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1、2022201*年护理人员在职培训计划 201*年护理人员在职培训安排201*年护理人员在职培训安排对在职护士实施规范化培训，目的是使护士在学问、技能、实力和看法四方面的行为得到提高，保证护理人员有实力根据工作岗位要求的标准完成所担当或将要担当的工作和任务。一、培训目标1、具有良好的护士形象和行为，严格素养要求，加强护士素养培育。2、具有综合护理实力和专科护理技能。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能。3、熟识对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。4、发挥传帮带作用，能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。5、能参加护理科研课题的设计。二、培育方法：多以科内培训为主1
2、、多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，不断总结抢救阅历。2、担当护生及进修护士的带教工作。3、观看护理基本操作光盘，规范护理基本操作。4、书面资料发放自学。三、培育内容1、护士素养培育对护士礼仪规范2、基本理论科室相关制度及规定，各班职责。护理核心制度。3、基本学问三基理论基本学问。本科室常见疾病护理常规。4、基本技能各项护理技术基本操作规程a、每日进行一次技术操作的训练；b、每半年进行技术操作考核一次；c、各科由护士长主持每周考核，讲一项操作，做到基本技能及技术操作人人娴熟驾驭，人人过关。基本理论学问，专科护理常规培训每月组织全院护理人员业务学习一次；各科每月组织护理业务查房；各科每
3、周二次护理业务学问提问；每半年组织基础理论考核一次。定期或不定期组织学习、考核核心制度，相关法律法规学问，护理应急预案专科理论学问或院内感染学问等。使每个护士都能娴熟驾驭并仔细落实。四、考核1、基本素养考核主要是考核护理人员的礼仪规范、工作看法、规范工作行为，由科室护士长在日常工作中规范护理礼仪行为，培训组成员不定期到科室抽查，结合病人满足调查度、患者表扬、纠纷投诉等和科室护士长日常考核赐予打分。2、理论考核每季度进行一次书面考试3、操作考核每季度抽查12名护理人员扩展阅读：201*年在职护士培训安排1201*年在职护士培训安排为了加强护理队伍建设、提高护理人员整体素养，特制定在职护士培训安排
4、。一、管理组织三级管理：护理部片区教学小组科室教学小组二、总目标1、各层级护理人员按要求完成护理人员接着教化学习相关规定中的各项接着教化学分。2、院内培训率达到100%，院外培训率达到15%。3、护理人员的理论考试合格率为100%（80分为合格）；操作考试合格率为100%（90分为合格）。三、培训层级1、新护士岗前培训2、N1工作1年内的护士3、N2工作2-5年内的护士4、N3工作6-10年内的护士5、N4工作10年以上的护士四、各层级培训目标及内容（一）新护士岗前培训通过职业道德、行为礼仪、护理平安、基本学问、基本技能等方面的培训，使新护士了解医院的基本状况，熟识医院的各项规章制度，驾驭基础
5、护理技术操作规范，能顺当适应医院临床护理工作。（具体见岗前培训安排）（二）N1工作1年内的护士培训目标：以岗位教化为主，通过培训，护士驾驭基本的临床护理技能，能独立值班。1、娴熟驾驭基础护理操作，考核合格率100%。2、熟识护理管理核心制度及应急预案，了解常用临床检验正常值及其意义，考核合格率100%。3、娴熟驾驭科内岗位职责及工作程序，合格率100%。4、每月完成一篇工作心得体会，落实率100%。5、了解本专科基本的专科操作，合格率100%，达标率80%。（三）N2工作2-5年内的护士培训目标：以强化岗位教化为主，通过进行三基理论、护理技术操作、疾病护理常规的强化培训，护士驾驭临床护理技能，
6、能胜任临床护理工作。1、驾驭常见疾病护理常规，培训合格率100%，达标率80%。2、娴熟驾驭临床护理操作，基础护理操作合格率100%，达标率80%；专科护理操作合格率90%，达标率70%。3、驾驭基本的急救技能，考核合格率100%。4、驾驭沟通技巧及责任制整体护理的学问与技能。5、3年以上护士驾驭临床护生的带教方法。（四）N3工作6-10年内的护士培训目标：以提高护理技能水平为主，通过培训，护士驾驭专科护理技术、急救援理技术，能进行急危重症病人的护理。1、娴熟驾驭基础护理技术操作，考核合格率100%，达标率90%；2、娴熟驾驭本专科护理技术操作，考核合格率100%。3、娴熟驾驭危重病人护理技能
