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1、2022年创文明校园演讲稿创文明校内演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在快速改变和不断变革的新时代，演讲稿的运用频率越来越高，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的创文明校内演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。创文明校内演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！我是高一五班吕莉立，今日我讲话的题目是：争做文明海中人，勇创书香盛德校海中的绿树芳草，雅洁校内，是我们敬岗爱业的老师们、海中莘莘学子工作、学习、生活的重要场所。校内环境的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校内环境也是一个学校文明程度的重要标记，是我
2、们文明素养的直观反映。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。可是，在我们的校内里，还时见随处散落着同学顺手扔落的瓜子壳、食品袋、饮料瓶，当心翼翼插入下水道的小竹签等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里或轻舞飞扬，或“上蹿下跳”。每天同学们辛勤的清扫干净后，总有些不自觉的同学又把这些东西顺手乱丢，全部的这些，都跟我们干净的校内是极不相称。我们信任，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点，竹签遍地的环境中
3、学习、生活。为有效地爱护校内环境，用行动弘扬海中盛德厚学的优良传统，更好地美化、净化我们的学习环境，使我们的校内洋溢着靓丽、青春、文明的气息，校学生部、高一（5）班向全校的同学们发出如下倡议：一、关切校内环境，主动参加学校环境爱护活动，共同维护校内环境。二、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生，仔细做好值日生工作；三、不在校内内吃口香糖、瓜子、等零食四、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并刚好提示乱扔垃圾的同学；五、不随地吐痰、不乱刻乱画，养成文明清洁的良好习惯；六、看到地面上有纸屑等，主动弯弯腰拣起来；教室垃圾桶刚好、主动倾倒；七、支持311爱心社团，参加废纸、废饮料瓶的回收利用，削减生
4、活垃圾；八、在您离开水池时，请自觉关好水龙头，离开无人的房间、教室时，请顺手关灯，关空调；九、敬重为校内卫生环境静默服务的清洁员；十、爱惜花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报；我们的宗旨：美化环境，营造和谐校内。我们的承诺：让你我世界更精彩。我们的任务：捡起身边的每一片垃圾，保持身边每一寸净土。老师们、同学们，让我们马上行动起来，自觉增加爱护校内环境的意识，从自己做起，从身边做起，将校内环卫作为我们生活的主旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，创建一个文明卫生的校内。创文明校内演讲稿2漂亮校内，文化殿堂，碧树芳草，须要我们的共同呵护；和谐校内，育人摇篮，纯净沃土，须要你我共同守护；
5、文明校内，你我家园，一言一行，须要每个重大人的共同努力。作为当代高校生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培育成现代化建设的高素养人才，是社会的须要、祖国的须要、时代的须要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校内，做行为文明的学生”是我们刻不待时的义务和责任。为创建文明校内，我们应当增加文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校内贡献自己的一份力气。漂亮源于爱的倾注，漂亮的校内倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。同学们，如此漂亮的校内，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？ 你忍心大声
6、喧哗，去打破它的安静和谐吗？ 你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的漂亮吗？在我们的校内的确还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不敬重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑等等。刻苦学习，努力钻研，按时上课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实驾驭好各科学问和技能，共同营造浓郁的校内学习氛围；注意同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短；诚恳守信，真诚对待每一次作业、考试，杜绝考试作弊现象；自觉维护教学秩序，教室内不接听电话。教室内不吸烟、打闹、喧哗，杜绝其他不文明行为。仪表端庄，不穿不雅衣装进入教室，塑造中学生良好形象。坚固树立正
7、确的世界观、人生观和价值观，增加独立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦学习，努力钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实地驾驭好各科学问和技能，共同营造浓郁的校内学习氛围；注意与同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短，相互协作；诚恳守信，真诚地对待每一次作业，每一次考试，杜绝考试作弊现象。中华民族绚丽历史长河中我们曾拥有的傲慢，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今日，在社会转型价值观呈现多元发展的今日，在特性凸现的今日，我们没有理由将我们名贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、
