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1、化工安全教育培养学生安全环保意识 摘要:在化工企业中存在诸多的危险性因素,教师应该全面做好化工安全教育工作,让学生养成良好的安全环保意识。本文针对化工安全教育工作,提出了学生安全环保意识的培养策略。 关键词:化工安全教育;学生;安全环保意识 为了实现化工行业的安全生产,应该加强化工安全教育。在日常教学中,教师应该对学生的安全环保意识进行全面培养,进而让学生走向工作岗位之后可以规范各项操作,保证设备的安全运行,防止出现安全事故,从而实现安全生产的目标。 一、提高化工类高校教师自身专业素质 对于化工行业来说,很多工作具有较高的危险性,工作人员要具有较强的安全意识。1化工专业教师在进行安全教育教学时
2、,自身要具有较强的专业素质和丰富的实践经验,只有这样,在化工安全教育中才能从实际出发进行教学,进而让化工专业的学生树立较强的安全意识,逐渐提升学生的实践能力,为企业培养优秀的化工工程师。在化工企业中,从企业规划开始,一直到投产阶段都需要做好安全管理工作。不管是哪个环节出现问题都会给企业带来严重的经济损失。化工专业教师一定要对化学工程以及化学体系有个正确的认知,教师应该与相应的化工企业保持良好的关系,积极走进现场熟悉化工设备,全面掌握安全生产中相关细则,并且对三废治理等进行全面掌握。除此之外,化工专业教师还应该全面了解化学工业发展史,分析该行业的未来发展趋势,这样在实际教学中可以让学生在学习化工
3、安全知识的同时,开拓学生的思路。可见,教师要积极走进化工企业,不断提升自身的实践能力,与化工企业、科研单位等寻求合作机会,为学生提供实习机会,从而强化学生的安全环保意识。 二、视频案例分析教学方法 在安全教育中,教师应该积极应用现代教学方法,经过案例分析、研讨式教学模式的应用,启发学生的思维,培养学生的实践应用能力。对案例分析教学法进行应用的时候,教师要以学生为主体,以此来强化学生的安全环保意识。在应用案例教学法时,可以采用两种引入方式;一是抛出案例,对相应的情景进行建设,在提出问题之后让学生进行分析、讨论,由学生自己解决问题,在解决方法中找到相应的不足之处;二是教师直接提供案例的全过程,让学
4、生讨论,最后总结出相应的规律及知识点,从而吸取经验教训。在实际教学中,教师还应该合理应用视频案例,为学生播放比较典型的安全事故,可以挑选一些爆炸事故、工业腐蚀等案例。此外,教师还可以要求学生进行自主调研,让学生自己制作视频,组织学生进行交流讨论。这样的教学模式可以充分调动学生的积极性,让学生主动学习化工安全课程,再经过教师的视频案例讲解,强化了学生的学习效果,也让学生充分认识到了安全生产的重要性,进而提高学生的安全环保意识。 三、应用化工安全仿真技术 在现实中,为了提升学生的安全意识,教师应该积极采用高科技仿真技术,以此来模拟事故环境,这样可以提高安全教育效果,让学生树立较强的安全意识。在化工
5、安全仿真教学中,经过虚拟现实技术的应用,可以对生产事故进行再现,这样学生能够感受到当时的场景,还可以让学生在虚拟环境中训练技能,有助于学生运用理论知识解决实际的生产问题。在事故仿真技术指导下,不会对学校造成实际性的经济损失,在学生操作中也不会出现人员伤亡事故等。学生亲身参与模拟练习可以充分了解安全事故的根本发生原因,还可以掌握常见事故的有效解决方法,进而在实际操作中规范自己的行为,防止错误的出现。在如今的社会中,由于计算机技术的广泛应用,化工安全仿真技术得到了进一步发展。化工安全教育教师应该灵活运用计算机技术,尤其在化工安全实验教学中应该有效应用AspenPlus模拟软件。该软件的功能十分强大
6、,在全球各大化工企业中都得到了广泛应用。在安全教学中也要积极仿真工艺流程,指导学生掌握开车、运行以及停车等相关操作技能。除此之外,在一些先进的国家中逐步完善化工安全数据库。一旦出现化工事故可以查找数据库资料,进而制定有效的救援方案,不仅节省了救援时间,也明显提升了救援效果。教师在应用仿真技术的时候还应该对相关数据库资料进行合理应用,让学生可以站在不同的角度识别危险因素,从而实现最优的安全教育效果。 四、应用合理的评价及考核方式 对教学效果进行评估的时候,评价与考核是重要的手段,在化工安全教育中应该采用适合的考核及评价方法。2在安全教育课程进行教学的过程中,需要采用形式多样的评价方式,对学生的平
7、时成绩进行全面考察,在考核方式方面主要是组织学生全面分析安全事故案例,又或者是针对某一个话题进行小组辩论,以此激发学生的学习热情,让学生可以自主学习相应的安全知识,让学生在实践中掌握相应的知识点。另外,对于重要的知识点、概念来说,还可以采用笔试的方式进行考核。在笔试中设计各种主观题,通过考试可以引导学生进一步思考安全问题,进而提升学生的问题识别能力,强化学生的安全环保意识。 五、结束语 综上所述,在当今社会,化工事故经常被报道,人们对此也给予很高的关注度。在安全教育中,教师应该对教学方法进行创新,积极应用现代化技术,培养学生形成良好的自主学习能力,使学生可以主动分析并解决实际问题,进而强化学生的安全防范意识,为企业培养优秀的专业人才,为化工安全生产、环境保护打下良好的基础。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页