7、，考核合格率100%。4、驾驭临床带教方法，带教合格率100%。5、了解新业务新技术的基本概念，学问驾驭率80%。6、了解开展护理科研的基本方法，学问驾驭率80%。7、每2年撰写论文1篇，达到会议沟通水平。（五）N4工作10年以上的护士培训目标：以专科护士岗位素养教化为主，娴熟驾驭本专科的基础理论和专业学问，驾驭护理科研的基本学问和方法。1、驾驭国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。2、具有解决本专业临床护理中疑难问题的实力。3、参加护理科研课题设计、探讨、论文写作等工作，每2年在正规期刊杂志发表科技论文1篇。4、每年组织护理查房、病例探讨2次，在个人业务学习本上有记录。5、娴熟驾驭本专科
8、新业务、新技术。五、培训方法及要求（一）护理部组织的院级培训1、业务学术培训护理部定期举办全院性护理学术讲座，内容包括护理新理论、新技术、护理管理、临床教学管理、科研设计与论文写作、平安学问、护士礼仪、护士外出学习阅历沟通等内容。（详细支配见附表1）2、基本技能的培训护理部负责各科操作教学老师基础操作项目的培训，各科操作教学老师考核达标后，负责科内其他护理人员的操作培训（详细支配见附表3）。（二）片区间理论学习各片区依据医院培训安排，拟定本片区的培训方案并组织实施（详细支配见附表2）。（三）各护理单元组织的培训1、按医院护理人员在职人员培训方案拟定各科室分层级培训安排，护士长负责落实。2、科内
9、护理查房、疑难危重病例探讨各科室每月交替组织护理查房、疑难、危重病例探讨，解决低年资护士临床护理实际困难，提升理论水平，提高带教实力。（四）院外培训1、外出进修、学习（1）护理部依据每年各科制定的专科护理进修安排，选送护理骨干到国内闻名医院进修专科护理内容。（2）组织护理人员到外院参观学习。（3）选送护理骨干参与各种专题讲座及学术会议。2、在职学历教化（1）激励和支持护理人员参与大专、本科、探讨生班等高等护理教化自修学习，护理人员学历各类学历比达到优质三级医院标准。（2）举办201*年我院已申报的省级或市级接着教化项目，并安排申报201*年国家级或省级接着教化项目。六、考核方法及要求（一）护理
10、部的考核1、新护士岗前培训的考核实行学考结合的方法，对新护士进行理论和操作考核。护理理论学问为笔试，技术操作考核为模拟病房环境实战演练，考核后要求人人过关，否侧不能进入临床。2、N1、N2、N3、N4层护士考核（1）理论考核护理部依据N1、N2、N3、N4层护士驾驭的重点不同全年度组织N1层护士每季度考核一次；N2层护士每半年考核一次，N3、N4层护士每年考核一次。（2）操作考核护理部对N1、N2层护士操作考核全年随机抽考一次，N3、N4层护士的操作考核由各科室负责落实。3、考核要求各层级每次理论、操作考核成果在护理通报上公示，年底做为评先表优的重要依据。4、接着教化学分管理护理部每年底整理每
11、位护理人员的技术档案，对学分未达到管理要求的人员予以通报，与评先表优挂钩。（二）临床科室的考核各科室比照各层级人员的培训安排进行理论及操作的考核，N1、N2层护士每月考核一次，N3层护士每两月考核一次，N4层护士一季度考核一次。护理部201*年3月18日表1201*年院级业务学习支配表时间2月2月3月3月3月3月4月4月5月6月6月7月7月8月9月9月10月11月11月6详细内容护理文化的构建主讲人何红燕对象N1N2N3N4N1N2N3N4N1N2N3N4N1N2N3N4N2N3N4N3N4N1N2N3N1N2N1N2N3N4N1N2N3N4N1N2N3N4N1N2N1N2N1N2N3N4N1
12、N2N2N3N1N2N1N2N3N4N1N2N3N4PBL教学法在护理查房中的应用陈嘉莉新在职护士培训安排解读新质控标准解读新实习生管理方法解读陈嘉莉胡华琼张小红临床科室操作老师如何做好带教余桂莲输液输血常见问题的处理护患沟通技巧护士职业倦怠的调整压疮的相关问题行为礼仪讲座常规抢救程序及处理血糖测定相关问题护理平安管理如何视察病情及书写护理记录护理人员规范操作的意识心电监护运用危重病人的管理护理操作培训新进展何红贺碧英李冬鹤郭萍霍小丽龚俊唐明珠陈莹刘永红尹艳华周梅荣尹艳华李阳表2201*年片区学习支配表片区时间201*.3.2816:00神内片201*.6.2916:00201*.9.2816
