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1、2022年个人教学计划十篇个人教学安排十篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我细心整理的个人教学安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人教学安排 篇1作为一名体育老师，在学校里肯定要把学生的体育成果提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们健康的成长。体育老师工作安排以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小
2、学生体制健康标准。为争创学校的体育特色，培育全面发展的学生，特制本体育老师个人工作安排如下：一、指导思想及目标全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛实力和心理素养；以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不
3、怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、教学措施1、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。2、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。5、每星期组织学生在远程教化网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点，体育组要
4、主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。7、体育组要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生主动参与体育运动爱好和技能的基本手段。业余训练能
5、培育学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的特性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算
6、之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风；第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。3、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配
7、备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成果都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成果和身体素养全面发展。当好一个体育老师其实并不难，难的就是你在教学当中的看法，要把位学生负责的看法做到最好
8、，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育老师的责任！个人教学安排 篇2自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中， 我不断的学习进步，积累了肯定的教化教学阅历。特殊是对我班的孩子是个混龄加全托的特别班级有了更好的相识。 课程改革就是老师发展，没有老师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为主动学习、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的须要，才能顺应时代的发展。 本学期我和徐老师一起担当全托一班的教化教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后，结合本人实际，作了以下
9、安排。一 、特性修养提升个人修养，做有品尝的老师。培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。二 、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个探讨型的老师，力争做到教化理论新，教学方法活，教学效果好，使学生受益，使家长满足。三、 三年详细成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。（1） 平常乐于学习、擅长学习、主动学习，驾驭多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的教化教学水平再上
10、一个新台阶。（2） 擅长反思，勤于积累。注意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学探讨，主动投身于科研课题的探讨和实践，把教学研从理论到实际都落到实处。2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。（1） 更系统地驾驭教、学，关切爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教化放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。（2） 向有阅历的长者学习好的管理阅历和，进一步驾驭幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培育人品，塑造人才。3 、不断提高专业操作技能。（1） 设计制作一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料。（2） 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学
11、手段的制作、操作技能，如：利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用;还如：设计制作精致好用的网页资料为教学服务。4、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展自己;反思教学实际，在总结阅历中提升自己;学习教学理论，在理性相识中丰富自己;投身教化实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系作为班级教化小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进
12、家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园 贡献一份力气。个人教学安排 篇3一、学情分析九年级三班四班是我本学期新接手的班级，这两个班学生语文基础差，在14个平行班中名次落后，大部分学生对语文学问缺乏爱好，比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习看法，学习看法急需变更，成果亟待提高。二、教材分析本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教化初中语文教学安排教学大纲的各项要求；二是
13、建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系；三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。九年级语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最终阶段。教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的实力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培育学生文学观赏的实力。三、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创
