
21、、成长之家。3.以志愿者为主体的社会呵护网络。目前，全县已组建了6支志愿者服务队。一是爱心助困服务队，让留守儿童不因生活困难而掉队;二是巾帼环保服务队，让留守儿童酷爱环保，崇尚自然;三是卫生健康服务队，让留守儿童具有身心之悦;四是家庭教化服务队，让留守儿童具有良好教化之境;五是巾帼文体服务队，让留守儿童具有生活之乐;六是法律维权服务队，让留守儿童具有权益之护。4.以村(居)社区为主体的管护网络。主要实施四个一。即：一校一警维护校内平安，一村一队接送留守儿童，一户一人呵护留守儿童，一天一巡净化社会环境。(三)打造5+1关爱服务模式我们主要打造妇女儿童之家、巾帼志愿者、社会救助、企业参加、就业创业
22、等关爱服务留守儿童的5+1模式。1.妇女儿童之家模式。新的县妇儿活动中心大楼即将竣工交付，全县全部乡镇建立了妇儿活动中心;全县375个村(居)社区全部建成了妇儿之家，其中大东镇施洼村等85家达县级标准，涟城镇城东社区等3家为省示范之家，涟城镇军民社区等31家为市示范之家。2.巾帼志愿模式。县妇联重点打造百名巾帼志愿者 法律维权进万家、爱心助成长巾帼在行动志愿妈妈结对关爱留守孤困儿童等品牌，全县目前已发展关爱服务留守儿童巾帼志愿妈妈3000多人。3.济困扶助模式。一是在今年中华缘文化节期间，县委、县政府筹集了380万元资金救助全县贫困留守儿童;二是全县建成45个寄宿制学校，配备了食堂、宿舍、球场
23、等硬件设施以及生活老师、心理辅导等软件设施，同时为农村义务教化阶段留守儿童减免学杂费3760万元，免费发放教科书109531套。三是县法院、司法局、卫生局、科协等部门为全县2万多名留守儿童普及医疗卫生、法律法规、科普学问280余场次。4.企业参加模式。县妇联主动争取有关企业的支持，在关爱服务留守儿童工作服务体系建设中，让企业献上一片爱心，尽上一份社会责任，筹集30万元作为留守儿童关爱服务发展基金。5.就业创业模式。让农村劳动力在家门口打工就业创业是解决留守儿童不留守的根本。一是以培训促就业。依托妇女职业技能培训学校接着开展对妇女的各类技能培训;二是搭建群众创业平台。目前，县工业园区、乡镇集中区
24、和村创业点共吸纳了本地劳动力就业近10万人。三是供应小额担保贷款支持，带动妇女就近就地就业。四是接着培育巾帼科技创新基地。县妇联主动主动，跟科技部门亲密协作，在我县岔庙镇建立提子园示范基地，带动当地161名妇女依靠科技创业致富。五是做大柳编、手工编织、云锦织造等来料加工项目，使全县5.3万名妇女业有所就，劳有所得。(四)开展关爱服务活动五个一主题实践活动。开展一次温馨提示活动。以县委办、政府办名义给留守儿童家长寄发致留守儿童家长的一封信。开展一次爱心结对活动。组织党员、干部、老师、团员、小小志愿者、五老人员和社会爱心人士与农村留守儿童结对，目前，全县已有各种类型的结对16000余对， 涌现一批
25、代理家长、爱心妈妈、校外辅导员、学习小伙伴，帮助农村留守儿童健康成长。组织一次亲子沟通活动。组织农村留守儿童给外出务工父母写一封信，利用网络、视频跟父母进行沟通沟通，汇报学习、生活、思想和心理状况。组织部分长期未与父母联系的留守儿童到父母工作所在地与父母团聚。开展一次爱心助困活动。组织女干部、女党员、女职工、高校生村干部、五老人员和社会志愿者帮助贫困留守儿童解决生活困难。依托六一儿童节, 组织一次送文艺、医疗、科普、法律下乡进村(社区)、进校内活动。三、进一步做好关爱留守儿童工作的思索不论是留守儿童教化，还是流淌子女教化，它们都是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，而且将是一个时期内长期存在的
26、问题，由于这一人群正在加大，问题正在凸显，因此，我们必需从法律上、制度上整体地把这些问题纳入到社会经济发展总目标中加以解决，才能够标本兼治，彻底解决留守儿童教化的问题。(一)加快户籍制度改革，逐步消退城乡差距。改革户籍制度的核心并不在于完全取消户籍管理制度，而是要逐步弱化乃至取消与户籍相联系的城乡隔离的各种制度，从而保障劳动力的合理流淌。政府应制订和实施实惠政策和配套措施,使流入城市的农夫享有与城市人口同等的权利和社会权益。同时，逐步实现以户籍制度改革为中心，拆除就业、医疗、住房、教化等制度壁垒，彻底打破维系多年的城乡二元经济体制，引导农村富余劳动力在城乡间的有序流淌。这是解决农村留守儿童的根
27、本所在。(二)加强社会组织的建设，加深社会力气帮助儿童的参加程度。社会组织是世界发达国家普遍具有的帮助机构，其中帮助儿童是重要的内容。在我国，这类系统尚欠发达，类似NGO的组织的作用还不非常明显。随着我国的不断发展，社会工作制度的建立应提到政府的议事日程上来。政府部门应充分引导和发挥NGO组织的作用，加强协作，在帮助农村留守儿童的同时，对进城务工的农村家进步行引导和教化，强化农夫工家长的家庭教化观念及其重要性，让农夫工家长学会与孩子沟通、沟通以及教化孩子的正确方式，发挥家长对孩子的独特的教化功能，引导孩子健康成长。(三)完善学校教化，发挥学校教化主导作用。重点加强农村中小学对留守儿童的教化和管
28、理。一是学校成立留守儿童管理领导小组，明确学校各部门及班主任、任课老师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。二是建立健全师生谈心制度、家访制度、心理询问老师工作制度、课外学习小组活动制度等有关规章制度，完善学校留守儿童档案，实行动态管理。建立三知、三多、三沟通机制(对留守儿童基本状况、留守儿童监护人状况、留守儿童父母外出务工去向及联系电话等方面的知情;多与留守儿童谈心交心，多开展充溢人文关怀的集体活动，多到留守儿童家庭进行家访;定期与留守儿童的父母、监护人、所在学校和校外教育员、代管人进行沟通)，为有针对性地开展教化和管理工作奠定基础。三是农村中小学班主任和老师要赐予留守儿童特别的关爱，要针对留
