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1、2022年初二上学期教学教学计划汇总七篇初二上学期教学教学安排汇总七篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的教学工作做个安排吧。为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，下面是我为大家整理的初二上学期教学教学安排7篇，希望能够帮助到大家。初二上学期教学教学安排 篇1依据学校和教科室本学期的总体安排，大胆探究“双思、三环、六步”的教学模式，结合所教学科的特点，制定本学期教学安排如下：一、教材分析及课程标准第一章 声现象1.通过试验探究，初步相识声产生和传播的条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声音有关的应用。4.知道防治噪声的途径。其次章 光现象1.通过试验，探究
2、光在同种匀称介质中传播的特点。2.探究并了解光的反射和折射的规律。3.通过试验，探究平面镜成像与物的关系。4.相识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5.通过视察和试验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。第三章 透镜及其应用1.通过试验，相识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律3.了解凸透镜成像的应用。第四章 物态改变1.能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解第五章 电流和电路1.从能量的角度相识电源和用电器的作用。2.会读、会画
3、简洁的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。3.知道电流，会运用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。4. 了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。二、本学期教学的主要目标学问与技能能理解和驾驭本学期各章学问，并能用所学学问说明有关的物理现象，解决相关的简洁问题过程与方法重视物理试验，让学生经验物理学问的探究过程，进一步领悟科学探讨的方法，并是学生能运用所学的探讨方法探究一些简洁的问题。情感看法与价值观激发学生的学习爱好，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培育学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精
4、神的陶冶。三、教学的重点、难点重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态改变;电流和电路难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题四、本学期提高教学质量的详细措施1.仔细落实学校提出的“双思三环六步”的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。2.激发学生学习物理的爱好，使学生喜爱物理3.留意提优、补差，同时促进中等同学的进步4.坚持“阶段清”，刚好反馈教学状况，刚好改进教学5.课堂教学中注意思路教学，训练学生的逻辑推理实力，使学生领悟和学会一些科学探讨的方法。6.注意探究题的训练五、教学进度支配：略初二上学期教学教学安排 篇2聪慧出于勤奋，天才
5、在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。依据学校和教科室本学期的总体安排，大胆探究双思、三环、六步的教学模式，结合所教学科的特点，制定本学期教学安排如下：一、教材分析及课程标准第一章 声现象1.通过试验探究，初步相识声产生和传播的条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声音有关的应用。4.知道防治噪声的途径。其次章 光现象1.通过试验，探究光在同种匀称介质中传播的特点。2.探究并了解光的反射和折射的规律。3.通过试验，探究平面镜成像与物的关系。4.相识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5.通过视察和试验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。第三章 透镜及其应用1.通过
6、试验，相识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律3.了解凸透镜成像的应用。第四章 物态改变1.能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解第五章 电流和电路1.从能量的角度相识电源和用电器的作用。2.会读、会画简洁的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。3.知道电流，会运用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。4. 了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。二、本学期教学的主要目标能
7、理解和驾驭本学期各章学问，并能用所学学问说明有关的物理现象，解决相关的简洁问题重视物理试验，让学生经验物理学问的探究过程，进一步领悟科学探讨的方法，并是学生能运用所学的探讨方法探究一些简洁的问题。激发学生的学习爱好，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培育学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。三、教学的重点、难点重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态改变;电流和电路难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题四、本学期提高教学质量的详细措施1.仔细落实学校提出的双思三环六步的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。2
8、.激发学生学习物理的爱好，使学生喜爱物理3.留意提优、补差，同时促进中等同学的进步4.坚持阶段清，刚好反馈教学状况，刚好改进教学5.课堂教学中注意思路教学，训练学生的逻辑推理实力，使学生领悟和学会一些科学探讨的方法。6.注意探究题的训练我为大家整理的初二物理上学期教学安排就到这里了，希望能帮助到大家。初二上学期教学教学安排 篇3这次我担当三，四班的语文。对于三班的语文方面的状况，我是一点也不了解，学生的学习习惯，学习方式，更是一窍不通。估计也不会像我过去的两个班那样，可以根据我自己的步骤进行，因此，三班的学习习惯，方法要尽快培育，四班的重点是加强。学生基本状况三、四班共有学生一百一十三人，应当