13、:00201*.12.2816:00201*.3.2215:30心内片201*.6.815:30201*.9.715:30201*.11.915:30呼吸、消化、血液片201*.2.2916:00201*.6.201*:00201*.9.201*:00201*.12.201*:00201*.2.2717:00普外片201*.6.8201*.9.7201*.11.30201*.3.28.16:00神外片201*.4.25.16:00201*.7.25.16:00201*.10.24.16:00ICU、急诊、胸外片201*.3.1916:00201*.6.2316:00201*.9.201*:00
14、201*.12.1716:00201*.3.28肾病片201*.6.27201*.9.26201*.12.26201*.3.3015:30妇产片201*.6.2215:30201*.7.201*:30201*.12.2115:30201*.3.2916:30骨科片201*.4.2516:30201*.8.2816:30201*.10.3016:30科室神内II科神内III科神内I科神内II科心内I科心内III科心内II科内分泌科血液科呼吸科消化科呼吸科普I科普II科普III科普I科神外科神外科神外科神外科成人急诊心胸外科中心ICU成人急诊肾内科泌外科透析室泌外科妇I科妇II科产科妇II科骨II
15、科骨III科骨I科骨II科讲课内容如何做好神经内科实习生带教颈椎病康复护理压疮护理新进展高血压与脑出血心电图学问冠心病的预防肺动脉高压的护理胰岛素泵治疗的护理PICC的护理熊墙壁式引流的护理静脉留置针并发症的护理慢性堵塞性肺疾病的护理护士礼仪护患沟通的技巧实习生的培训护理论文的撰写脑干肿瘤多发性脑动脉瘤重型颅脑损伤动静脉畸形骨髓腔穿刺输液主动脉夹层人工气道的管理肺栓塞肾病的饮食护理前列腺增生的护理查房内瘘的护理膀胱肿瘤的护理关注护理关注护士浅谈护士职业素养实习生带教管理失血性休克的护理严峻创伤病人的护理拇指再造术的护理腰椎结核的围手术期的护理胫腓骨骨折的护理主讲人冯津芝郑晚霞杨婕张自艳陈雪英王
16、萍马书红张衡胡婷婷王娟娟高敏郭丽丽李荣辉周念王汉平刘红霞张玲段少雪刘蔓蔓刘宇朱艳梅张合玲郭晶晶杜梅李朝菊刘媛媛王杨周晓林刘黎敏李新敏沈志娟雷小敏肖艳红朱艳田琴康敏201*.3.2316:00口、眼、.201*.52416:00耳鼻喉片201*.9.12.16:00201*.10.1816:00201*.3.2215:30儿科片201*.5.2315:30201*.9.615:30201*.12.715:30201*.3.1216:00肿瘤片201*.6.2816:30201*.8.1516:30201*.11.1516:30手术、换药、供应片201*.3.2616:00201*.6.2816:
17、00201*.9.2816:00201*.12.1316:00眼科口腔科耳鼻喉科眼科儿I科儿II科儿科ICU儿科急诊肿瘤IV科肿瘤I科肿瘤II肿瘤III科手术室供应室换药室供应室风湿科消化II科中医科皮肤整形青光眼的护理种植牙的护理气管异物的急救与护理白内障的护理小儿川崎病的护理小儿白血病的护理脑炎的护理小儿腹泻病的护理放射性125I粒子植入护理PICC相关并发症如何改善护患关系造血干细胞移植的护理执行力在护理工作中的运用物品包装工作流程辅料更换技术物品清洗工作流程骨性关节炎的护理艾滋病春、夏季中医养生接触性皮炎的护理吴京莉齐惠萍潘玲陈香李艳李腈腈何丽丽刘汉平冯国庆许章英黄巧玲周庆丰刘红梅肖萍
18、马成功孟慧李欣王秀珍张建宏周蕾201*.3.201*:00风湿、中201*.6.2216:00医、整形、201*.7.201*:00肝病片201*.10.1915:00友情提示：本文中关于201*年护理人员在职培训安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年护理人员在职培训安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页