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1、2022年中班教学总结范文汇总六篇中班教学总结范文汇总六篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此好好打算一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我细心整理的中班教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教学总结 篇1始终以来很少写小涵幼儿园的状况，详细在幼儿园的表现也不得而知。只是从孩子自己的口中，间或能分析出来。有时候梓涵会说：妈妈，我不喜爱我幼儿园了，XX老师总说我。我想：确定是今日调皮了，被老师指责。有时候会说：今日徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。有时候会说：孙梓祥（全班的榜样）现在不爱
2、跟我玩了昨天说:我选上当小老师了，小挚友们写作业的时候，我看着他们遇到这些，我若顺着话题问下去，很少有明确的答案。只有是在她自己情愿的状况下，主动的交待幼儿园的事情。大人主动问一般问不出什么来。好吧，每天在我们眼皮底下，我们可以看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己支配吧。总的来说中班下学期的表现挺让我惊异的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。明显感觉到孩子在长大。几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事，或者背一些歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下几个方面总结吧：学习方面：作业不常常有，但只要留了作业，我肯定要求她是按要求仔细的完
3、成。说到作业，我曾严厉的要求她：有一次周末的作业到周日晚上九点才起先写，内容还不少，小涵写了一会儿就累了，说不想写了。假如她比较安静的说，我或许会答应她休息一会儿再写。但她却发起了小脾气，“我再也不想写作业了，我都快累死了！”说完，还怒气冲天的往作业本上吐了一口唾沫（这种行为之前有过几次，觉得这孩子恶劣到没法要了！）！我当时这个火啊！但尽量当时克制住了，隔了一会没说话。心想是该给小丫头点颜色看看了。于是把小涵手下的作业本拿过来，：“不想写是吗？那好，吐完唾沫已经脏了，把它撕掉，重新再写一张！”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来。小涵当时眼泪就像线一样往下掉，但没有出声。一会儿小涵又
4、边抹眼泪，边接着写后来分析一下，其实主要缘由是原来孩子那天真的已经累了，的确比较烦燥，周末的作业是周五放学时留的，为什么不早些让孩子完成，非要等到其次天要上学了才起先写。所以以后的作业，都要求她周五晚上先完成。严厉过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们都有要求，有期望的不是，或许孩子现在不能明白，我们也想了各种方法来对应孩子的不如意的行为。培育孩子的路上，不行能是一帆风顺的，有反思有总结，有改进这就是在成长，不光是孩子，还有家长。在学习上虽然不要求她肯定是第一名，前几名，但肯定要用恰当的方法来要求。学习和分数当然不是孩子成长的全部，
5、但肯定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最重要的。间或一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥（全班的各方面的榜样）差不多，虽然半信半疑，但当妈的还是挺兴奋的。中班教学总结 篇2今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教化目标，开展了一系列的教化科研工作，在教学实践中不断提高了老师的教化教学水平。一、充分相识教研活动的意义，调动老师参加教研活动的进取性说起教研活动，有相当一部分老师认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就能够了。针对这种现象，我们把让老师充分相识教研活动的意义，调动老师参加教研活动的进取性作为有效开展教研活动的首要问题。详细做
6、法是：首先，让老师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺少的一部分，并且针对性很强，主要解决教化实践中的问题或疑难。经过教研能够改善工作方法，促进教化教学活动质量的提高。其次，让老师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而老师的业务水平有干脆影响幼儿园的教化质量。第三，让老师明确教研的资料来源于老师的实践阅历，而这种实践阅历又来源于日常教学工作。所以，老师在进行日常教学工作时，不能遗忘自我是探讨者，老师提出的问题或许正是教研活动开展的主要资料，这样老师的看法和想法被纳入探讨的行列中来，老师的意识上得到重视，从而有效提高了老师参加教研活动的进取性。二、加强理论培训，转变老师观念，统一教化思
7、想老师的整体素养和理念的更新干脆关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内探讨的方法，结合我镇的实际情景，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进阅历对老师进行各方面的理论培训。依据教研工作支配，九月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主子等理论学问培训。我们经过不一样的案例进行解剖分析，以问题的形式绽开活动。这样经过大家的共同探讨，使整个案例分析的更直观、更形象。经过培训，使老师对教化教学有了新的相识，能够大胆表
