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1、2022年活动计划范文集合8篇活动安排范文集合8篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的活动安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1与孩子在一起的时间最欢乐”这几乎是全部父母的切身体会。六一儿童节来临之际，在为孩子打算丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的！为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部酷爱运动、酷爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的
2、经验和回忆！活动口号：全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。活动时间：20xx年6月1日（周五）早上8：30在本幼儿园准时进行全民健身庆六一 亲子活动。活动地点：篮球场活动大致行程：1、7:308：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。2、亲子竞赛活动。A、抢凳子：活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进行。活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。B：踩气球：玩法：每人
3、脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。D：顶气球：玩法：在气球内放好事先打算好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。留意事项：1、集体活动我们都应
4、主动为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的平安，避开出现任何危急和意外。3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。活动安排 篇2一、活动背景5月份得其次个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，许多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最宏大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝愿。二、活动目的1、营造温馨的母亲节，提升公司形象，宣扬公司企业文化，心怀感恩。2、推广外卖渠道3、采集客户信息，为以后营销建
5、立数据库三、活动时间20xx年5月12日四、活动地址西安比格披萨高新店、钟楼店、祥瑞村店五、活动主题妈妈 披萨代表我的心六、活动内容凡报名参与比格披萨母亲节活动“妈妈 披萨代表我的心”的客户亲自动手做的披萨免费送，妈妈未到的客户可免费送到家（仅限西安），进店者均可获得神奇礼物一份。七、活动流程1、“妈妈爱心墙”上签到2、报名客户亲自动手为妈妈心披萨3、用完餐赠送神奇小礼品(精致贺卡)八、活动宣扬语妈妈，你问我爱你有多深？披萨代表我的心。比格道明你的心声九、活动支配1、企划物品打算（4月22-4月29）签到墙喷绘、宣扬海报、DM单、贺卡、照相机、气球等28日前将企划物品分发到各店面2、宣扬阶段（
6、5月2-5月11）进行线上线下同时宣扬，线上宣扬主要由企划部负责，线下宣扬由各店长负责，支配员工在不忙的时候发放DM单，给客户介绍母亲节活动。截止5月11日起线上线下每个店面各共征集20名亲自动手做披萨的客户3、母亲节当天流程1、9:0010:30 店长支配前场员工张贴“母敬爱心墙”，打扫卫生，装饰店面2、10:3011:00 店长支配各工作人员就位，支配一名员工指引客户在“母敬爱心墙”上签到,支配一名员工核对指引报名客户到披萨台做披萨。支配一名员工维持做披萨现场秩序。支配一名员工进行客户登记，发放事先做好的贺卡3、11:0022:00 各工作人员各付其值，坚守在自己的工作岗位，随时保持店面清
7、洁。十、物品打算XXXX十一、歌曲母亲节当天全天广播播放关于母爱的歌曲，如：世上只有妈妈好、母亲、听妈妈的话、妈妈的吻、真的爱你、母爱、妈妈的吻等等，这些歌曲由企划部统一找寻，并下发到各店面十二、建议1、我想在母亲节那天再给每位客户赠送上一个下午茶的8折实惠劵，以此推广下午茶活动。2、相机是为母亲节当天在“母敬爱心墙”签字的客户留念，目的：1、在微博上发布，增加人气2、可帮客户客户将这一幕定格下来，帮他洗出照片，通知客户几天后来取，到时再给他9折实惠等可刺激他再次消费，成为我们的忠实客户建议：照相人员假如找不到，我提议可以跟专业的照相机构合作，比如影楼，团购也可以3、可以再购买一些彩带之类的对
