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1、2022初中中考数学总复习资料:列方程(组)解应用题 人须有自信之实力,当从自己良心上认定是非,不行以众人之是非为从违。以下是课件范文网小编为您举荐初中中考数学总复习资料:列方程(组)解应用题。 一、列方程(组)解应用题的一般步骤 1、审题: 2、设未知数; 3、找出相等关系,列方程(组); 4、解方程(组); 5、检验,作答; 二、列方程(组)解应用题常见类型题及其等量关系; 1、工程问题 (1)基本工作量的关系:工作量=工作效率×工作时间 (2)常见的等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量 (3)留意:工程问题常把总工程看作1,水池注水问题属于工程问题 2、行程
2、问题 (1)基本量之间的关系:路程=速度×时间 (2)常见等量关系: 相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=全路程 追及问题(设甲速度快): 同时不同地:甲的时间=乙的时间;甲走的路程–乙走的路程=原来甲、乙相距路程 同地不同时:甲的时间=乙的时间–时间差;甲的路程=乙的路程 3、水中航行问题: 顺流速度=船在静水中的速度+水流速度; 逆流速度=船在静水中的速度–水流速度 4、增长率问题: 常见等量关系:增长后的量=原来的量+增长的量;增长的量=原来的量×(1+增长率); 5、数字问题: 基本量之间的关系:三位数=个位上的数+十位上的数&
3、times;10+百位上的数×100 三、列方程解应用题的常用方法 1、译式法:就是将题目中的关键性语言或数量及各数量间的关系译成代数式,然后依据代数之间的内在联系找出等量关系。 2、线示法:就是用同始终线上的线段表示应用题中的数量关系,然后依据线段长度的内在联系,找出等量关系。 3、列表法:就是把已知条件和所求的未知量纳入表格,从而找出各种量之间的关系。 4、图示法:就是利用图表示题中的数量关系,它可以使量与量之间的关系更为直观,这种方法能帮助我们更好地理解题意。 例题: 例1、甲、乙两组工人合作完成一项工程,合作5天后,甲组另有任务,由乙组再单独工作1天就可完成,若单独完成这项
4、工程乙组比甲组多用2天,求甲、乙两组单独完成这项工程各需几天? 分析:设工作总量为1,设甲组单独完成工程须要x天,则乙组完成工程须要(x+2)天,等量关系是甲组5天的工作量+乙组6天的工作量=工作总量 解:略 例3、某工厂原安排在规定期限内生产通讯设备60台支援抗洪,由于改进了操作技术;每天生产的台数比原安排多50%,结果提前2天完成任务,求改进操作技术后每天生产通讯设备多少台? 分析:设原安排每天生产通讯设备x台,则改进操作技术后每天生产x(1+0.5)台,等量关系为:原安排所用时间–改进技术后所用时间=2天 解:略 例4、某商厦今年一月份销售额为60万元,二月份由于种种缘由,经
5、营不善,销售额下降10%,以后经加强管理,又使月销售额上升,到四月份销售额增加到96万元,求三、四月份平均每月增长的百分率是多少? 分析:设三、四月份平均每月增长率为x%,二月份的销售额为60(1–10%)万元,三月份的销售额为二月份的(1+x)倍,四月份的销售额又是三月份的(1+x)倍,所以四月份的销售额为二月份的(1+x)2倍,等量关系为:四月份销售额为=96万元。解:略 例5、一年期定期储蓄年利率为2.25%,所得利息要交纳20%的利息税,例如存入一年期100元,到期储户纳税后所得到利息的计算公式为: 税后利息=已知某储户存下一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到利息是450元,问
6、该储户存入了多少本金? 分析:设存入x元本金,则一年期定期储蓄到期纳税后利息为2.25%(1-20%)x元,方程简单得出。 例6、某商场销售一批名牌衬衫,平均每天售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,削减库存,商场确定实行适当的降低成本措施,经调查发觉,假如每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件。若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? 分析:设每件衬衫应当降价x元,则每件衬衫的利润为(40-x)元,平均每天的销售量为(20+2x)件,由关系式: 总利润=每件的利润×售出商品的叫量,可列出方程 解:略 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页