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1、2022年关于年度计划汇编九篇关于年度安排汇编九篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我收集整理的年度安排9篇，欢迎大家共享。年度安排 篇1一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量。以促进学校教学管理水平的不断发展，老师的教学水平的不断发展和全校小学生素养的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教化，努力实现优质教学。二、工作思路：坚持一个中心提高教学质量；抓住两个重点全面实施素养教化，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，
2、努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参加学习的过程管理，接着做好语文学科的综合性学习、数学学科的探讨性学习课题的延长探讨工作，培育学生创新精神和实践实力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素养的领导和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目标：1、做好常规管理，狠抓课堂教学和作业批改。2、上级组织的各级各类师生竞赛参与率达100%，力争取得优秀名次。3、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。4、狠抓质量。力争在教体局组织的三五年级调研、小学毕业班的调研考试中，成果达全县前3名水平。特殊做好五、六年级调研工作及毕业班升学工作。5、加强学籍管理，进
3、一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要仔细地做好记录（记好成果，问题，提出改进措施）并为老师打综合评定分（参照作业检查评比方法）。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公允地评价老师的工作，每月都要进行总结，充分调动广阔老师的工作主动性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。每位老师都做到熟识教材的编写意图，备课注意“自主、合
4、作、探究”的教法、学法指导，使备课真正成为课堂教学服务。其次、要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力、培育实力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看老师引导力度，学生参加程度，学生学习深度，学问驾驭广度，学问运用敏捷性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题实力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要学会学科教学标准，老师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切打算工作（学生预习打算，教学教具打算等），尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领
5、导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，不让因课堂教学效率底而影响教学质量的状况出现。在老师中掀起相互学习、相互请教的探讨风气（有必要的话学校要创建条件到其他学校学习阅历）。总之，学校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。第三、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题，实行相应对策，不段改
