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1、2022年个人学期述职报告十篇个人学期述职报告十篇随着个人素养的提升，报告的运用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我帮大家整理的个人学期述职报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人学期述职报告 篇1学习委员李叶密：敬重的老师、敬爱的同学们：你们好！我自17-18年担当16生医的学习委员，有了第一学年担当学委的阅历，以及同学们的真诚建议，我在上一学年的工作进行得很顺当，根据学院的工作支配，有条不紊的落实日常工作，协同各个班委带领全班建设了良好的学风班风。我在担当学习委员一职期间渐渐树立团体意识和集体责任感,，对待自己份内的每一件事情、
2、每一项班级工作都仔细负责，主动落实自己的任务，做到为同学们服务，并全力协作帮助其他班委的工作，最大程度上保证全体同学的学习利益。在过去一年，协作学院的学风建设活动，我仔细做好日常课堂考勤。我们班除了固定的几个人比较常缺课，其余同学都不迟到不早退，出勤主动。我在课余和同学们沟通时收集大家的学习状况和一些看法，刚好地向专业老师提出同学们的建议、疑问，同时向同学们传达老师的要求。在学习方面，在这短暂的一年学习中，我自己的学习成果还比较志向，学习成果相比上一年有了很大的进步，做好了带头作用。总的来说,我作为学习委员的工作大多分散在日常生活中，很琐碎，除了日常的考勤以及拷课件、帮助老师的工作外,我还要负
3、责一些课余的工作: 协作其他班委和同学组织各种活动。如一年来的班级出游、院运会活动等，,经各个班委的协作也取得了圆满的胜利。总之,在这一年的班级工作中，我起先懂得去一件件落实各项工作，和班委有效地分工合作。当然，我的工作还存在着许多的不足之处。比如：我回复信息不够刚好；有些事做得不到位，在和老师的沟通沟通方面仍有欠缺。感谢16生医给我这个展示自我、熬炼自我、提高自我的平台。在此，我诚心希望我们班在新班委的带领下可以建设良好的班风学风，向“先进班级”靠拢。副学习委员钱姚天：在上个学期，我通过竞选当上了班委里的副学习委员一职，在新学年起先之际，我来作一份自己的述职报告。副学委一职设立的初衷是为了分
4、担学委繁重的任务。之前的学委不仅要收发作业，还要联系老师，督促考勤的状况，更新课件，还要帮助老师处理问题。副学委的设立，就分担了收发作业，帮助检查考勤的状况，有时也会帮助老师处理一些事情，比如排考试的座位表，有时还会帮学委处理一些事情，比如发放男生的书本等。应当说，副学委最主要的事情就是收发作业了。以交作业的状况来看，我们班的状况还是很不错的，基本上是全勤的状态。有些同学可能因为某些缘由没有来，没来得及交上作业，但是也会在之后将作业补上。有些同学的作业没有达到老师的要求，我发觉了也会指出来让其改正。在这半年的工作中，应当说最惊险的事情就是交马原的电子版的作业了。原来我将本班的的作业打包发给老师
5、的邮箱，但是一个月后老师才想起这件事，但老师的邮箱由于太久没有运用，文件失效了。她在夜里11点发给我邮件说了这个事情。当时我也是一身冷汗，幸好自己在网盘里找到了作业的备份。当时是考试周，时间特别惊慌，有的同学用QQ发给我的文件又全部失效，而且马原出分在即，假如没有找到，这部分同学势必要重写一遍。这种后果在考试周是无法想象的。同时这也给我提了个醒，让我更有意识地备份文件。假如同学们能看到这份报告的话，也要主动备份自己的作业，以防不测。对于考勤的状况：对于一些对人数比较敏感的老师，我希望同学们要保持全勤。在各种查课里，我们班常常缺人数。应当说我们班在考勤方面还有着进步的空间，希望同学能在这一年能做
6、的更好。今年我接替学委的工作，我也会更加努力地为同学们服务，让这个班集体变得更加美妙。个人学期述职报告 篇220xx年，我负责学校的教科研工作。在旗局及进修校有关教研部门和学校的正确领导下，以老师为本、以教研为先、以学生为重，开展了有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，现将本人工作汇报如下：一、关注内涵发展，提高自身素养我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨
7、，尽职尽责。无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成果。时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公遵守法律，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。二、扎实教研活动，提升校本教研实效(一)以活动为载体，锤炼老师技能依据市教化局的文件精神以及课改的须要，开学初我校就依据学校的实际状况制定出的适合校情的课堂教学基本功达标实施方案根据达标活动分三步走的思路，将任课老师分为三组，分阶段开展达标活动，整个活动分为课堂教学、简笔画、三笔字、演讲、教学反思与教学论文这几大
