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1、阅读情况调查报告3篇女孩比男孩在阅读时间上略早我女儿，同事们习惯叫她徐小姐。8个月大的时候，徐小姐打开了她人生中第一套书我妈妈，依偎在我怀里边看图边听我讲故事。那时她还不会说话，但我能感觉得到，小家伙还是很喜爱这些书的。当然，仅限于父母陪她一起阅读的时候，她一个人是无法集中留意力的。我家的状况或许挺有代表性。依据报告，女孩在3岁前起先阅读的比例达到49.21%，而男孩则是45.26%，女孩比男孩进行主动阅读的时间要早一些。这与语言实力发展特点相一样，男孩的语言发展实力比女孩发展更为缓慢些。在阅读时间上，男孩比女孩略长一点，半数女孩每周阅读时间仅为13小时，男孩阅读3小时以上达55.18%。此外
2、，孩子阅读时间与父母陪伴阅读时间几乎一样，可见孩子的习惯和父母的陪伴休戚相关。爸爸更注意激发孩子阅读爱好徐小姐诞生的时候，育儿微博上关于亲子阅读的宣扬已经遮天蔽日。我当时选书完全靠网上相关书评和自己喜好。许多书估计她到6岁都看不了，比如格林童话。当当和亚马逊的订单支付历史已经有20多页了，其中大部分都是给徐小姐买的书，我爸爸我妈妈我有感觉点、点、点我第一次上街买东西海豚绘本花园系列绘本先生对我的选择颇不以为然，他间或也会给女儿买书，大多是关于自然科技类。我一度以为徐小姐不会感爱好，没想到她来者不拒，而且更喜爱爸爸给她讲。昨晚我听到先生用生硬的一般话给她念一本关于昆虫的书，两人尽然看了一个多小时
3、。报告中也证明了这一点，妈妈是孩子阅读启蒙的第一人，妈妈在孩子01岁就起先和孩子一起阅读的比例达到21.5%，而爸爸仅为3.51%。但爸爸比妈妈更注意激发孩子的阅读爱好，从数据来看，爸爸激发孩子阅读爱好的比例为94.74%，妈妈激发孩子阅读爱好的比例为89.9%。假如孩子每周都有肯定的时间和爸爸一起阅读，那么孩子对阅读的爱好将会在爸爸的引领下不断提升。此外，在书籍主题的选择上，爸爸更注意科普学问类书籍的选择，而妈妈更加注意情感品质和儿童平安类书籍的选择，父母假如都陪伴孩子阅读，孩子的阅读爱好和阅读范围将更为广泛。你会给孩子制定阅读安排吗?在给孩子读什么书上，我和先生始终很随性。每每都是想到什么
4、读什么，或者是针对孩子的某一问题来选书。比如不喜爱刷牙，就找关于刷牙的绘本，留意力不集中，喜爱磨蹭，就找培育良好习惯的书来读，后来发觉效果不大。渐渐地我们也发觉，成长是个按部就班的过程，阅读是为了愉悦，为了相识更大的世界，而不是为了受教化。就像闻名童书出版人、儿童教化作家三川玲说的那样，孩子也不是病人，绘本也不是药材，我们不能像开药方一样给孩子选择药到病除的绘本。把阅读功利化不但不会让人爱上阅读，而且会远离阅读，甚至憎恨阅读。什么年纪该读什么书，以一种什么样的方式培育孩子自主阅读的爱好，使她在没有大人陪伴的状况下也可以沉醉在宠爱的书本中，我们依旧很茫然，也很希望得到专业的指引。制定阅读安排对于
5、培育孩子阅读习惯至关重要。依据报告，制定了阅读安排的家长，其对孩子阅读量满足程度要比没有制定安排的多一倍。此外，制定安排后，阅读3小时以上达56.92%，反之阅读时间在3小时以上的达46.32%。阅读安排，有督促家长陪伴孩子一起阅读的作用，可以保证亲子阅读时间。孩子的阅读量会有所提升，家长对孩子阅读量的满足度也随之提升。但制定适合自己孩子的阅读安排并非易事，多数父母认为，主要问题在于对于读什么、怎么读、如何提高孩子的阅读爱好等方面存在困惑。这个结论可以从您是否参加过亲子阅读的相关学习和培训这一问答中找到缘由，83.101%的父母表示没有参与过亲子阅读的相关学习和培训。为此，报告建议，致力于推广
6、阅读的公益组织须要找到家长的阅读需求，然后整合学校、社区、政府等相关资源，为家长设计好服务项目，对接服务需求。公益阅读推广体系中，有序的宣扬平台、强有力的妈妈义工团队、专业的阅读指导团队、众多的阅读服务点以及富有创意的阅读课程等都是必不行少的。关于班级课外阅读状况调查报告书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜爱什么书呢?这都往往因人而异，有的喜爱漫画，有的喜爱童话，有的喜爱伊索寓言对于大家的课外阅读状况，我做了一个具体的调查。据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26
7、%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长间或带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发觉同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗?不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记!可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应
