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1、2022年科学小实验三年级作文科学小试验三年级作文在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的科学小试验三年级作文，希望对大家有所帮助。科学小试验三年级作文1我有一本叫100个科学小试验的书，今日我偶然把它翻到了一页，正好我也无聊，不如做个试验玩玩？这个试验名字叫“懒散的橙子”，书上说，在杯口上放一张明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滚落开，橙子则掉进杯里。结果真是书上说的那样吗？我持半信半疑的看法，真会有如此之巧的事吗？还是用事实说话吧！说干就干！明信片没有，用信
2、封代替，橙子也没有，用一个圆点儿的苹果代替，火柴盒、杯子都有。我根据书上说的当心翼翼地摆好了东西。看着那摇摇欲坠的苹果，我心里直打鼓：会不会出现失误？我闭上眼睛，手里拿着信封，“三，二，一，拉！”只听见“揉啪！隆！哐啷哐啷”的 声音。我把眼睛睁开，“咦？”眼前的景象让我大吃一惊！火柴盒“飞”到了地上，苹果精确无误地落到了杯子里。太奇妙了！可这会不会是碰巧呢？我又试了一次。结果依旧是“火柴盒习，苹果落杯 ”，这是怎么一回事儿呢？我百思不得其解，还是看看书中说明吧。原来，这是惯性的作用。在这个试验中，力只对明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影响，保持原有状态，所以落在了杯子里。今日做的试验，既让我
3、打消了无趣的状态，又讲给我一个学问，真是一箭双雕呀！科学小试验三年级作文2今日我在电视上望见有人做“消逝的鸡蛋壳”这个试验，我想：就凭这白醋，怎么可能让鸡蛋壳消逝啊？我也想做这个试验，于是我从厨房的冰箱里拿出一个生鸡蛋，再打开橱柜，拿出了一个透亮玻璃杯和一瓶白醋。首先，我把鸡蛋放进玻璃杯中。再将白醋当心翼翼地倒入杯中，直到把鸡蛋完全沉没为止。这时，蛋壳表面冒出很多密密麻麻的小气泡，我趴在那儿侧耳细听，发觉鸡蛋还发出了“滋滋”的声响。我将它在白醋里泡了一天一夜。其次天一大早，我睁开朦胧的双眼，迫不及待地跑到厨房里看我的蛋宝宝，想知道蛋壳是否消逝了。我揉了揉眼睛，定睛一看，果真，鸡蛋宝宝真的没有了
4、蛋壳！我新奇地把它捞出来，轻轻地放在手上。现在它变得晶莹剔透的，好像一个玉石，外面只有一层薄膜裹着，真是太美丽了！用手一摸，软软的，而且还很有弹性。轻轻一挤，蛋黄好像要溢出来了。我把这个好消息告知了爸爸，我还向爸爸提了一个问题：“鸡蛋壳怎么不见了呢？”爸爸回答道：“蛋壳的主要成分是碳酸钙，泡在白醋里，就被醋酸溶解了，被醋泡着的鸡蛋冒出来的泡泡就是二氧化碳气泡。”原来是这样啊！我茅塞顿开。这时，我的脑海中出现出了几个字：科学可真奇妙啊！科学小试验三年级作文3星期六早上，妈妈说：“我们今日来做一个小试验吧，它的名字叫热水吹气球。”我快乐地说：“真是太好了。”我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水
5、，一个装上冰水，再打算2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑担心地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期盼地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果真真的慢慢变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真奇妙呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又慢慢地扁了下来，像一个难过地泄了气的孩子。对此我充溢了怀疑，小气球这种状况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸怀疑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满
6、热水的平衡，使气球汲取了热水的热量，温度上升，内能增大。体积增大渐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我最终明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。这个试验真好玩，不但可以学到学问，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做试验。科学小试验三年级作文4有人会问，把鸡蛋放进杯子里，会沉下去还是会浮起？让我们来做一下试验吧！当老师说要做试验，首先拿出一个透亮的玻璃杯，里面有半杯水，一个勺子，一杯食盐。当老师拿出这些东西时，同学们怀疑不解，有人问：你要做炒鸡蛋吗？有人问：老师要做荷包蛋吗？还有人问：是要做鸡蛋汤吗？当大家问一串串问题时，老师说我们要做一个好玩的试验，让鸡蛋浮在水面，大家都
7、很新奇，只见老师先拿出一个生鸡蛋，放入装有半杯水的玻璃杯，可是，它像一个沉睡的婴儿，沉了下去，似乎睡着了，老师又用勺子把鸡蛋拿了出来。接着，老师用勺子舀了几勺盐放入杯中，轻轻的搅拌起来，原来澄澈的的水忽然变得浑浊了，渐渐的，水又变澄澈了，老师又将鸡蛋轻轻放进了盐水中，本以为会浮起来，可是它又像沉睡的婴儿沉了下去，教室里来了一阵笑声。第三次老师又把鸡蛋拿了出来，在杯中加了更多的盐，澄澈的水又变得更加浑浊了，过了一会儿，水又变的澄澈了，当老师把鸡蛋放入盐水中时，奇迹发生了，鸡蛋浮了起来，似乎小婴儿睡醒了，浮出水面探这脑袋，像在看外面的世界。老师说：这是浮动的原理：水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋就会沉
