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1、2022年保教工作计划集合7篇保教工作安排集合7篇时间过得真快，总在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我帮大家整理的保教工作安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。保教工作安排 篇1一、状况分析：我园为了贯彻幼儿园管理条例幼儿园教化指导纲要的精神，努力挖掘幼儿园的教化资源，为提高本社区的早期教化质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作安排。我们的运行模式有：收托23岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.52岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区03岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣扬科学育儿的学问；组织社
2、区散居儿童参加幼儿的大型活动、嬉戏活动，组织散居儿童家长参加幼儿园的各种讲座；宣扬板报进社区，向社区居民宣扬学前教化的先进理念和教化动态，宣扬科学养护学问和方法，力求提高整个社区的早期教化的意识和水平。二、指导思想：遵照幼儿园管理条例幼儿园规程幼儿园教化指导纲要等的指示精神为依据，仔细学习、贯彻幼儿园管理条例，发挥幼儿园的教化资源优势，不断扩大幼儿园早期教化的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教化水平。三、本学年早期教化工作目标1、 不断丰富活动的组织形式，宣扬科学的早期教化方法，努力提高本社区早期教化水平和家长们的教养水平。2、 发挥幼儿园教化资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境
3、。四、详细任务及措施任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在老师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。详细措施：(详见半日班、小时班、亲子班安排)任务二指导参加幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。详细措施1、参加幼儿园的日常活动，在活动中理解、领悟老师的教化方法，并能在家长也能持续老师的教化方法。2、定期召开家长研讨会（亲子闲聊室），家长、老师共同研讨科学的育儿策略3、定期向家长发放宣扬小报（亲子小报、惠幼教化），向家长宣扬幼儿教化的新动态、沟通教化观念、教化策略等任务三宣扬板报进社区，将学前教化的观念思想、幼
4、儿园的教化活动，向社区散居儿童进行宣扬，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案惠新里幼儿园早教中心保教工作安排。详细措施：1、每月两期，有班级老师负责打算宣扬内容。2、后勤老师负责将详细内容公布到每个社区的宣扬板上。任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参加幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教化。详细措施：1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”2、隔周五幼儿来园参与活动8：209：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动）3、以班为单位，老师打算亲子活动，要求周二交亲子安排和材料给保教主任收档任务四定期实行教化讲座，提高社区家长科学教养水平详细措施：1、本
5、学期将为家长打算三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培育、任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长供应教化图书，提高家长的育儿阅历详细措施：1、购置图书，设立幼儿园图书馆。2、聘任老师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等打算工作3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求4、向家长征集废旧图书，教化资源共享。任务六每月出版一期惠幼教化，供应家园沟通教化阅历的条件，向家长宣扬当前幼教动态和幼儿园的教化活动内容。详细措施：1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参加编辑、出版、发放工作人员支配：主编：副主编：教化顾问：责任编辑：记者或组稿人员：2、向老师和家长征集“栏目板块”名称和内容
6、，确定报纸的内容惠新里幼儿园早教中心保教工作安排 篇2幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面发展是幼儿教化的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带领下接着抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与发展指南，用指南，仔细学习安海镇教委办对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的发展态势
7、，较好地促进儿童富有特性的发展。二、保教队伍现状状况分析本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来老师的配备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。三、详细工作和措施(一)加强教学管理与教研工作1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责随意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和须要的老师专业成长需求。着力提高教研
8、组长在园本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实力、反思调整实力，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的探讨问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、教化随笔、周目标安排，家园栏的更新等，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“安排、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。(二)深化指南，优化一日活动质量全园老师接着以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本
9、框架，让全体老师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是主动主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教化理念，在实施指南时，须要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、敬重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心教化理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地帮助老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对指南的运用有了初步
10、的理解和相识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教化契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。(三)加强家园联系与互动1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教化效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心策划和设计，让家长园地具有教化性、适用性、消遣性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了 “周工作安排”、“温馨提示”、“卫生保健”、“平安教化” 几个栏目外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，开设“童言童趣”“班级动态
11、”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣扬栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教化的了解，获得育儿新知。2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有安排的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，干脆详细的了解幼儿园、了解幼儿教化的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的实力，使家长充分相识到为孩子创建良好的家庭教化环境的重要性，从而形成家园教化的互动。3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做耐性细致的说明。保教工作安排 篇3在深化贯彻幼儿园工作规程和落实幼儿