8、店面进行肯定的装饰，迎合当天的气氛活动安排 篇3为了对学生进行环境教化，增加环保意识。学校确定在全校各班开展以环境教化为主要内容的学习活动。主要围绕环境教化在情感、看法与价值观，过程与方法，学问与实力这三个方面的目标，现针对我校学生的详细状况，特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。在教研活动与教学实践中，希望老师应依据实际状况，对学生的活动加以选择或改编，使之适合本地条件和学生须要。同时留意联系本地的实际状况,以学生感爱好的方式引导他们发觉生活中的问题，激励他们独立思索，并运用所学学问做出分析和推断，进而实行负责任的行动。一、情感、看法与价值观情感、看法与价值观的培育，重在创设情境和机会，使
9、学生在特定的氛围和实践活动中感受、体验与内化。内容与要求活动活动建议观赏自然的美，敬重生物生存的权利。观看日出、日落、蓝天、白云、碧波、绿草，倾听小鸟的歌颂、溪流的欢乐诵读描写自然环境的古诗词，相识人与自然的和谐之美。角色扮演：体验动植物在健康生境中的欢乐生活。敬重、关爱和善待他人，乐于和他人共享。以“假如我是”为题，体会探讨敬重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。开展各种集体活动，如合作创作一幅“爱护环境，创建绿色学校”的电脑漫画。意识到需求与欲x的差别，崇尚自然简朴的生活。了解父母小时候的生活状况，例举自己生活中的各种需求，对比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。敬重不同
10、文化传统中人们相识和爱护自然的方式与习俗。以不同方式沟通中华大家庭各民族的文化传统，学会观赏优秀的文化传统,探讨不同文化传统和自然的关系。认同公民的环境权利和义务，主动参加学校和社区爱护环境的行动，对破坏环境的行为敢于指责。搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规，了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。组织并实施学校或社区的垃圾减量行动。二、过程与方法环境教化帮助学生全面地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能，包括视察四周的环境现象、发觉问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、实行行动、反思和评价、沟通和表达等。内容与要求活动建议运用各种感官感知环境，学
11、会思索、倾听、探讨。通过触摸大树、倾听大自然的声音等嬉戏，运用各种感官感知自然，并讲解并描述各自的感受。就身边的环境提出问题。在校内或社区中一边视察四周环境，一边相互提问。依据自身经验，对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进行分析，提出问题。搜集有关环境的信息，尝试解决简洁的环境问题。设计保障上下学途中交通平安的方案。运用日常工具或简洁仪器检测四周环境状况。运用地图册、数据库，通过视察周边环境、进行社会调查等方式搜集有关环境的信息。评价、组织和说明信息，简洁描述各环境要素之间的相互作用。用图表描述植物生长与水量或日照程度间的关系。在实地考察基础上，通过统计图表或地图再现该地环境状况。活动安排
12、篇4为仔细实行自治区党委关于在全疆内党员干部中深化开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路途教化实践活动成果，统一思想、凝合共识，推动木什乡小学、幼儿园各项工作再上新台阶，经木什乡中心小学党支部会议探讨确定，在全乡各小学、幼儿园广阔老师中深化开展“学习中心、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，进一步转变老师作风，促进各项工作高效落实”活动(简称“学转促”活动)。现制定如下实施方案。一、目的意义和总体要求深化学习中心、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，对于全面精确把握自治区、地委、县委重要部署和习近平总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本
13、要求，对于学习贯彻党的十八大、十八届六中、十八届七次纪委会议、自治区第九次党代会、自治区维稳工作会议精神，具有重大而深远的意义。当前，学校发展站在新的历史起点、处在关键时期，全校上下要以学习中心、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，不断提高自身素养为切入点，以巩固教化实践活动成果、进一步转变老师作风为主线，真正实现思想提升、作风提升、实力提升。开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中心的各项决策部署上来，进一步转变老师作风，为推动学校科学发展供应精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把