8、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素养是讲文明！一个有尊严的人，一个受人敬重的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。校内是我家，文明靠大家，的确要从我做起，从身边做起，从今日做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内而做出我们自己的一份贡献。菁菁校内，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使
9、其蔚然成风。注意个人品德修养，敬重师长，关爱同学，做到明礼诚信，虚心谨慎，仪表端庄，语言文明；从身边的小事做起，爱惜公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔乱倒乱抛废弃物，不乱贴乱画，不损坏花草树木；男女同学交往自尊自爱，不在公共场合有过分密切的举动，在校内内运用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。爱惜公物，不损坏桌椅，爱惜校内一草一木。一句暖和的话语，一声亲切的问候，一副温柔的面孔，一个落落大方的举动，我们都感到心灵的互动，情感的交融。当这高雅的人文环境与美妙的自然环境和谐达到极致的时候，你是否会沉醉其中？沉醉之余正是你做人品尝的提高和人格的升华。让文明成为习惯，让校内成就幻想！用我们的青春
10、，用我们的行动谱写文明的乐章；在充溢活力和激情的潺园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进的脚步，主动参加文明校内行动的活动，用才智去谱写我校精神文明建设的新篇章！创文明校内演讲稿3各位同学、老师：大家好！今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校内。这对于学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案许多，但是有一个答案肯定正确合理，亘古不衰人生因文明而宽广，因有责任感而精彩！校内因你、因我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明。我们的校内有挺立的钻天杨，有成茵的小草，有漂亮的花朵，有整齐的教学楼和广袤的田径场，这
11、里充溢着活力，充溢着希望。这一切都基于校内的整齐和干净。我们作为校内的一份子，都有责任和义务来爱护这漂亮的校内，创建更文明的校内。在日常生活中，我们应当完善个人修养。我们的一举手一投足，都无不体现出一个人的文明修养水平。当我们随地吐痰的时候，吐掉的不仅是一口痰，还有我们的文明及修养水平也将直线下降；当我们走在路上，捡起一张飘落的废弃纸屑，再把它扔进垃圾桶的时候，纸屑虽无足轻重，但我们的心灵却将在那一瞬间得到升华。生活无小事，我们应当仔细对待每一件事，不因它坏处不明显而肆意妄为，也不因它好处不易见而不屑一顾。完善个人修养，我们应当己所不欲，勿施于人.在我们的四周，还生活着许多的人，我们所做的每一
12、件事，影响的不仅是我们自己，还会影响到其他的人，因此，在我们做事之前，应当看看四周，想想我们的所作所为会否影响到别人。比如，在自习课讲话、打闹时，我们有没有想过那些仔细学习的同学的感受？再比如，在食堂打饭我们随意插队时，我们有没有想过那些排在我们后面的同学的感受？在日常生活中，我们应当时刻考虑到四周的人，自己不喜爱的，也不要强加给别人。完善个人修养，我们应当达则兼济天下，穷则独善其身.人生如波涛起伏，不行能一帆风顺，在我们行有余力的时候，请尽量帮助身边那些须要帮助的人，在我们身处逆境的时候，请学会自我突破，找寻到不断上升的途径，如此这般，我们的人生价值才能不断地得到提升。完善个人修养，更应当让
13、自己具有责任感，要仔细对待每一件小事，从我做起，感染四周。责随意识是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以主动有益作用的精神。责随意识，不是遥不行及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责随意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对自己学习与生活的责任，才能是一名优秀的中学生。一个有责随意识的人，不是把责随意识挂在嘴上，而是体现在详细的行动中，例如我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习
14、用品。在课堂上遵守纪律、用心听讲、主动思索，仔细完成每一次作业等就是对自己负责；做事不以自我为中心，心中有他人，时时为他人着想，就是对他人负责；我们遵守学校纪律、仔细做好值日工作，主动帮助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；责随意识是一个人最珍贵的品质，我们应当让它时刻陪伴我们。我们要把责随意识放在心中的重要位置。做文明学生，创文明校内，因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，树立正确的责任感，养成良好的文明习惯。我信任，经过大家的共同努力，我们肯定会成为更加文明守礼的学生，也肯定会营造出一个更加文明有序的校内。感谢大家！
15、创文明校内演讲稿4敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是做文明学生，创建和谐校内。有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼。有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。我们试验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在试验学校的殿堂中，同学们正在强壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校内。可是就在这漂亮的校内中，也会出现一些
16、不和谐的音符，间或也有一些令人不满足的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。文明的时代呼喊文明
