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1、高校校园文化建设实施方案高校校内文化建设实施方案 校内文化建设是学校外塑形象、内砥素养的重要举措，是学校赖以生存和发展的重要根基和血脉，也是学校特性特征的重要标记；构建具有历史传承、时代特征和学校特色的校内文化体系，对形成优良的校风、教风、学风，增加师生员工的凝合力和向心力，提高学生综合素养和办学水平，打造师德高尚、教艺超群、气质高雅的三高老师队伍，实现社会满足、政府满足、师生满足的奋斗目标具有重要的意义和深远的影响。一、指导思想、目标和原则。（一）指导思想。用社会主义核心价值体系引领校内文化建设，以立德树人为根本，以培育学生正确的世界观、人生观、价值观为导向，在弘扬中华民族优秀文化和继承学校
2、优良传统的基础上，彰显职业教化时代特色，围绕学院发展使命和目标愿景，打造校内文化，帮助学生实现全面发展。（二）基本原则。坚持国家民族精神、时代精神相结合原则，坚持主体思想和建设精神相结合原则，坚持校内文化、文化校内、职院文化相统一的原则，坚持继承和创新相结合原则，坚持发展共性与突出特性相结合原则。（三）基本目标。以爱国、敬业、诚信、友善为主题，形成承扬优秀传统文化，彰显职业精神的校内精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，形成精神生活催人奋进、管理制度科学民 ZHU、文化生活丰富多彩、校内环境美丽舒适，既充溢朝气活力、又具有深厚底蕴和显明特色的 X 职业技术学院校内文化。二、校内文化建设的基本
3、思路。五板块分别进行各自内容的方案设计，各系部依据五板块内容进行合理支配，形成凸显系（部）特色的校内文化活动。三、建设重点及举措。（一）精神层面。加强精神文化建设，发挥校内文化的教化功能。精神形态的校内文化包括由国家精神、民族精神、时代精神、职业精神形成的学院精神。体现学院的办学理念、价值观念、民族意识、人文精神、道德修养、法制思维、健康心理、职业精神、学校认同等校内内全部精神形态的总和。X、价值观念。提倡爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，在广阔师生中开展爱国、敬业、诚信教化。X、人文精神：以民 ZHU、人性为核心内容的人文精神教化和人文关怀为主。X、民族意识：以传统文化教化为主。X
4、、科学精神：以科学素养、科学精神为主。X、道德修养。在师生中提倡提升道德修养，自觉地将社会的道德要求转变为自身道德品质。在教职员工中主动落实依法执教、廉洁从教、严谨治学、爱岗敬业、团结协作、酷爱学生、敬重家长、为人师表的师德规范。在学生中普及以爱岗敬业、诚恳守信为核心的职业道德教化，引导学生结合自己的专业了解职业道德要求。X、法制思维。加强法制教化，做好普法宣扬教化工作，依据有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制基本要求，开展法制教化在校内活动，形成广阔师生的法制思维。X、职业精神。依据不同专业、不同岗位需求，引入企业文化，对学生进行职业志向、职业看法、职业责任、职业技能、职业纪
5、律、职业良心、职业信誉、职业作风教化。老师以身作范，争做敬业、勤业、创业、立业的现代职业人。X、健康心理。实施体育项目教学，培育坚韧拼搏、竞争的精神，强健体魄。项目实施阳光心理健康工程，接着发挥心理健康课、心理健康讲座、心理询问中心的作用，主动实施心理干预，开展形式多样、富有实效的心理健康教化活动。X、廉政文化。在校内内提倡廉洁从政的文化：一是在全院范围内营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的风尚，用健康向上、追求清廉的文化充溢师生的精神世界；二是提倡全体教职工争做廉洁自律、奉公遵守法律的廉政先锋，为学生树立主动的榜样。X、学院认同 加强学院办学理念、学院精神等的宣扬教化。办学
6、理念：以德立人、以职立教、以特立校 学院精神：自强博爱、严谨勤勉、合作共进 校训：厚德、精业、行健、致远 同唱校歌 佩戴校徽 统一校服 悬挂校旗 对以上 X 项内容进行深化宣扬，做到进课堂、进心灵，进一步统一思想、统一行动。（二）制度层面。加强制度文化建设，发挥校内文化的凝合人心功能。校内制度文化是制度纪律、校训校规、规章制度、嘉奖惩处等校内内一切制度形态的总和，具有导向、约束和规范作用。建设好民 ZHU、科学、进取、和谐的制度文化，从党建、教化教学、学生、行政、资产、财务、后勤等方面进行制度建设，搭好校内制度文化建设的框架。各职能部门从实际动身，与时俱进，依据科学的原则对已有的规章制度进行清
