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1、2022 高校文明校园建设实施方案 为了培育学生的文明精神，用实际工作推动校内文明文化的建设，提倡社会道德风尚的形成。下面是我带来的2022高校文明校内建设实施方案，抓紧看一看吧。 为深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培育和践行社会主义核心价值观，努力创建文明校内，扎实推动精神文明建设工作，以实际行动推动我院优质校建设，全面跨入全省高职院校第一方阵，结合学院工作实际，特制定如下方案： 一.指导思想、基本原则和总体目标 1.指导思想 全面贯彻党的十九大和全国两会精神，紧紧围绕四个全面战略布局，围绕树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕立德树人根本任务，充分发挥全体师
2、生参加文明校内建设的主动性和主动性，把学院建成培育中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人的坚毅阵地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的示范基地，建成加强社会主义精神文明建设、引领社会道德风尚的文明高地。 2.基本原则 （1）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观融入教化教学、师德师风、作风教风、学风家风、制度规范、实践养成和校内文化建设之中，贯穿于活动建设全过程。 （2）坚持注意实效。安排和开展各项建设活动要从实际效果动身，坚持问题和需求导向，以师生员工欢迎、满足为标准，引导建设活动稳步推动、普遍开展，力戒形式主义。 （3）坚持广泛参加。把建设活动延长到学院各层面和各环节
3、，使每一名师生员工都成为建设活动的实践者和受益者，常态化推动教室、公寓和食堂、各院部处室等的文明建设，夯实文明校内根基。 3.总体目标 通过文明校内建设活动，健全管理体制、工作机制，提高师生员工公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校内文化生活质量，使校内文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校内文明程度，使校内环境整齐美丽、言谈举止文明礼貌，作风教风、学风家风优良端正，育人环境进一步改善，为创建市级、省级和国家级文明校内打下扎实基础。 二.主要内容 以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕整齐美化环境、规范言行举止、优化作风教风、学风家风等方面开展工作。 （一）环
4、境卫生美丽整齐 美丽的校内空间，整齐的卫生环境干脆影响到师生对于教学生活的华蜜感指数。加强校内环境建设，使师生员工养成良好的卫生习惯，营造美丽的校内环境，是贯彻党的教化方针，培育学生德智体美劳全面发展的要求，是践行社会主义核心价值观的详细体现，是立德树人、以美育人、环境育人，提高师生文明素养的要求。因此，学院将按院部处室划分卫生责任区，确保责任到人，营造美丽的育人和工作环境，确保学院环境卫生工作落到实处，保障各院部处室、公共场所及公寓食堂环境卫生的干净、整齐。 （二）言行举止文明礼貌 师生的言行举止关系到学院的形象，作为晋中职院的主子翁，每一名师生员工都要讲文明懂礼貌，争做文明职院人。老师要注
5、意自己的行为,以高尚的人格魅力、规范的言行举止来教化和启迪学生,在学生心目中树立老师良好的形象与威望,以培育学生良好的行为规范,促进学生健康人格的形成。职工要工作有序、服务规范，明礼诚信、履职到位，用语文明、热忱周到，公开办事程序，增加工作透亮度,仔细接受监督。学生要严格遵守学生行为规范和其他校规校纪，形成正确的道德观念，养成正确的行为看法，培育良好的道德行为实力及正确的行为评价实力，培育自觉、自制、自理、独立的良好特性心理品质，形成良好的行为习惯。 （三）优化作风教风学风家风 作风是在思想、工作和生活等方面表现出来的看法或行为风格。作风就是形象，好的形象靠的是好的优良的作风来塑造。加强作风建
6、设就是要弘扬和发展学院的优良传统，遵守八项规定，坚决反对四风，自觉杜绝和改进一些不良的习惯，就是要做事思想端正，工作办事仔细，一丝不苟，大张旗鼓，讲求效率，为人师表，教书育人，勤奋好学，提高工作和教学水平，团结一样，有大局观，敬重领导，与同事友爱互助，不断开拓创新。实现以良好的个人作风，影响身边的人自觉转变作风，从而改善整个学院的作风。以学院的优良作风感染自己，在不断改善自身作风的过程中一步步提高自己。 教风是老师在长期教化实践活动中形成的教化教学的特点、作风和风格，是老师道德品质、文化学问水平、教化教学实力等素养的综合表现。良好的教风是优良学风形成的前提，只有教风建设卓有成效，才能促进学风的
7、好转。其中，老师的师德师风尤为关键，因此，要重视师德师风建设，提高师德水准，将其纳入老师考核评价体系，作为老师年度考核、职务评聘晋升、晋级和评优嘉奖的首要标准，严格执行一票推翻制，不断推动师德师风建设，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。 学风，是学生在肯定人生观、学习动机、追求目标的支配下，在学习看法、学习风格、学习精神、学习规律、学习方法、意识品质等各方面的综合体现，它既是学生顺当完成学业的重要保证，又是培育学生良好品德的重要途径。良好的学风是学校的珍贵财宝，是提高教学质量、培育合格人才的重要保证。因此，学生必需严格遵遵守法律律法规及学院的规章制度等管理方法，这是对学生学习、生
8、活及行为的纪律规范。同时，还要端正学习看法，提高学习主动性，相关部门要严格对学生的养成教化，规范日常管理，加强对各种违纪现象的教化处理，进一步肃穆考风考纪，加强学生诚信教化。 家风是家庭或家族的传统风尚或作风，简洁的说，家风是一种教化力气,家庭成员的生活习惯、价值追求、情感看法等都受到家风的影响。培育和传承好的家风，能使家庭美德、社会道德在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。因此，学院要在家风教化上强本固基，在教化教学工作中引导培育，使优良家风和高校育人工作一起形成强大的合力，促进教职工自觉抵制不良风气的影响。 三.实施步骤 （一）宣扬发动 充分利用院报、校内网、广播电视、宣扬栏和微信平台、电
9、子屏等宣扬阵地，宣扬建设文明校内的目的、意义、主要任务、活动开展状况以及师生关切关注的重点、热点问题，形成爱校荣校、人人参加的深厚氛围。 （二）组织实施 文明校内建设工作领导小组办公室根据测评指标体系对任务进行细化分解，成立四个文明校内建设巡查组，按学院规划、方案要求，制定详细落实方案，比照所负责的任务进行自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件，有重点地开展文明校内建设工作。 （三）督查评比 文明校内建设巡查组分别负责对全院建设工作落实状况进行监督巡查。同时，学院成立学生民兵纠察队，负责平常对全院师生的不文明行为进行督察订正，设立文明校内流淌红旗，对文明校内建设过程中表现好的集体予以表彰，将各
10、院部处室文明校内建设状况同本部门及每个部门成员的考核和绩效挂钩，平常通报，年终嘉奖，同各教学学院学生的评优评先、奖助学金挂钩，对主动作为、行动快速、成效明显、表现优秀的院部处室、集体个人及学生予以嘉奖，对意识不强、效率不高、落实不力、表现不佳的进行问责，通报指责、责令整改，情节严峻的赐予纪律处分，对教职工另赐予再扣一个月绩效工资的惩罚。 四.组织领导 学院成立文明校内建设工作领导小组，在院党委领导下，负责建设工作的顶层规划、总体部署和重大事项决策。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页