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1、2022201*幼儿园个人校本研修总结 幼儿教化不容松懈，幼师们要时常参与校本研修培训才能更好地适应幼儿教化的发展与改革，201*年，你在幼儿园校本培训上有什么收获呢？以下是我为大家打算的关于201*幼儿园个人校本研修总结，欢迎大家阅读参考！篇一：201*幼儿园个人校本研修总结本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作安排,完成了研修任务,特总结如下:一、完成状况1、这次研修让我彻底转变了教化观念，我深刻相识到：幼儿是活动的主子，教化活动应是幼儿精彩展示的舞台。变更了过去以
2、老师为中心的陈旧教化观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教化活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教化活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。3、精彩地完成了学校支配的老师、幼儿培训任务，达到了预期的效果。二、研修过程1、加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，
3、更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，通过学习师德规范教师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。4、以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自己教
4、化教学科研的意识和实力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。6、常常借阅一些好的教化书籍，进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的教化活动教学水平。8、通过网络及各种书籍来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的
5、专家型老师。三、研修效果和阅历分析1、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。2、开展有效教化活动教学探讨 提高教化活动教学质量仔细开展有效备课，有效教化活动教学的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。3、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教化活动注入更多的活力，取得更大的效益。4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。经过不断的反思与积累，自己的确
6、驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教化活动，最大限度的调动了幼儿学习的主动性与主动性。而且，留意做好教化活动实录，并整理成文字材料刚好上交。5、主动参加网络研修，多看看同行们对于教化活动教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。总之，在工作中， 一边教学一边学习，取得了良好的效果。四、存在的问题1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中,还缺乏创新精神。五、改进措施1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。2
7、、专心备课、上课，教学要有激情，刚好撰写课后反思，细心设计作业，耐性辅导幼儿。3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。六、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。篇二：201*幼儿园个人校本研修总结在201*年的幼儿园校本研修培训中，我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，使我对幼儿教化有了更深的相识，也意识到幼儿教化的重要性及其必要性。专家教授们的新理
8、念新视野就像一扇窗，为我带来外面广袤天地的一束绚丽的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想相识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中，我反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这四个月的学习作如下总结：一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确了幼儿教化对于老师提出什么样的素养要求；每一位老师都须要不断学习，不断提高自己，充溢自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教化技术实力培训是一门全新的课程，里面有许
9、多全新的教学理念。二、网络研修，使我得到深刻的感悟。网络研修，为我营造了一个广袤的学习天地，使我驾驭了先进的教化理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到手足无措的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教
10、学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。三、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。四、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然
11、于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的幼儿实际状况，通过视察、发觉、探讨、明确的过程来备课。五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。六、通过学习，学会了沟通。在平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。201*年的研修时间虽然不是很长，但是对我在幼儿的教化教学工作当中起到了特别大的作用，我希望在201*新的一年里，接着前行，不断学习和探究幼儿的教化，让幼儿的教化教学质量更上一层楼！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页