2022年青年教师演讲稿文.docx

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1、2022青年教师演讲稿文是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润。那你知道哪些青年老师演讲稿文?下面我为你整理了几篇青年老师演讲稿文,希望对你有帮助。青年老师演讲稿文一今日。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名老师始终是我童年时的幻想,于是,在人生的第一个十字路口。我依旧选择了老师这个职业。学校生活转瞬而过,带着朦胧的追求,带着满腔的热忱,我起先在为人师的道路上跋涉前进。教案,作业,办公室和讲台成了我静默耕耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只想用真诚的爱心培育出芳香的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。然而。俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当四周的同学有的做起了不大不小的老板,筹划

2、起了发家至福的雄伟蓝图,有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活,而我正面对这一群活蹦乱跳的,不服管教的孩子一筹莫展,那一刻,我迟疑了自己当时的选择太无趣了吗?对将来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口。然而好几年前的老师节让我坚决了自己的选择。那天我象平常一样早早地来到教室辅导学生自习,让我惊异的是,平常淘气的学生那天读书特殊自觉,当我在教室巡察走到泽惠同学身边时,她捧给我个苹果,用稚嫩的声音说:老师,今日是你的节日。妈妈说苹果代表平安,我送给你一个苹果。短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心。接着她的同桌给了我一把栗子。说:老师。这是我送你的,祝你节日欢乐接着,许多同学

3、都捧出自己的礼物送给我。那一刻,我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来,莫非这就是我平常说的淘气的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝愿。看这孩子们那些虽不昂贵却很细心的礼物,一种骄傲感油然而生,我觉得自己是世界上最华蜜的人。象这样的列子在我后来的教学工作中常常发生,我也时时被一种华蜜的感觉包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个老师节,但它的确让我坚决了那个信念,把青春奉献给孩子,奉献给三尺讲台。我最终明白了,为什么一贫如洗,两袖清风的老师受到了那么多人的敬重,为什么人们总是情愿把心中最美的赞歌献给老师?因为,老师用真和善培育了

4、纯净的童心,用爱和美塑造了闪光的灵魂。虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己。那指粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己,但对自己当时的选择,至今我依旧无怨无悔。我选择,我奉献。我努力,我骄傲。青年老师演讲稿文二大家下午好!又是一年长空鸣雁,又是一年柳絮飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香。在这美妙的日子里,天高云淡,金风送爽,秋天不仅有收获的华蜜,更意味着耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更意味着深情的祝愿。今日,在这里,我以不同于前20几年的身份,向大家讲解并描述我初为人师的感受。当我第一次以老师的身份踏进一中时,我的心情是多么激烈,多么骄傲!然而,

5、俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教化的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了老师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压力。不当老师,不知道当老师的辛苦。以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为阅历不足,许多意想不到的事情也会让我手忙脚乱,这对我这样一个刚刚完成学生到老师这个角色转换的人来说,无疑是一种挫折。可当我静下心来细致思索,我起先明白,其实少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者。每个学

6、生都是一个新的世界,都有丰富而脆弱的心灵,都有哪怕是稍纵即逝的闪光点,有时,老师一个激励的眼神,一句赞美的言语,一个会意的微笑,一次耐性的辅导,比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,以前这句话在我眼里只是一句口号,如今却成了我的座右铭。我最终明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。华蜜是春天,因为它拥有了新生;华蜜是秋天,因为它已满收获;而我要说:华蜜是付出,因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教化一百零一花中的一朵小花而傲慢;我为我是人才辈出的教化战线上的一名小兵而骄傲。我的生命之花在这片土壤中绽放,拥有这片天空,是我最大的华蜜。我

7、华蜜,我是光荣的人民老师!冰心说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。这种爱是教化的桥梁,是教化的推动力,是学生转变的催化剂,我试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预料的将来。在我眼里,每个学生都是一座宝藏,而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马,而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响,甚至影响学生的一生!所以,我努力做到智高为师,德正为范,智高德正,为人师表。我不仅将学问在课堂上传授给学生,更在课堂之下教他们做