17、的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,肯定能营造一个安静有序,有着良好学习环境的和谐校内.花开的日子，让我们在文明的班级氛围中开心学习；花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情
18、操；花开的日子，让我们在和谐的校内中强壮健康成长！信任在老师们和同学们的共同努力下，今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的美妙社会，今日的欢乐学习，就是明日的华蜜生活，今日我们的努力，明日的美妙将属于我们！让我们从今日做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校内吧！我的演讲完毕，感谢大家！创文明校内演讲稿5各位同学、老师：大家好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。今日我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩
19、。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育那么校内因
20、什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校内的和谐,因而文明缔造和谐。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立好的学风、校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响
21、地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内。创文明校内演讲稿6敬重的评委、老
22、师、敬爱的同学们：假如你今日输了，你不是失败者，因为明天还会再来。假如你输了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱包里。假如你失去了礼貌，你就是一个彻底的失败者，因为你已经失去了作为一个男人的真正意义。中国是一个有着几千年历史的文明古国，被称为“礼仪之邦”。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被人们广为传诵，“孔融让梨忧山寨”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。文明是一个国家民族进步和发展的标记，是衡量一个国家民族素养的标准。俗话说，不扫房子为什么不扫世界？文明不能冷眼旁观，也不须要巧语花言。须要实践，从小事做起。古语有云：“中间诚，外面形。”礼貌和礼貌是漂亮心灵的自然表现。从点滴起先，持之
23、以恒，我们会成为一个道德高尚，内心美妙的人。列宁同志有一次下楼，遇到一个女服务员，她把水拿到楼上。女服务员打算闪开。列宁同志说：“你先拿水。”一件小事就体现了列宁同志先人后己的美德。正是因为列宁同志能从1.1滴做起，才造就了他的光辉形象。俗话说“不自怜，终有一日会累。”从这个角度来说，说话客气是一个很大的问题，关系到一个人的道德修养。假如以上还是小事，那么文明礼貌涉及国家尊严，应当是大事。李鸿章有一次去俄罗斯，当众吐了一口痰，被洋人大加嘲讽。吐槽有多小无所谓，失去特性有多大无所谓。但假如丢失了国民性，损害了民族尊严，还能掉以轻心吗？毫不夸张地说，生活中最重要的是礼貌和礼貌，这比最高的才智和全部
24、的学问都重要。我们共同生活在一个社会主义大家庭里，这是每个少年长大后的必修课。所以肯定要养成文明礼貌的好习惯。文明是值得我们收获的无尽的华蜜。在公交车上，你给老弱病残孕抱孩子让座，这只是一种文明的行为，是一种无尽的欢乐；过公路的时候自觉排队上车，在食堂吃饭的时候自觉排队吃饭。这是一种文明的行为，是一种无尽的欢乐；还有，在校内里，看到脚下的白色垃圾，可以主动捡起来扔进垃圾桶。这也是一种文明的行为，一种无尽的欢乐；这些都是一些不能太小的小事，但正是这些小事，才能让我们体会到礼貌文明的欢乐，才能让我们真正体会到人与人之间的情感，这才是真正的礼仪之邦。有句话说得好：简洁的事情做好了，就不简洁了！我们憧
25、憬现代文明，努力创建文明，播种文明思想，从小事做起，那么文明就在我们身边。我信任，假如我们每个人都迈出一小步，那将是社会的一大步。于是我发觉，文明是一种力气。就像奥运火炬传递一样，传递到大家手里也能凝合大家的热忱。我信任你，信任你，发觉更多来释放你对文明的热忱。创文明校内演讲稿7敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！有一种美是惊人的，令人回味的，令人憧憬的。是一种吸引眼球的美，令人纷繁芜杂；有一种美，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下。是一种可以吸引灵魂的美，而且是隐藏的！这就是文明。文明这个词并不生疏。它是社会进步的标记。人们追求这两个字已经几千年了！我们的祖国是一个有着五千年绚丽文明的古国，文明
26、的风尚源远流长。我们的祖先从“见不得邪，不听非礼，不看非礼，不动，不动”起先就走上了追求文明的道路。文明是敬重别人，也是敬重自己。文明是一个联合国爱护区文明必需从自身动身，从侧面动身。鲁迅先生曾经说过：“中国要在世界上行动，其第一是立人，然后人就什么都做了。”古人也说：“在微小处视察人。”走在路上，看到同学轻声打招呼，我看到了文明；当我踏入校内，看到同学和老师打招呼，我看到了文明。我们每个人都不能选择外表的美丑，但我们可以选择文明！人类的文明不是天生的，而是后天不断完善的。完善他的文明一点都不难。伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天；弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。在日常生活中，
27、有些同学往往不留意，“开窗泼水关窗”一挥而就，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜”。还有的同学进出教室门，“潇洒一挥手”，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的无奈。我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢？何妨不轻轻地开关门，尽量削减不必要的嗓音呢？。居高，但请不要“淋”下，顺手，但肯定不要随意。文明就是这样，与我同在，与你同行，每时每刻都在我们身边，一举一动都体现着文明！同学！对我们来说，文明就是白天里的顺手关灯；文明就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑；文明就是上下楼梯时的靠右行走；文明就是餐厅买饭时的自觉排队。文明就这么简洁！在文明面前，请举起我们的双手，让我们一起大声喊：y