14、学习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中心的各项决策部署作为思想精髓，提高广阔老师实力贯穿始终;坚持把领导带头领先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终;坚持把转变工作作风，提高学校教学质量贯穿始终;坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进学校全面发展贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路途教化实践活动整改任务紧密结合起来;与坚持“党要管党、从严治党”，深化落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来;与进一步深化对校情的相识，全面落实“科学发展、以人为本、晋位赶超”主题要求紧密结合起来;与更好地完成全年工作目标任务，深化谋划20xx年工作紧密结合起来，努力做到
15、知行统一、学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。二、活动支配“学转促”活动是“两学一做”学习教化活动的延长，各村小、幼儿园要将此项工作贯穿于全年工作中去，从20xx年2月中旬起先，到20xx年底结束。活动分为学习宣讲、沟通研讨、总结提升三个关键环节，各环节间不划分明显的时间界线。学校将依据实际状况自行把握，坚持时间听从质量的原则，实行同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣扬的形式进行。主要活动支配如下：(一)快速行动，做好动员部署。1.组织辑印学习材料，原则上覆盖学校全体教职工(部分学习材料将通过中心小学微信公众平台推送)。(责任科室：中心小学办公室)2.各村小、幼儿园要结合自
16、身工作实际，尽快支配部署本校(园)活动，动员全体教职工快速投入到“学转促”活动中来。(责任单位：中心小学党支部)3.各村小、幼儿园要同步跟进、精细探讨、仔细谋划，抓紧对校(园)活动进行支配和动员部署，全面掀起学习热潮。(责任单位：各村小学、幼儿园)(二)沟通研讨，提高思想相识。4.中心小学党支部成员要带头学习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中心的各项决策部署，通过“理论中心组”集体学习和仔细自学等形式深化学习沟通，仔细探讨探讨，切实深化相识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。5.各村小学、幼儿园党支部也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展沟通研讨，
17、把自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。(三)丰富载体，加强辅导宣扬。6.举办中心小学理论学习中心组集中(扩大)学习辅导报告会，中心小学“两学一做”学习教化活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。(责任单位：木什乡中心学校党支部)7.各村小、幼儿园书记要做一次专题辅导;中心小学要组织成立特地的宣讲辅导员，到各村小、幼儿园开展学习辅导，真正把自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署讲全、讲透、讲实，增加辅导的针对性、实效性。(责任单位：中心小学办公室、德育处，
18、各村小、幼儿园书记)8.中心小学微信公众平台要开设专栏，集中宣扬报道学校的活动开展状况，编发各村小、幼儿园的学习体会文章，开展不同层面的专题访谈。(责任单位：中心小学办公室)9.围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与中心、自治区、地区、县主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，举荐一批先进典型。(责任单位：中心小学办公室)10.适时组织“学转促”活动阅历沟通会和推动会，聚焦成果，确保实效。(牵头单位：中心小学办公室)(四)结合实际，深化学习领悟。11.充分发挥领导班子的模范带头作用，领导班子要带头学、深化学，各级领导班子要先学一步、深学一层，切实发挥好示范带动作用，要原原本本地学，
19、吃透精神，融会贯穿，把习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署转化为剧烈的事业心和责任心，落实到谋划和开展工作中。活动以学校中层以上领导为重点，带动和覆盖到全体教职工，每名参加学习的同志都要仔细撰写心得体会文章。(责任单位：各村小、幼儿园)12.加强全乡小学、幼儿园教职工学习教化普及，分层施教。各村小、幼儿园要结合实际，通过实行集中学习与专题研讨、座谈沟通、专题培训、宣讲辅导、主题教化等多种有效形式开展学习，提高针对性、实效性。注意抓好离退休老师、重点教职工，使学习教化覆盖到每个教职工。(责任单位：各村小、幼儿园)13.将自治区、地委、县委重要会议精
