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1、创文明校园演讲稿创文明校内演讲稿 篇1敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家上午好！我演讲的题目是共创文明校内。太阳褪去了夏天的火气时，我们随着秋天的 脚步起先了又一轮的努力。可是当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学们；当你在校内里与挚友尽情游戏的时候，你是否望见草坪前苦心栽培着花草的背影；当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那位扫垃圾爷爷的艰辛。我们总是认为校内恒久是纯净、漂亮的！那么， 在这么漂亮的校内里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑玷污着校内的风景，而不伸出双手送它们回家呢？你怎么忍心让雪白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾
2、乐祸的笑声呢？你怎么能让漂亮的校内在香烟的烟雾里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累？同学们，漂亮的校内不仅仅只须要别人的付出，更须要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们站在新的起点上，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，会再现“十中学子”的风华，会使我们的大家庭充溢希望、充溢活力！我的演讲到此结束，感谢大家！创文明校内演讲稿 篇2老师们、同学们：早上好！我是2年2班的同学，今日我国旗
3、下讲话的题目是“共创文明校内”。讲文明、懂礼仪是敬重对方的一种表现，也是树立“自我”形象的重要手段。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人终生受益。那么你平常在学校的表现怎样呢？1、见到老师，你主动问好了吗？为了我们的健康成长，老师们辛勤的工作着，敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。2、你在楼道追跑、喧哗吗？我们的校内童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”我们平常要轻轻走路靠右行，用文明的行为，为他人创建便利，同时让危急远离身边。3、你随地乱扔垃圾吗？有一年十一长假，天安门广场接待了很多中外来宾。晚上，漂亮的广场却成了垃圾场，清洁工人连夜加班，才使广场复原原貌
4、。爱惜环境、讲究卫生人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建美妙的家园。4、用完东西，你归位了吗？好习惯、早养成。将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去打扫、整理物品的时间。向同学借阅的书籍、自己的学习用品都要在运用后放回原处。5、做值日时，你会偷懒吗？早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用自己的劳动，创建干净、整齐、美丽的校内环境。每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责。同学们，让我们从生活细微环节做起，共创文明校内！创文明校内演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好，我是五（3）班*，今日我演讲的题目是：做文明学生，
5、创文明校内。学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个欢乐的大家庭里，到处洋溢着欢声和笑语。瞧！我们学校的枇杷树又结果子了，青翠的枇杷树上挂满了黄澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下课了有些淘气的同学总是喜爱爬到树上去摘枇杷，够不着的同学就捡从树上掉下来的枇杷，这些行为都给学校带来了很不好的影响。让我们看看现在，校内里再也看不见这样的行为发生，虽然这只是一件小事，但却能看出同学们行为习惯的变更，一滴水隐藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯就是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。同学们，校内因我们的文明而漂亮
6、，漂亮的校内须要我们全体师生共同来维护，让我们从身边的每一件小事做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的行动向家长和老师交上一份满足的答卷。感谢大家！创文明校内演讲稿 篇4各位同学、老师：大家好！今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的
7、臂膀。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的斗争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的
8、羁绊中解放出来我们同学成长发展的现实，须要呼喊文明的回来、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍旧频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事务还偶有发生；例如：环境不整齐，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不刚好清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻许多；男寝走廊上的许多栏杆被踢断；
9、少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严峻影响集体生活，这不只是奢侈的问题，而是人性的缺失；例如有同学过度消费，总在不应当的时间进小店可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，须要大家的行动。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。