28、es！创文明校内演讲稿8各位同学、老师：大家好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理-人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性的战胜.文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬
29、重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育那么校内因什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校内的和谐，因而文明缔造和谐
30、。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立好的学风、校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之
31、间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内。社团来电话，希望我月底返校参与毕业典礼时，能出席他们的晚会，要我做个lecture，讲讲我对高校生活的感受，共享下阅历。我当时就在想，共享阅历，这不在笑话我
32、吗，我有什么阅历，要是我有阅历的话，我当时就不会那么失败了，要是我有阅历的话我早把握住生活、学习、音乐、工作四不误，让它们共存不会冲突。下午比较悠然没什么事，我就在组织点语言，想想到时讲什么内容好，可只有短短非常钟，讲我这几年的缩影可能不够，想来想去，觉得还是讲点这几年高校里叫喊得最热的几个话题孤独，挫折失败，交际问题，还有迷茫堕落。首先孤独第一时间给我删除，要是讲这个话题确定会涉及到感情问题，我并不是感情方面的专家，讲这个力不从心，欺瞒观众也欺瞒自己。挫折失败，有太多关于这方面的探讨了，再谈这话题会有听觉疲惫，于是我想转一转改成希望与悲观。高校中的我们，正在作青春之旅。今日之于我们，如同一叶
33、从昨天渡向的小舟，我们不能搁浅于昨天的天意，或停岸于从前的欣喜。希望在熠熠闪光，别以为那是空中楼阁，只要我们奋力划动志向和学问的双桨去追求，希望之光便会照亮我们。没有希望的生活会让人悲观，希望之后有悲观会让人萌生新的希望。高校生活不应是一幅呆板的平面画，而应当成为一座立体的雕塑。交际，怎么说呢，我之前认为心地和善就能与人交心，现在我补充一下除此之外还必需还要学会在不同的场合带上不同的面具去协作。迷茫堕落，我觉得所谓堕落，就是做着连自己都觉得没价值没意义的事。所谓迷茫，就是没有了解到高校时间的流失是最可怕的慢性病。至于总结，说成我们要理智处事要勤奋学习充溢每一天做国家栋梁什么的，好像特别老土。我
34、想就两句话讲两点，学习与生活，这两词延长出来就是“学会一技之长，驾驭核心竞争力;学会带上面具应付不同场合，面具可变，但我们的人格不能变。”我想也许就这样了，时间够的话就多扯谈点。其实我很想讲讲我这几年的生活，可一来时间可能不够，二来多数都是涉及音乐寻梦之路，观众没有亲身体会过的话讲这些我怕很难引起共鸣，所以虽然可能会很一般平淡，最终我觉得还是该讲些普遍的，每位高校生都切身体会过的事。我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，因为
35、，我希望我们的老师能够和我们一起，恒久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，恒久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有很多事情要去做，一个年级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个特别有责任感的好老师。刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小挚友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题
36、，我玩得正兴奋，他突然停了下来，比照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随意点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不志向，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也
37、没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些激励的话，以及他总是对我充溢期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我遇到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光!创文明校内演讲稿9老师们，同学们：大家好！今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个的话题。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的状态、氛围和文明行为，就不会有校
38、内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括的校内，的校内须要我们全体师生共同、的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，的提高，品质的提升；是人性的解放、完善和超越。育成长的角度，文明是告辞作日的和粗俗，是自觉的限制，是人性战胜，战胜不符合、法律、纪律、公德的本能，是把自己从相互、相互防范中解放出来，从心灵的斗争中解放出来，从狭隘的功利的和的羁绊中解放出来我们同学成长发展的现实，须要文明的回来、重建和发展。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离，他懂得要想别