12、园教化纲要的过程中，我园老师依据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教化局xx年年xx年其次学期工作安排，结合我园各项工作实际，仔细分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教化理念，更新教化思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作安排拟定!一、本学期状况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园
13、针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有安排地完成了各项工作，特殊是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教化科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，老师们通过学习驾驭了教科研的具有肯定实效性的方式方法，并结合幼儿良好心情与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充溢朝气与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，的确做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学相互结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培育工作，建立自培
14、、互培、外培相互渗透的培育，从而促进了老师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、老师保育工作细微环节与保育工作质量需进一步提高。3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、老师、幼儿保健学问要加强，实际操作的检查与评价。5、保育员视察了解幼儿的实力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培育。7、幼儿规则意识的实力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的学问需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。
15、2、根据省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、接着开展国家xx重点课题幼儿良好规则意识养成教化与心理健康相融合的探讨、幼儿园本教研制度建设的探讨的各项探讨与实施工作。5、加强保教人员卫生保健学问，用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培育。7、接着组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素养（1）老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应注意自身的
16、人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。（2）在新的教化思想指导下，树立新的教化观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教化、科研目标设计教化活动和与幼儿一起创设儿童环境。注意幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应专心理学的教化方式方法，引导幼儿心理健康发展。（3）选送青年老师参与区幼教系统的学习，使他们有的熬炼机会，激发他们工作中的主动性、创建性和主动性，提倡、激励、支持老师的创建精神和创新意识。（4）根据教化工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不
17、断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。（5）激励老师多学习多读书。学习电脑的运用。支持老师参与进修学习，接着开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。2、提高保教质量（1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。（2）引导老师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价实力。在视察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教化供应牢靠的依据。同时老师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，依据测查结果，拟定出本学期相应的视察目标，并在视察记录中有所体现。（3）依据幼儿的身心特点，采纳以嬉戏为主的教化形式，提出教
18、化嬉戏化，使嬉戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读试验。激励老师创编相关嬉戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习爱好。（4）老师要敬重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教化状况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细微环节。在保教结合的原则基础上，仔细学习卫生保健学问，强化老师的保育意识。（5）接着加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教化活动实力和评价实力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教化活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的沟通活动。（6）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化、规则意识与体育特色的教化，提高幼儿自我爱护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的
19、发生。（7）环境创设围绕主题由浅入深地为教化教学服务。巩固区域活动成果，接着提高区域活动水平。根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高幼儿区域嬉戏活动的自主实力。（8）在课题组指导下，有安排、有目的地开展教科研工作。（9）加强教科研活动质量的管理，争取肯定数量的科研成果获奖或向同行展示。3.保健工作要求（1）加强保教人员的责任心，坚固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣扬。保育员要干脆参加各项保教工作，并作配班与幼儿视察记录。（2）坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进行分析汇总，对下一步工
20、作提出要求，依据记录状况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进行。（3）制定体弱儿、肥胖儿管理目标和详细实施方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。（4）加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率限制在最低限度。（5）加强幼儿体能熬炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。（6）按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。（7）为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培育幼儿良好的心情与情感。（8）多种形式向家长宣扬，每月最低不少于两次。（9）各课题组找寻探讨重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在探讨的重点融入幼儿的一日生活细微环节中，努力做到“新
21、、精、活、实”。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学安排和详细日程支配，征求家长安排。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进老师队伍的建设，服务质量的提高。3、突出为家长服务的精神，同时依据家长的要求随时增加服务措施。4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日开放，另一次为六一儿童节的庆祝活动。听取家长看法，组织好六一活动。5、合理利用家长教化资源，让家长参加到幼儿园教化教学工作中来，与家长共同探讨幼儿教化的方法与途径，定期开展家长参加式活动、亲子活动，充分利用好家园联系册。6、采纳多种方式与家长沟通（如：约谈、入户指导