6、进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。第四、要严把差生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要依据学生的平常表现和各次测试成果，查找出差生的缘由。其次是制定帮教辅导安排，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教化教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是老师对差生实行优先政策，即优先调动差生学习的主动性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下使差生的成果尽快提高。第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和老师中树立科研兴校科研提质重要性
7、和必要性的相识。再次是广阔老师人人确定教研课题，共同围绕语文综合性学习、数学探讨性学习的课题进行探讨，在教学过程中就注意搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。为了突出探讨新课程，学校要在校内设立课改信息专栏，每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思）。（二）、全面实施素养教化，向素养教化要质量。1、课堂教学是素养教化的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培育特长，培育实力，提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的实力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是
8、非的实力，体现素养教化的方向性；二是在课堂教学中均采纳自主、合作、探究式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，（提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会），提高学生驾驭基础学问的实力体现素养教化的基础性；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培育学生给予想象，永于创新的实力，体现素养教化的发展性；四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会，培育学生动手动脑，适应生存环境的实力，体现素养教化的实践性。总之，在教化教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法；三是寻求对学生有效学习的实践和探讨；四是寻
9、求心育和德育协同教化的新路子。从而由学会学问到学会学习。2、强化质量意识，围绕教化教学质量这个中心来实施素养教化。要突破旧的教化模式，着重解决教学方法滞后的问题，学校狠抓教化观念的转变，坚固树立素养教化的新理念，是老师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体，老师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和限制者，培育学生多方面实力。3、学校要努力创建实施素养教化的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创建条件。首先是要上好音、体、美等课程，在课堂上培育学生的多方面素养；其次是要开展艺体活动，使学生的特性和特长得到健康发展；再次是组建各种活动队，全面开展艺体活动。总之，通过课内外的各项有益
10、的活动，来培育学生多方面的素养，真正来实施素养教化。（三）、加强老师文化业务培训，向老师素养提高要质量。本着“提高现有的，引进急需的，培育将来的”培训原则。首先从观念抓起，人人树立“为了做一名合格的人民老师，我要不断学习充溢自己”的理念，彻底变更原来的让我学的思想意识，变成为了在教化改革大潮中永不落聘我要学习。其次是从培训过程抓起，学校领导和老师要主动参与上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校老师辅导或做课讲座。激励老师依据自己的业务实力自学，学校还要组织老师观看新课程改革的录象。学习要和反思结合起来，多写学习心得和反思记录。我们特殊提出的是为了适应教化的须要要在全体老师中大兴学习