29、守儿童的特点，坚持启发、引导的疏导原则，强化行为规范的养成训练，组织班队活动让留守儿童学会自我管理、自我爱护、自我生活，常常开展丰富多彩的社会实践活动，让留守儿童在亲身体验中受到教化，以弥补他们亲情缺失对其人格健全发展的消极影响。(四)构建父母子女沟通机制，铺架农村留守儿童与父母情感沟通的桥梁。相关单位要通过多种方式，引导家长在外出务工的同时，把孩子的生活和教化事情支配好，外出打工后要加强与孩子沟通、学会沟通以及教化孩子的科学方式和方法，发挥家长对孩子的独特的教化功能，引导孩子健康成长。建议有关地方开设留守儿童家长热线机制，使孩子感受到家庭的暖和和关爱。(五)加强对监管人员的教化。为解决大部分
30、监护人员年龄大、文化低的问题，我们应充分利用家长学校、妇女儿童之家等活动阵地，加大对代理家长的教化力度，使他们懂得照看孩子的学问，驾驭教化和培育孩子的方法，更好地担当起看管和照看孩子的任务。在此基础上，家长要增加责随意识，有条件的应将孩子带在身边，为孩子供应更好的监护责任和教化机会。而对于将孩子带在身边确有困难的，要依据孩子成长的须要细致地落实孩子的被监护权。平常要加强与孩子联系，常常与孩子沟通，刚好了解孩子的心理状态及想法，为孩子健康成长创建良好的家庭氛围。(六)依托基层妇女儿童活动阵地，开展丰富多彩的关爱活动。充分发挥乡镇妇女儿童活动中心、村级妇女儿童之家及农家书屋等活动阵地，开展有益于留
31、守儿童成长的关爱活动，常常组织留守流淌儿童开展演讲、歌咏、书画、体育等活动，使活动阵地成为真正留守儿童的欢乐家园、心灵驿站。面对社会吸纳、选聘一些关切儿童工作，富有爱心、具有丰富儿童教化阅历的社会各界人士，如退休老师、干部等做儿童工作的志愿者，发挥志愿者作用，为留守儿童的健康成长添力助跑。高校生毛概社会实践报告3我国正面临着一个严峻的考验，文化危机，精神层面的东西跟不上物质层面的发展，文化改革浪潮正迎面袭来，站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践，发扬社会正气，摈弃不良之风，树立一个良好的高校生形象，这不仅有利于我们自身的身心健康，有利于一个学校的发展，从一个大的层面讲，有利于我国和谐
32、社会的构建，所以进行此项内容的调查是特别有意义的。但关键是我们必需去用于实践，而并非是一纸空文，不然的话，纸上谈兵最终得到的结果就是沈括的那个失败下场，一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所要达到的预期成效:我们要对高校生心理健康进行一个细致的调查，要将调查中了解到的状况和收集到的材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加以系统整理、分析探讨，而后揭示出本质，找寻出规律，总结出阅历，最终充分正确的相识其本质，而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调整好心态，愉悦的在高校学习。以下是调查的详细状况：一、调查篇：调查时间：调查对象：调查过程：首先进行调查探讨,
33、没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也驾驭不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。详细实施流程:一,小组成员进行探讨确定问卷调查内容,制定问卷调查表。(1)调查方式敏捷多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查，地点也敏捷多样,校内或是教室或是宿舍均可。(2)小组成员均要参加本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担.二，编辑高校生心理健康指南小册子将来有着明确的目标而努力着。很多同学为了应付不得不参与的考试，不能不做的事而学习。学习目的不明确，学习动机功利化。市场经济的利益杠杆干脆影响着学生的学习，对于学习，学生表现出空前的功利意识。对还没
34、有学的课，学生问的第一个问题是我学习这门课有什么用?因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。考证热正是学习功利化的干脆表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐，因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成高校生们对高校学习目的不明确的主要缘由。2.生活开销大。高校生们每个月的生活开销大致在500到1000元中，其消费水平，家里也只能牵强维持。高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实
35、力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的高校生们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。消遣、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了高校生消费的热点。高校生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出高校生具有走出校内、融入社会、拥有高质量生活的渴望。二，情感篇1，爱情观。当代高校生对于爱情，从总体上看是能够正确相识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的看法等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失
