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1、2022小学三年级教学工作计划 教学工作计划 小学三年级教学工作安排 教学工作安排 小学三年级教学工作安排 教学工作安排篇一：2022年小学三年级班主任工作安排 小学三年级班主任工作安排 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深渗入渗出开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰
2、富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教化常抓不放 开学初，依据班级基本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况;坚持常规教化，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为规范;加强遵纪遵守法律教化，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级整齐、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作安排及少先队大队制定的工作安排，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作安排，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实
3、、高效的工作方式，取得了肯定的教化教学效果。 三、搞好日常管理工作 1、两操要人人参与，养成良好的行走习惯（轻声闲逛靠右行）。. 2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场平安嬉戏，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。. 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关切学生身心健康 1、 对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和-谐的心理氛围。 4、 亲密留意学生群体和个体的
4、心理动向，进行适时教化。 五、平安教化常抓不懈 1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。 3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大部分学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活
5、动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力 上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活跃，但肯定要把持好班级纪律。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意
6、力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关切他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的
7、时候，老师要刚好表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助 爱就是责任。老师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将接着努力，使我们三年级班成为优秀的班集体。 20222022年度其次学
8、期 班 主 任 工 作 计 划 教 师：李 利 篇二：新课标2022小学数学三年级上册教学安排 小学数学三年级上册教学安排 民主完小李书敏 一、班级学生状况分析 本届三年级学生已运用了两年的试验教材，对一些基础性的数学学问有了初步的相识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生相识到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题实力和实践实力创建了条件。 本学期除了要加强学生的基础学问训练以外，还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使学生的整体素养得到提高。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：时、分
9、、秒，万以内的加法和减法笔算，倍的相识，多位数乘一位数，分数的初步相识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的相识，数学广角集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培育他们的计算实力及空间思维实力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题实力。最终在激发学生学习爱好方面多找寻方法，使他们乐学，愿学。 三、教学重点 万以内数的加法和减法、长方形和正方形 四、教学难点 时分秒的相识、长方形和正方形 五、教学目标 （一）学问和技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应
10、的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。 3、初步相识简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决简洁的有关分数的实际问题。 4、会区分和分辨四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、相识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=10
11、00千克，会进 行简洁的换算，会恰当地选择单位；相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、理解“倍”的意义，掌(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 7学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。 （二）数学思索方面 1、体会数学学问之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 2、结合生活中的实际问题，敏捷运用所学的数学学问解决生活中的问题。 3、结合详细情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必
