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1、2022中职英语教学经验小结 中职英语教学阅历小结职业中学英语教学阅历小结本人从事职业学校英语教学工作的时间不长，从刚起先对教学手段、方法的一窍不通到现在对教学手段、方法的有效应用，有着太多的心酸与苦楚，但现在的我是欢乐的，欢乐着学生喜爱听我的课，欢乐着有喜爱我的学生，欢乐着学校的认可，欢乐着付出与回报的真理。下面就我这几年来从事的中学英语教化教学工作谈一下自己的体会：一、要有爱心对待学生我始终认为只有拥有关爱学生之心的老师才会真正酷爱自己的老师职业，才会尽职尽责完成教学任务。会去爱学生的老师自然就可以营造出良好的师生关系，才会去努力营造良好的教学氛围，假如师生之间能处于一种和谐的状态，教学当
2、中出现的问题便能迎刃而解。所以在教学过程中，我始终把关爱学生放在了第一位。只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁，同等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给于了更多热忱帮助。有付出就肯定会有回报，老师的真诚学生是能感受到的，在课堂上使师生之间形成一种同等沟通的习惯，才能充分发挥学生的学习主动性，课堂教学的效果才能得到真正实现，学生的自信度才会增加！二、要提高自身专业素养要成为一名优秀的老师，光有爱心还远远不够，所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应当让学生佩服，这样学生才会对你产生信任
3、感，才会喜爱上你的课。尤其在教学上，要传给学生“一滴水”之前，我必需先打算好“一桶水”。为了跟上最新的教化理论，我订阅了英语周报等理论报刊，每天阅读时事资源把握新闻动态，并时常请教老老师，坚持一周听一到三节的课以积累更多的教学阅历，课后还阅读了各种书籍，拓展自己的学问面，不管工作多忙，时间多紧，都严格要求自己要反复钻研教材，反思教学过程！另外，我认为新老师要多主动担当各项任务以提高自身的业务技能，在一年的工作中我主动担当了学校的英语示范课教学，还代表我校参与片、县组织的英语课堂评比与教学设计竞赛，积累了许多珍贵的教化教学阅历。三、充分的备课是上好课的前提条件备课是搞好课堂教学的前提，也是老师自
4、身学习、提高和完善的重要过程，老师只有仔细备好课，才能制定出周密的上课安排，妥当的支配课堂教学的各个环节和时间，心中有数运用自如地发挥在课堂教学中的主导作用。备课时要钻研教学大纲，通读、熟识、钻研教材，找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系，依据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法。备课时应依据学习的一般规律和学习英语的特别规律考虑教法。人们相识问题一般是由浅入深、由近及远、由表及里、由简洁到困难，逐步发展和提高的。因此在教学过程中老师不应超越学生现阶段的相识实力和学习过程。四、要有合适教学方法和手段英语课堂教学有别于其它学科的教学，它是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与
5、学双向作用的困难而又细致的过程。我们在选择采纳何种教学方法时的宗旨是：在一个相对轻松活泼的英语读、写、听、说的环境中，在以学生为中心的教学理念引领下，激发学生的学习动机，调动学生的学习主动性，有效地激发学生的学习热忱，优化课堂气氛，以获得最佳教学效果。下面是我常常运用的一些教学方法：、分组探讨法在课上我们通常将学生分成若干小组，当课文或学习中出现一些难点时，可以支配学生对这些问题进行小组探讨，使每个同学都参加到思索问题、解决问题的行列中。、启发式教学法让学生成为课堂的主导同样也是激发学生学习热忱的好方法。我们会依据文章的内容，提出有关切合学生实际又能体现课文内容的问题，让学生在课堂上发挥想象力
6、，自由探讨，使学生在联系自己的生活、共享同伴的经验中进入新课学习。例如，在讲与麦当劳有关的课文前可以让学生说说自己对麦当劳公司及快餐文化的了解，并说出自己喜爱的快餐食物的英文名称，和中西方快餐文化的差异等等，以这样轻松的方式导入到课文，可以让学生对课文的内容产生爱好，并能更主动更自然地融入到课堂的教和学中去。、情景教学法：在教学中，老师不行能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境，帮助学生了解对话内容，逼真地再现对话情境，使学生有身临其境的感觉，激发了他们内在的表激情，从而主动地参加对话活动，加深了对对话内容的理解。以上是我多年从事中学英语教化教学工作的一点粗浅的
7、体会，谈不上什么阅历，如有不足之处，还请广阔同仁赐予指责指正。扩展阅读：中职英语教学方法浅谈中职英语教学方法摘要中等职业学校英语教学的开展日益困难，面对学生厌学等现状，作为老师要不断探究和总结阅历，抓好课堂的第一个5分钟，以老师真诚的微笑和赞美，利用分层次教学等方式，使英语教学的课堂越来越活跃，使学生能依据自己的状况学有所收获。关键词中等职业教化英语教学教学方法英语学习在当今社会的重要性日益突出，然而中职英语教化却显得越来越困难。中等职业学校最主要的生源是初中毕业而无缘中学的这样一批学生，他们中的绝大数人对英语学习失去了爱好和信念。同时，进入职业学校学习后，他们把重心和精力都放在了专业课的学习
8、上，希望学到的东西能够马上运用于实际生活，认为只有学好了专业课才能获得更好的就业机会。同学们对英语学习的忽视更加重了英语教学的难度。作为中职学校的英语老师，我们在英语教学课堂上看到的往往是学生发呆，看杂志或专业课书籍，玩手机，睡觉等现象。课后与学生沟通沟通，询问他们为什么放弃英语学习时，听到最多的就是基础差，听不懂，英语对我们用处不大等种种理由。面对如此的现状，我们不仅要让学生相识到英语学习对他们的重要性，更应当通过变更我们的教学方法，教学手段等来让学生重拾学习英语的信念，让他们轻松开心的环境中学习英语。利用好课堂的第一个五分钟。好的起先是胜利的一半。如何从一起先就吸引学生的留意力，让学生进入
9、到英语学习的状态中来是一堂英语课胜利的奠基石。对于音乐学生是酷爱的，而且学生中还有很大一部分是宠爱英语歌的，也有同学要求老师能教一些英文歌曲。老师就可以利用课堂的第一个五分钟教英文歌，或者让学生自己唱英文歌，先把课堂的气氛活跃起来。这第一个五分钟也可以用来进行简洁的口语训练，做23分钟的值日报告（谈论日期，天气，班上的出勤或者学生感爱好的话题），利用学生感爱好的话题干脆进入我们本堂课要学习的内容。有时候老师也可以设计几个猜词的嬉戏来引入要学习的单词或短语。或者贴近学生的生活，激励他们去发觉身边的英语标识，在课堂和同学们一起共享，学生们很乐意收集就他们身边的信息。同样老师也可以将类似donote
10、nter禁入，donotunlock切勿开启，dontlitter禁止随意丢弃垃圾，fireextinguisherinside内有灭火器的公示牌信息教授给学生。老师的微笑。微笑，似蓓蕾初绽，真诚和和善。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发思想和启迪才智的力气。在顺境中，微笑是对胜利的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。在我们的课堂上，微笑能让学生放下对英语的恐惊，特殊是对那些基础稍差的同学，能在老师激励的微笑下，情愿尝试着学习英语。老师每一次真诚的微笑，都是学生前进的动力。在小学的英语课堂，你或许会望见争相恐后主动回答问题的场景，然而在中职学校的英语课堂，当老师提问时，举手回答问题的总是那两三个同学，还有一部友情提示：本文中关于中职英语教学阅历小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中职英语教学阅历小结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页