36、恋等等。高校生对爱情应当持慎重的看法，避开在恋爱问题上把握和处理失当。我们应当客观的吸取恋爱中的好处与避开恋爱中的弊端。不断增加自己的交际实力与语言表达。要有效地提高社交实力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析实力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析实力即为社交实力的一个重要部分。2，亲情观。大多数高校生并不认为父母特别了解自己，与父母倾诉不快乐的事仅为少数。在生活，消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题，大部分学生较主动主动。高校生与父母联系频率适中，联系时长适中与父母发生沟通障碍的缘由有哪些?思想观念和价值观不同，还有技巧和方式不当，父母专制严峻，独裁。对
37、于高校生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动找时间和父母闲聊，体验沟通3，友情观。人在高校里新交了许多挚友，与中学以前相比人觉得自己进入高校后对待挚友以及对待友情的观念发生了变更。有人认为要有共同的爱好爱好，有人认为性格相像也很重要，还有的人认为要相互敬重，或者选择挚友也会因为他，她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄相仿也会影响自己的择友。三，学习篇近年来高校生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的工作与所学专业不是完全对口却与专业有肯定关系。面对竞争激烈的就业形势，很多同学都为自己的就业情景感到担忧。作为高校生，我们要详细分析自己的主要冲突，要明确自己所追求的人生目标，针对主要冲突，解决主
38、要问题;当然我们不能主观臆断，要分析社会实际状况，一切从实际动身，结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗位。调查结论和建议：1、学校要高度重视高校生的心理。加大心理健康的宣扬力度，定期举办心理健康讲座。开展主动的、健康向上的文化活动，为同学们心理健康供应良好的文化土壤。2、高校询问机构工作人员对于高校生的心理询问要讲究工作的方式和方法，提高自身服务水平和服务意识，深化同学中去，刚好了解高校生的心理状况，关切高校生的心理健康，发觉苗头刚好赐予沟通与辅导。毛概社会实践报告范文3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对高校生的学习、生活
39、和心理健康都有重大意义。提高相识，驾驭技巧、充分实践，改善交往措施、培育良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：确定对方、真诚热忱。在沟通时，语言表达要清晰、精确、生动。要学会有效倾听，做到耐性、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，假如心理上能常常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的看法，这种心理互换也是培育交往实力的好方法。高校生毛概社会实践报告4一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着
40、我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，好像我们已经进入了浅阅读的时代。而作为今后国家建设中坚力气的中国当代高校生，他们的阅读状况如何呢？为了了解高校生的阅读状况，我们就云南民族高校职业技术学院的学生进行了调研，发觉了一些问题，并探讨了其中的缘由，找了一些解决方法。现将详细调研状况做如下报告。本次调研对象为云南民族高校职业技术学院80名高校生，共发出80份问卷，收回76份有效问卷。调研主要针对高校生的课外阅读量、
41、阅读目的和动机、阅读看法、阅读媒介、阅读爱好等。现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜寻式阅读、标题式阅读、跳动式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进高校生的生活，种种现象表明，这是一个浅阅读的时代。什么是浅阅读？为什么会产生浅阅读？要如何看待浅阅读？一、什么是浅阅读？浅阅读它是指一种浅层次的、以简洁轻松消遣性为最高追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、消遣或感官的刺激为上，充溢了嬉戏精神
42、及荒诞不经的色调；方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼盘式的内容。以知道代替学问，这样的快餐式、跳动式、碎片式的浅阅读正成为高校生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校高校生开展了一次书面的问卷调研，以了解他们的思想状况和阅读需求，从而分析高校生素养的现状，并为进一步探究提高高校生素养参考依据。二、调研结果与分析1、阅读认知度普遍较高。从调研结果看，47。6%的学生认为阅读是一件好玩的事情，35。29%的学生认比较喜爱阅读。而不太喜爱和很不喜爱阅读的学生仅占17。65%和1。96%。这说明绝大多数学生对
