《2022201--201-年历史个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022201--201-年历史个人工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022201*-201*年历史个人工作总结 201*-201*年历史个人工作总结201*201*学年学年下册初中历史的工作安排秀林镇中学贾江涛本学期我担当九年级的历史教学工作,依据学校制定的教学工作安排,现对本学期的详细工作做如下安排:一、教学工作。1.严格根据历史课堂教学常规进行授课。保证教学工作规范有序地进行。2.教学工作中注意对学生基础学问的驾驭和基本技能的培育,引导学生养成良好的学习习惯。在正式授课前,建立历史课堂的规则,与学生共同遵守,创建文明的历史课堂。例如:老师遵守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律,按时完成学习任务等,希望通过这种方式能够建立良
2、好的师生关系,提高课堂的学习效率。3.教学工作做到有备无患,提前一周备课,思索适合学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法,多渠道获得历史学问。可以利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。4.教学过程中要关注学困生,防止学困生出现厌学心情。留意自己的言行,不要刺激学困生而出现流失现象。针对不同的学困生,实行不同的教学方法,进行分层作业,分层评价。编写一套比较科学,比较适用的期末试卷。二、个人业务素养提高。1.做学习型老师。本学期接着作好做好理论学习工作。阅读各类教学论文并做好学习笔记。主动想其他老师学习,取长补短,本学期听课应不少于15节
3、。针对自己的教学也应主动做好教学后记和反馈,在教研组活动中进行每月的阅历沟通。主动参与学校组织的大比武活动。2.做探讨型老师本学期接着开展课题探讨工作,并主动参与其他科研项目的探讨。建立自己的博客,开拓视野,与更多的同行在网络上进行沟通。主动参与学校组织的各项学习培训工作。三、主动备战中考虽然距离中考还有很长的时间,但九年级的学生自我学习实力比较差,更须要加强训练。依据近年来中考试题的特点来分析,更加注意学生对基础学问的驾驭。因此,本学期要把握教学进度,注意对学生学习实力的提高,增加基础学问的训练。我将严格遵守学校的各项规章制度,严格执行自己的教学安排,希望自己的工作能够取得肯定的成效。扩展阅
4、读：201*-201*年历史教研组工作总结201*-201*年历史教研组工作总结本学期，在全组老师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强了教学常规管理，仔细落实学校教化教学工作部署，顺当完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：一、加强理论学习，更新观念。1、本学期，全组老师仔细参与和利用教研活动，围绕新课程，学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习，各任课老师的教化教学观念得到更新，自身学问结构得到完善，教学水平得到提高。2、加强教化的开放性，加强教学与学
5、生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充溢活力。同时，在教学中结合教学内容，开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教化与社会的亲密联系。二、落实教学常规，有序教学。1、学期初，每位老师就依据教学安排制定了切实可行的教学进度，做到进度在先，活动在后，并根据进度有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”
6、，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平常，留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。3、各任课老师主动借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。一些年龄较大的老师，也主动多上多媒体课，多媒体操作技能明显提高。4、各任课老师均能做到教学课后主动反思，总结课堂教学的得失，促进教化教学实力提高。5、在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、体验式学习、合作学习，充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。三、深化教研气氛，以研促教。1、教学离不开教研，教研是提高教学效率的有
7、效途径。本学期全组老师仔细探讨教材，探讨教学方法、探讨学生，开展了教研活动。通过这些活动组内老师主好听课学习，仔细沟通，努力学习，吸取他人先进阅历，提高自身的教学实力。四、成效与不足：（一）成效：1、师风师能有提升，课堂气氛趋于和谐。2、老师对教研活动重视程度有所提高，参加意识增加。3、老师都主动制作教学课件，丰富多彩又好用有效。（二）不足：1、加大教学探讨的力度，把探究式教学推向更深的领域。2、探究如何提高课堂教学效率。3、探究如何提高学生的学习爱好，让学生好学、会学。4、多搞一些适合本组学科内容的学生参加的各种活动。本学期教研工作取得了较好的效果，也有肯定不足。今后，要在学校的关切支持下，发扬成果，克服不足。在教化教学中，发挥集体才智，深化开展教研，主动推动促进老师教化教学实力的调提高，发挥教研活动应有的效应。友情提示：本文中关于201*-201*年历史个人工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*年历史个人工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页