8、块，并成立了以校长为组长的领导小组，并抽调以教学领导，骨干老师组成的九人评价小组，对整个活动进行监督评价，本着公允公正的原则对每一位参与老师赐予评价打分，基本功达标活动圆满结束，本年度共有19位老师参与活动，涉及语、数、外等9个学科。通过活动老师的整体教学水平有了很大提高，老师的个人素养明显提升，他们以扎实的基本功，先进的教学理念，细心设计板书、教案，体现了聪颖的应变实力，合理的调控实力，这都充分说明白老师的教学方式已经有了新的改变。(二)、名师引领，骨干带动，教研再上新台阶。本学期接着发挥名师和骨干的先进带头作用，持续“师带徒工程”。先后开展了名师示范课，骨干老师观摩课，以此推动学校的课堂教
9、学整体提高，利用教研时间对作课老师进行评课，确定优点，指出不足，号召各教研仔细总结，刚好上报，教研室对整个活动进行了全面细致的分析，并提出了切实可行的整改措施，也为今后的教研工作供应了明确的方向。要求师徒每周至少互听一节课，相互取长补短，全面熬炼和提高青年老师的教化教学实力和水平。体现了教研工作服务于教学的作用。(三)、不断学习，刚好反思，积累课改新阅历。1、完成“说课标、说教材”的全员培训。教研室进行了“说课标、说教材”的培训(全体老师参与)，主管领导仔细钻研新教材，多方收集材料，印发给每位老师，通过培训初步收到了实效。2、部分学科参与了“说课标、说教材”竞赛。为推动新课标的深化学习，达到以
10、活动促训练的目的，组织语文、数学、外语三个学科组老师参与了旗教研室组织的“说课标、说教材”竞赛。极大地促进了全体老师对新课标的学习。参赛老师全部获奖，获一等奖数学的靳盛敏老师被举荐到通辽市参与“说课标、说教材”竞赛。3、进行业务理论培训，在教学中不断探究新途径。在教研组加强新课程理念，支配每周一次理论学习之际，由我校业务校长王丽华和本人分别作了题为微型课题的探讨考试质量分析的业务讲座，形成系统的研讨环节和良好的学术氛围。4、主动开展教学科研，用教化科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必需做到事先经过细心打算，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充溢老师的现代教化理
11、论和学科学问。细心支配好青年老师的汇报课及骨干老师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的探讨和修改，每堂公开课后，进行仔细的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有探讨性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探究与探讨，通过争议使实际问题得以解决。三、加强业务学习，发展自身实力加强自身的教化理论学习，不断提高业务水平。在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而变更，因为我深深地知道，我首先是一名一般老师，然后才是学
12、校一名行政人员。四、存在的问题和不足1、教研主题不明确，探究氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在布置抽查业务学习笔记、听课笔记时提一些要求，平常较少主动提出工作要求。3、老师的理论学习、课题探讨有待于进一步加强。在新课程的背景下下，一个不重视探讨的老师必将被淘汰。而我们组针对平常出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采纳头痛医头、脚痛医脚的状况较多，很少依据我校
13、的特点和学生的详细状况做出长安排、短支配，通过有针对性的理论学习和课题探讨，对初中三年做出有层次性的安排支配。五、今后工作努力方向1、深化理论学习、激励课题探讨。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与沟通的基础上，将引导老师们更仔细地学习课程标准，探讨教材，留意教学资料的积累。指导老师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。2、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在激励老师们创建性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”。我认为，老师既要教书育人，又要发展自
14、己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中找寻到一份属于自己的安静的心境，静默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。个人学期述职报告 篇3细枝末节的盛夏，充斥着离别的不舍。转瞬这已是我和孩子们在一起的第三个夏天。一切的一切，尽在不言中。现将本学期个人工作总结如下：一、凝合自身，促“班”成长本学年中，我充分发挥自身的凝合力，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都帮助班主任老师做好各项班级工作。在工作中我不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中
