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1、2022年备课组评选考核方案2篇备课组评比考核方案2篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往须要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家整理的备课组评比考核方案，欢迎大家共享。备课组评比考核方案1为了进一步使备课组成为新课改背景下校本教研最高效的学习组织，成为老师沟通、互助和发展的平台，成为校内文化建设的重要组成部分，切实加强老师专业引导，规范教学管理，加速老师成长，整体优化师资结构，为学校办学水平的全面提升奠定良好的基础，依据xx关于加强备课组建设的看法，制定此评比方案。一、评比考核的条件1、基本条件。（1）遵守国家政策法令与师
2、德规范，为人师表，酷爱教化事业，自觉维护集体荣誉。（2）主动完成学校支配的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，仔细贯彻“互动式”教学模式。（3）组内老师相互敬重，学术研讨氛围深厚，舆论导向正确。（4）各年级备课组由同年级同学科的老师组成。2、必备条件。（1）根据学校安排和教务外的工作安排，拟订出本年级本学期的教学安排，并组织实施；备课组教学目标符合实际并且落实有力。（2）备课组各成员严格按教学安排完成学期教学质量目标，期末有工作总结。（3）每学期至少应组织一次教化教学理论和专业学问学习，探讨并沟通阅历和教改信息。（4）每周按时说课，对教材进行分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节
3、（分析教材、分析学生、归纳方法等）上下功夫。（5）主动组织组内成员听课和评课。（6）备课组能主动协作学校支配好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人实行校级公开课。（7）备课组能主动组织本组内老师出好练习、单元巩固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能刚好做好必要的质量分析。（8）备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。（9）备课组内各班教学质量稳定，没有明显的弱班。二、评比考核的方法与细则1、每学期末，备课组按评分细则（附后）自评赋分，并供应相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。
4、2、每学年结束后，依据两学期得分状况相加汇总后为该学年的得分。3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干老师在根据条件筛选的基础上比照考核细则审查并予以最终得分。3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评比依据。4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。三、嘉奖制度对被评为优秀的备课组，备课组长和全体组员在学校政策允许的范围内获得肯定的嘉奖。1、优秀备课组组长和组员，有优先被举荐参与高层次的学习和探讨。备课组长的经验和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。2、获得校内优秀级的备课组能举荐参与上一级的评比。获得优秀备课组的组长
5、能举荐参与上一级的评比。3、获得校级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖300元，备课组长奖400元。获得市级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖500元，备课组长奖600元。备课组评比考核方案2为了进一步使备课组成为新课改背景下校本教研最高效的学习组织，成为老师沟通、互助和发展的平台，成为校内文化建设的重要组成部分，切实加强老师专业引导，规范教学管理，加速老师成长，整体优化师资结构，为学校办学水平的全面提升奠定良好的基础，依据xx关于加强备课组建设的看法，制定此评比方案。一、评比考核的条件1、基本条件。遵守
6、国家政策法令与师德规范，为人师表，酷爱教化事业，自觉维护集体荣誉。主动完成学校支配的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，仔细贯彻“互动式”教学模式。组内老师相互敬重，学术研讨氛围深厚，舆论导向正确。各年级备课组由同年级同学科的老师组成。2、必备条件。根据学校安排和教务外的工作安排，拟订出本年级本学期的教学安排，并组织实施；备课组教学目标符合实际并且落实有力。备课组各成员严格按教学安排完成学期教学质量目标，期末有工作总结。每学期至少应组织一次教化教学理论和专业学问学习，探讨并沟通阅历和教改信息。每周按时说课，对教材进行分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节（分析教材、分析学生、归纳
7、方法等）上下功夫。主动组织组内成员听课和评课。备课组能主动协作学校支配好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人实行校级公开课。备课组能主动组织本组内老师出好练习、单元巩固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能刚好做好必要的质量分析。备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。备课组内各班教学质量稳定，没有明显的弱班。二、评比考核的方法与细则1、每学期末，备课组按评分细则（附后）自评赋分，并供应相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。2、每学年结束后，依据两学期得分状况相加汇总后为该学年的
8、得分。3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干老师在根据条件筛选的基础上比照考核细则审查并予以最终得分。3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评比依据。4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。三、嘉奖制度对被评为优秀的备课组，备课组长和全体组员在学校政策允许的范围内获得肯定的嘉奖。1、优秀备课组组长和组员，有优先被举荐参与高层次的学习和探讨。备课组长的经验和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。2、获得校内优秀级的备课组能举荐参与上一级的评比。获得优秀备课组的组长能举荐参与上一级的评比。3、获得校级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖300元，备课组长奖400元。获得市级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人嘉奖500元，备课组长奖600元。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页