43、阅读重要性的认知程度普遍较高。2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5。88%，13小时的为54。90%，1小时以上的为29。41%，有9。80%的学生处于基本不阅读的状态。3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1。96%，35本的学生占5。88%，大部分学生每月平均阅读量为13本，这说明高校生的阅读量是少之又少的。4、从阅读取向和阅读爱好来看，我院学生的阅读爱好表现出了特性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往根据个人爱好来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院高校生课外阅读爱好中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关
44、。在惊慌而又枯燥的专业学习之余，高校生们希望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得留意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热忱不太高（仅为28。4%）。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。5、我院高校生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平常阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的限制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的高校生平均每天上网时间在2小时
45、以内。6、我院55。8%左右的高校生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚挚友借阅、网上阅读、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得留意的是，我院学生买书热忱不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。由此可以看出，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。三、出现浅阅读的缘由1、进行浅阅读是缓解无聊的方式。许多人认为，读深的读物乏味、吃力，读浅的轻松、好玩，还能作为闲聊的笑料。 职业技术学院女生小罗说道：现在女高校生们都喜爱看瑞丽昕薇这样的时尚杂志，平常上网多是阅读消遣新闻和网站论坛，的确不肃穆，但读来非常好玩，大家都爱看。2、没有时间进行深阅读，只好浅阅读。随着社会的发展
46、，人们的压力也越来越大，而就业问题也是压在高校生头上的一块大石头。许多高校生从进入高校的那天起就给自己制定了安排，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职，好像根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了，这是高校生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思埋头读用不着的名著，只愿读有用的英语、计算机及专业书。他们更觉得，高校已经失掉读名著的氛围了。3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。目前高校生扎堆看小说的势头很强。我们在走访高校图书馆时发觉，很多流行小说已被翻阅得非常陈旧，而不少学术性著作却有八成新。为何少人读？高校生感叹，上课所用的课本就已经够
47、枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著？4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都须要快速有针对性地收集自己须要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。 当前社会上对人才的需求是专业学问型的，再加上国际经济全球化，不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，很多高校生都忙于打算各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下，哪还有工夫安心读经典呢？四、浅阅读带来的危害浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化；浅阅读对青少年的特性培育不利 ；浅阅读导致读者语言运用实力的弱化。五、如何走出浅阅读的逆境1、从社会方面来说。出版人应当把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有志向、有追求的出版人。经济效益不是出版人的唯一追求，对此，出版人要有正确的相识。出版社的编辑在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所左右，搞些没有文化内涵的东西。要努力在创建性上下功夫，通过了解市场，了解读者，出版有文化品位、能提高文化素养的精品。大力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时，出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去推断。假如只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