15、有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排。同时我还不忘开拓活动领域，努力打造主题教学。在主题探究活动中，立足本班幼儿的特点。开展主题活动时，依据主题教学内容布置主题墙，为幼儿打算主题教学中所需的物品，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境。还充分利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，并成为活动的主子。区域活动是幼儿成长的“助力器”，因此我们为幼儿创设了丰富多彩的区域，努力做到“动静”结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资
16、料、齐动手，在活动室里设立了科学区、益智区、建构区、美工区、植物角值得一提的是植物角，我们和孩子一起挖泥、亲自将一颗颗种子埋入泥土中、每天浇水、悉心照料。植物在我们的照看下强壮成长，这不仅是他们亲近自然，直观感受植物生长过程的良好机会，而且还培育了孩子的爱心、耐性、责任心以及视察力。二、勤学钻研，促“我”成长依据教化教学理念，以幼儿的阅历、实力、爱好和须要为动身点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中获得阅历。在组织幼儿半日活动中，我依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格根据周安排，根据动静结合的原则开展活动，仔细完成教化教学任务，活动结束后我会对活动中自
17、己所提的问题、环节的设计进行反思看看是否还须要调整，促进自己在反思中不断成长。本学期有幸去杭州参与了培训，观摩了9节优质课，倾听了4个讲座。让我感受到了名师背后的理念和行为依据，让我真正体验到了老师回应的魅力。而4个生动的讲座更是与课堂休戚相关，不但介绍了师幼互动的相关要素，更从实践层面进行了剖析，讲座和优质课不正是理论与实践相结合嘛，让我受益匪浅。为了提高自己的撰写实力，我结合自己的工作实际撰写了论文让“羞怯花”竞相绽放如何提高“胆小儿”的自信念。通过这次的撰写，让我明白只有平常勤于积累和乐于练笔，才能将理论学问与实际工作相结合，才能写出优质的论文。学期中旬，我参与了桐乡市教玩具制作竞赛，虽
18、然并没有足够的信念，但还是情愿尽全力去尝试，从找资料、买材料、到着手制作，再到最终的练习速度，我付出了很大的努力，当然也有所收获。通过这次教玩具竞赛，不仅提高了自己的动手实力，还从其他老师的作品中得到了启发，并且更深化的了解到了有效的教玩具对于孩子的重要性。这一学期，我上了四节公开课。每一个活动都是经过深度思索、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程。我把它当作熬炼自己、提升自己教学实力的极好时机。这几节公开课对我的写教案、教学、对孩子的驾驭实力、回应实力，都有了很大的提高。三、亲近你心，促“他”成长我想，家庭教化和幼儿园教化是密不行分的一个整体，我们的动身点是一样的为了孩子好。因此，家长也成了我
19、工作中不行缺少的合作伙伴，为做好这一方面的工作我利用早晚的接送时间与家长相互沟通幼儿各方面的表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。同时，我还会利用空余时间通过各渠道和家长取得沟通、联系，家长也有对我的工作进行反馈，只有亲近了家长的心，才能促进幼儿的成长。通过这三年与家长的相处，我深深的感觉到了家长对我的信任和支持。四、回首点滴，仍需努力这一学期的工作劳碌而充溢，有付出也有所收获。在桐乡市教玩具制作竞赛中，我的作品“创意“玩”美术”获得三等奖;在第十届教学评比中，我的大班科学活动我发觉的改变获得了三等奖;我撰写的论文让“羞怯花”竞相绽放如何提高“胆小儿”的自信念获得三等奖。这些成果已成过去，
20、我将脚踏实地地在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创建新的成果。在工作总结最终，我想对园领导说：虽然我并不聪慧，也不能干，甚至还存在着许多不足，但为了成为一名好老师，我正在努力。我想对我的孩子们说：我陪你们在时间里渐渐行走了三年。你们有了穿一条裤子长大的哥们，有了绑一条辫子长大的姐妹，而我有了一个个暖和明媚犹如盛夏里的向日葵的你们。现在的你们，已然可以步入更宽敞的天地，于是我就放你们自己走。那些留在纸上的痕迹，那些印在时间里的烙印，终会慢慢消退，模糊。可是你们，会始终绽放在我的世界里，傲然不败。敬爱的小鱼，猫会在这里等你回来。个人学期述职报告 篇4新的一年即将起先，为了在新的一年里更
21、好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。一、德：在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展。业余时间主动参与各种培训，广泛获得各种学问。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。二、能：本人工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂教学真正体现“老师为