8、当多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视状况，其中重视帮孩子阅读的有25%，间或督促孩子阅读的有20%，有孩子自己确定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应当多抽时间去帮助孩子阅读。从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大学问面的同时，提高对事物的相识实力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。有些同学就因父母不督促，看
9、武侠小说、言情小说，特地跟别人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。可见，父母的督促是多么的重要啊!就比如我妈妈的一个表第，就要因他的父母每天都下地干活，对他的学习也不过问。因为学习差，学校里的人也不和他一起玩。他感到很孤独，只能以看武侠小说作伴。他慢慢长大了，对武侠非常痴迷。有一天他就像书中的大侠一样去打人，使一个人身受重伤，被判有期徒刑两年。我希望同学们应当有选择的看课外书，即使父母不督促，也要选择合适自己的读物。苏州市民度阅读状况调查报告3月27日下午，2022年度苏州市民阅读调查报告簇新出炉，这在全省各市中还是第一个。苏州市文广新局和中国新闻出版探讨院联合组织实施的这一调查项目结果表明，反映个
10、人阅读状况和公共阅读服务水平的居民阅读总指数，苏州市比2022年提高了2.53点，证明苏州的全民阅读又有新的发展。苏州历来有崇尚读书、重教化人的传统。近年来，市委、市政府从塑造城市精神、培育文化气质、促进文明进步的战略高度，提出了一系列发展战略，广泛深化推动全民阅读就是其中的一项重要举措。居民阅读总指数等数据的提升，正是这一举措的干脆成果。阅读总指数同比提高2.53点测算结果表明，2022年苏州市居民阅读总指数为76.73点，比2022年的74.20点(全省第一)提高了2.53点。该项数据为苏州首次发布。其中，包括图书阅读量与拥有量、各类媒介的阅读率及个人阅读认知与评价等三个方面的个人阅读指数
11、为79.101点，比2022年的78.69点提高了1.29点;反映公共阅读服务水平的公共阅读服务指数为73.73点，比2022年的73.06点提高了3.66点。成年居民图书阅读率下降3.7%2022年苏州市成年居民包括书报刊和数出版物在内的各种媒介综合阅读率为88.6%，比2022年的87.6%提高了1个一百零一分点。其中，成年居民图书阅读率为59.6%，比2022年的63.3%下降了3.7个一百零一分点;报纸阅读率为57.6%，较2022年的60.2%下降了2.6个一百零一分点;期刊阅读率为47.5%，较2022年的44.6%高出2.9个一百零一分点。成年居民包括网络在线阅读、手机阅读、电子
12、阅读器阅读、光盘阅读、pad(平板电脑)阅读等数化阅读方式的接触率为69.6%，较2022年的60.7%高出8.9个一百零一分点。报纸期刊人均阅读量在增长2022年苏州市成年居民人均纸质图书的阅读量为5.02本，较2022年的5.58本有所下降;报纸和期刊的人均阅读量分别为96.17期(份)和11.43期(份)，而2022年分别为84.26期(份)和8.05期(份);人均阅读电子书4.36本，较2022年的3.62本高出0.74本。2022年苏州居民年人均购书5.39次，较2022年的4.07次/年高出1.32次/年。其中，59.0%的苏州居民表示在2022年至少购买过一次图书。同时有61.2
13、%的数化阅读接触者情愿接受付费阅读，且能够接受一本电子书的平均价格为2.13元。2022年，苏州居民对个人数内容的阅读量和纸质内容的阅读量的评价较2022年均呈增长态势，尽管数内容的阅读量在增加，但纸质读物仍是大多数苏州居民倾向的阅读载体。对苏州居民倾向的阅读形式的探讨发觉，近六成(57.2%)的居民更倾向于拿一本纸质图书阅读。人均每天手机阅读45.26分钟调查表明，2022年苏州市成年居民的上网率为79.8%，较2022年(77.6%)高出2.2个一百零一分点。居民人均每天上网时长为86.73分钟，较2022年的73.11分钟高出15.61分钟;人均每天手机阅读时长为45.26分钟，较202
14、2年的32.44分钟高出12.82分钟。在手机阅读群体中，人均每天微信阅读的时长为33.48分钟;人均每天电子阅读器阅读时长为10.73分钟，较2022年(7.84分钟)多出2.89分钟;此外，苏州市成年居民对pad(平板电脑)阅读的接触时长为26.92分钟，仅次于上网和手机阅读。未成年人平均每年读8.9本书2022年苏州市0-17周岁未成年人图书阅读率为86.8%，较2022年苏州市平均水平高出了2.2个一百零一分点，人均图书阅读量为8.90本，比2022年苏州市平均水平7.89本多出1.01本。08周岁孩子家长9成有陪读习惯2022年苏州市0-8周岁儿童的家庭中，有陪孩子读书习惯的家庭占90.6%，略高于2022年苏州市平均水平(89.4%)。这些家庭中家长平均每天花费27.53分钟陪孩子阅读，较2022年苏州平均水平下降了2.32分钟。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页