14、建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。驾驭和运用学问实力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。初步驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。人文素养目标：初步学会
15、在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。四、教学措施1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身，使学生在潜移默化的.过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。2、重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。每堂课
16、老师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。5、引导激励学生成立学习小组，培育合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习爱好和成果。6、优化作业管理，培育学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。五、教学总结及反思教学过程中，做到刚好总结老师“教”与学生“学”
17、两方面的成果和问题，并且仔细写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到刚好分析并予以矫正，对学生胜利的学习方法、独特的见解，刚好加以确定并予以推广。激励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。个人教学安排 篇4一、指导思想仔细实行党的教化方针，以教化强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目标，推动素养教化的有效实施，为提升我校教研品位，提高我校教学质量，打造一支又红又专的老师队伍而奠定基础。二、工作目标课程改革稳步、高效的推动；学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；教研常规工作有序有效；教学质量稳步提升。三、工作重点1、切实加强老师自
18、身研修，提高专业水平，增加大局意识、服务意识，营造主动向上的氛围。2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、探讨以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而提高老师驾驭新教材的实力。3、加强试验课题探讨的实施管理，做好语文、数学结题工作，充分发挥教学科研的先导作用。4、组织老师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写活动，促进老师业务理论水平和教学实践实力的提高。5、改革评价制度要求，建立促进学校发展，老师提高，有利于新课程实施的评价体系。6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。7、组织六年级组老师迎接毕业考试。四、详细措施1、塑造行风形象，强化服务意识。育人德
19、为先。本期我们将组织老师仔细学习老师职业道德规范，引导老师们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准则，使老师们能以高尚的师德修养、渊博的学问，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。2、抓实校本教研和校本培训，提高老师理论水平和教学实践实力，让老师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培训。由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好的发展前景，本期将做好以下几项工作：主动组织老师参加各级部门组织的各项课改培训活动，如，请专家来学校进行讲座，或让老师外出学习返校校后再进行汇报，可采纳讲座、上汇报课等形式。我们要分析探讨目前本学科课堂教学
20、的现状，多渠道引导老师以课堂教学中出现的问题为探讨课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析等方式开展课堂教学研讨，在对老师课堂教学行为的视察、分析与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。个人教学安排 篇5结合本班实际状况，新学期起先了本学期依据学校的统一要求。制定如下班主任工作安排。一、指导思想以深化开展素养教化和创新教化为目标，以学校总体工作安排为指导。围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施
21、切实有效的学生心理健康教化。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。详细状况分析品德方面团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，本班学生酷爱学校、班集体。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。干部状况班内大多数干部都能起到模范带头作用，通过一年的培育与熬炼。对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。班级形成状况但不重视家庭教化，班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作。能希望与老师主动协作，共同
22、教化好孩子。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点培育学生良好的行为习惯，加强行为规范的养成教化。接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：培育良好行为。1接着抓好五年级学生的常规养成教化。争创卫生文明示范班。2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。增加平安意识，3搞好每位学生的自我爱护教化。形成肯定的实力。使其身心都能得到健康地发展。4搞好每位学生的心理健康教化。主动探究新知。5使学生爱科学、学科学。本班学生奋斗目标增加集体凝合力。1形成健康向上的良好班风。2争当学校的优秀班集体”促进身心健康。3发展特性特长。详细工作：力争优异成果，1激励支持学生主动参与学校、
23、班级的各项活动。熬炼实力培育其集体荣誉感。充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，2留意育人环境的美化。每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。集体活动中增加班级的凝合力，3开展丰富多采的主题班队会。形成良好的班风。四、常规管理措施1学习方面同时针对五年级学生的年龄特点，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。制定以下措施：班里建立全方位量化评比栏，1建立健全评比制度。取名叫“最棒！学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定
24、期评比“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要相互帮助，2建立本班的学习小组”前后位四个同学为一组。团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2文明行为方面让学生的日常行为也参加评比，为进一步规范学生的行为。详细做法如下：不好的适当减奖卡，1学生在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡。由每组的组长记录。2定期