11、信息技术，从而来协助教学。总之，要通过网络与远程教化组织老师参观学习等多种形式，把先进的教化思想，教化方法和办学阅历引进我校，来更新我们的教化观念，提高领导和老师的素养，促进教学质量的提高。（四）、作好“普九”工作。1、加大义务教化法的宣扬力度，努力提高全社会“普九”意识。2、做好“普九”数字统计工作，各种状况驾驭具体，数字填写精确无误。3、努力做好流失生返校工作。4、加强学籍管理，按学籍管理方案严格管理。5、严格根据学籍管理方案的要求做好转入、转出和休学的工作。6、加强老师的师德建设，不得因师德缘由导致学生辍学。（五）、做好教学档案管理工作。（六）、加强规范办学行为力度。学校严格执行国家课程
12、、课时安排和教学安排，任课年度安排 篇2一：自我成熟阶段：在20xx年的起先，从索赔菜鸟角色到索赔员的转型，首先，在索赔业务上脱离了师傅的脚步，自己正式起先谋划业绩的增长，从首保到索赔再到速报，业务上，将学问转化为实际操作的过程中，让自己的理念渐渐转变为实际操作。起先时，由于自己的阅历在肯定程度上不完善，在操作时更多的是与同事一起摸索，在下半年走上正规，在索赔产值上始终稳定中有略微增长，通过率上始终保持在99.8%以上，索赔结算时也从未出现扣分现象。在工厂的沟通上，不仅保持了原来与各部门的良好关系，更多结识了一些重要人物，使自己的工作更加的顺畅，同时也健步提升自己的实力，更在XX年11月参与工
13、厂的沟通培训会，学习见识的基础上更多的加深了与人交往的实力。在索赔鉴定的业务上，这一年在自身基础的同时，更多的在车间跟同事学习，到现在做到鉴定的精确率在99%以上。部门工作中，除了日常事务上，更多的是培育了索赔员的心性，现今，作为索赔员的我实力已经完全成形，主要工作是在平常的精确率上多做检查。在与其他部门的工作中，帮助车间的现场管理，销售的调车业务，库房的配件供应刚好问题呆滞件的处理问题等上也亲力亲为。所以，在自我成熟阶段，我经验的，就是学习，踏实做事，自我完善成熟到可以独挡一面的时期。二：自我提升阶段：在工作走上正轨后，接下来的就是一复一日的平淡生活，重复的多来，内心自然的就迷茫，感觉找不到
14、自己的出路，这一时期，工作上就疲乏了，导致在工作期间中，出现心情不稳定，从而导致索赔业绩有一些下滑的现象。这段时间，自己不断的调整，也找自己的领导，家人谈心，最终刚好的稳定了自己。在7月中旬，在宝骏上市四周年后的宝骏推出了新车型城市越野型性价比超高的宝骏560，推出后占据市场绝大部分份额，新车型的上市使得公司业务，索赔业务更快速的发展，也熟识并把它稳定下来，协作宝骏的各项活动帮助外出服务，为宝骏的售后服务做出了肯定的贡献，并为后期的宝骏后续车型奠定了基础。三：自我找寻阶段：通过不断的学习进步后，到即将迎来新一年的时候，最终达到了能自我完成工作，精彩完成任务的时候。如今，在稳步提高的同时，也在时
15、刻的打算以后的工作，这一年的经验告知我，只有不断的加强自身实力，进入人生的成熟阶段，才能更好的适应汽车市场的蓬勃大战，此时，应当想的是，在新的一年中，工作目标是重点放在宝骏的业务上，不仅紧抓索赔业绩，更要为宝骏售后的整体产值提升出谋划策。在接下来的生活中孜孜不倦的学习，时刻打算好，在新的一年，当机会来临时，不惧怕任何的挑战，实现人生的又一次飞跃。年度安排 篇3依据20xx年控烟工作进展状况，结合学校实际，为了限制青少年吸烟，保证全校师生身体健康，为广阔师生创建一个健康平安的学习、工作和生活环境，特制定本年度控烟工作安排。一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，以教化改革为动力，全面贯彻党的
16、教化方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，进一步宣扬烟草危害，深化开展学校控烟工作，努力创建省级文明校内。二、详细工作措施1、接着学习和宣扬控烟有关法律、法规，如控烟条例等法律和法规。2、扩大控烟阵地，进一步利用健康教化课、班队活动、主题班会、板报、宣扬展板、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣扬教化，提高师生的控烟学问，培育师生不吸烟行为的好习惯，增加师生自我保健意识和实力。3、更换重点区域禁烟标识牌。如学校的会议室、办公室等公共场所，严禁吸烟，并设醒目标记。在教学楼、餐厅、公寓楼等学生聚集地再增加20个禁烟公益标记牌。4、加强班主任和教研组长、年级组长培训。在去年培训班主任的基础上今