22、、随访），做到有安排、有目的、有针对性地开展家长工作，注意与家长沟通方式，引导家长主动参加幼儿园各项工作。五、立足本园教学特色，增加教科研意识1、以国家xx课题园本教研制度建设为依托，以国家十五课题幼儿良好规则意识与心理健康相融合的探讨为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，相互促进，提高教科研工作的科学性、实效性。2、各课题试验班依据本班实际状况和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，找寻不同切入点，拓展课题的探讨范围，同时引导教。保教工作安排 篇4一、指导思想：本学期我园的教化教学工作将在上学期的基础上，依据本园的实际状况，仔细实行市教化局、市普教室各项工作部
23、署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教化教学工作，提升老师专业素养。二、工作重点：（一）目标的设定与上学期基本一样；（二）切实做好幼儿园常规工作管理；（三）进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研；（四）主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育；（五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动；（六）开展好幼儿园各种沟通及观摩活动；（七）深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的发展提高；（八）亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动；（九）做好漳州市二职校
24、实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平（1）接着执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动老师参加教研热忱。（2）主动组织老师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。2、注意班级建设，关注幼儿健康成长（1）接着加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。（2）重视幼儿的习惯养成教化，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高（1）接着开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和好用性。（2）以点带面在试验班以主题教学的方式开
25、展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教化内容，体现班级特色。（3）主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，以幼儿各活动（生活、学习、嬉戏、运动）中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。（4）重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育（1）充分利用班级QQ群探讨教化话题，实现家园沟通特性化指导。（2）充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。（3）通过家长会、家长开放日、亲子嬉戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参与活动，亲密家园联系。（4）利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。5
26、、做好幼小连接工作（1）本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。（2）加强幼儿阅读实力的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。（3）新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的爱好和良好的数学思维。保教工作安排 篇5上学期在园长的领导下和各位老师的主动协作下，保教工作已基本步入正轨，老师的教化教学水平有了明显提高。本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对纲要的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。本学期支配如下：一、指导思想：本学期我园以幼儿园教化指导纲要为行动指南，在仔细总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。二、工作要点（一）管理组织1、实施精
27、细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监限制。将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教化教学工作的点上。3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参加、反馈、调整记录。（二）师资队伍：1、加强期初老师培训，开展各式教学活动、实践活动，驾驭听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进老师专业实力提高。2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和
28、培训，提升两大员在园区工作的服务质量。3、接着供应老师按需参与各类市、镇级学习和培训的机会，并刚好进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同老师的专业素养与水平。（三）卫生保健：1、贯彻预防为主，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。（四）家长工作：1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参加幼儿园管理、宣扬等工作。2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满足度。3、深化
29、家委会、 优秀家长评比等活动，开展亲子活动、 亲子开放日活动等多途径形式，提高家长满足度、参加率。月工作支配：二月份1、2月25日老师到校。整理幼儿园环境。2、2月28日正式上课，安定幼儿心情。3、执行幼儿园一日活动作息时辰表，对幼儿进行常规教化。4、启动周四教研日及每听必评制度。5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案。6、开展防震疏散演练活动。7、成立家委会三月份1、开展雷锋在我身边主题活动2、迎接县教体局组织的学前教化工作督导3、开展公民道德宣扬月（文明礼仪教化月）、庆祝三八妇女节活动。4、幼儿园开展卫生评比。5、参与幼儿园卫生保健工作研讨
30、活动。6、组织老师观摩城市幼儿园开放半日活动。7、防火疏散演练。8、实施落实精细化管理。四月份1、开展革命传统教化活动。2、期中工作小结3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。五月份1、感恩教化月献爱心活动；2、庆祝五一国际劳动节活动。3、亲子开放日活动。4、参与市幼儿评优课活动。5、打算庆六一活动。6、幼儿园优秀教化论文评比（语言领域、创建性嬉戏、教研工作）7、幼儿园保教常规随机检查。六月份1、艺术展示月;开展庆六一系列活动；实行少儿文艺会演；评比表彰红花幼儿、优秀家长。2、平安教化、期末平安教化。七月份：1、召开大班毕业典礼2、学期工作总结，做好期末各项工作。3、放假保教工作安排 篇6本幼
31、儿园自创办以来，在各级教化部门的关怀、支持下，通过本园保教保育老师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占基础教化输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。一 指导思想由于我乡地处偏僻，加之非常严峻的留守现象。一切为了幼儿，为了幼儿的一切是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面发展。二 政治思想工作1 老师队伍的建设：由于本园的老师较少，所以在老师政治思想工作中提倡人文化，校本化。要求老师遵纪遵守法律，为人师表，不卑视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，敬重幼儿家长，加强现代保教保育学问学习。2 幼儿德育工作：要求幼儿疼惜学习用品；学习运
32、用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我爱护意识和学问；团结同学。三 保教保育工作本学期安排招生30-50名，招生后分大、小班教学。详细做好以下1 保证幼儿体操时间，留意幼儿体质，坚持做好晨操。2 留意幼儿爱好培育，保证幼儿良好学习品质的形成。3 留意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。4 留意教化幼儿学会运用礼貌用语。5 教化幼儿基本的交通学问以及行路常识。6 做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。四 平安卫生工作平安重于泰山。为了幼儿的一切。特殊使幼儿途中的平安，本园要求幼儿上学放学必需有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等状况原则上不