20、神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署作为老师日常政治学习的重要内容，纳入老师业务学习安排。举办好领导大讲堂、示范培训班，切实提高学习的针对性和实效性。各村小、幼儿园要实行敏捷多样的方式组织学习，特殊是依托“三会一课”，抓好学校党支部、广阔教职工的学习教化。中心学校党支部要充分发挥好学习教化主渠道、主阵地作用，把学习讲话精神与日常工作有机结合起来。(责任单位：中心小学办公室，各村小、幼儿园)14.加强对自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署理论探讨，中心小学班子成员主要负责同志要带头撰写心得体会，各村小、幼儿园主要负责人要结合思想和工
21、作实际，找准工作的结合点和切入点，主动组织参加专题访谈，仔细撰写心得体会，创建性地实行，更好地用自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中心的各项决策部署武装头脑、指导实践，确保广阔教职工在精神状态上有新改变、在工作作风上有新改进、在工作业绩上有新突破。(责任单位：中心学校党支部、办公室，各村小、幼儿园)(五)开展以“师德师风建设”为主题的老师队伍作风专项整治整治重点 以“治庸、治懒、治散”为重点，以“提能、提速、提效”为目标，通过“三治三提”，进一步整治工作作风，强化老师的责随意识、服务意识、效能意识，推动各项工作扎实深化开展。(1)治庸提实力。着力解决干部老师中存在
22、的不思进取、工作畏难、实力不足等问题，促使广阔教职工想干事、会干事、干成事，增加进取精神，提升工作实力。详细整治下列行为：学习不主动，对教化政策法规和教化教学工作业务不熟识，对上级部署不深化探讨，满意于一知半解、理论脱离实际的;对教化局和学校的决策部署不执行或消极对待，执行力不够，影响工作正常开展的;遇到冲突“怕”字当头，片面强调上级要求，僵化执行文件规定，遇事只说不能办，不说怎么办的;部分中层领导遇到问题不会管，不敢担当，怕担责任，怕担风险;好人主义，求稳怕乱;不敢碰硬，不敢与邪恶势力和不正之风作斗争的;(2)治懒提速度。着力解决老师中存在的精神不振、工作懈怠、推诿扯皮、工作效率低下等问题，
23、促使干部老师进一步增加责随意识、效率意识，保持奋勉进取、大张旗鼓的工作状态。详细整治下列行为：办事拖拉，服务意识不强，看法冷硬，行为粗暴，推诿扯皮、有意刁难，不作为、缓作为、乱作为的;在落实学校中心工作和学校重点工作任务中，工作不主动、问题处理不刚好，对分管的工作监管不到位，影响工作推动和工作质量的;部分班主任对职责范围内的事能解决而不刚好解决，对家长、学生等群众反映的问题不刚好、妥当处理，造成不良影响的。(3)治散提效能。着力解决广阔老师中存在的纪律涣散、阳奉阴违、工作松散等问题，促使广阔老师严格遵守党的政治纪律、政治规则和组织纪律，把思想和精力集中到干事创业上来，凝合工作合力，提高工作效能
24、。详细整治下列行为：散布和观看、编辑违反党的理论和路途方针政策的看法，公开发表违反上级确定的言论，搞“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止的;工作时间迟到早退，上课时间玩手机、闲聊、看电影、阅读与工作无关网站的;大局意识不强，个人利益至上，闹不团结，不听从管理的。不仔细落实首问负责、一次性告知、限时办结、工作补位等效能制度的;工作效率低，信息不公开，办事不规范问题。在岗不作为，出工不出力，私自脱岗、离岗的。(六)以学转促，确保活动实效。15.学习要与落实“四风”专项治理和维稳任务紧密结合起来，坚固树立持续用力、长期整改的思想，坚持常抓、抓长，巩固拓展教化实践活动成效。各村小、幼儿园要进一步
25、强化责任担当意识，比照整改清单，开展一次“回头看”，比照发觉的问题一项一项改，比照做出的承诺一项一项查，确保每个问题都能落实，每个承诺都能兑现。(牵头单位：中心小学办公室，责任单位：各村小、幼儿园)16.要进一步细化党风廉政建设责任，明确到党支部详细成员，明确到“一把手”、班子成员。要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。要落实源头预防和制度反腐工作，努力扎紧织密制度笼子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。(牵头单位：中心学校党支部)17.要进一步深化对当前学校实际状况的相识，学深学透自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精
26、神以及中心的各项决策部署要义，拓宽发展思路，完善工作措施，真正把学习的过程转化为发觉问题、探讨问题、解决问题、推动各项工作的过程，把学习成果体现在坚决不移地权利维护地方稳定和提升教化质量上。(责任单位：各村小、幼儿园)18.将是否完成既定目标任务作为检验本次学习成果的重要标尺，毫不放松地抓好稳定和发展工作。加强对敌我情的研判，全面谋划，扎实做好各项工作措施，切实维护社会稳定。明确目标任务和工作举措，以全局的高度和战略的眼光支配好今后一段时期的发展、稳定和反腐倡廉等各项工作。(责任单位：各村小、幼儿园)19.留意挖掘“创新”的阅历做法，进一步把实践成果转化为理论制度，推动学校各方面建设科学化、规