8、达自我的看法和见解，进取提出各种问题，使老师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使老师渐渐构成了一种边学习、边探讨、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。三、注意老师实践操作，加强反思学习幼儿园的教化活动资料具有很大的敏捷性、选择性，单靠理论上的学习，很难使老师真正的理解和领悟。所以，我们进取为老师供应实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发觉问题。比如在老师团体备课的过程中，充分发挥老师的主动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样嬉戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿理解、如何评价幼儿。这样大家在一齐各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体
9、验到不一样的教学特性，全部老师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。经过实践操作，老师们对幼儿园的课程有了新的相识，活动中主动参加性较好，教学活动充分体现新理念，以嬉戏为主，动静交替，教学过程能首先探讨幼儿的须要，满意幼儿的需求。我们还进取组织多项活动，让老师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外嬉戏、团体教学，让家进步一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的相识；组织老师课堂教学大比武的活动中，老师之间互听互评，找不足，提提议，共同成长、共同提高。另外，我们还注意加强老师反思性学习。从反思中找寻问题的切入口，使老师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中
10、列出问题、总结阅历。我们常常组织老师进行教学反思沟通，让老师取长补短，相互学习阅历，从而更加有效地指导自我的教学。四、本学期老师经过研讨、观摩与评析区域活动使每位老师受益在各班区域活动教化探讨中，构成了一个共同学习与探讨的团体，不断地经过阶段性的总结与反思，削减了活动的盲目性，增加了有效性。帮忙老师更好地运用丰富的活动材料理解了教材教化思想。我园骨干老师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自我的教化阅历，向年轻老师传授和演示教化技能，帮忙年轻老师提升教化理念。自我在工作中以身作则，严格要求自我，不断探究新的教化理念，有较强的创新意识，她们所带班级的区域活动开展的丰富多彩
11、，幼儿参加的爱好很浓，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻老师起到了以点带面，促动其他老师共同成长的表率作用。幼儿经过一学期系列的区域活动，对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的资料有了新的了解，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作本领和分析问题的本领在不断提高，老师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，经过记录表的教化形式提升幼儿的科学概念，增加幼儿的探究本领。幼儿经过社会交往区的实践，对许多社会成员有了更多的了解，与同伴和谐共处的本领也增加了，对相应的机构有了更深的理解，社会交往本领和相识水平得到了提升。中班教学总结
12、篇3在这火热的季节里，在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活即将结束。回想这学期的点点滴滴，让我感到很欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我班是开展蒙氏数学教学的试验班，对于我这个试验班的老师来说压力好大，许多东西都要自己去大胆的尝试、通过反复实践、探究来获得阅历。下面我就本学期的蒙氏数学教学工作做如下总结：一、结合新纲要，明确指导思想。学习敏捷运用蒙氏数学教具、教法的科学原则；充分利用蒙氏数学和主题式教学相结合；结合本班幼儿的实际状况，有目的、有安排地引导幼儿，促进他们在德、智、体、
13、美全方面的发展。二、做好课前的充分打算工作。活动前制定了符合中班幼儿年龄特点的活动目标，要求及工作安排（如：以感官教化及一些粗浅的数学学问为主）；逐步摸索蒙氏数学教具的操作方法；依据其原则配备了生活部分的操作材料，设立了蒙氏数学操作区角；让幼儿自由选择教具操作，老师进行分组及个别指导。三、制作和投放了丰富的活动材料。我充分利用家长资源，请家长与老师共同制作一些适合幼儿的操作须要和感爱好的教具。制作时可选择一些废旧材料，围绕以朴实、干净、光明的色调为主，材料具备目的性，有规则、步骤和依次；在设计时做到由浅入深，由简洁到困难，让操作更敏捷!四、形式要多样化。活动形式主要分为集体活动和分组活动，在集
14、体活动时老师要有明确的目的、安排、组织、连续性，突出集体意识，培育合作精神；在分组活动时能按幼儿的爱好、爱好、意愿进行选择性的活动，并结合幼儿的实力进行。五、实践的效果与体会。本学期幼儿的各方面实力都的到很大的提高，大部分幼儿对事物感知的灵敏度提高了，视察更细致了，无论是生活实力，还是学习习惯，都有很强的依次性。同时，他们更爱动脑筋，思维活跃，有剧烈的求知欲。不足之处：孩子们之间的差距较大，存在两极分化，如何更好地拉近他们之间的差离，将是我下学期的努力的方向。为了让每个孩子得到更好的发展，我将不断的努力学习新的学问，力求自己做的更好！中班教学总结 篇4一、高度重视，明确责任我园始终坚持贯彻“健
15、康第一”的指导思想，成立了以张璐园长为第一责任人的学校食品平安工作领导小组，并制定出了适合本园的防控方案，分工具体，责任明确。二、加强工作管理，落实各项防控措施，详细做法：1、食堂工作人员对食堂内的全部用具进行了一次彻底的清洗、消毒；对各种设施进行了一遍具体的平安隐患排查，消退了卫生死角，解除了平安隐患。2、对食堂库房进行了具体的检查，库房内没有过期食品原料和调料等，全部食品原料现用现进，确保食品原料不过期、不变质。3、各班班主任对本班的饮水设备、炊具及就餐所用的一切物品进行了清洗、消毒，确保师生生活用品平安无隐患。4、我园严格执行从业人员持证上岗制度、日检制度、索证索票制度和食品留样等制度，
