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1、2022201*四年级下学期班主任工作计划 导语：班主任是一个班级的灵魂人物。以下是我为大家共享的201*四年级下学期班主任工作安排，欢迎借鉴！有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,
2、并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教化.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。考核要求和记分方法1、学习：(1)作业状况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业状况。如发觉不做、不交作业者，每人次扣1分，抄袭者，每人次扣1分。(2)学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参与者每人加1分，获奖后，按名次状况，分别加5分，3分，2分。班级内竞赛
3、，获奖后，按名次状况，分别加3分，2分，1分。(由各科课代表负责)2、纪律：(1)考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。迟到，早退每发觉一人次扣2分，无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣2分。(2)课堂不守纪律，被老师点名指责者，一次扣2分。被老师表扬者，一次加2分。(由各科课代表负责)(3)课间追逐打闹者，每人次扣5分。(由林小涵负责)(4)自习课不遵守纪律者，每人次扣2分。(由林小涵负责)(5)不做眼保健操者，每人次扣2分。(由张超负责)3、劳动卫生：主动参与各项劳动，保持美丽、整齐、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区
4、、餐厅卫生及个人卫生。(1)教室卫生：依据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板3次不擦扣1分，讲台，笤帚不整理扣1分。(由衣冬凯负责)(2)个人卫生：随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分。(由赵雪彤负责)(3)主动参与各项劳动，仔细值日，做好本职工作，有拒不参与劳动者，每人次扣3分。(由值日组长负责)(4)奢侈水，每人次扣1分。(由高雅婷负责)4、体育工作：主动参与体育熬炼和各项活动，凡参与校运会者，每人次加1分。得分者依据所得分数加分。5、文娱工作：凡参与学校组织的各项活动，每人次加1分，个人获奖者按名次状况，分别加5分，3分，2分。黑板报作品被选中者，每人次加2
5、分。(由李玉林负责)6、公德仪表：严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣10分;考试作弊每人次扣10分;偷盗一次扣20分，损坏公物，视情节状况酌情扣分。评估方法：学生每月基础分为100分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成果，并公布结果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字
6、内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一样。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教化,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整齐
7、,常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家相互监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小作家,数学小博士等
8、各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发觉后会刚好订正。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页