9、说由于一年 的初中学习，学生的习惯有了很大的改善，有了完整的课堂过程，从预习到上课，从课前到作业检查，都能顺当进行。部分学生存在的问题有；书写字体差，字体潦草，书写不规范。也不知三班的学生有没有养成记日记的习惯，四班的能在学生老师的督促下，坚持了一年。学生的阅读习惯、预习习惯等都需加强。实行的措施：让学生认清学习语文的重要性，了解语文学习的方法，培育学生学习语文的爱好是最重要的。从培育习惯入手，从最基本的实力听、说、读，写做起，提升学生的素养。听的习惯，学会耐性、细心专注的倾听，听懂别人的话，能抓住重点信息，牢记要点。说的习惯，大方、清晰、得体、表达自己的见解，观点。恰当的，适当的语言表达方式
10、。读的习惯，学会朗读、默读，朗读时语音正确、吐词清楚，流利连贯，不添字，不丢字，尽量做到有感情，声情并茂、绘声绘色，抑扬顿挫。默读时，要快速，会用圈点勾画法。读书动笔，随时记录，提出质疑。写的习惯，书写仔细、干净、整齐、规范。无论作业，考试、练习都要一样。记日记的习惯，自己的点点滴滴，自己的思索，自己的收获，随时记录，积累材料。严格要求自己，备课仔细，备好每节课，了解学生的学情，分析每篇课文，找准突破点。虚心向别人学习，同事，网友，多看教化专著，语文报刊。应用好学习的电子白板，做到课课应用，用好。课时安排第一、二周 第一单元第三、四周 其次单元第五、六周 第三单元第七、八周 期中复习检测第九、
11、十周 第四单元第十一、十二周 第五单元第十三、十四周 第六单元第十五十七周 期末检测初二语文上学期教学工作安排初二上学期教学教学安排 篇4一、指导思想以新课标为指导，切实转变传统的教化观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教化思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学。二、基本状况我校八年级共6个教学班，通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，八（1）（2）两个班学生的成果较好
12、，八（3）班次之，四五六班学困生较多。一部分学生上课时，学生的学习主动性不是太高，不够敏捷，加之，初二学生刚接触物理，起先有一些两极分化，这就须要师生在本期倍加努力，在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力，才能达到预期的目的。三、本期内容：本学期的教学内容为712章，包括力、力和运动、压力压强、浮力、简洁机械、功和功率、能四、教改措施：在新课程的指导下，变更传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意学生的全面发展，关注学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德
13、生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。五、详细措施：1、激励科学探究的教学A、激励学生主动大胆地参加科学探究。激励学生主动动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。C、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是
14、去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。3、爱护学生的学习爱好。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。A、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。B、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业的一部分。C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。六、课时安排：（八年级一二班可适当加快进度，加大难度）开学评期末试题1课时第七章：力6课时第八章：力和运动6课时第九章；压力压强6课时
15、期中复习及考试4课时第十章：浮力5课时第十一章：功、简洁机械8课时第十二章：机械能4课时期末复习与考试初二上学期教学教学安排 篇5在这个秋高气爽，硕果累累的季节，迎来了新的学期，为了能圆满胜利教学任务，准备从以下方面扎扎实实做起：一、 全面了解教材内容，抓住教材的重难点物理新课程标准考虑课程目标、课程内容与过去不同，它不单纯以物理学本身的内容、结构为动身点，着眼于学生的发展，激发学生对自然界的新奇，对大自然有亲近、酷爱、和谐相处的情感，激发学生激发对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究物理学原理，而且注意科学技术与社会的关系，注意学科之间的渗透，人文精神与自然科学的
16、交融，以使学生获得对自然界更加本质的相识，逐步树立科学的世界观。抓住教材中章节内容的重难点，将抽象内容详细化，形象化处理，便于学生深化理解物理本质。二、 为了能取得好的学习效果，注意教学方式多样化新课程标准强调以物理学问和技能为载体，让学生经验科学探究过程，学习科学探究的方法，培育学生的科学探究精神、实践实力、创新意识；这就要求我们必需做致电认试验为主、书本为辅，让学生多做试验，在试验中视察、探讨、质疑，发觉物理本质，驾驭基本学问，从而进行创新，独创。这样即可提高学生学习爱好，又能提高学生的学问与技能。多做试验、改进试验以及自制试验器材是学好物理的关键。通过多种教学方法充分调动学生主动性、能动
17、性。三、 要提高课堂教学效率，加强课后反馈及辅导。提高课堂效率尤为重要，这不仅要求老师有较高的素养，还要有较高的教学艺术，能调动学生的主动性、主动性，师生互动性强，学生学习爱好深厚，自然会取得好的学习效果。通过课后学生反映及作业反馈，发觉教学中的不足及失误，刚好更正，适时辅导学生，避开学生学问失误越积越多，对一些不愿主动求教老师的学生，找一些学习成果好的同学帮助他们，力争做到不让一位同学掉队，不留尾巴。四、 教学进度的支配力争做到与新课程标准中的课时支配一样，大致支配如下：科学之旅1课时第一章 声现象6课时其次章 光现象8课时第三章 透镜及其应用7课时第四章 物态改变5课时第五章 电流和电路1
18、0课时学生动手试验课堂 10课时结余的课时用来复习、考试 、查漏补缺初二上学期教学教学安排 篇6一、指导思想从这一学期起先，学生要增加一门新学科物理。物理是一门以试验为基础的自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教化理念，先从爱好着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最终走到社会这样一种体验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教学目标初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态改变、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材改革以后，目