8、人的道理。我的教学生涯才刚刚起先,我的教学道路还很漫长,今后,我要更加努力工作,更新教化思想,驾驭现代教化手段,努力提高教化质量,专心血点燃希望,用行动实现志向,为国家为社会培育栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新,接着用自己的爱去培育学生,用爱去熔铸师魂!因为有了老师的付出,孩子们才能由无趣走向成熟,从娇枝嫩叶强壮成长为祖国的栋梁之材,这样,哪怕付出了青春,又何需懊悔?生活或许是单调的、枯燥的,身体或许是乏累的、虚弱的,但我肯定是华蜜的,肯定是值得傲慢的。我傲慢,我是光荣的人民老师!三尺讲台凝合着我的幻想,任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中,我要做英勇的水手

9、,披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向着志向的彼岸前行。当我抛弃了迷茫,把握了航向,当我不断地努力,不懈地摇桨,三尺讲台的漂亮乐章终将奏响。青年老师演讲稿文三今日,我很荣幸站在这和老师共诉心声,在我的童年时代,我最钦佩的是老师,俗话说:老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,专心血滋润,这是人民老师崇高的劳动。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力气,使我的人生信念更加坚决。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了老师这个职业。 学校生活转瞬而过,带着朦胧追求,带着满腔的热忱,我起先在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我静默耕

10、耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只想用真诚的爱心培育出芳香的桃李,用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。当我第一次以老师的身份踏进学校时,我的心情是多么的激烈,多么的骄傲。然而,俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。而为了学校,为了孩子,值得呀!回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢乐也有苦恼,虽然脚印参次不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水,奉献无悔,青春无悔。每接一个班,我要做的第一件事就是了解每一位学生,为日后的教化教学供应牢靠的信息依据,我用自己的真诚去感化每一位学生,对于班里的后进生,我赐予了更多的关怀,记得有一次中午放学后,因为有事我留了一会儿,当我整理东西打

11、算回家的时候,我突然发觉自己班的张志勇还在教室门口徘徊,他家离学校比较远,不行能这么快就来到学校,经过询问,我得知他家里人有事,给了他两元钱,让他中午在学校旁边买饭吃,而他却把钱弄丢了,所以只好饿着肚子站在教室门口,于是我就把他带到自己家吃中午饭,当时他没有说什么,后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条,上面写着老师,我学习不好,纪律也不好,好多老师都不喜爱我,您却对我这么好,我肯定要好好学习,来报答您。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心,也让我为自己的做法感到兴奋。我对学生的关怀,不仅体现生活中,更体现在学习上,前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一特性格孤僻不爱讲话,学习很差的学生。有一次,

12、我从她的日记中看到一句重复出现的话:我是一个不行救药的差生吗?我该怎么办呢?为了帮助她树立信念,我组织学习好的学生在学习上帮助她,自己也抽出时间和她谈心,帮助她树立信念,补习功课,一学期下来她的语文成果从不及格一下提高到优秀的行列,数学成果也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还担当了我们班的板报工作,发挥自己美术好的特长,所办的板报多次在学校获奖,像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。我要做一名园丁,用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗,我要做一支红烛,将我全部的心血化为火焰,去照亮孩子们美妙的心灵。我要做春蚕。为教化的明天吐尽最终一口丝。奉献一份爱,回报千份情。我最终明

13、白了,为什么:一贫如洗,两袖轻风的老师爱到那么多人的敬重,为什么人们总是情愿把心中最美的赞歌献给老师?因为,老师用真和善培育了纯净的童心,用爱与美塑造了闪光的灵魂。老师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔,青春无悔。无悔是人生展望无悔的将来,这一辈子或许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。或许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芳香的泥土一道静默的耕耘,培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但对于当时的选择,至今我依旧无怨无悔。我将趁着年轻,不断的学习,不断的进取,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,我将用自己的双手和在座的各位一道,共同托起祖国明天的太阳。奉献无悔,青春无悔。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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