17、年加强教研组长和年级组长的培训，进一步提高对控烟工作的相识，班主任是教化学生最干脆的实施者，教研组长和年级组长是学校管理的二级团队，提高他们对控烟工作的相识是搞好控烟工作的有力保证，为此，学校安排对他们每学期培训一次，一是明确怎样组织学生开展控烟活动，二是提高对控烟工作的相识，增加责任感，使命感。5、接着深化学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校在净化学校环境的同时，进一步通过小手拉大手活动，逐步将控烟活动逐步延长到家庭、社会。6、父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟状况。召开家长会，向家长通报学校控烟的进展状况，并向家长宣扬吸烟的危害，并与家长签订控烟协议书，要求家长不当着孩子的面吸烟
18、，及早戒烟，教化学生不吸烟。7、呼喊社会监督。通过宣扬，让更多的人知道学校是控烟学校，商店不能将烟草卖给学生，共同为学生创建美丽舒适的学习环境，关切学生的健康成长。8、本学年安排组织学生观看两次次吸烟有害健康的教化影片。三、限制吸烟有关规定1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。2、严禁老师在校内等公共场合吸烟。3、要求吸烟的老师尽早戒烟。4、不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟婉言谢绝。5、摆放禁烟标记，不设烟具。四、限制吸烟奖罚措施1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发觉学生吸烟一次者，在班内进行肃穆指责教化，吸烟两次者，在全校进行通报指责，吸烟三次以上者，学校要给纪律处分，并扣班级量化分。2、学生吸烟
19、与评比优秀班级和三好学生综合起来，把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票推翻制”。3、主动开展无烟教室，无烟办公室的评比活动，对评比出的无烟办公室进行表彰嘉奖，学校全体教职工对家长要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。年度安排 篇4一、指导思想遵循课题探讨规律，强化科研意识，运用科学的探讨方法和技术进行实践，创新探讨工作思路、扎实推动课题探讨工作，营造深厚的科研氛围，为学校德育实践供应理论支撑和操作模式，为创建特色、品牌学校服务。二、探讨目标本探讨针对多元文化所带来的挑战，通过调查探讨，对本区域中小学学生的生活方式和价值观进行重新谛视，发觉其存在的问题，探究多
20、元文化背景下符合时代精神和素养教化要求的学生生活方式和价值观教化的内容、途径和方法，为学校德育适应文化多元、价值多元的趋势供应理论见识和操作方式，以提高新时期学校德育工作的现实性、针对性和有效性。三、探讨思路遵循从“发觉问题”到“解决问题”再到“建构解决之道”的思维取向，即“问题 解决建构”的探讨总思路。相对应的探讨步骤经验三大阶段和一大目标，也就是从问题阶段到策略阶段再到评价体系阶段，三大阶段相互影响、相互支撑最终实现建构和优化学校德育管理体系的探讨目标，探讨过程始终坚持理论服务实践，实践丰富理论的原则。四、主要工作1、学期初，依据课题探讨方案，制定学期探讨安排。加强课题成员的理论学习，为实
21、践探讨供应理论支撑。2、执行课题组的例会制度，定期召开课题组会议，明确课题探讨的进程和任务。利用多种平台加强课题探讨成员之间的沟通与研讨，互通有无共同提高探讨水平。坚持课题探讨与学科教研活动相整合，学科的教学实践与课题探讨相结合。3、查阅文献资料和相关理论学习，建构志向的价值观教化模式。开展多种形式的系列德育实践活动，探究多元文化背景下具有本校特色的价值观教化操作模式。4、了解和分析试验前期学生当中在生活方式、生活状态方面普遍存在的问题。通过开展试验探讨实践课、综合实践活动，积累胜利案例，并通过访谈、调查等形式了解学生的状况，修改和完善学校德育管理体系。5、在前期问卷调查的基础上撰写青少年价值
22、观调查报告与完成课题中期报告。6、重视课题资料的积累、整理与上传。仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施安排、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性状况汇报、研讨课教案、专题总结等内容，使每个探讨专题都有一套比较完整的资料，使课题资料积累更规范和科学。四、详细活动支配：二月份：1、回顾上学期课题工作，总结阅历得失，并且在研讨的基础上制订出本学期的阶段性安排，并对安排的可行性、操作性、有效性等方面进行广泛研讨。2、有安排地开展课题探讨的理论学习，收集价值观教化、学生生活方式的探讨论文或专著。3、请专家进行课题探讨培训，在探讨方向、探讨方法、归纳总结等方面赐予指导与提升。三月份：1、召开家长
