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1、2022年活动计划锦集10篇活动安排锦集10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的活动安排10篇，希望对大家有所帮助。活动安排 篇1一、活动背景：陶行知先生指出：我们深信生活是教化的中心。劳动的生活即是劳动的教化。陶行知先生的话深刻地阐明白劳动与生活是紧密相连的，生活即教化。可现在小学生生活与劳动的现状又如何呢？据调查，现在的小学生爱劳动、有较好的劳动习惯的大约只占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动。有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0
2、.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟。最近，我去家访，发觉大多数孩子懒得铺床叠被，整理桌子、书包，甚至不愿盛饭倒水。这种种不良现象告知我们，学生缺乏的不是劳动时间，而是参加劳动实践的意识。小学生的家务劳动，是从小培育孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系，也与家长认为“孩子只要学习学好了，其它可以不用管”有很大的关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就渐渐懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事
3、情自己做，怎样帮助小挚友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。一些明白的家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节俭品德的培育，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就仔细去完成家长每天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培育孩子酷爱劳动的观念。国外一些有识之士也非常重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就激励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的嘉奖，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。可见，从小培育孩子的劳动习惯，对培育孩子的优良人
4、格是不无好处的。我国有句老话“三岁看八岁，八岁定终身”。这话虽然说得肯定了点；但从一个侧面告知人们，对于孩子优良品行的培育，必需从小就严格要求，切忌放任，既要让孩子读好书，驾驭文化学问，更要让孩子养成良好的道德风尚和生活习惯，促使孩子健康成长。作为肩负教化重任的老师，有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识，并形成习惯。这个过程是一个认知的过程，是实践的过程。二、活动打算：制定家务劳动安排，劝服父母让自己做家务劳动。三、活动过程：1、宣扬发动放记录片夏令营中的较量给学生看，让学生感受到日本孩子和中国孩子在；生活自理实力上的差距。让学生相识到参与家务劳动，是从小培育
5、良好劳动习惯的基础。从小养成良好的劳动习惯，有助于自己良好性格的形成，是会受用终身的。2、编写安排指导学生制订劳动安排，内容考虑尽量全面、详尽一点。如：一天三餐分别吃什么；一天中支配哪些家务劳动；一天中支配哪些消遣活动，时间、内容等怎么样支配都要写在安排书中。3、劝服父母把详尽的安排书给父母看，请父母对自己的劳动安排提出修改建议，并修改自己的安排。劝服他们同意让自己做家务劳动。自己的一些疑难问题向父母请教。请父母给自己一些平安方面的建议。4、实行安排按安排开展家务劳动活动。5、父母评价请家长给你的表现赐予评价。6、体验总结把家务劳动的经过或感受记录下来。7、沟通反思在班级中沟通自己的家务劳动感
6、受，并说说以后会怎么样做。活动安排 篇2一、指导思想：为营造良好的校内文化气氛，丰富学生的业余文化生活，呈现当代高校生风采，增加学生之间的沟通，提高学生英语口语实力和综合素养，培育有志向、有气质、有口才的新时代高校生。二、参赛对象：全院大专班学生。三、竞赛内容：竞赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布（专业组八道题，非专业组五道题）。四、竞赛形式：竞赛分英语专业组和非英语专业组；竞赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。五、竞赛时间：1、各系初赛分别于10月27、28、29日实行。2、各系复赛于11月10日实行。3、学院决赛于
7、11月25日晚7点实行。六、竞赛地点：系初赛、复赛均支配在206多媒体教室实行，学院决赛在高校生活动中心三楼实行。七、参赛人数：英语专业组8人，非英语专业组8人。八、奖项设置：非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。九、举办单位：主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处承办单位：院团学会学习部及系学习部三峡旅游职业技术学院“祖国之声”杯其次届英语口语大赛组委会活动安排 篇3一、班级基本状况:我班共有学生18人，学生大多来自本镇。这些学生天真活泼，思想纯朴，进取心强。课堂上能