16、各项记录、台账记录具体规范。5、加大宣扬力度，利用老师开学前集合时间，集体学习食堂的各种制度、职责、食品平安常识、食物中毒应急预案等，丰富老师的食品平安学问。6、加强食堂从业人员的学习培训，从而提高他们的专业技能和食品平安学问，削减食品平安事故的发生。7、严格把好食品选购关，杜绝不洁、变质或“三无”食品进入幼儿园。严格执行食品索证索票制度，对于米面油肉等物品一律索要三证。8、规范食品加工操作程序，做到煮熟烧透，不吃凉拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品刚好进入配餐间间，严格配餐间管理，防止熟食再污染。9、实行生、熟分开保管，运用不同制作器皿。10、有的用具都做好标签，不随意换用。11、幼儿的餐具做到
17、餐餐消毒。12、定期对幼儿进行食品平安教化，增加幼儿的食品平安意识。开学前，通过这次检查整理工作，进一步强化了学校食品平安责随意识，消退了我园食堂食品平安隐患。在以后的工作中，我们将进一步加大管理力度，努力做好学校食堂的食品平安工作，加强各项制度的健全和落实，有效限制食品平安事故的发生，切实保障广阔师生的饮食平安和身体健康。时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、状况分析我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过
18、这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点：（1）优势表现1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、新奇心强，乐于表现。喜爱帮助老师做事情，敢于当小老师。3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。5，对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，
19、并且很乐于帮助他人。（2）弱势表现1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。2、同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。（3）教学目标及详细措施这学期我担当中（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。（一）科学领域1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。3、能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结4、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5、相识动植物58种，能了解他们的生活习性。（二）健康领域1、身体健康，在集体生活中心情安定开
20、心。2、生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。3、知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。（三）语言领域1、喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。2、能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通3、能感受语言美，内容美理解故事内容。4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。（四）数学领域1、喜爱数学，了解数的意义，基本能感知相识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数驾驭的特殊好。有特别大的爱好。2
21、、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。3、都能相识生活中常见的图形。4、能数数150，会写120。（五）社会领域1、能感受自己长大了，体验成长的欢乐。2、信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮助别人。3、很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切帮助同伴和弟妹。4、能知道一些简洁的平安意识和标记。（六）艺术领域1、初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2、能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。3、会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好
22、，通教化阅历丰富老师的指引，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么须要改进的地方，请园长们即时提出看法。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时
23、间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮
24、、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我酷爱幼儿教化事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与快乐！总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免
25、存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。中班教学总结 篇5一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充溢的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培育他们良好的常规，我们真是呕心沥血。一、教化教学工作1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，做到目标明确、条理清楚确保目标的一样性。2、充分遵循幼儿园教化
26、指导纲要（试行）1给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生显明的，完整的，深刻的印象，从而提高学问阅历2让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受，发觉，形成对学习活动的爱好。首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充溢情感色调的心理环境，激发出幼儿学习主动性。3给幼儿供应丰富多样