39、人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉校内，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得是大家的，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，
40、关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得，父母长辈的哺育，老师的“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校内。创文明校内演讲稿10蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大學校内这个欢乐的地方，在美妙的校内开心歌颂；花开的日子我们遨游在大學校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想；花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写文明和谐校内的欢欢乐章。构建文明和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我
41、们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建文明和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到文明和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建文明和谐校内需建立须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地
42、吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建文明和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。弯一弯腰，捡起地上的垃圾，让我们轻快的走在诗意般的校内里，不留下一粒尘土.作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。同学们、老师们，构建文明和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志
43、气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐校内的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在文明和谐的教化氛围中开心学习；花开的日子，让我们在文明和谐的爱好乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在文明和谐的大學校内中健康成长。将来不是梦，今日，在我们手中创文明校内演讲稿11有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在
44、的最佳状态；也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内也将是一个恒久的主题。好，今日我演讲的题目是文明缔造和谐。首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简洁！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要
45、包括三点：谈吐文明虚心礼让举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应留意4要：看法要恳切，表情要自然，用语要文明，表达要得体。看法若不恳切，你是无法与人真诚的沟通的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不行耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，信任同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的创建者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院
46、旺盛发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺当，家庭华蜜，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校内环境！挥一挥手作别昨日的陋俗，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做文明的使者！通过全体汝高学子的不懈努力，我们信任明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高！创文明校内演讲稿12敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我今日演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐校内由干净的校内环境和良好的校内氛围组成。至于校内环境的改善，信任大家都是前段时间通过“垃圾不落地，校内更美
47、”的活动了解到了详细的内容，也初步形成了良好的习惯。现在，就让这位高一新生和大家谈谈改善校内氛围的问题。我觉得校内氛围要留意两个方面，学习和生活。“活到老，学到老。”这句话家喻户晓，妇孺皆知。但是有见识就够了吗？下面，给大家讲个故事：智者和愚者走到十字路口，前面的路犬牙交错，就像一根不清楚的线。智者优雅地、渐渐地、渐渐地弯下腰，自言自语道：“想方法。”傻子看了看，大胆的走到中间，一边走一边管理。过了几天，傻子回来了。他衣衫褴褛，浑身伤痕累累。但他为自己找到了一条适合自己的路，这条路布满了血渍。这个傻瓜整理了他破烂的衣服，起先找寻新的方法。智者照旧很优雅，自言自语道：“想方法。”其实谁聪慧谁傻呢？一个敢于实践和应用所学的聪慧人，一个只会打算而不会行动的愚蠢人。就像荀子的劝学说的：“与其一瞬间学会，不如一天一尝就想。”经验了十几年寒窗生活，同学们应当都意识到了生活对学生的巨大影响。但你有没有想过，真正影响我们的不是环境，而是我们对这一切的看法？正面，像太阳一样，往哪里照；消极的人，就像月亮，十五天就不一样了。面对