12、要性。 （三）解决问题方面 1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）情感与看法方面 1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经验视察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。 5
13、、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 六、教学措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、尽量布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。 4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 七、课时支配 一、时、分、秒（4课时） 秒的相识1课时 时间的计算1课时 练
14、习一 1课时 复习1课时 二、万以内的加法和减法（一）（5课时） 两位数加两位数?1课时 两位数减两位数?1课时 笔算几百几十加、减几百几十?1课时 加、减法的估算?1课时 整理和复习1课时 三、测量（8课时） 毫米、分米的相识3课时 千米的相识2课时 吨的相识1课时 解决问题1课时 复习1课时 四、万以内的加法和减法（二）（6课时） 1、加法?2课时 2、减法?3课时 整理和复习1课时 五、倍的相识（4课时） 倍的相识1课时 解决问题2课时 复习1课时 六、多位数乘一位数（11课时） 1、口算乘法1课时 2、笔算乘法8课时 整理和复习1课时 数字编码1课时 七、长方形和正方形（4课时） 四边
15、形1课时 周长1课时 长方形和正方形的周长?1课时 复习1课时 八、分数的初步相识（5课时） 1、分数的初步相识2课时 2、分数的简洁计算1课时 3、分数的简洁应用1课时 复习1课时 九、数学广角集合（1课时） 十、总复习（4课时） 篇三：小学三年级语文下册教学工作安排 小学三年级语文下册教学工作安排 这学期我将要接着负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不改变老师也让我能够接着将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成果。 所以我特殊指定了这学期三年级语文教学工作安排： 一、指导思想 以第三次全国教化工作会议精神，加强现代
16、教化理论的学习，提高自身的素养，转变教化观念，以教化科研为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教化。 二、学生状况分析 三年级共有学生43人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 三、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的
17、全面发展。 四、教学措施： 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 教学支配 2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课实力。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增加学生操作、视察，调动多种感官进行学习。 4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习看法的培育。 五、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主
18、要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。 4、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 5、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 六、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表
19、达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 这学期的教学任务应当是比较艰难的，因为上学期三年级的语文考试成果不是很志向，虽然有个别学生的成果很优秀，可是大部分学生的成果都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会接着努力的工作下去，实现教学成果的大提升。 不过教学成果不是一时就能提上去的，这须要学生长时间渐渐的积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成果得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成果的秘诀之一。 不过我信任，凭借我的努力工作和学生的努力学习，我们这个学期的语文教学成果肯定会出现巨大的提升的！ 安装造价员实习周记安装造价员
20、实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深化。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深化，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简洁的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我比照着浙江省建筑工程预算定额自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，根据定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的刚好向师傅请教。师傅都耐性帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容
21、。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟识预算定额。信任在师傅的帮助下我可以学到更多。其次周周记我了解到计算工程量之前必需先熟识计算规则，许多东西和实际中是不一样的，必需知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了全部梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深化其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采纳大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区分，计算时必需要