25、对学生进行“十个道德行为”教化。要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，3利用“优秀小组”评比。齐心合力才能成为“优秀小组”进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，4设立中队记录本。此记录本的加减分将纳入评比栏。3卫生方面学生能够打扫卫生，通过四年的熬炼。但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：指导他如何分工，1进一步对卫生小组进步行培训。责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。把教室内外检查整理干净2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确。警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。五、德育工作措施要到处与学校教化处保
26、持一样。为此我制定以下措施：德育方面的工作。班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，1搞好班级的育人环境。利用评比栏激励学生进步。号召他主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，2培育班干部同学的责任心。带中间”原则，不忽视中间学生，让他同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教化以便做好学生的心理健康教化，1班主任要主动学习心理健康方面的学问。正确地赐予教化。要刚好地与家长取得联系，2对少数有心理问题的学生。实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键
27、，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。培育学生健康的心理品质。3上好心理辅导课。家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，4加强家庭与学校的联系。给孩子一个宽松的心理空间。七、学生平安教化不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，常常教化学生要轻声慢步。不要拥挤。八、家访、来访工作的开展本学期我准备对全班学生进行家访，由于五年级班级人数不多。利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，会热忱地接待。九、问题学生的转化工作自制实力较差，本班有几位学
28、生属于特殊活泼好动的孩子。上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。转化措施如下：针对上述状况。用大多数学生良好行为来教化他1班集体内形成“比、学、赶、帮、超”良好氛围。渐渐订正，2对于他行为上的不良之处。有进步时刚好表扬。以促进他主动严格地要求自己。3多给他同学面前展示自己的机会。解他家的状况。与家长一同把孩子教化好。4多与家长联系。各月份的详细支配：九月份班级实行开学庆祝。迎接新学期的来。班级上宣布。制定班级制度。并宣布其职责。选举新的班干部。开展珍爱生命从我做起的主题班会。十月份规范两操活动好读书活动，开展读好书。珍惜每一分每一秒去学习。十月长假平安教化班会十一月份评
29、比最佳小雏鹰活动。开展如何做一名优秀的少先队员的活动。选“环保小卫士”爱护环境从我做起。开展冬季体育熬炼十二月份展示自己的风采。发挥自己的特长。迎接新一年的来。开展艺术活动。班级开展书画展活动。排练迎新年文艺节目一月份制定期末复习安排辅导学生进行期末考试个人教学安排 篇6为了搞好教化教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高老师的授课水平及自身素养，在此依据国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革，并留意整合教学，更新教学观念，探讨探究老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，特制定如下教学实习工作安排：一、理论学习，明的确习
30、方向。要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更须要学习。只有重视学习，擅长学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，做好学习笔记。并常常主动与同事沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于心中，
31、从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教化社会调查探讨，实习结束，写一篇调研报告。二、教学奋斗目标。1、注意教学质量。教学质量是老师教学的灵魂和生命线。做为一名老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。2、严格执行学校课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校支配的课程表上好课。3、自我比照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量
32、。根据学校“推门听课，翻本检查”工作制度，接着实行学月常规检查制度。4、主动参与学校的教研组建设。教研组是老师教学探讨的主阵地，老师成长成材的摇篮。在实习期间，仔细根据学校教研组拟定的工作安排。按教研规定的时间、规定的内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、规定的主题和中心发言人。主动参加教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创建热忱，主动与其他老师合作、沟通、共享教研成果，力争创建自己的特色，刚好、仔细总结得失。5、抓好备课。做到有安排、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，
33、并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。6、留意课后复习工作。仔细总结教学和学生领悟驾驭状况，分析自己在教学中不足，实行针对性的应对举措;刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，争取家长协作支持，注意激励手段，嘉奖先进，激励后进等形式，以查检验自己的教学水平和手段。三、加强自身素养建设。1、主动参与老老师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己快速成长。2、进一步加高校习力度，切实提高教化实践水平。加强计算机及其网络技术的学习，重点培育学习利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力。实习期间，争取利用远程教化资
34、源上12节课。3、主动参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀老师。四、实行的教学措施。1、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格2、激励、支持老师参与学历进修，组织老师参与接着教化，切实提高老师的教化实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力。本期，要求每一位老师利用远程教化资源上俩节课，由张老师全作好记载。3、主动激励