8、下去，盐水的密度大于鸡蛋的密度，由于浮力的作用，鸡蛋就浮起来啦。原来生活中有很多奇妙等着我们去探究，去发觉，我们要做生活中的有心人。科学小试验三年级作文5有一天，我在书上看到一个科学小试验“消逝的蛋壳”。是把一个鸡蛋放在玻璃杯里，再往杯子里倒上白醋，我想怎样才能让蛋壳消逝的呢？我带着这个疑问，确定尝试做做这个试验。这个试验我打算的材料有：一个鸡蛋、一个玻璃杯、白醋。试验起先了，我先拿出一个打算好的玻璃杯，接着我当心翼翼的将鸡蛋放入玻璃杯中，然后往玻璃杯里倒入白醋，在杯口处肯定要留出一点点空间，否则可能因为反应产生的二氧化碳气体而裂开，最终盖好盖子。过了一会，发觉杯子里的鸡蛋浮了起来，而且鸡蛋壳
9、上冒出了许多小气泡，慢慢地小气泡变成了大气泡，它们你争我抢，互不相让，都想找个“落脚点”。过了几个小时，这些淘气的气泡少了不少，鸡蛋却像气球一样，胀大了一点。“鸡蛋，加油啊！你是只了不得的蛋”。我为鸡蛋打气，希望试验胜利。等待是一个很漫长的过程，最终等到揭晓答案的时刻了，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，哇！看，蛋壳真的消逝了，鸡蛋也变得弹性十足，用灯光照耀半透亮的鸡蛋，会发觉鸡蛋特殊的美丽，真奇妙呀！科学小试验三年级作文6信任大家肯定玩过很多试验吧，比如：捏鸡蛋。而今日我们童声作文班就玩了一个试验，叫做滴水不漏。一起看看这个试验吧！一起先，杨老师先示范了一下这个试验，只见她往塑料杯里灌了一整杯水，然
10、后将纸折了一下，接着倒过来盖住塑料杯，另一只手扶着杯子，打算完毕，老师扣过水杯，然后让纸吸住杯口，结果水全都溢出来了，于是，同学们争先恐后的抢着杯子，只见陈梦泽压住杯子将纸翻转过来吸住，这时出乎意料的事情发生了，水真的没有漏出来，我们本想一会儿水就确定会漏出来了，但又过了一会儿工夫，我便知道我的想法看来是错误的，因为水竟然连一滴都没漏，我们大吃一惊，心想他还会坚持多久呢？于是，我们大家一起为陈梦泽数数，也许过了80秒后，纸才掉了下来，陈梦泽始终都不动声色，我们全班为他欢呼，为什么呢？因为他可是我们这个班破纪录的一个人。又在班级里玩了一会儿，我们转移了阵地，同学们蜂拥而上，将倒水的盆子围得水泄不
11、通，我几次三番的去试，就是不行，我有些失落，没精打采的，此时别人正在招兵买马，我却买不上一批好马，怎么做也做不胜利。与此同时陈梦泽又做了一次试验，吸了127秒太厉害了，我都想拜他为师呢！快乐的时间总是过得那么快，试验结束啦，虽然我没胜利，但我玩得很快乐，好想再玩一次呢。科学小试验三年级作文7“今日我们来做一次试验，”陈老师满脸是笑，从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡，“让小灯泡闪闪发亮！”同学们拿出一堆材料，那一个个小灯泡仿佛是新奇心很大的小孩伸出头来探望，一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的隐私。“我们的电池是直流电，可以用来做试验，”老师把一根瘦长瘦长外面是红色的电线
12、一端放在一节七号电池上，举着缓缓移动，“我们把电线的一端放电池的十号，记好是加号而不是减号。”我和同桌聚精会神地做了起来。我拿着电池，同桌拿着电线。很快，同学们都做完了，又一次把目光聚在陈老师身上。他仿佛是知心的人，立即表扬道：同学们的动作很快，但也要留意危急，不能把电线两端放在电池的十号和一号上，假如十号和一号都是电线的一端就会产生危急，电池很热，最严峻的会有生命危急，所以以后大家要当心再当心。”“一个同学拿小电池放在电池的一号上，另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。肯定要听懂。”同学们起先动手做啦。我把小电池和电池横卧，一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡，渐渐
13、移动电线的两端，离十号和一号近了，更近了。我们俩聚精会神看着。突然，电灯仿佛着火了似的亮了！灯光特别柔软，又非常温润。看着我俩的作品，心里像抱了只小兔子似的，快乐极了！试验，让我知道，只要细心视察，就会从大自然中发觉隐私和欢乐。科学小试验三年级作文8昨天，科学老师让我们做了一个小试验，惋惜我遗忘带材料了，只好看同桌做试验。但是今日，我买好了全部材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做试验啦！我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝遇到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好奇妙！妈
14、妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个试验？”妈妈没理我，我还以为她对这个试验没爱好呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个试验的方法。妈妈听得很仔细，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。这个试验真好玩！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页