22、有耐性，仔细视察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必需设好计算规则，留意实际工程量和软件默认的差异，特殊是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了很多专业学问而且明白了很多做事的道理。做什么事并没有想象中的简洁，做任何事都要分好细微环节，规划好自己的任务，今后肯定多加培育自己的专业学问，多向前辈学习阅历。第三周周记根据定额的依次计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告知我，我可以不按定额依次来进行。为了便利计算，我变更了计算的依次，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依旧遇到了好多问题，我先在百度上了解搜寻，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在
23、问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请老师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不情愿去问，想自己解决，但是这样自己解决要花许多时间，有时许多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300m
24、m以外时，以设计室内地坪为分界线。石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。砖、石围墙：以设计室外地坪为分界线，以上为墙身，以下为基础。在计算工程量是要先分清基础和上部结构，以便计算时因分不清而造成的错误。基础的种类有好多，计算规则也大多不同，构成基础的材料也大不相同，有砖基础和混凝土基础，现在砖基础比较少用，大多是混凝土基础，不过我们学习当然是学的多点比较好。基础是房子的起先，房子要造好，当然基础首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发觉我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，全部梁支到板底
25、。梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。仔细看好每一跨的截面高度。板：和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从基础放大脚起先算至板顶，四面支模。规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方，假如给分包商算就是按实际接触面积，假如和甲方结算就要严格套定额，根据定额计算规则和合同约定。通过本周实习了解到做预算必需仔细严格要求自己，仔细阅读每一份图纸，记录有关说明。必需有肯定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。熬炼了自己的思维实力，能把专业学问与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。
26、学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的实力。第六周周记计算钢筋必需有足够耐性，不急不慌，结合图集和设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。不同型号的钢筋单独计算，并分别套相应定额。计算之前必需有规划有细微环节，一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量达到最小。留意特别构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用。对图集内的规定也特别熟识。计算钢筋是预算中最困难的一项工作。计算之前必需熟识一遍图纸说明，看懂平法施工图，培育自己对钢筋计算的爱好，要有耐性，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比较，明白钢筋的计算规则。一
27、周下来，感觉学到不少东西，最终体会到做预算的辛苦，第一，作为一名预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；其次，要有耐性，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；第三，要仔细，做预算不能马马虎虎，必需关注每个细微环节；第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作。第七周周记今日跟办公室一个职员，去了我们公司内部的厂房，去测量核实工作量。整整一上午我们一行人，去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助。我接下来刚要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规则我在今日的现场都了解
28、到了，在计算工程量时我们要留意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的量。经过今日的观摩，我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。许多学问不是光靠书本就能理解的，“现场”这个词对于预算员，对于我应当至关重要。有时候书上的一条规则是多少文字都无法说明清晰的，但只要现场去看一看，就会都明白了。第八周周记今日师傅可能想给我练练手，终归我看书识图这么久了。师傅把一简洁的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟识图纸，把里面的平面图先细致看了一遍，然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案，我就仔细看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。我先计算了公园的挖土方，然后根据剖面给的构
29、造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积。接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额，许多地方都不懂，我按师-父的指导自己动手操作，之后自己摸索学习。师傅告知我定额里的价格是会改变的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价（每个月的市场价）来调整组价里的单价。这样才会使工程款更准确。这对我来说是一个新的起先，新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊，我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过，也曾充溢过。但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充溢又丰富精彩。机会是给有打算的人，不要傻傻的等着别人给你事情做才去做，那样的话，我