35、老师参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。4、接着组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。五、教学进度。二月份：1、制定教学工作安排。2、选好班干部。3、召开教研组长会议，制定教研组工作安排。4、各科老师制定学科教学安排。5、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施安排。三月份：1、其次次教学常规检查。2
36、、召开英语老师研讨会，探讨提高英语教学质量的有关措施。3、修订学校教学常规细则。4、校新课程教材培训。(一、二年级数学)5、召开教研组长、备课组长会议。6、课题组制定课题实施安排。四月份：1、学科期中调研测试。2、征集、评比综合实践活动案例。3、毕业班复习教学研讨活动。6、第三次常规调研。五月份：1、三六年级庆“六一”作文竞赛。2、一、二年级口算竞赛。3、二年级朗读竞赛。六月份：1、检查各教研组落实教研活动状况。2、六年级模拟考试。4、一年级看拼音写汉字竞赛。5、评比课改主动分子、优秀教研组。7、实行期末考试，做好试后分析。8、第四次常规调研。七月份：做好各项复习，打算迎接期末考试。个人教学安
37、排 篇7一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作指南为指导，依据课改精神和本园本班幼儿的实际状况，进行个人教化的专项探讨。二、详细措施：1、 供应具有自主选择窨的材料。在活动中，供应不同的材料让幼儿选择、创建。如在美工区内，引导幼儿收集形态各异的玻璃瓶，请幼儿用毛线、布、锡纸、羽毛、橡皮泥、彩色纸等来装饰瓶子，赐予孩子们自由选择、创建的空间、提高他们的创新思维持实力。2、 供应没有固定玩法的材料。本学期确定尝试开设“环保加工厂”，在这一区域内分门别类地摆放幼儿收集的纸盒、瓶盖、树叶、果壳、废光盘、纽扣、布、旧报纸、保鲜膜和卷筒纸芯等材料。这些材料没有固定的玩法，孩子们可以依据自己的意愿，
38、自由组合、做做玩玩。3、 供应新的材料当材料太简洁，或孩子们已经驾驭了材料的用法时，应考虑投放新材料，适当加强操作的难度和趣味性，以调动孩子学习的生动性。如引导幼儿探究“磨擦起电”现象，供应了彩色纸屑、塑料笔杆、竹筷、玻璃棒、不锈钢勺、布丝绸、毛皮等材料，并为幼儿打算试验记录表。当过了一段时间，发觉幼儿对这种重复的活动过程和结果失去爱好，就可将彩色纸屑换成纸卷的小棍，用一节电池作为底座，将小棍架在电池上，然后用摩擦过的塑料来吸引小棍在电池上转达动。新的材料就能引起幼儿新的爱好。4、 供应能流淌的材料。在自主性活动中，允许幼儿开放性地运用各种材料，以促进幼儿交往，扩大创建、表现的空间。如“商店”
39、里摆满了幼儿自制的各种食品，“顾客”买走仪器后，建议他们的废品惧起来送到“废品收购站”在这一互动过程中，材料的运用率大大提高，幼儿的交往实力和创建实力也得到了熬炼。个人教学安排 篇8一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。二、主要工作及目标（一）师德方面1、向身边的同志学习向身边的老师学习,学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。2、规范教化行为敬重学生、爱惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任
40、何地方授课。严格要求自己，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。3、具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。（二）日常行为方面1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱语文。3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。4、抓好学生的平安
41、工作。学校正在建设阶段，在这特别时期，要作好学生的平安工作。我要是自己为学校的主子，时刻都要教化学生留意平安。5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。（三）教学工作备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注意对学生阅读实力的培育。B、
42、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。C、不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。D、刚好总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。个人教学安排 篇9一、增长目标：努力做一个教学思维活跃，道德父母信任，学生喜爱的风格的老师。二、安排措施：1。利用业余时间学习课程标准理论和任务型教学法，提高自己的理论水平，实践并获得阅历。用理论指导自己的教学，形成教学反思和教学案例。2。细心设计每一节课，千万不要毫无打算。平常多听讲座，主动出击观摩并学习别人的阅历，吸取精华，调整自我。在自己的展示课中仔细听取别人的看法和建议，从中找到不足，改进自我的教学
43、方法，刚好揉进自己的课堂并进行实践。3、记录自己在教化教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出胜利的关键或问题所在，刚好调整教学安排，顺当完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学阅历材料。4、理论联系实际，深化学生群体，多倾听学生的看法和建议，获得第一手的资料，刚好调整教学安排。5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。三、本学年主要任务：1、探讨任务型教学模式，并记录点滴体会。2、上一堂公开课，并形成材料。3、写一篇关于任务型教学的论文。4、通过组织教学，使学生的各项实力得到不同程度的提高。5、写任务型教学课例及教学反思并形成探讨报告。6、作一次任务型教学探讨及教学总
44、结的沟通。7、整理有关资料，形成系列档案材料。个人教学安排 篇104月24日，我校在老师会上做了有关青羊区教化局发布的实施教学改进，构建现代课堂的启动会，会上马主任传达了这次的会议精神。区教化局要我们老师要抓住全区推动教化现代化的历史机遇，以构建生态化、活动化、特色化的三化现代课堂为突破口，开呈现代课堂的大探讨、大探讨，促使我们的课堂在教学设计、教学实施和教学评价等方面得到提高和发展，进一步促进青羊教化的内涵发展。作为一名有15 年教龄的我感到我们的教化要达到现代课堂的要求还有肯定差距，还须要我们做出更大的努力，为此，我作了以下的个人安排。一、 个人课堂教学现状分析不足：1、 课堂中的互动还不
45、够。一般状况下，每次课前都能考虑到这点，但有时由于课时力争想要完成教学目标等主观因素的影响，有时将学生的实践操作改为老师演示。2、作业分层布置还未实施。（但这个在我看来是特别有必要进行的）优势：1、教态亲切自然，语言生动，讲课富有激情。2、备课前总能对教材进行细致的分析，确立教学重点、难点。对重点部分尽量花足够多的时间讲透彻。3、能娴熟运用多媒体手段将一些抽象的学问点形象化，对难点尽可能的通过多种教学手段让学生听懂、理解、驾驭、并能加以应用。二、重点主攻方向课堂中注意师生互动，生生互动的和谐生长，力争使课堂气氛既生动、活泼又高效；开展多种学习活动，激发学生的学习爱好。三、实施行动的步骤1、从情境入手，激发学生的数学爱好。好的起先是胜利的一半。课的奇妙导入可以极好地诱发学习爱好，以学生熟识的生活实例为导入往往可以牢牢吸引学生的留意。2、注意个体差异，强调激励性原则下一阶段在作业的布置中我预备作分层要求：基础好的同学应附加完成相应补充练习，而作业的分层评价也需因人而异，尤其对基础差的同学可以供应明确的线索，对其进行正确引导，让其学有所得。3、使课堂成为师生互动的自由空间。互动式教学能有效地调动学生的留意力，启发学生思索问题。我想在下阶段的课堂中我会有意的多创设这样的情境、舞台让学生真正成为课堂的主子。4、数学教学模式的转变。数学教学力求构建问