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1、2022中心学校治理“庸懒散”活动总结 中心学校治理“庸懒散”活动总结中心学校整治“慵懒散漫浮俗”活动总结依据县教体局关于印发饶河县教体局集中整治“庸懒散漫浮俗”活动实施方案的通知（饶教体党201*5号文件）要求，我校紧密结合本校实际状况，按安排组织全校教职工仔细开展了此项活动。在县教体局的正确指导和帮助下，切实抓好学习探讨阶段、查找问题阶段、总结提高阶段的重点环节的工作，使全校治理“庸懒散”工作稳步推动，并取得了阶段性成效，现将有关状况总结如下：一、领导重视，组织有力1、建立组织机构此次开展“庸懒散”问题专项治理活动，我校领导予以高度重视，在接到通知后，领导班子刚好召开了会议进行专题探讨，并
2、成立了“庸懒散”问题专项治理工作领导小组，切实做到组织到位、人员到位，为“治庸”工作有序开展，供应了组织保障。2、仔细制定实施方案根据教体局的通知要求，结合本校实际，仔细制定详细的、便于操作的治理庸懒散问题实施方案，明确了指导思想、工作目标、治理内容、工作步骤和要求，确保工作按进度要求有效推动。二、加强学习，宣扬动员开展此次活动以来，依据局党组的工作要求，做好宣扬发动工作，组织全体教职工集中学习1次，同时，要求教职工利用工余时间进行自学。组织党员老师学习党的十八大精神和县委、县政府关于进一步加强和改进工作作风建设的“八条规定”，树立正确的价值观和权力观；针对习近平总书记提出的要解决全党“四风”
3、问题，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强作风整顿工作，仔细开好每学期一次的民主生活会，通过开展指责和自我指责，沟通思想、解决问题、加强团结。为学校全面、协调、可持续发展供应有力的思想保证、政治保证和组织保证。学习教化法、老师法及有关法律规定和规章制度等，增加自律意识；学习教体局关于印发饶河县教化体育局集中整治“庸懒散漫浮俗”活动的通知等文件，进一步统一思想，提高相识，不断增加治理“庸懒散慢浮俗”工作的自觉性和主动性。同时，我校利用宣扬栏等形式广泛深化地宣扬开展“治理庸、懒、散”工作的重要意义，了解工作进展状况。通过此举，加大了宣
4、扬力度，形成舆论强势，全教职工对治理工作的目标、内容及步骤有了明确的相识，增加了自觉守纪、改善工作方式、改进教学质量的责任感。通过不断的学习使我校老师树立了坚决的教书育人志向信念，工作主动仔细负责。老师个人不断努力提升自己的素养水平，渐渐形成了一种良性竞争的教化环境，相互激励，相互支持。老师主动参与上级组织的各种培训，不断汲取新的教化教学理念，不断更新自身的观念。三、督查整改、务求实效我校实行了有效措施治理“庸、懒、散”，促进教职工作风转变。强调了纪律要求。一是完善了考勤、请假制度，严查整治迟到、早退、缺课、混课、擅自换课、集中课时上课，想来就来、想走就走；二是完善岗位职责，严惩工作浮躁，心不
5、在焉，工作时间上网玩嬉戏、闲聊、擅离职守等行为。我校治理“庸懒散”问题领导小组加强对教职工的监督、检查，定期或不定期地进行抽查，坚持边查边改，刚好解决好在抽查中发觉的新状况和新问题。通过推动新课程教学改革组织教研活动，增加了我校的凝合力，树立了校衰我衰，校耻我耻的集体主义观念。我校教职工不仅在自身的教学任务上表现的主动仔细，还对学校的工作大力支持帮助。对学校支配的工作任务不推诿，不拖拉，不求回报。老师们还不到上早自习时间就到校监督学生自习，对学生关怀备致，放学还要留意值日的同学，确保他们平安。政教处组织召开班主任工作汇报会议，将班主任工作与深化开展整治慵懒散奢等不良风气行动相结合，专项整治工作
6、落实到个人，全体老师能够仔细、客观地查找自己各方面存在的问题并深刻分析，对于那些坏风气坏习惯要有则改之，无则加勉，严格杜绝“不正确履行老师职责、不在岗、有令不行、工作散漫”等不良现象。四、工作准备通过一系列的学习、活动等，我校的师德师风风貌有了大大改善，每个老师工作仔细负责，品德端正。当然也还有不足之处，以后，我校将接着根据“治庸”工作方案的要求，稳步推动各环节的工作，针对查找出的问题和薄弱环节，进行专题探讨，提出具有可操作性的整改看法和措施，把我校建成一个优秀的学校。中心学校201*年11月扩展阅读：学校整治庸懒散工作总结整治“庸懒散”工作总结今年全县开开展了深化推动以“责任风暴”、“庸懒散
7、”整治及老师劳动纪律教化整顿为重点的师德师风教化活动。通过学习，使我们充分相识了“庸、懒、散”行为及其的危害性。现对我校整治“庸懒散”及老师劳动纪律教化整顿工作总结如下：一、我校把这项工作做为重点工作了抓，成立了整治“庸懒散”领导小组，使这项工作有领导负责监督实施，提出老师“六禁止”，使每个老师时刻谨记自己的责任。老师的师德师风有跃进式的提高，在社会上有良好的口碑。二、治庸通过不断的学习和观看警示教化片，使我校老师树立了坚决的教书育人志向信念，工作主动仔细负责。老师个人不断努力提升自己的素养水平，渐渐形成了一种良性竞争的教化环境，相互激励，相互支持。老师主动参与上级组织的各种培训，不断汲取新的
8、教化教学理念，不断更新自身的观念。三、治懒。能过这几个月的学习，我校不仅在自身的教学任务上表现的主动仔细，还对学校的工作大力支持帮助。对学校支配的工作任务不推诿，不拖拉，不求回报。老师们还不到上早自习时间就到校监督学生自习，对学生关怀备致，放学还要留意值日的同学，确保他们平安。四、治散。我校严查整治迟到、早退、缺课、混课、擅自换课、集中课时上课，想来就来、想走就走；工作浮躁，心不在焉，工作时间上网玩嬉戏、闲聊、擅离职守等行为。通过组织教研活动，增加了我校的凝合力，树立了校衰我衰，校耻我耻的集体主义观念。在镇政府组织的庆祝党成立90周年唱红歌竞赛中荣获了二等奖，这是与每一个老师的努力分不开的，上
9、至花甲，下至弱冠，每晚仔细练习，为我校争得了荣誉。总之，通过学习我校的师德师风风貌有了大大改善，每个老师工作仔细负责，品德端正。当然也还有不足之处，但我们会不断学习整改，把我校建成一个优秀的学校。友情提示：本文中关于中心学校治理“庸懒散”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中心学校治理“庸懒散”活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页