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1、2022九年级政治上册教案设计：参与民主生活 只有自强、独立、自信，你才能付得起人生的账单。下面是课件范文网小编为您举荐九年级政治上册教案设计：参加民主生活。 1教学分析 【教学目标】 学问目标知道行使民主权利的意义和做法；知道增加民办法识的意义和做法 实力目标通过参加民主生活，增加分析推断实力；能够以理性、公正、客观的看法全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参加民主生活的水平 情感、看法与价值观目标自觉参加民主生活，增加社会责任感和主子翁意识；增加酷爱社会主义民主的情感；逐步形成敬重、宽容、批判和妥协的民主看法 【重点难点】 教学重点：行使民主权利。 教学难点：增加民办法识。 2教学过程 一、
2、导入新课 某中学门前的公路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，常常出现不能进出的拥堵现象，不仅给学生进出校内带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此争论纷纷，认为出现这种状况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为，对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有方法过问。 想一想：小明同学的观点正确吗?为什么?（学生从不同的角度阐述） 老师总结：小明同学的观点是错误的。作为国家的小主子，我们应当主动参加民主生活，学会依法行使民主权利。 二、新课讲授 目标导学一：行使民主权利 （一）行使民主权利的意义 1.阅读一组图片。 2.思索：图片反映了什么?有什么意义? 3.老师
3、总结：（1）公民参加是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）公民参加民主生活，须要不断推动社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （二）行使民主权利 1.材料呈现：2022年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议确定，为保证中小学生身心健康、有足够睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早7：10后不同时间推迟到全省统一早8：00，中学生由目前早6：30后不同时间推迟到全省统一早7：30。调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教化部门单方面决策，而应当广泛听取家长的看法，进行民主决策。 2.思索：参加民主决策是行使
4、民主权利吗?你还知道哪些行使民主权利的做法? 提示：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，参加民主决策是在行使民主权利。 3.师生共同总结：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（3）民主监督是公民参加民主生活、行使公民监督权的详细体现。 目标导学二：增加民办法识 （一）增加民办法识的意义 1.材料呈现：近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、有意传播虚假恐怖信息的网民。2022年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事务发生后，网民赵某某（男，汉族，33岁，山东滕州人）为吸引网民留意力，利用互联网编造、有意
5、传播虚假恐怖信息，有意制造恐慌气氛，严峻扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前，赵某某已被公安机关依法实行刑事强制措施。网警提示：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵遵守法律律法规，对编造、有意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍有意在网络上传播引起社会恐慌，严峻扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。 2.思索：增加民办法识有什么意义? 3.老师讲解：（1）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民办法识亲密相关。（2）我国公民参加民主生活，要求具有社会责任感和主子翁意识，不断增加分析推断实力，以理性、公正、客观的看法全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清楚地表达观
6、点和看法，逐步提高依法有序参加民主生活的实力。（3）增加我国公民的民办法识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 （二）增加民办法识的做法 1.问题提出：现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的民主，我们在日常生活中应当怎么看待，怎样自觉培育民主素养呢? 2.探讨：学生分组探讨，一起解决问题。 3.问题解决：（1）公民要自觉遵守宪法，始终根据宪法原则和精神参加民主生活。（2）公民要不断积累民主学问，形成敬重、宽容、批判和协商的民主看法。（3）公民要通过依法参加公共事务，在实践中逐步增加民办法识。 4.作业布置：搜集总结增加民办法识的详细做法。 三、课
7、堂总结 通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增加民办法识的意义和做法，对民主权利有了更多的相识，了解了如何行使民主权利，特殊是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的将来。所以要自觉增加民办法识。增加社会责任感和主子翁意识，不断增加分析推断实力，以理性、公正、客观的看法全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参加民主生活的水平。 3板书设计 参加民主生活行使民主权利行使民主权利的意义 行使民主权利的做法 增加民办法识增加民办法识的意义 增加民办法识的做法 4教学反思 本节课内容有条理，脉络清楚，主要学习了两个问题，一个是行使民主权利的意义和做法，一个是增加民办法识的意义和做法，其中行使民主权利的做法是本课的重点，要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解，提高学生分析问题和解决问题的实力。增加民办法识的学问有肯定学习难度，教学中要多联系我国的国情。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页