7、理整顿完善，并依据学校发展的须要制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题；解决学院规章与国家法律及上级部门的有关法规不相一样的问题；解决部门规章之间不能连接的问题。将全院各方面的规章制度汇编为X 职业技术学院规章制度汇编，作为处理院内各项工作的依据。增加广阔师生的制度意识，提倡按章办事，加强对制度落实的过程监督和效果评价。（三）行为层面。行为规范建设：在精神和物质两个层面文化建设的基础上，建立行为文化，师生经过长期的坚持，努力内化为师生的自觉行为。X、职业习惯。在工科二级院系（部）推行 XS 管理,即整理、整顿、清扫、清洁、素养、平安、节约；在文科二级院系（部）推行 XS 管理，即整理、清
8、洁、素养、平安、学习；在全校范围内推行项目化管理。X、学习规范。一是严格作息时间。二是要求学生上（下）课时起立问好（致谢）、老师回敬致谢。三是师生上课期间不得运用手机等通讯工具。四是学生应完成当日作业，老师在下次课前完成作业批改。五是组织开展专题读书和读书月活动。六是开展文化沙龙和科技创新活动。X、生活礼仪。一是师生在校内衣着得体、言行得当、遵守班规校纪。二是严格执行校内交通规则，实行人车分流，划定人行及车行区域。三是严格遵守教室、寝室管理规定，爱惜财产。四是乘车、购物、吃饭、入场、退场等实行严格的排队等候制度。五是师生间互致礼貌问候。六是师生热忱接待来校来访的校外人员。七是全校推广一般话。X
9、、道德规范。一是制定X 职业技术学院老师行为规范，全体教职工签订师德师风承诺书。二是制定X 职业技术学院学生行为准则、组织学生学习学生手册并考试。三是在全校推广国学学习、研讨活动。四是开展道德模范举荐评比活动和道德讲堂讲座。（四）环境层面。完善校内环境文化设施，拓展教化功能，打造建筑、景点的文化氛围，使校内文化设施都成为礼敬中华传统文化，彰显职业精神的无声胜有声的育人效果，力争在 X 年形成美丽舒适、设施完善、功能齐全的物质文化环境，营造良好的育人氛围。X、景观设计。（X）重视校内景观建设，做好绿化美化工作，使校内的山、水、园、林、路等达到运用功能、审美功能和教化功能的和谐统一。（X）制定校内
10、环境管理规则，成立校内环境管理的常设机构，加强对校内广告、横幅、标语、宣扬橱窗和张贴栏的管理和清理，保持校内环境整齐。（X）组织师生广泛参加教学楼、实训楼、办公楼、宿舍楼、校内道路、校内园林等统一规划命名，设置制作规范、美观的道路指示牌、标记牌；增加师生对校内文化环境的认同感和体验感。（X）建设校内标记性雕塑、人工湖和艺术墙。X、景观橱窗、音频视频窗口。（X）文化专栏。在教学区、实训区、生活区展示现代、国内外、校内外艺术作品；展播音频、视频艺术作品；开展艺术研讨活动；进行各部门的信息公开。（X）宿舍文化。以系部、寝室为单元，加强学生生活区的文化建设。X、典型引领。一是将优秀老师、优秀学生和优秀
11、校友的典型事迹及照片在校内内、校内网上进行集中展示。二是将重点媒体的宣扬报道或刊载物进行集中展示。三是开展优秀师生及校友事迹报告会。X、校史陈设。建好校史馆、编撰校史，不断丰富和更新校史馆资料，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学院办学历程，激励师生继承和弘扬学院优良传统；提倡和指导各院系（部）组织力气搜集、探讨和编写院系（部）史资料，有条件的院系（部）可建设陈设室，营造浓郁的院系（部）连锁的环境文化氛围。四、建设载体。（一）会议。主动发挥会议的功能作用，通过院系(部)各级会议、班级会议、社团会议等载体，学习领悟学校校内文化建设思路、方案、实施细则，自上而下的统一思想、按步实施。（二）课堂
12、。X、第一课堂。以思想政治课、文化基础课、传统文化课程、线上线下的网络课程为阵地，由基础部、思想政治教化教学部担当。X、其次课堂。以社团、协会为载体，以讲座为阵地，由学生处负责。X、第三课堂。学院统一组织，协调校外相关单位、部门进行（如清明节活动、支教、社区活动、暑期考察活动等），由学生处牵头负责。（三）活动。根据大型活动精品化、中型活动特色化、小型活动常常化的思路，统筹支配，构建分层设计、分级组织、分类指导的学生活动体系。加强对校内文化活动的建设和管理,探究推行校内文化活动项目申报、评审、考核、嘉奖制度，激励有实力的团体或个人策划组织校内文化活动。重点支持开展学术科技、思政教化、人文精神、高雅艺术、创新创业、社会实践等校内文化活动，丰富师生精神文化世界。构建七彩·阳光活动体系，引导学生树立职业志向、培育学生职业技能及奉献精神、规范意识、严谨作风、团队协作实力及人文素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页