8、主动举手发言，课后能相互帮助，团结友爱。有个别学生学习习惯、卫生习惯还有待加强。本学期主要是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。一年级中队活动安排_一年级班队活动安排二、指导思想以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，以自理教化为主，树立小主子翁精神。三、工作重点：1文明礼貌、行为习惯的养成教化为重点，学规范，学守则，进行自理教化评优评先。2加强家访工作，每个学生普访一次，建立家长信箱。3开展心理健康教化。一年级中队活动安排_一年级班队活动安排4加强队干部
9、建设。5开展丰富多彩的班队活动。6联谊中队活动，抓好新生队前教化。四、详细支配：九月份：文明之花满校内。1强化学习“新守则，新规则”2联谊活动。（自我介绍，爱我校内，相识新挚友）4 形体训练（好好走路）。一年级中队活动安排_一年级班队活动安排5 我爱老师（说一说，做一做）。6 礼仪教化（见人问声好）。7 收旧利废活动一：我是大自然的小卫士。8 评比“文明礼仪之星”十月份：星星火炬，代代相传。1爱国教化（相识地图，国旗，会唱国歌）。2相识红领巾、绿领巾（了解少先队组织）。3我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）4文明非常钟（引导课间活动）。5收旧利废活动二“笔的哭诉”（节约水电等）十一
10、月份：主动熬炼，我能行。1特色秋游。2科学家的故事（漂亮的小问号）。3平安教化（如：走丢了怎么办？）4读报活动（评比阅读之星）十二月：创先争优达标1.对学生进行少先队入队教化，审批学生入队。2.组织学生参与入队仪式。3.学生进行平安教化。一月：迎新、期末评价1.元旦庆祝活动。2.组织学生开展学期总结评价，表彰先进。3.进行平安法制教化。4.对学生进行假期活动指导和教化。活动安排 篇4一、现状分析：上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，仔细总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了肯定进展，老师们的教化观、教研观有了新的相识。周日安排逐步完善，每天都进行活动后的反
11、思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。二、指导思想：依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活
12、动，提高老师的教化技能，加强课题探讨，突现我园的特色教化。三、工作要点及措施：（一）接着深化学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动，开展“每师一课”等系列活动，提升老师专业化水平。教研组在探讨、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。3、接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对
13、目前幼儿教化的进一步相识。（二）加强专题探讨提升教研水平。领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师创建性运用教材的实力，并组织案例评比活动。2、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。（三）重视检查反馈刚好提高保教质量1、以幼儿园各项活动安排为主线，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。（四）加强创建特色幼儿园的探讨提高分区活动效能。老师要依据幼儿
14、年龄特点和发展需求，结合教化目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以发展。四、工作支配九月份：1、老师制定工作安排、课题安排2、沟通班级安排、课题安排3、家园联系栏布置检查十月份：1、业务政治学习2、案例分析、剖析相关问题3、区域布置十一月份：1、区域材料评比2、每师一课3、小班专题研讨活动十二月份：1、外出学习2、外出学习阅历沟通活动3、中班专题教研活动4、老师的记录、备课检查一月份：1、大班专题研讨活动2、各类总结沟通3、各项评比检查活动安排 篇5一、活动目标：1、让家长较直观地了解孩
15、子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。2、通过参与活动，让家长了解幼儿教化理念及教学方法，增进家园互动的情感。二、活动支配：1、7：458：00 接待幼儿和家长，与家长沟通。2、8：008：20 晨间活动“竹竿舞”。发展幼儿的协调实力及节奏感，增进合作意识。3、8：208：35晨间谈话天气播报、新闻讲解并描述、日记讲解并描述。提高幼儿语言表达实力，敢于在集风光前表现自己，培育孩子的自信念，拓展孩子的学问面。4、8：459：00 早操。有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调实力。5、9：059：15 点心（豆浆、饼干）。6、9：159：45 教学活动牙签造型。（1）初步感知正方
