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1、2022高三语文教案:鉴赏诗歌的形象 【课 题】鉴赏诗歌的形象 【教学目标】了解鉴赏诗歌形象题目常见的设问方式,驾驭古诗鉴赏的答题步骤。 【教学重点】归纳鉴赏诗歌形象的答题步骤 【教学难点】规范鉴赏诗歌形象的答题步骤 【教学方法】精讲精练,讲练结合 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、导入新课 二、鉴赏诗歌的形象 (一)、人物形象: 1.分类:抒情主子公形象;诗中塑造的人物形象 2.八种主要人物形象: 3.规范答题 (1)常见设问方式 A.这首诗(词)塑造了一个怎样的诗人(主子公)形象? B.诗(词)中的人物形象具有怎样的特点? C.请简要概括(或分析)诗(词)中诗人(作者)的形象特点。 (
2、2)答题步骤 第一步:概括形象特征(什么形象); 其次步:分析形象特征(结合诗歌内容详细分析诗歌如何塑造的形象); 第三步:明确形象意义(联系情感、主旨分析诗歌塑造形象的作用或意义)。 (3)答题模式 (4)真题示例 例一(2022辽宁高考)阅读下面这首宋诗,完成题目。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆注烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 注篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。 请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分) 参考答案本诗塑造了一位闲适、潇洒、高雅的诗人形象。通过对竹轩狭径等简朴清幽的生活环境的描写,表
3、现了诗人日常生活的闲适自得;倦卧闲吟等反映了诗人潇洒的人生看法;竹雪梅等意象表现出了诗人高雅的人生志趣。 (5)以法解题 阅读下面这首宋诗,回答问题。(4分) 寄黄几复 黄庭坚 我居北海君南海,寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。 想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。 注此时诗人监德州(今属山东)德平镇,黄几复任四会县(今属广东)县令。蕲,通祈,求。三折肱,左传定公十三年载:三折肱,知为良医。 请结合诗歌的后四句,简要概括黄几复的形象特点。 参考答案 黄几复为官清廉,有杰出的政治才能,好学不倦,不得志。 (二)、景物形象: 1.分类:景物形象是指诗歌
4、中描绘的自然景物和人文景物。 2.常见意境的特点 3.规范答题 (1)常见设问方式 A.这首诗营造了一种怎样的意境氛围?表达了诗人什么样的思想感情? B.这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?达到了什么样的效果? C.这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情感? (2)答题步骤 第一步:找意象,组画面(描绘诗中呈现的图景画面) 其次步:析特点,设意境(概括景物所营造的氛围特点) 第三步:表感情,明作用(分析作者的思想感情) (3)答题模式 (4)真题示例 例二阅读下面这首宋词,然后回答问题。 浣溪沙洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼注一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明
5、。夜凉船影浸疏星。 注红蓼,指生长在水边的红色蓼草。 词的上阕写了哪些景物?描绘了一幅什么样的画面?(4分) 参考答案 上阕写了宽阔的楚天、青色的山峰、安静的湖面、停岸的晚舟等景物;描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面,表现出作者留恋自然的心态。 (5)以法解题 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(4分) 春中田园作 王 维 屋上春鸠鸣,村边杏花白。 持斧伐远扬,荷锄觇注泉脉。 归燕识故巢,旧人看新历。 临觞忽不御,惆怅思远客。 注觇(chn):察看。 诗中写了哪些具有春天气息的景象?作者笔下的春天有什么特点? 参考答案 鸣叫的斑鸠,洁白的杏花,繁忙的农事,回来的春燕,崭新的农历,这一切都透出一
6、种明媚、充溢朝气、充溢希望的春天的气息。 (三)、事物形象: 1.分类 2.规范答题 (1)常见设问方式 A.这首诗描写了怎样的事物形象?某联描写了某物的什么形象?有何作用? B.这首诗中描写的事物有什么特征?请结合诗句详细分析。 C.诗人塑造的事物形象有什么意义?请简要分析。 (2)答题步骤 第一步:总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象的特点。 其次步:结合诗句分析所咏物象的特点。 第三步:结合诗人自身经验、思想感情剖析所寄予的情感、志向。 (3)真题示例 例三阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 北陂注杏花 王安石 一陂春水绕花身,花影妩媚各占春。 纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。 注陂:池。这里
7、指的是池边或池中小洲。 结合诗歌前两句,简析杏花的形象特点。(3分) 参考答案诗歌前两句描绘出了杏花雅致清艳、花影相映、艳丽绚丽的形象。开放在清丽、干净池水边的杏花,妩媚漂亮,水中倒影荡漾,树上水下,相映生辉,饱含着浓郁的春意,美景之中也流露出诗人喜悦的心情。 (4)以法解题 (2022天津高考)阅读下面这首律诗,按要求作答。 野菊 宋杨万里 未与骚人当糗粮,况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。 注糗粮:干粮。首句典出屈原离骚夕餐秋菊之落英句。政:通正。 颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分) 参考答案:野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人观赏而自减其香,不为外部环境而变更内心的高洁。 四、课堂小结 五、布置作业 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页