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1、2022年青年教师培训演讲稿青年老师培训演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在日新月异的现代社会中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的青年老师培训演讲稿，欢迎大家共享。青年老师培训演讲稿1敬重的各位领导，各位老师：大家好！今日，能够代表获奖的青年老师在这里发言，我特别的激烈。首先，请允许我代表在座的全部年青老师，感谢学校领导始终以来对我们青年老师的热切关怀，感谢学校的各位老师始终以来对我们青年老师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年老师供应了“青年老师基本功竞赛”这一呈现自我的平台。大家都知道，这次“青年老师基本功竞赛”与往年的
2、竞赛模式完全不同，本次竞赛采纳“推门听课”的方式，即在课前不通知授课老师的状况下进行的。对于我们青年老师而言，这无异于是在打一场“无打算”的仗。虽然我们感觉压力特殊大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的主动性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当细心打算每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，假如学生须要一杯水，那么老师应当是活水”的真正的意义。“学高为师，身正为范”。通过竞赛，让我更好地相识了自我，既看到了别人的特长，又比照出自己的不足。擅长学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的相识终归是有限的，要想丰富自
3、己的学识、增长自己的才能、提高自己的教学实力，我们必需相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的起先，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用簇新的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教化教学中，我们青年老师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。总之，老师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学老师提出了更高更新的要求，老师基本功的内涵
4、也在不断扩展，作为新时代的中学老师，不仅要驾驭传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教化观、发展的眼光和剧烈的将来意识。我们会在今后的教化教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的老师。感谢大家！青年老师培训演讲稿2各位青年老师：大家好！今日的会议给人的感觉就是不一样，朝气蓬勃、风华正茂、意气风发、挥斥方遒。青年，多么美妙的字眼儿！学校的青年老师恒久都是校内一道靓丽的风景线，你们就是学校早晨八九点钟的太阳，是学校生存与发展的希望所在。新的教化形势给青年老师带来了机遇，也带来了挑战。希望你们：有坚决的信念和良好的道德；有精湛的教学技艺和渊博的专业学问；有创新的思维和健康的生命状态。学校将不
5、断加强老师队伍建设，促进老师专业化成长，为我们青年老师的成长和发展创建条件、搭建平台。指引江山、激扬文字、豪情万丈、激情飞扬，以我之青春活力创青春之课堂、青春之校内、青春之生活、青春之时代。漫江碧透、百舸争流、千帆竞发，数风流人物，还看你们！青年老师培训演讲稿3敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家上午好！很兴奋能在这里和大家一起，沟通一下我作为一名新老师的感受。从上个月上班以来，我的教龄在不知不觉中即将快满一个月了，在我执教生涯的第一个满月里，我在德润国际双语学校有着满满的收获和欢乐，当然也少不了些许的困惑与忐忑。在历经漫长的暑假和等待之后，我来到了德润国际双语学校，现在担当一年级一班的语文老师
6、和副班主任工作。到校之后，我们新老师得到了区、校各级领导老师的指导和关怀，为我们顺当转变角色供应了各类培训，特殊是学校为我们开展的头脑风暴、拓展训练等，慢慢缓和了我们的焦虑，也使我们快速的适应了工作环境。在没有报到工作甚至更早以前，我的观念里认为小学老师是一份特别轻松、悠闲、轻快的工作，几个拼音字母，加减乘除是多么简洁的教学任务，可在我上完一个星期的课之后，我发觉。小学的教学和我想象中可谓大相径庭。在我其次节语文课上，课堂秩序混乱的一塌糊涂，我的声嘶力竭并没有带来学生的片刻宁静，班主任乔老师刚好来救场，帮我维持好了课堂纪律，下课后，乔老师给我说的一句话深深的烙在了我心里：“没有错的学生，只有错
7、的老师，错的教化方法和管理模式。”是啊，孩子们和我都算是刚刚入学，我们都正在找寻着自己的正确位置，而我作为老师，更应当俯下身子以他们的角度和视野来看待整个世界和我的教学。在这两周中，已经有多名老师走进我的语文课，包括小学部语文学科主任和备课组长，他们在每次听课结束后都特别细心、细致、耐性的给我指导，无论在学问点、教案、课堂管理等等每一个细微环节，都给与了我莫大的帮助。在开学的时候，当我第一次看到的孩子们的笑脸的时候，我就对我自己的工作起先有了一个懵懂的概念。在这种懵懂到现实的转变过程中，我渐渐的适应了环境、适应了工作、熟悉了我的孩子们。在学校领导和其他老师潜移默化的引导下，我们由出来时的浮躁、
8、惶恐和担心，慢慢起先变得求真，务实起来；我们起先熟识了自己的工作和学生，教学业务实力也在起先加强，随之而来的自信念也在增加，工作热忱日益高涨。特殊是在与孩子们的接触和交往中，我切实感受到了孩子们的可爱与真诚，也意识到了小学教化工作的不简洁：每一个环节、每一次沟通、每个孩子的脾气和特性、每句话的轻重缓急，孩子们都能细致入微的感受到，并给我们各种形式的反溃通过这两周的工作，已经让我感受到了社会、学校和家庭对于教化的重视。教化地位的提高，势必给我们教化工作者提出了更高的要求。作为新老师，教学阅历的不足，导致我们有着种种须要改进和提高的地方，我们急需各个方面的学习和借鉴，我信任，我们将会通过不断学习，做到以校为家，与生为友，恪守老师职业道德，用爱心关注学生，用信念和学习来提高自身素养和教学质量，用责任心肩负教化的使命，不断前行。最终预祝青年老师培训活动圆满胜利。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页