16、体，知道其名称和最显著的形态特征。（2）感受形与体的不同，发展空间知觉。（3）情愿用心操作，提高动手动脑的实力。7、9：5010：15 教学活动汽车上。（1）理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。（2）初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙嬉戏，体验团体合作嬉戏的欢乐。8、10：2010：40 户外活动跳绳。练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调实力。9、10：4510：55 餐前打算绘本阅读。激发幼儿情愿阅读的爱好，培育幼儿独立阅读的习惯。10、11：0011：25 午餐。培育幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整齐，养成良好的卫生习惯。活动安排 篇6各级消费者协会将重点开展
17、以下几方面的工作：一是实行多种形式，广泛宣扬年主题的依据、内容和重要意义，提高社会各界对消费与服务关系的相识，动员全社会主动参加年主题活动;二是结合“315”消费者权益日宣扬纪念活动，大力开展以年主题为主要内容的各项活动。中消协将设计印制年主题宣扬画和宣扬材料，组织各地消协广泛张贴，扩大宣扬效果。三是组织开展服务业热线服务状况等方面的调查，针对有线电视服务、电视购物、汽车修理、物业服务、快递服务、停车收费服务开展消费者评议;逐步开展家用轿车、商业零售业、银行、保险、电信、邮政、公用事业等方面的消费者满足度测评，为规范服务行业、改善消费环境供应参考。四是针对环保、节能降耗、科技含量高的新产品开展
18、比较试验，引导消费者选购环保、节能、低碳产品;开展有关服务行业的消费体验活动，推动改进相关服务质量和水平;组织编写消费教化工作大纲和系列消费教化手册，主动引导消费者科学合理可持续消费。五是仔细受理投诉，搭建消费者与经营者的协商和解平台，主动促进和解，提高投诉调解率;有重点地加强对公共服务业和商品售后服务投诉热点、难点问题的调查探讨，切实帮助消费者解决实际问题。六是加强法律与理论探讨工作，组织开展消费政策研讨会，推动产业政策和消费政策相互连接;针对预付式消费服务、汽车销售与服务、金融保险服务等方面的热点问题，组织有关专家和部分地方消协开展课题探讨，提出制度和政策建议。活动安排 篇7少年宫美术爱好
19、小组，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。丰富的校内生活，使学生特性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的幻想，为我们校内生活增加光彩！它对于陶冶情操、启迪才智，促进学生全面发展，具有重要的作用。现将本学期美术小组的活动支配制定如下：一、活动的目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础学问和基本技能，培育学生的视察和创新的思维实力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。二、活动的内容：（一）使学生渗透基本学问的训练，对于剪纸、刻纸的制作进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂
20、中难以解决的问题。（二）作品按系列进行创作，让学生自主的参与校内环境布置，（三）培育学生视察与酷爱生活的习惯，创作出内容主动向上，催人奋进的作品，培育学生的德育及审美实力。三、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、放学后进行美术活动，小组成员必需准时到达活动室。3、美术小组成员由组长负责组织活动，应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。四、实行的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。在学生自愿报名参与的
21、基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、活动地点：美术活动室活动安排 篇8活动目标：1、了解生活中常见的和特别的锁及锁的作用。2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。3、主动大胆地发觉问题，探究问题，发展创建力。活动打算：1、常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等。2、百宝
22、箱一个，实物投影仪一台，特别锁类的录像，金钥匙一个。活动过程：1、导入活动，激发爱好。T：小挚友们看，这个亮亮的东西是什么呀？C：T：这是一个奇妙的百宝箱，里面装着很多好玩的.东西，你们猜猜看是什么？C：T：你们猜了这么多好玩的东西，那里面究竟是什么呢？谁情愿把它打开让我们大伙儿瞧一瞧？一幼儿开锁，老师有表情地展示锁。T：哇，好多好多的锁哦，快来看，快来看！2、谈锁。各种各样的锁展示在长桌上，让幼儿自由探讨。T：这是什么锁？C：T：（总结）呀，这边的锁好多好多啊，有自行车锁，摩托车锁，门锁，各种各样！3、共同探究“一把钥匙开同一把锁”。T：我们用钥匙把它们打开吧！老师出示钥匙，钥匙分四份放在盘
23、子里，提示幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把。当发觉第一个幼儿用钥匙打开了锁，老师刚好引导幼儿开锁的正确方法。方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，肯定会有一把锁被打开。方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，肯定会有一把钥匙打开这把锁。T：我们一起想一想，一把钥匙可以开几把锁？C：一把钥匙开一把锁。4、同齿纹的钥匙开同一把锁。T：老师这儿有一把钥匙，看能不能把百宝箱上的锁打开，谁情愿来试一试？幼儿胜利地开锁。利用实物投影仪，比较两把钥匙，得出“相同齿纹的钥匙可以开同一把锁”。T：生活中，人们为了运用便利，防止钥匙丢失，经常一把锁配几把相同齿纹的钥匙。5、锁的作用。T：小挚友们想一想，什么