23、集会，进行家长访谈、从家庭生活、社区生活动身来探讨多元文化背景下当代中小学学生价值观，了解家庭对志向价值观的期望，积累实证探讨资料。2、从学校生活动身来探讨多元文化背景下当代中小学学生核心价值观，了解老师和学生自己对志向价值观的期望，积累实证探讨资料。在调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题中期报告。四月份：1、策划、开展以主题班会、团队活动和社团成果展示等多种形式的系列德育实践活动，探究符合时代精神和素养教化要求的学生生活方式和价值观教化。2、在语文、思想品德、历史和地理等学科开展课题探讨课，进行学科教学的德育参透实践探讨，推动学科建设与课题探讨相结合。五月份：1、在全体青少年学生中
24、开展以价值观教化为主题的德育讲座或心理辅导讲座，探究多元文化背景下符合时代精神的学生生活方式和价值观教化的内容、途径和方法。2、对学期课题探讨工作进行总结，探讨材料的收集、整理和归档。六月份：1、结合课题探讨，激励老师主动撰写科研成果论文及案例反思等，并向省、市、区举荐。2、做好课题阶段性小结、开好课题学期总结会。年度安排 篇5一、指导思想以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手，以校本教研为载体，以提高教化教学质量为目标，全面推动素养教化。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规探讨与管理，强化质量意识，主动进行课题探讨，努力推动课程改革,培育学生创新精神和实践实力。优化老师的教学行为和学生的学
25、习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一（平安第一，质量第一，形象第一）的办学目标。二、工作思路1. 突出教学质量中心愿识，推动课堂教学改革，减轻课业负担，提高教学效益。坚持通过教研和老师的自学、反思提高老师业务素养和教学实力，全面提高课堂效率。2. 教学管理过程。坚持教学常规为本，面对全体学生，敬重每个学生，让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学实力培育，基础学问和创新意识、学习实力并重，学习过程和学习结果并重，切实提高教化质量。面对全体，敬重每一个学生，让不同层次的学生学有所得。3.抓好教研，全面提高老师的业务素养和教学实力，提高课堂教学效益。4抓好“四基、四力”教学，即基础学问、
26、基本技能、基本思想、基本活动阅历，提高学生的发觉、提出、分析、解决问题的实力。抓好学习习惯与自学实力的培育，稳扎稳打，着力培育学生的创新意识和学习实力，切实提高教化教学质量。5深化推动基础教化课程改革，减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测，提高试题质量，用以对教学反溃三、工作目标：1.让教研组始终保持风正气顺、凝合力强、协作意识强的良好状态。抓好新老师培育工作，利用平常多指导，多听课和评课促进新老师专业化水平提高。2.努力提高老师业务水平，促使老师向业务精湛、与学生关系融洽、探讨实力强、适应新课程改革要求的方向发展。3.努力提高初一学生的及格率和优秀率，使不同层次的学生获得肯定发展，着力提高
27、初二教学质量，力争毕业水平考试都能取得好成果。四、工作任务及工作重点本学期，地理组面临新状况，首先是学业水平考试彻底支配到初二年级进行。初二年级如何统筹支配新课和复习，如何依据初二实际，制定切实可行的教学安排显得特别关键。其次，地理组将再次补充新成员，新成员加入后，可以有效减轻老师个人的授课负担，但新老师的培育也应成为重要任务。第三，初一开齐三节课后，如何有效利用时间，提高效益，减轻将来初二复习压力，是必需解决的问题。1.加强教研组长自身工作。仔细学习有关理论，探讨去年初二会考题的特点，制定出切实可行的培育方案。多跟踪听课，把握住教学大方向和组内老师动态，确保教学方向不出偏差。2.落实教学常规
28、到每一环节，扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作，并加大检查力度，狠抓落实。3.不断学习新课程改革理论，提高全组老师的整体素养。教研时，除努力完成自己安排的任务外，还要自学另一个级部的教学内容，并参加探讨。4.敬重差异，关注每一个学生成长，分类指导。利用伴你学，让优生有更好的发展；利用好填充图册，让学生的读图基础坚固扎实；利用好单元测试题，让大多数学生都有良好的应变实力。5.初一要明确本学科基本特点，教化学生上课前打算好教材、地图册、填充图册、伴你学等材料，做好物质打算，同时，做好心理打算。培育学生左图右书的上课习惯，专心听讲，强化纪律，能初步学会用图，初步具有提取信息的实力。初二