30、们生活就太别动了，失去了自我主导的实力。要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我始终觉得自做的不够好还要接着努力。看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的。师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下，我信任只要我想把事情做好的，我就会仔细的去把这些事情都给做好，克服一切难题。先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也慢慢熟识起来，希望自己每天都在进步。第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小陈姐姐发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我
31、一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就
32、这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第十一周周记今日，是新年后上班的其次天。过完年回来我打算好好打算今年5月份的造价员考试，我带回来了过年前买好的10本书，接下来两个月我要好好看书，好好打算考试了。昨天我看了工程造价基础理论，熟识了一些造价相关的概念，对于我这个新手，虽然在学校学的是建筑工程类专业，但对于造价并不很熟识，虽然多少有些了解。师傅告知过我，既然选择从事这个行业了，那么最好是把这本证考出来，这对以后我换单位会有用。工程造价基础理论是这几本书中概念性最强的，它简单让人感到味同嚼蜡。为了增加记忆，我找来了一个笔记本，把重点归纳整理写在上
33、面，便利下次翻阅。接下来的一周，要加快进度去打算考试。然后在打算的过程中发觉不足，弥补不足。总结更多的学习方法，得出阅历为接下来自己的职业生涯累积更多的阅历。第十二周周记来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着相识图纸，虽然也实习过很好几次，对工地的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当时想象中的状态好像有些差距。生活还在渐渐的适应，每天按部就班的工作。学习相识图纸，师-父不在，短暂只能自己钻研了，不过好在有许多资料可以查，不懂时就查查资料，也培育了自学实力，同时了解很多相关的学问，一举多得。不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间
34、始终没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间渐渐适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的学问我可以渐渐消化;说它是祸，是因为有时觉得实践才是熬炼人的最佳途径，从实践中的到的阅历才是最牢靠的。很期盼，有一个实践的机会。第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料相识了很多从前不知道的机械设备，了解了很多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件，但其和广联
35、达相像，有了广联达的基础学起来还是挺简单的。转瞬三个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍旧是一些空空的理论学问，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程终归自己没有亲身经验，还是很期盼能有一个自己经手全过程的工程经验。第十四周周记又是一个礼拜过去了，感觉自己始终都在做一件事，那就是看书，看书再看书。学问一到用的时候就觉得根本不够用，这一周平平的没什么值得说的事。我已经起先着手师傅交给我的任务了，师傅给我的图纸是，现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量，她说这是决算，让我好好的细致算，到时候假如结果对不上就须要我来和施工方对账的。我想到了该怎么算
36、，可我不会运用品茗软件，我拿出手稿，在纸上算。麻烦的计算过程让我相识到，软件计算的便利，所以我确定接下来的时间要好好的学习怎么运用品茗算量软件，争取娴熟操作品茗软件。当然接下来的造价员考试也不能忽视，有时间就要多看书，多做做卷子，不懂的多向师傅请教请教。第十五周周记实习接近尾声，预算员的报名即将起先，还剩两个月时间打算考试。写完这篇周记，我想我就不用再交作业了，这也意味着我将要结束我的学生生涯，起先真正上走上社会，离开学校，我再也不是一个学生，再也不能肆意挥洒我的青春。这一刻我才感觉我是个成人了，初涉社会，我要学的还有许多，要积累的阅历也还有许多，要走的路还很远。作为学生我很感谢老师对我的谆谆
37、教育，作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。在单位实习的这几个月，我是多么惦念学校的生活。对于现在所接触到的，我懊悔过，我懊悔没选建筑经济这个专业，但我所庆幸的是终归我学的还是建筑（虽然这两年房地产行业不景气）。太长远的不叫安排那叫规划，在我的安排里，接下来5年我会始终从事现在所选择的职业。谁也无法预知将来，谁也不能确定自己的将来。这篇周记是对这几个月来实习的总结，和将要毕业的我的感慨。最终还有一句话，告知自己努力学，好好做。安装造价员实习周记 篇2第一篇来公司上班也快一个礼拜了，算是与公司的磨合期。主要是了解下公司相关事宜，熟识环境。终归初来乍到，对许多事情都不是很懂，还有好多东西要再学习，这
38、样菜能进步有所收获。我现在要做的事主要是马路预算这一方面的，我在学校有做过此类的课程设计，但是现在办公许多东西要用电脑操作，不是说手工来完成。于是我把我的经验大部分放在学习软件上，实际操作结合理论学问，这久是学以致用的表现。而我呢，在这短短的几天里，除了学习，还要学习如何和其他同事搞好关系，平常我胆子就小，刚来的时候我不敢和其他人有太多沟通，现在就还好，这还要感谢带我的师傅，是他教我的。要想收获，就要付出。我要向身边优秀的同事看齐，我也要更努力的。其次篇清明过后，迎来了新一轮惊慌的工作，我们买了好几个标，大多数是在周末开标，这在两天里我们都很努力的工作着。我厦门基业衡信询问有限公司买了两个标书