22、主导，学生为主体”的教学思想。三、勤：依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。四、绩：几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是惊慌而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活
23、，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚丽。新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。个人学期述职报告 篇5时间过的很快，xx学年即将过去。本人在学校的工作支配下，担当了一（2）班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现详细总结如下：在担当一（2）班副班主任工作中，仔细做到了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并刚好发觉问题刚好处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上
24、墙展示等。同时我和唐老师也努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期教学安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺
25、术须要特性，没有特性就无所谓艺术。我常常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求一模一样。其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，让学生学到更多课外学问。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，提升班则发挥技能，通过视察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表
26、现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富，具有肯定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在肯定程度上提高了我校的美术特色教化的知名度。除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有许多地方做的不是很到位，还须要不断去探讨，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并根据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特别困难
27、而细碎的工作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。1、由本人撰写的论文面对绘画危机 帮助学生走出困惑在20xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工作者”。3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期小主子报上。4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。5、在20xx年xx月指导7位同学参与银亿杯其次届
28、宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班xxx、502班xxx获得了小学组铜奖的好成果6、在20xx年xx月实行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班xxx获一等奖、602班xxx获二等奖、602班xxx获得三等奖、502班xxx获得三等奖。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高个人自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的艺术氛围，促进我校素养教化的发展作出更大的努力！个人学期述职报告 篇6一年恨快过去，觉
29、得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。我总是很欢乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热忱面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。一、用一百分的激情面对工作我有一个主动向上的人生理念，就像我同样主动的面对我的人生一样。这学期我带的是小班，对于从没任教过小班的我心