29、第一学期就要养成本学科学习习惯，有肯定的读图和分析图的实力，培育肯定的自学实力和思维实力。其次学期就要培育综合分析问题、解决问题实力，提高应试水平。加强检测，并留意检测后的跟踪补救工作，刚好分析教与学存在的问题，将问题刚好化解。6.做好学校和级部的其他工作。五、保证措施1.提高老师相识水平，充分相识到自己岗位的重要，尽全力做好本职工作。2.开学前一周帮助老师从整体上把握教材，做好教学安排。3. 抓好业务学习和教研工作。利用教研活动、自学活动、听课和评课活动提高老师业务素养和课堂效率。4.抓好堂清及堂清后的补救工作。特殊是初二学生，要跟踪检查，限时改正。5. 在每一节课的时间都很惊慌的状况下，要
30、想方设法留出肯定的时间，明确要求学生驾驭第几页第几行的详细什么题目。6. 担心排单独的试卷讲评课和学前引导课。六、几项标准和时间支配新授课基本要求与前相同，但要留意有大致的时间支配，削减随意性。复习课复习各环节要写清，各段的时间支配，检测反馈手段等等。依据上一学年运用的状况，把复习提纲重新修订。大的框架维持不变，但内容要在细致探讨今年考试的基础上，删减较难的和考试基础无法考的内容。9月底、12月初、3月底和6月初分别命好月考题。七、关于初二学业水平考试。初二三节课，与以往相比，其中考试要多讲一章，然后让学生借七年级下册的课本，要在期末考试前，讲完下册的前两章。在学期末的质量检测中，尽量运用自己
31、命制的试题。年度安排 篇6一、指导思想：仔细实行xx市教化体育局“内涵提升年”活动要求，以提高小学科学老师队伍建设和专业发展为目标，以科学课程试验教学探讨为重点，依托“有效课堂”活动，仔细开展行之有效的教科研活动，解决新课程实施中的实际问题，全面提高学生的科学素养。二、工作要点：1、加强理论学习，提升老师素养。针对当前我市科学老师年龄偏大，流淌性大的特点，结合我市片区教研活动，组织科学老师仔细系统地学习小学科学课程标准，钻研新教材，学习有关教学策略、教学评价等理论和实施的阅历，提高广阔老师的理论素养和水平。2、接着加强试验教学的探讨。在上学期试验教学探讨的基础上，本学期试验教学探讨的重点还是通
32、过组织形式多样的与试验教学有关的活动，引导老师转变观念，逐步实现“老师讲试验-老师领着学生做试验-学生自主试验”的过渡，使科学老师意识到试验教学的重要性，保证明验开出的数量和质量，从而进一步提高学生的科学素养。（1）通过与学生座谈、问卷调查等形式了解试验教学开出状况。（2）组织老师、学生试验操作评比等活动，促进师生对试验教学的重视。（3）开展“如何培育学生良好的试验习惯”的课题探讨。组织部分科学骨干老师参加课题探讨，探究在试验教学中如何培育学生良好的试验习惯，从而全面提高科学教学质量。3、加强老师培训，促进专业成长。（1）通过“提要求、压担子、不定期听课研讨”等活动，逐步建立起一支稳定的骨干老
33、师队伍，定期对骨干老师进行业务培训，为骨干老师的成长搭建平台，培育学科“名师”。（2）加强对青年老师的培育。有目的的开展“传、帮、带”等沟通活动，帮助青年老师尽快熟识教材教法，成长为合格的科学老师。4、着力开展教科研活动。（1) 结合我市的“有效课堂”教学活动，通过同课研讨、自我反思、案例分析等形式落实活动的内容与要求，提高活动的质量，打造肯定数量的“精品”课。（2)发挥骨干老师的辐射带头作用，以他们为龙头带动各单位加强集体备课和教学研讨，解决教学中的真实问题，探讨教学中的详细策略，整体提高我市科学教学水平。5、征集青岛版3-6年级教学设计（或课堂实录）。每一位骨干老师至少修订或提交1-2篇有
34、沟通价值的教学设计。6、完成好市教化体育局和济南市教化局支配的其他工作。三、详细工作支配：八月份：1、制定小学科学教研安排。2、组织教学能手理论考试。九月份：1、传达学科教研安排。2、组织学科教研组集体备课。3、支配部署教学设计（教学实录）征集工作。3、“有效课堂”教学状况调研。十月份：1、培植创新课例。2、组织骨干老师送课下乡。十一月份：1、培植创新课例。2、“有效课堂”教学状况调研。3、组织学科展示沟通活动。4、参与济南市学科教研活动。十二月份：1、参与部分学校教学年会。2、完成教学设计（教学实录）征集工作。二0一一年 一月份：学期教研工作总结。二月份：1、调整上半年教研工作安排。2、组织