39、，分别是2022年绿化项目湖滨东路（火车站-湖东桥段）和仙岳路绿化提升改造工程。这两个标都是经审核合理低价随机抽取法，它是建立在合理的价格上，进行随机摇号，幸运者得之的。 我们大家分工合作，我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计，大体主要有四个部分，分别是工程概概述;施工组织部署；确保工程施工的必要组织措施；工程主要主要施工方法及其他措施。这次编写中，我切切实实的学习了施工总平面布置图，能把平常上课的理论内容结合实际的状况运用当中去，我觉得还挺快乐的。所以在学校要学好理论的学问，以后从事本专业的工作才能更顺手，脑子里也有个概念。而我，更要好好学习，终归我刚刚实习缺少实战的阅历，在这里有这个机会让
40、我可以积累阅历，而最终能驾驭这种技能。第三篇时间过的好快，转瞬这周就又要结束了！在这一周里，是我来这公司第一次，独立完成一个项目，我很快乐我能用自己所学的东西来完成这件事。 在4月10日，我接到任务，编制预算表，该工程名称是福州市晋安区X198宦寿线K6+430K13+472.165段路面改善及安保防护工程。给我的资料里面有工程量清单、建安工程限制价、施工图设计文件和招标文件。我要独立完成的任务是依据这些工程量清单，编制出预算表。主要是运用同望WECOST马路工程造价管理系统，将做好的excel工程量清单导入到这个软件，依据图纸和限制价找出相应的定额以及对取费程序、工料机的单价等等进行调整。平
41、常看似简洁的东西，其实自己做下来还是有肯定的困难，在此期间我的师傅给了我很大的帮助，在我完成时，还有一些错误，我在他的指导下都一一的修正过来，我也更清晰的知道自己在哪些方面还存在不足的，以后我会更加留意这些问题，争取以后可以做的更好。在我看来，只有认仔细真的去做一件事，并把这件事努力去做好，我信任，对我们自身来说，这将使一个很大收获。第四篇这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小郑发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为
42、，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小邹无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“、看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第五篇又是一个阳光明媚的早晨，感觉全身的细胞都在不停欢快的
43、跳动着。我早早来到办公室，简洁的整理下办公桌，就起先工作了。公司现在还没接什么新项目，我除了复习之前的所学的内容，我还带了几本书来看。我来上班后，我体会最深刻的话中，“书到用时方恨少”让我刻骨铭心。虽然我是跟着师傅学习预算的，但是还有许多事都不了解，而我要多多了解其他方面，公司的一个基本运作是这样这都是须要我花时间去了解。公司部仅仅有马路运算，还有投标，代理招标等等，平常上课有懂一点点，但是这要用起来是远远不够的。我上礼拜特地跑到厦门文化艺术中心的图书馆接了几本书来看看，包括CAD建筑工程，工程招标投标与合同管理等等，有些内容的确被遗忘的差不多，现在要恶补回来。在这里有小小的感慨，就是我在图书
44、馆，那里有关我专业的书是一层层的厚，与我所学的对比下，我觉得自己上课学习的还是很不够的，我们学校也有一个图书馆，我回想起来我去图书馆的次数也是区区可数的。为什么当时在学校就没想过好好看书，非要等出来才懂得“书到用时方恨少”的真正涵义。人要灌入新的能源，而学问就是我们的能量，只有驾驭肯定的理论学问，才能运用到我们的生活实际中去。而且，越深化的学习，越会发觉自己不懂的地方越多，还有更多的内容要我们去学习。安装造价员实习周记 篇3第一周时间如梭 ，转瞬之间我已经从学校走出来，短暂进入社会这个大舞台。从起先放假走出学校，我就始终在迟疑，是在家里用心打算接本考试，还是先找工作，一边工作，一边学习。后来经
45、过我自己的深思熟虑，最终下定决心。要先专心学习考完试后再找工作。之后经过几个星期的努力，考试有了好结果。自己才松了口气，打算利用这几个月的时间走进社会，找个工作，检验一下自己在学校里学的学问是否能应用到实际的工作中，也想了解一下上班族的心情，工作状态，和那种巨大的工作压力。这对于在高校期间完全没有任何工作阅历的我，也算是一种历练，也为将来自己找到更好的工作做打算。所以这次的实习，算是我的第一份工作，很难得的的经验。不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样都是我必需要经验，要面对的，只有靠我去奋斗去努力了。回忆起学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面
46、对的更多各种各样的问题，比如如何处理好与同事间的关系、领导间的关系，在学校我们学到的仅仅是一些理论学问而已，只有在社会上我们才能学到真正的学问。虽然我写的看似简洁，但这都是我内心所想，所要做。若不拼搏永不会胜利！1实习周记其次周这一周对上一周的想法实行了详细的行动。家里帮我找了一个很不错的实习单位。单位虽说不是很正规，但对于我这种实际意义上的初学者来说，所是个不错的地方，便利我可以从基础起先学起。起先上班的第一天，师傅并没有交代给我任何的任务，只是带我去刚刚起先施工的工地看了看，了解了一下施工的也许过程、施工机械、施工方法等一些比较基础的问题。并且就地给我讲来讲关于独立基础的问题。看完工地师傅
47、带我回到了公司，一进屋子感觉好不自由，好惊慌，好拘谨。师傅把我介绍给大家相识，很惊奇大家没有任何反应，并不像我想象中的那样，感觉不是很欢迎我，心里有点小小的担心。但这些都没什么，不重要，刚来到一个生疏的环境都是这样的，你不能左右任何一个人的思想，所以不所谓啦。这个星期没有支配工作给我。师傅看我有些基础，就让我自己照着图纸练习。用手算完工程量后，再用软件算一次，看看最终的数据是否一样。根据师傅的要求，我看是自己练习，师傅也没有时间指导我。就这样一个星期下来，我对于软件的熟识程度有了很大的提高。接着努力！2实习周记第三周刚刚来到新的公司，生疏的环境，生疏的人和事，让我感觉很不自由，很是拘谨，努力让
48、自己的微笑削减少言语上的笨拙。第一天来到公司就不如我想象一般的顺当。从来没有过的被那么多人忽视的感觉，突然间发觉跟人相处原来并不像我想象中的那么简洁，这跟学生使其完全是两个概念，现在的人比起学校里同学的单纯真的相差太多。上一个星期算是来公司的第一个星期，是适合过度期。上一周，我用了四天的时间去熟识图形算量软件，熟识图纸，了解工程造价这项工作的步骤，基本职责。并且我自己可以用软件算量，数据跟手算的量完全一样。这周依旧如上周的工作一样，自己接着练习软件，不会的不懂的地方可以问其他同事，但是我现在还没有问过他们任何问题。和新同事的关系进展的也不如我想象的的那样顺当。这些都是次要的，最主要的就是我要在最短的时间内学好软件，能够应用自如。通过我自己的练习，我还学会了土方和基础这两部分在软件里