30、里也难免有点惊慌。虽然自己也在幼教这片天地里遨游了多年，可真正面对这些孩子的时候却又是那么的茫然，那么的不知所措。开学已一个月了，但我好像都没有过度过来，对孩子们进行的一系列常规教化却发觉他们还是那么的天真可爱，一个活动下来找不到从前的回应，只有自己渐渐去尝试，用不同方法和孩子沟通，一一去发觉他们的可爱之处。二、用一百分的热忱面对家长“用挚友的身份去和家长友好相处。”这是我的家长工作理念。我很热忱的面对敬爱的孩子家长，跟他们一起沟通沟通，跟每个家长树立同等的关系。我也很庆幸，以前的家长把我当成好挚友，相互理解，相互沟通，刚好帮助我完成各项工作。更华蜜的是现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作
31、。有个别爸爸妈妈很少接孩子的我们会尽量打电话和他们沟通，让他们刚好了解孩子们的状况，通过上网跟他们沟通共享教养方法等。每天都用自己最好的心情面对家长，细心的发觉孩子的每一个优点和缺点，刚好的告知家长孩子在园的一日状况。另外常常更换家园栏的内容等家园沟通途径做好的各项工作。对每一个孩子的行为负责，虚心的接受家长的每一个看法。其实人与人之间就是这个样子，在相互信任的基础上才会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的“乐”欢乐着彼此的欢乐。所以当面对有些家长心情不好的时候，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去解决。三、用一百分的真心面对同事我这
32、个人很实在不带半点虚假，在一个融洽的氛围中我才能快乐的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”就是这样，我真诚的付出真心，遇事从不和同事计较，就是这样在大度的胸怀中相互理解，相互激励，相互帮助，在一个欢乐的氛围中，感受着工作的华蜜，也因为这种感觉促进我更主动的面对我的工作。在幼儿园的晨锻、嬉戏、集体活动中，我们班总是尽自己最大的实力去精彩完成，不懂得刚好请教有阅历的老师。在此基础上，仔细的完成班主任工作，为班级的每一个活动做好具体的安排，为教室的一角一落做好细心的布置。同时保持微笑，敬重领导、同事和每一个人友好相处。在班里三个老师更是同心、同德和谐的相处在一起。四、
33、用一百分的爱心面对孩子们早晨，我一直园的孩子微微一笑，孩子们欢欣鼓舞地拥来，家长放心地离去；傍晚，我向离园的孩子微微一笑，孩子挥动小手恋恋不舍地再见，家长满足地携孩子而去。对孩子真诚的爱，凝合成我满脸的微笑。平常对待每个孩子像对待自己的孩子一样，不分差异，做到一视同仁。专心去与他们做挚友，用情去与他们沟通，真正走进孩子们的内心世界。一年来我不断成长着、收获着，感谢同事们一起创设的舒适宽松的工作环境，感谢领导给于我足够的学习和呈现的机会，也感谢家长们对我们的工作支持，更感谢孩子们给我们带来的贴心的暖暖的华蜜感。希望在新的一年里，班级工作可以开展的更加有序，个人工作更加一帆风顺，同时希望可以渐渐改
34、掉自己的一些不足，将更加完备的我呈现给大家。个人学期述职报告 篇7老师，很久以前就酷爱这个职业!20xx年全国农村义务教化特设岗位，中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一位外地老师!我喜爱这里.所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他
35、们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学(教学案例，试卷，课件，教案)、有效的教化方法，靠自己不断地摸索
36、才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚
37、持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管
38、工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语(教学案例，试卷，课件，教案)、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。述职于20xx年2月17日个人学期述职报告 篇8本学期是我在xx工作的其次个学期，算起来在xx工作已整整一年了，算得上是一个娴熟工了。习惯成自然，人对环境的适应实力是很强的，上学期觉着很难的工作，这学期习惯了，就觉得轻松多了。既使晚上值班，一夜不合眼
39、，其次天仍能胜任一天的监考工作。24小时不合眼对我们来说已经是小菜一碟了。我们女生xx工作的成果是有目共睹的。晚息后，每次值班领导查岗，都会不由的赞美：“同学们的纪律很好，很宁静，每晚都能按时就寝。”还有我们的何校长，我们都知道，他可不是一般的工作狂，到我们xx查岗那可是不定时的，不管是半夜还是凌晨，只要大门的锁一响，我们两个值班老师同时冲出来问：“谁呀？”尽管何校长有钥匙，没有我们的允许，也别想进入我们女生xx。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用说了，早晨起床后的一天中，任何时候我们女生xx都是干干净净，整整齐齐。每次上级领导来检查，领导都要求我们六个老师全部到岗。其实来了也是在我们值