33、上学。1 平安教化工作（1） 做好幼儿晨间检查工作（2） 做好传染病及其其他疾病的预防工作（3） 做好幼儿在院内外意外伤的处理工作（4） 做好幼儿关于水、电、气、交通学问的宣扬教化工作（5） 做好幼儿日常行为平安意识教化工作（6） 教化幼儿不吃生疏人给的东西，不跟他们走等自我爱护防范意识2 校内平安卫生工作（1） 加强校内卫生清扫，做到无垃圾、无杂物（2） 注意厕所消毒工作，教室定期消毒（3） 加强幼儿饮水管理，校内必需运用自来水，为幼儿打算饮用水五 家长工作为了消退留守给幼儿教化带来的误区，本园安排开家长会2-3次，让家长更新、提高相识；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿平安；主动与老师沟通，促
34、进幼儿全面发展。六 校内财产管理工作加强基金的合理支配，提高老师待遇，更换、添置教化设施，确保保教保育工作的顺当进行。保教工作安排 篇7一、指导思想坚持以指南和纲要为指导，仔细学习镇教委办对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念，提高自身素养；落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;
35、培育幼儿富有特性的发展。三、详细目标与措施：（一）树立终身学习的理念，提高自身素养1加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟识，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、欢乐成长。2营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化。组织开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动。让每一位老师把读书当作学问的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得老师职业华蜜、人生华蜜的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际
36、，开展各种形式的读书活动：读书沟通会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。 以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、书香家庭、书香宝宝等。(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。1本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教
37、化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按安排落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。2. 依据本段、本班实际状况科学合理制定各类安排。本学期调整为每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类纸质安排（反思、平安教化活动方案、国旗下讲话、视察记录、外出视察记录等）以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。3开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素养的发展。（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教化。并利用老师节
38、、国庆节、重阳节教化幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按安排开展，本学期应接着发扬，严格把控时间，主动创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。4接着开展礼仪教化活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教化成为我园的办园特色之一。5各年段的早操编排主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。6激励老师擅长发觉身边闪光点，抓住教学中有价值、有
39、教化性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思索、勤反思的老师，并主动参加安海镇的“在线投稿”。（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。1扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。2发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。（本学期：结构嬉戏、科学、语言）3教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构嬉戏、指南解读、幼儿园保育教化活动常规等主题教化活动等进行研讨。4环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展
40、环境创设竞赛。（四）重视家园联系，实现一样教化。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”要让幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。1在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，也让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、常常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教化的一样。3激励各班利用节日、主题活动实行“家园同乐”活
41、动等，进一步亲密家园联系。4接着发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。三、月份支配八月份1教职工报到2各班整理清洁园所，进行环境创设。3教研活动：（研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容）4早操的编排。5依据教委办工作安排，结合本园实际，制定各类工作安排九月份1小班年段进行家访并召开期初家长会2接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展3、各段学习早操4开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案6启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度7教
42、研活动：学习3-6岁儿童学习与发展指南一、幼儿园保育教化活动常规8开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动（一）9迎接期初工作检查十月份1老师互听课活动2开展 “中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。3开展“重阳节“尊老敬老活动。4实行纪念孔子诞辰2563周年活动5组织全园幼儿秋游。6实行“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。7填写幼儿发展状况评估。8教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二9参与晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导）10参与幼儿园业务培训讲座11组织参与晋江市幼儿园老师全员培训12参与园本课程研讨活动、骨干老师献课活动13迎接
43、幼儿园教学常规管理检查14开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动（二）十一月份1老师互听课活动。2参与镇幼儿园讲故事竞赛。3参与晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中老师的角色定位）4组织参与市示范幼儿园开放活动。5结合11、9消防日开展应急疏散演练。6开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动（三）7教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份1筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。2评比礼仪小天使。3教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四4参与镇级幼儿园半日活动观摩活动。5参与健排舞竞赛6开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动（四） 元月份1组织开展庆元旦活动。2实行冬季运动会（家长开放活动）。3填写幼儿发展状况期末测查评估。4总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作安排。5全园召开期末家长会。6各类资料第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页