35、学科中心教研组集体备课。三月份：1、“有效课堂”教学状况调研2、培植学科创新教学课例四月份：1、组织科学优质课评比。2、组织骨干老师送课下乡。3、参与济南市学科教研活动。五月份：1、“有效课堂”教学状况调研2、组织学科教学展示活动六月份：学期教研工作总结年度安排 篇7今年以来，我站紧紧围绕年度镇人口计生工作目标，规范管理服务，狠抓措施落实，扎实有效工作，很好地完成了全镇年度人口计生各项工作考核指标任务。全镇共诞生人口558人，其*政策内诞生546人，诞生政策符合率97.4%，诞生人口男女性别比为109：100；组织441对夫妇参与免费孕前优生健康检查，完成率达112.8%；流淌人口管理服务率达
36、95.6%；嘉奖扶助政策兑现率100%；人口计生信息精确率达98%；队伍建设达标率98%，均达到了年度县人口计生责任目标考核要求。现将我站的主要工作做法报告如下：一、加强宣扬教化引导，提高人口文化知晓率。我站利用春节、“7.11“9.25”等重要节日，加强计生政策宣扬，发放宣扬资料，宣扬科学、文明、进步的婚育观、家庭观，普及人口文化学问，提高群众人口文化学问知晓率；加强新型家庭人口文化建设，在城东社区建成家庭人口文化基地，建有计生国策路、人口漫画墙、新型人口文化长廊等板块，让群众在潜移默化*受到新型家庭人口文化教化和启发（此项工作已获得县、市人口计生委提名申报国家卫计委表彰）；加强人口计生新闻
37、报道和政务信息工作，完成新闻稿件22篇，其*国家级4篇、省级2篇、市级5篇、县级11篇。二、强化服务群众意识，提升依法行政水平。我站不断强化优质服务意识，简化办证程序，切实解决群众“办证难”问题。年内办理一孩生育服务卡637份；主动开展“单独两孩”生育政策调整宣扬活动，接受申请、调查报批再生育一孩材料246份，其*“单独两孩”材料176份，报批材料无差错状况发生。重视人口计生信访工作，没有发生因计生工作到县级以上上访事务；坚持文明执法，规范行政行为，不断提高人口计生依法行政水平。三、开展家庭保健服务，提高群众健康水平。我站坚持每季度为已婚育龄妇女开展查环、查孕服务一次，通过“季度服务”狠抓期内
38、节育措施的落实，指导已婚育龄夫妇知情选择平安、有效、相宜的避孕节育措施。治疗生殖道感染465人次；组织已婚育龄妇女参与宫颈癌、乳*癌免费早期筛查320人。组织441对安排怀孕夫妇参与免费孕前优生健康检查服务。四、强化流淌人口服务管理，落实好均等化服务。我站仔细开展了流淌人口清查登记工作，建立流淌人口电子台账6440人，其*流入育龄妇女186人；为流出已婚育龄妇女办理流淌人口婚育证明5737份，共查处流淌人口政策外生育案件4起。对流入人员，做好验证、登记服务工作，刚好协查、通报流淌人口信息1020条，网络化协作1515条，在军民、城东等社区实施均等化“新居民之家”工程，为流淌人口免费供应避孕药具
39、服务，加强了流淌人口均等化服务管理工作。五、加强行风作风建设，不断提升群众满足度。我镇计生条线人员能强化依法行政意识，仔细执行人口计生“两个工作纪律”，全面落实“阳光计生行动”；根据全县的统一布署，加强社会抚养费规范征收管理工作，9、10月份，在全镇开展了社会抚养费征收管理专项整治活动，从建立台账、征收标准上规范，明白征收数额；从征收程序上规范，严格实行“收支两条线”管理，社会抚养费征收管理专项整治工作达到了县检查考核要求；进一步简化安排生育办事程序，落实好“政务公开、办事公开、村务公开”三公开制度，全年无乱收费、乱罚款、行政不作为、服务不规范等投诉。各位领导，各位同志，我镇计生服务站将着力在
40、狠抓重点、突破难点、创新亮点等方面下真功，进一步做好人口计生基础管理服务工作，为我镇的人口计生工作再上新台阶作出应有的贡献。年度安排 篇8一、备课组学期工作目标（1）备课组状况分析本备课组一共5人。人员为zz。无五年内青年老师。（2）本学期状况分析经过初一一学年的英语学习，对初中英语的教学模式已基本了解。本学期主要抓住学生好表现，感爱好的特点，正确引导、激发学生的学习主动性，提高学生的基础实力。（3）本学期目标初一下学期期末统考全区14名，离区平均分差近3分。本学期备课组在上学期的努力下，争取能达区平均分。名次上能有所进步。对第一层次班级的学生在加强基础训练的同时要增加阅读理解、完形填空等题目
41、的实力。其次层次班级以基础训练为主，并增加学生做题的精确率。第三层次班级注意基础训练为主。二、详细措施（1）统一备课针对初二教材内容，先由各老师各自针对教材仔细备课，然后在夜办公时共同商讨最恰当的备课内容。（2）统一练习全备课组老师统一全部练习内容。备课组在平常上课前统一当天课程的练习题，力争做到每课一练。并且要求老师严格批改。让学生做到当天问题当天解决。出好每单元的练习卷及单元测试卷。练习卷分三部分内容单词训练词组训练句子训练。出卷支配：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。单元测试卷及期末复习综合卷出卷支配：Unit1 z；Unit