27、范化、制度化，着重在维护稳定、提升教化教学质量等方面出台一系列措施，为学校的和谐稳定供应坚毅保障。(责任单位：各村小、幼儿园)20.活动期间，各村小、幼儿园要刚好向中心小学“两学一做”学习教化活动办公室报告进展状况。20xx年12月20日前，向中心小学活动办公室写出总结报告。(责任单位：各村小、幼儿园)三、保障措施(一)加强组织领导。中心小学成立两学一做“学转促”活动领导小组，组长由玉山江白克日担当，领导小组下设办公室，办公室主任由中心小学办公室主任麦麦提明玉努斯担当。各村小、幼儿园要将活动作为全年的一项重点工作和重要政治任务，主要领导要切实负起组织领导责任，亲自抓、负总责，快速探讨谋划，刚好
28、成立领导机构，细心部署，抓紧制定符合本地本学校实际的活动方案，科学谋划抓手载体，抓好责任落实分解。各村小、幼儿园两学一做“学转促”活动方案要于3月1日前报中心小学“两学一做”学习教化办公室。办公地点：中心小学办公室联 系 人：麦麦提明玉努斯(二)营造深厚氛围。中心小学办公室同德育处要将“学转促”活动作为当前宣扬报道的重中之重，细心搞好宣扬策划，全面调动广阔教职工参加活动的主动性和主动性，在全校上下形成“齐心学、专心转、一心促”的深厚氛围。要宣扬深化开展“学转促”活动典型阅历和人物;宣扬各村小、幼儿园开展“学转促”活动的探究和创新的典型;宣扬各级学校特殊是主要领导带头开展活动、转变作风、推动工作
29、创新的典型;刚好推出一批把开展“学转促”活动与解决全局性重点问题结合起来的先进典型。各村小、幼儿园要特殊加强对上反馈，优秀成果要主动、刚好上报。(三)强化督导落实。各村小、幼儿园要严格根据活动内容、标准和要求进行，要通过学习，发觉自身不足，找准差距，转变作风，进一步提高履职尽责的实力和水平。中心小学“两学一做”活动办公室要始终坚持问题导向、目标导向、成效导向，对活动开展状况严督实查，务求实效，力促发展。活动安排 篇5一、活动背景：为进一步响应xx区团市委的号召，进一步做好关爱农夫工子女的帮扶工作，更充分发挥我校党员、团员、青年志愿者在关爱农夫工子女健康成长促进和谐社会建设中的专心作用，特开展“
30、手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”活动。二、活动主题：“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”三、活动目的：我校有四位老师受xx区励耕安排的赞助，在3月16日“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动活动”之时，每人自愿300元钱买成科技书籍赞助xx小学贫困学生，将这份爱心传递下去。四、活动时间：3月16日早上9:30分五、活动地点：xx小学小操场六、活动对象：1至6年级农夫工子女七、活动流程1、升国旗仪式。2、四位老师国旗下讲话宣布xx小学“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”起先。3、捐赠活动。4、受捐学生代表讲话。5、主持人宣布大会圆满结束八：摄像：刘xx照相：孙xx九：报道：孙xx活动安排 篇6一
31、、指导思想：乒乓球运动是一项学生特别宠爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公允等优良品质，发展学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的发展，丰富校内文化生活。二、组织支配：建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参与。三、训练任务：1、熟识乒乓球球性。2、驾驭乒乓球的基本打法、发球、接发球。3、驾驭乒乓球的基本竞赛规则。4、参与乒乓球竞赛。四、训练时间：每周三下午4:205:00五、训练地点：乒乓室、乒乓球台六、详细训练内容：第一周至其次周 熟识球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。第三周：学习打算
32、姿态与站位。练习步伐移动，第四至七周：发球练习，正反手发球。第八至九周：接发球练习，推挡球。第十周至第十二周：削球、搓球练习。第十三至第十五周：攻球、对打练习。第十六周：竞赛小常识，进行乒乓球小竞赛。活动安排 篇7一 、创建的意义中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下许多文化遗产和教化经典，如三字经、弟子规、百家姓、千字文、增广贤文、道德经、四书、五经、唐诗、宋词、元曲等诸多经典，是对儿童进行教化的绝佳教材。三字经等蒙学教材被联合国教科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命，实现民族振兴，培育一代新人，必需对儿童进行经典诵
