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1、2022校少先队工作总结 本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，围绕培育合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推动少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、强化活动，少先队工作丰富多彩1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深化挖掘“手拉手”活动内涵，仔细扎实地开展了系列主题活动。（一）“五帮一”系列活动。学校制定了
2、“五帮一”活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生生间结对子”活动，给他们心灵上的劝慰和集体的暖和。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济状况比较困难。自上小学以来，李秀芹同学性格始终比较内向，不好与人交往，学习成果始终不太志向。面对这种状况，学校常常组织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每学期还给她购买文具和学习用品。
3、这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特殊是三年级以来，学习成果上来了，脸上也有了绚丽的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求老师依据其内因，采纳常识教化的方法，对其进行教化，同时调动学生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间相互合作、相互促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认仔细真地听讲，可他在上课两分钟的宁静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种状况，王玉华老师想方法帮他克服，首先，要求他宁静听课的时间加长，并
4、时常提示他，有进步就立刻表扬，并让他担当本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。慢慢进步后，让他担当课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是巨大的，宁静听课的时间长了，学习有耐性了，各项成果也都赶上来了。3、对心理上有障碍的学生，我们采劝家长学校、致家长的一封信、老师家访”等系列形式，与家长共同沟通、探讨、直至找到合适的教化方法的前提下，一起对心理上有困难的学生进行教化。同时学校定期举办心理健康询问活动，让老师与家长之间、家长与孩子之间进行“真情奉献活动”，共同交给孩子一把胜利的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长”活动，对学生生活中遇到的困难刚好给以解答，帮助
5、学生相识自己，以使他们应对现实、适应社会。（二）、开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动。新疆喀什经济和社会发展滞后，少年儿童的贫困和失学问题较为突出。依据寿光团市委的号召，学校少工委大力开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，动员家庭富有的少先队员拿出部分旧文具和旧教科书，捐献给“手拉手”小挚友，此项活动在肯定程度上支援了贫困地区的教化事业，在培育广阔少先队员勤俭、节约的良好生活习惯起到了主动作用。（三）开展“手拉手红领巾助残”活动。动员广阔少先队员主动为残疾小挚友服务，帮助他们解决学习、生活中的小困难、小问题。广阔少先队员通过写信、捐赠文具、衣物等多种形式为他们做好事、做实事，帮助残疾小挚友度过生活上
6、、学习上的难关。（四）开展“同在一片蓝天下手拉手共同成长”活动。我们学校是寿光市生源质量较好的学校之一,同学们家里条件相对优越。但同时我们学校也接纳了大量的农夫工子女,他们与富有的学生共同生活在这个城市里。针对这个状况，我们学校少工委开展了以“同在一片蓝天下手拉手共同成长”为主题的城市少年儿童与进城务工就业农夫子女“手拉手”互助互学活动，就是在通过少先队“手拉手”所特有的结对方式，使孩子们加强沟通沟通，增进理解与友情，引导广阔少年儿童相互学习、取长补短；相互关切、助人为乐；共同进步、健康欢乐成长。这种互助活动有助于培育双方学校少年儿童良好的意志品质,有助于激发学生坚毅、乐观、无私的精神。这种相互的沟通将使我们双方学校的少年儿童都获益匪浅。正如我们的一位城市少年在日记中所说：“从他们身上，我学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质，在与他们的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的触动着 12下一页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页