27、的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，发展他们手眼协调实力和动手实力。4培育幼儿的思维实力。5在评价幼儿行为和作品时对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出。3细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录二、环境创设依据幼儿园教化指导纲要（试行）的须要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的须要，合理设置活动区呢？我们为此进行了多种尝试。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探究区等多个活动空间。为幼儿的发展创设了条件
28、。同时也存在一些不足，有待下学期整改：1、倾听习惯较差，语言表达实力悬殊较大。2、幼儿的嬉戏水平较低，不知道怎样进行交往。孩子之间解决问题的实力弱。3、幼儿常规习惯还有待加强等。时间过得飞速，一个学期立刻就结束了。科学历来就让老师们头疼，看着科学大全上密密麻麻的试题，很难找到重点，划了这个怕考那个。这个学期，科学老师我仔细分析教材，吃透重难点，让学生轻松的驾驭学问。我的做法1、仔细分析课题题目是课文内容的集中体现，仔细分析课题，能很好的驾驭学问要点。对于每一课的课题我都细致的分析，从中驾驭学问的相关信息。例如“蚯蚓的选择”一课，我进扣“选择”一词分析，选择什么，当然是对环境的选择了，选择什么样
29、的环境，当然是黑暗、潮湿的环境了。这一课没有什么内容，就是让学生通过试验了解蚯蚓的生存环境。这样一来，这一课的学习就简洁多了。2、抓好每一课的导语在每一课的开头都有那么几句话，紧扣课题，提纲挈领的引出了一课的内容。我经常从这样的句子中把握课文的重点。还拿“蚯蚓的选择”一课为例，“植物的生存须要肯定的环境，动物也是这样吗？”一句是紧挨课题的句子，算是该课的导语。一读不难明白自然讲得是蚯蚓的生存环境。3、给学生划出学问性较强的句子在备课的时候，我把课文中学问性较强的句子都画出来，反复读读想想，以学问引领学生的活动。例如其次单元第一课“光和影”，文中就有这样的句子“像这样，从不同侧面照耀得到的物体的
30、影子叫做投影。投影在我们的生活中用处很大”就是学问性很强的句子，我让学生画出来，反复的读了几遍，让学生利用身边的材料进行试验，学生的爱好很高，对投影的理解也很深化，效果真是不错。通过以上三个步骤，教材的重难点就很清晰了，学生背诵的内容也不多，记起来自然轻松，再加上好玩的试验活动，学生对科学课永不厌烦。学问点梳理清晰了，剩下来的任务就是让学生坚固的驾驭。学生爱好的持续时间比较短，老师的训练方式就应多种多样，才能让学生保持簇新感。我采纳了以下几种训练的方式大声的朗读我让学生大声的朗读划出的学问点，就像读语文课文一样，要有自己的理解。同学们一遍遍的读，对学问点内容的理解逐步深化。仔细的书写考试中不断
31、会出现这样的状况，学生会背但写不到卷子上，错字较多。为此，在学生读后，我会让学生写上一些，既弥补了学生不会写的问题，又变换了一下复习形式，学生不至于乏累。围绕学问点出题在学习中，我大胆让学生紧紧围绕学问点出题，学生的爱好很浓，出的题也是形式多样，极大巩固了学生对学问点的驾驭。开展科学学问大竞赛竞赛是提高孩子们爱好最有效的方法之一，在学习中把学生分成若干个小组，在小组间绽开科学学问竞赛，学生主动打算，热忱很高，竞赛效果自然不错。学生背得快，忘得也快，刚好的复习就显得比较重要。为了促进学生的复习，我在讲新课之前，都仔细的对上节学问点进行一下提问，有意识的养成学生的复习习惯。出了课前检测，还有周测、
32、单元测等形式，对学生复习习惯的养成很有帮助。以上就是这个学期科学教学的做法，我感觉效果不错，好用性比较强。但是，在实际中工作中，我还有很多不足的地方，比如重视学问的驾驭，轻视了学生动手试验操作实力的培育，忽视了学生探究精神的养成等等。除了我们的考试机制外，还有我自身的问题，我会加倍努力的。中班教学总结 篇6酷暑将至，中班的学习生活即将结束。本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高，特殊是数字相识，拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步。但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在一些问题。上课发言不够主动，动手能及须要个别辅导，自我反省的智能还须要巩固。现在将本学期的工作状况总
33、结如下：一、教学方面本学期共有红彤彤的年、我有多爱你、我对你说、大树和小花、小鬼显身手、弯弯绕饶、我和空气做嬉戏、好玩的昆虫八个主题。依据每个主题分别绽开内容丰富好玩的教学活动。数学方面1100的认读，10以内的加减法，拼音复韵母的认读，书写一集生母的复习巩固，都已经娴熟的驾驭，有个别实力较差的幼儿还需在辅导一下。二、语言生活方面大部分幼儿发展较好，日常生活中如早上问好，与小挚友沟通，向老师反映状况，都能用一般话沟通。词汇量积累增多，表达实力较好。但是倾听实力还须要加强，要懂得别人说话的时候宁静不随意插嘴。生活中，吃饭、午睡习惯都已经养成较好的习惯，吃饭前会洗手，并且不剩饭，不会吃得满桌子都是
34、饭；午睡时候能安宁静静的，来园心情整体较好。三、科学艺术方面对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力，能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的视察。艺术反面，能主动主动地参与活动大胆地表现自己的心情和体验。舞蹈节奏较好，在大班毕业文艺汇演上取得了不错的成果。绘画还应加大提高，作业没有突出自我特性，不够生动，形象。四、社会发展方面本班幼儿大部分性格活泼开朗，能主动进行交往，嬉戏合作，成果共享，能主动参与班级活动。但是公共场所卫生习惯有待进一步的提高。上课遵守纪律还要严格要求。做事没有恒心，上课时喜爱歪着坐或站着等。写字时候老是趴在桌子上，没有坐直。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页