33、读和国学启蒙教化，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培育民族自信念和骄傲感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下，小学阶段显得更为重要。二、创建目的进行国学经典诵读，在人的一生中有特别深远的意义，儿童在这样的时期接触最具才智和价值的国学经典，会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果，可以培育儿童仁义敦厚和高尚的人格，会开启儿童将来创新思维的火花，从而奠定一声高远的才智和优秀的人格基础，使儿童更文静，更具文化气质。三、创建实施步骤1、形成富有显明特色的国学班级理念突出显明的主题：国学经典。让国学经典深化学生的心灵，师生形成共识，形成显明的班级特色，为这个特色而努力奋斗。2、营造深厚
34、的国学经典环境。环境具有潜移默化的教化功能，班里的一墙一角，晨读和上课预备，都突显一个显明的特征：国学经典。让国学经典无处不在，无时不有，既有无声地熏陶和感染，更有有形的地引导和教化，到处凸现中国传统文化的魅力，让班级书香盎然，国蕴飘香。3、每学期有安排有选择地完成国学经典诵读任务。学生在诵读国学经典中增加语感，感受国学经典精华，奠定语文基础。在记忆的黄金时代，增加经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。所以，本学期完成背诵唐诗三十首，下学期在接着完成背诵唐诗三十首的基础上，完成论背诵论语名句十则。4、每周晨读抽出非常钟背诵国学经典，每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作
35、业的一项，做到有布置有检查，把活动落到实处。5、适时实行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。活动安排 篇8幼儿期是处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1.结合日常生活进行。日常生活
36、每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行?2.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等?最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。附详细的健康教
37、化内容如下：一、开展体育活动本学期我们组织幼儿学习了托班晨间韵律操、每天都支配户外健康熬炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带孩子们在幼儿园内漫步，感受四季改变，以此唤起幼儿对大自然的酷爱并激发幼儿对户外熬炼的爱好。同时，我们更注意在一系列的健康熬炼活动中，促进托班幼儿运动实力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动：小兔搬家、我送妈妈一个吻、找鸡妈妈、小空军 、伙伴连、我是小鸡蛋、跳房子、小鸡捉虫、把球滚过门、小风车、口哨舞、球门叮当响等。在这些活动中较好的熬炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。二、合理、科学地支配幼儿的活动量在活动
38、中检查幼儿的着装是否适合参与体育熬炼，在打算活动之后是否先脱去一件外套再起先高强度的活动。关注幼儿出汗状况，刚好调整活动量。除此以外，还应依据季节气候来支配运动量，三、四月份，天气比较冷，支配的体育嬉戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，天气比较燥热，支配的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。三、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯在活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小挚友，不做危急的动作，经过一个学期的这些习惯已基本养成，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。体育熬炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每
39、个老师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在酷爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧！四、良好生活、卫生习惯1.生活自理实力的培育。会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2. 生活卫生习惯的培育。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。五、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页