24、地方须要用锁？T：为什么这些地方须要锁呢？C：（幼儿探讨）老师小结，锁的作用是防盗、平安。6、介绍特别锁类。让幼儿看特别锁类的录像，有：感应锁、密码锁、电控门锁等。T：这些锁新奇妙，好好玩！小挚友想独创什么样好玩的锁？幼儿探讨，讲解并描述。T：小挚友们独创了这么多奇异的锁，都成小小独创家了。结束部分：师幼共玩“连环锁”的嬉戏，获胜者就会得到一个大大的金钥匙。活动安排 篇9一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学探讨，提
25、高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量。促进学生主动参与体育熬炼，驾驭基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。三、工作重点及支配1、加强体育教学工作管理，主动组织各种教化教学活动，提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。3、开学初，各校尽快组织
26、田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果。4、各校组织好三球训练工作，为1011月的三球竞赛做好打算。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参与区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、仔细作好体育达标工作，早动手、早打算，合理支配训练时间、保证训练质量。7、3月下旬各校体教到沙小听课。8、4月上旬各校体教到三小听课。9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。10、4月下旬，各校体教到渤小听课。或6月上旬11、4月89日怀柔区中、小学生田径运动会。2、4
27、月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。3、5月上旬各校体教到沙小听课。4、5月18日达标工作检查。5、5月下旬，各校体教到渤小听课。6、5月底，各校将学生体育达标成果输入计算机并上传。活动安排 篇10一、大会目标:1、丰富学生的体育活动;2、推动北校全体师生及家长酷爱体育，追求健康的理念;3、增进老师、家长及学生之间的情感;4、培育学生的集体荣誉感及勇于竞争克服困难的精神。二、大会打算:1、确立竞赛项目、各项目参与人员及竞赛时间;2、打算体育器材及道具;3、向班级下发报名单及竞赛规则并统一时间收回各班报名单(报名单回收后各班再不能做任何更改);4、向家长发出邀请并(班级)组织家长及学生练习
28、;三、竞赛项目及参与人员:1、一分钟集体跳绳(2年4年学生)*2、超级伙伴(1年4年部分学生、家长)*(一年级家长2人学生一人，二年级家长2人学生两人，三年级家长2人学生4人，四年级家长2人学生4人，每班限报2队)3、赶猪接力(3年4年学生分为男、女两组每班每组限报4人)4、30米着装跑(1年4学生分为男、女两组每班每组限报2人)5、运输泥鳅(1-4年学生分为男、女两组每班每组限报2人)6、划船竞赛(1-4年家长及老师分为男、女两组每班每组限报1队每队为2人)*7、拔河(14年学生男生10名女生10名)*四、竞赛的方法及规则:1、一分钟集体跳绳:全班参与，听裁判员哨音竞赛起先(起先后一秒没跳者
29、视为失误)在竞赛时间内失误者停止跳绳原地站立或坐下。竞赛以各班失误人数的多少来确定竞赛输赢(失误少的班级成果靠前)2、超级伙伴:以二人三足为例把接近两人的内侧腿用绑带固定在一起进行30米竞赛。两名家长带领14名学生在起点打算听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后依次确定竞赛输赢(先到者成果靠前)。3、赶猪接力:每队的道具是一棍一球，每名队员利用木棍限制皮球在自己的跑道内进行竞赛(身体任何部位不能触球)实行迎面接力的方法进行竞赛;运动员分别在起点和终点打算，听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按每组最终一名运动员到达终点的先后依次确定竞赛输赢(先到者成果靠前)。4、30米着装跑:在30米
30、跑道中设置衣服、裤子两个着装饰;要求穿完服装要整齐(场地中有裁判监督)。运动员在起点打算，听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后依次确定竞赛输赢(先到者成果靠前)。5、运输泥鳅:在规定的竞赛场地内，把起点装有泥鳅的桶里的泥鳅全部运输(用手)到另一端的空桶内，返回起点。运动员在起点打算听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按运动员到达终点的先后依次确定竞赛输赢(先到者成果靠前，如在一分钟内没有人完成，按桶里的鱼数的多少论输赢)。6、划船竞赛:两人一组，双方均坐在对方双脚背上，双手相扶，两人协作利用腿的直、屈使“小船”向前行进。运动员在起点打算听到裁判员枪声后进行竞赛;竞赛按动员到达终点的先后依次确定竞赛输赢(先到者成果靠前)。如在一分钟内没有人到达，按离终点的远近依次确定竞赛输赢(离终点近者成果靠前)。7、拔河:略第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页