42、2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。Unit12 z；Unit34 z；Unit56 z；综合卷一（Unit16）z；综合卷二（Unit16）z。（3）转差提优工作每个英语老师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。对学生常常犯错，集体犯错的地方要进行强化训练。每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生，对学优生进行适当的提升训练，对学困生要多加强基础训练。（4）业务提高工作要求每个老师必需熟识近几年的中考卷，了解中考题型。每周进行一次小范围的集体听课及评课。指出老师上课的欠缺点，优点及好用性。三、备课组详细活动备课组活动主要以夜办公为主，以平常老师空课集中
43、探讨为辅。备课组活动支配：时间 中心发言人 活动内容支配第一周 z 商讨Unit1（reading前）重点学问及备课内容其次周 z 商讨Unit1（reading后）重点学问及备课内容第三周 z 商讨Unit2（reading前）重点学问及备课内容第四周 z 商讨Unit2（reading后）重点学问及备课内容第五周 z 商讨Unit12复习内容，做好、批好单元卷第六周 z 商讨Unit3（reading前）重点学问及备课内容第七周 z 商讨Unit3（reading后）重点学问及备课内容第八周 z 商讨Unit4（reading前）重点学问及备课内容第九周 z 商讨Unit4（reading
44、后）重点学问及备课内容第十周 z 期中考试复习，做好、批好期中考前练习卷第十一周 z 批好期中考试卷及期中考后分析；商讨Unit5（reading前）重点学问及备课内容第十二周 z 商讨Unit5（reading前）重点学问及备课内容第十三周 z 商讨Unit5（reading后）重点学问及备课内容第十四周 z 商讨Unit6（reading前）重点学问及备课内容第十五周 z 商讨Unit6（reading后）重点学问及备课内容第十六周 z 确定复习安排，出好复习卷Unit12第十七周 z 批好复习卷Unit12，出好复习卷Unit34第十八周 z 批好复习卷Unit34，出好复习卷Unit5
45、6第十九周 z 统一综合卷(1)内容，批好综合卷并分析其次十周 z 统一综合卷(2)内容，批好综合卷并分析；揣测期末考试试卷重点学问年度安排 篇9光阴荏苒，岁月如梭。20xx不知不觉在指尖悄然逝去，20xx年迎面而来。回想过去，面对眼前，展望将来!有进步的喜悦，亦有工作中失误的愧疚。即将过去的一年是我们全体仓库人员接受挑战英勇迈进的一年。专心斟酌总结工作当中的利弊、得失。从教训中吸取阅历，为以后的工作做好了充分的打算。20xx年仓库主管总结报告如下：一、工作总结1、坚持执行公司的早会制度，提升员工精神面貌;为了提升工作效率，确保工作能按时、保质保量地完成，坚持开早会，对前一天的工作做总结，找出
46、不足加以协调，并做好当天工作安排。通过早会，提升内部人员士气，加快了各类信息的流淌，能刚好地发觉并解决问题。2、刚好收发物料，并定期进行自盘;督促仓管员对所管辖的物料刚好的进行收发整理，并定期自盘，合格物料刚好清点进仓，仓管员刚好做好帐务处理。确保帐、物、卡的一样，使仓库账务做到日清月结。3、坚持执行6S工作，做好物料的标识和防护;协调工作环境，做到让人一目了然，规划仓库物料的区域标识。4、整理物料摆放，实行仓库定位工作;了解各仓管员的所管区域物料摆放后，针对于仓储规划的不明确，做了一个相应的仓储区域规划整改方案图。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的整理再次细分与标识，以更有利于现场物料管理。避开仓管员在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提升他们的工作效率，要求他们对库位表刚好更新，对于部分仓管没有做库位表的，要求他们对这一缺陷进行了整改。现全部货架基本都已贴上了库位表，做到了，便利不本职仓管员走到物料区短时间内也能刚好的找到所需物料。5、