19、标重在培育学生对物理的爱好，启发学生思维、培育学生学习的主动性和主动性。物理与社会休戚相关，要使学生将所学学问运用到实际，通过一学期的.教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的相识。在驾驭一些基本理论与试验操作技能后可以自行设计一些简洁的试验仪器和进行试验操作来重现一些简洁的物理现象或对自己的猜想进行证明。除了学问的传授，还要对学生进行思想品德教化。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。三、教材分析新教材主要是要求学生对学问的理解与运用，尤其要求学生将学问与社会相联系，因为新教材增加了一个重要的学问点，就
20、是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材习题设得很少，也说明白新教材对培育学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育学生学习物理的爱好。四、班级状况分析初二年级，（1）班和（2）班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的理解实力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够主动。但初二（3）班和（4）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的主动性、主动性都有待加强，须要老师对学生进行思想工作的教化与引导。五、详细措施
21、（一）、做好教化常规工作1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，激励学生提问，耐性给学生讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。、主动参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。、加强阅读，多些了解新闻、新科技、物理学的发展历程和科学名人，在教学过程当中与学生共享，提高学生学习物理的爱好。、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多做些试验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于探讨，多思索，多视察，多动手。（二）、基础学问教学1、新教材要求学生驾驭的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和
22、理解当中。2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更简单理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的主动性，主动参加课堂教学，提高教学效果。（三）、教学试验1、课堂试验演示课前打算好试验用具，并先作试验演示，检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。2、学生试验课前将试验的要求同学生讲清晰，让学生明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育学生动手、思索、和视察等实力。试验后检查学生的试验册，看学生试验的结果，从中发觉问题，看学生是否驾驭了试验的方法和理解所学学问。3、课外试验多利用课外时间向学生开放试验室，让他们增进创设试验设备和相关的试验测量方法。以便学生更能够对物理学产生爱好
23、，从而增进学习效果。（四）、情感教化教学过程中进行道德教化、平安教化和环境教化，加强学生的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际实力，尽管老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创建良好的条件来协作教材的改革，其次、老师要针对老师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫；第三、协助后进生加强学问的巩固。（五）、加强老师自身业务、学识的修养，提高自己的教化教学实力。本学期我将要做的有（1）我将要了解和学习、熟知初中物理教学大纲
24、，仔细探讨教材，写好属于自己的教案，大量阅读有关物理及课外书，拓展自己的学问和思维。（2）同时我还要进行有关教化学、心里学学问方面的学习，以便能更好的进行教学。（3）熟用多媒体并适当运用其进行课堂教学。（4）努力钻研教学内容和探讨教学方法，形成自己的教学风格增进教学艺术。（5）多听课，有时间听取各个科任老师的课，感受与学习他人优秀的教学阅历。初二上学期教学教学安排 篇7一、指导思想：物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活
25、动创建了良好的条件。中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。初中物理是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。试验
26、教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。二、详细工作安排：1、制订规章制度，科学规范管理2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。3、制订学期试验安排表、周历表。4、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具。9、做好仪器、器材的补充安排。10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案
27、。11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。三、详细试验支配：周次实 验 内 容课时02周长度、时间的测量1课时03周科学探究：速度的改变1课时04周科学探究：声音的产生、传播1课时05周光的直线传播演示1课时06周光的反射1课时07周平面镜成像1课时08周探究凸透镜成像规律1课时09周色光的混合与颜料的混合1课时10周力的测量1课时11周重力与质量的关系1课时12周科学探究：摩擦力1课时13周科学探究：牛顿第肯定律1课时14周二力平衡的条件1课时第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页