40、班室闲聊，因为平常无论哪两个老师值班都是认仔细真，高标准，高档次按领导的要求做，绝不会漏掉任何细微环节，可我们依旧全部到岗，发扬：“不服输，不服气，但服管。”的风格吗。我觉得我们的确做到了：平常工作仔细负责，不是为迎检，我们却可以任何时刻都能接受任何领导的视查。虽然取得了惊人的成果，得到了道中各级领导的好评，可我们却没有丝毫胜利的喜悦，更没有丝毫华蜜，欢乐的.感觉。我们的身心却被别一种情愫萦绕，无法摆脱被抛弃的恶梦时时袭来。是的，就是这种感觉，被道中我们可爱的家抛弃的感觉。如今教改的大潮在我们道口铺中学风起云涌，可全部的活动都与我们无关。这不是被抛弃是什么呢？每次周五的例会上，在何校长的慷慨陈
41、词中，我们也难免心潮澎湃，兴奋不已，向往着我们道中发展成为名校的辉煌前景。我们还很年轻，30而立的年龄，我们也想成为时代的弄潮儿，成为时代的宠儿，在教改的大潮中有所贡献，有所创新，有所成就。我们最喜爱的何校长的一句话是：“我不想让道中的任何一位老师掉队。”因为就是从这句话中，我们看到了希望，望见了黎明的曙光。可是岁月如梭，一年过去了，我又时时常的想问一问我们敬爱的何校长：我们怎么能不掉队呢？一个年轻的老师被剥夺了走上讲台的权力，这无疑是作家没有了笔，音乐家没有了耳朵，我们的生活还有什么意义？莫非我们犯下了不行饶恕的错误吗？才被道中遗弃成了一名孤儿吗？年轻的老师失去了讲台，就等于失去了一切。或许
42、我们比孤儿还要惨，我们失去的是生活的支柱，是我们的灵魂啊。在这里，我想说，不管我们犯下了什么错误，我代表道中全部离不开讲台的老师真诚地请求您，宽恕我们吧，终归我们还太年轻，让我们走进教室，让我们和我们可爱的学生们在一起，只有这样我们的生活才有意义，我们的灵魂才能重回我们的肉体，我们才能不再行尸走肉般接着奢侈我们年轻的生命。个人学期述职报告 篇9时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。以下是我自己对这学期的工作总结：一、政治思想方面：良好的品德是一个公民应具备的基本素养，而
43、拥有良好的师德是幼儿园老师所应具备的最基础的职业道德。作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。二、（1）保育方面：一向马虎的我，经过一年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。（2）教学方面：这一学期，幼儿园活动许多，每一项我都主动参加了，每天都在
44、忙劳碌碌的，下班了，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都在想幼儿园的事。我记得这学期开展了家长开放日。为了这次的家长开放日我真的做了许多工作。为了上好那天的公开课我已经把那节课上了三次了！第一次上的时候真的很惊慌。当我真正上给家长看的时候我认为上的挺好的。上了过后我觉的很有成就感。因为是经过我的努力来完成的。（3）家长沟通方面：在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和 h。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建
45、议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的问题，建立了和谐信任的家园关系。三反思不足：1、困难曾经许多许多，思索不够多，语言表述不够好。2、做事不够精细是我最大的缺点。对于各类工作急于解决，有什么紧急事情的时候要第一时间急而快的解决，从而出现各类细微环节不够完备，比较糟糕。在下学期的工作中，我会更加踏实和努力的做到最好。我要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己。个人学期述职报告 篇10一、教学手段及方法通过一年级时对学生的了解，这一学期我针对学生的状况做了一些努力。为了调动
46、学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。通过各种方法的读，学生就把课文的内容理解了。2、辅导学困生方面学
47、生从一年级过渡到二年级，有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一状况，我对这些学习困难的学生采纳了多辅导、多激励的方法，增加他们学习的自信念。并充分利用学生之间一帮一的方法，让更多的学生取得更大的进步。通过这样，我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很兴奋。我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。就这样，在全班同学的努力下，我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一