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1、2022初三年级数学中考总复习计划 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必需面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，拟定本届初三毕业班的复习安排。 一、第一轮复习 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要过三关：（1）过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。 在这一阶
2、段的教学中，把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将其分为六个单元：第一单元：数与式；其次单元：方程与不等式；第三单元：函数；第四单元：基本图形及其性质；第五单元：图形的改变；第六单元：统计与概率。 配套练习以初中毕业达标指导为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应当留意的几个问题 （1）必需扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学学问都能达到理解和驾驭的要求，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。 （2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。
3、 （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （4）留意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，肯定程度上会影响学习。 （5）定期检查学生完成的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。 （6）实际动身，面对全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行低起点、多归纳、快反馈的方法。 （
4、7）注意思想教化，不断激发他们学好数学的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利。 （8）应注意对尖子生的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、稀奇招、有创意，注意逻辑关系，力求解题完整、完备，以提中学考优秀率。对于接受实力好的同学，课外适当开展爱好小组，培育解题技巧，提高敏捷度，使其冒尖。 二、其次轮复习 1、其次轮复习的形式 假如说第一阶段是总复习的基础是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的数学实力。其次轮复习的时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思
5、想的形成和数学方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。 可进行专题复习，如方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题，、探究性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题以便学生熟识、适应这类题型。 2、其次轮复习应当留意的几个问题 （1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题的划分要合理。 （3）专题的选择要准、支配时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲（以及课程标准）和中考题的探讨。专题要有代表性，切忌四平八稳；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间，重要处要狠
6、下功夫，不惜奢侈时间，舍得投入精力。 （4）注意解题后的反思。 （5）以题代学问，由于其次轮复习的特别性，学生在某种程度上远离了基础学问，会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。 （6）专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是其次轮复习的特点确定的，没有肯定的难度，学生的实力是很难提高的，提高学生的实力，这是其次轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。 （7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加高校生的练习量，更不能把学生推动题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生糊涂阵的主要缘由。 （8）注意集体备课，资源共享。 三、第三轮复习 1、第三轮复习的形式
7、第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。探讨历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的实力等。备用的练习有历年中考题等。 2、第三轮复习应当留意的几个问题 （1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的限制等要切近中考题。 （2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。 （3）批阅要刚好，趁热打铁，切忌连考两份。 （4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教化学生，既然会就不要失分。 （5）给特别的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间
8、，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。 （6）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习状况既有代表性，又是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。 （7）归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。 （8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，三节课时间讲评，也就是说，一份题一般须要3节课的讲评时间。 （9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分状况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。 （10）立足一个透字。一个题一旦确定要讲，有四个方面的工作必需做好，一是要讲
9、透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题； 四要以题代学问。切忌四平八稳式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 （11）留给学生肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，学生要整理下来；老师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 （12）适当的解放学生，特殊是在时间支配上。经过一段时间的考、考、考，几乎全部的学生心身都会感到疲惫，假如把这种疲惫的状态带进中考考场，那确定是个较差的结果。但要留意，解放不是放松，必需保证学生有个适度惊慌的精神状态。实践证明，适度惊慌是正常或者超常发挥的最佳状态。 （13）调整学生的生物
10、钟。尽量把学习、思索的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 （14）心态和信念调整。这是每位老师的责任，此时此刻信念的作用变为最大。 四、复习内容及进度 复习轮次周次复习内容运用资料备注 年级组工作安排 第一轮复习 3月8日5月7日 （共8个周）1九年级下册内容教学、函数教科书上新课 2第一单元：数与式复习资料、中考3.2结束新课，并起先全面复习，各班利用班会召开总复习动员。 3其次单元：方程与不等式复习资料、中考3.2进行第一次月考 4第三单元：变量与函数复习资料、中考3.2 5第三单元：变量与函数复习资料、中考3.2上复习课， 第一模块（章）测试。 6第四单元：图形的相识复习资料、中考3.2评
11、析评卷，上复习课。 7第四单元：图形的相识复习资料、中考3.2上复习课， 其次模块（章）测试。 8第五单元：圆复习资料、中考3.2评析试卷，上复习课。 9第六单元：统计与概率复习资料、中考3.2上复习课， 第三模块（章）测试。 其次轮复习 5月8日22日 （共2个周）10 1、计算专题 2、应用专题中考3.2、点拨讲评、综合测试 （调研测试） 3、统计与概率专题中考3.2、点拨综合复习，综合测试。 114、几何综合专题中考3.2、点拨综合复习，综合测试。 5、函数综合专题中考3.2、点拨综合复习， 第一次模拟考试。 第三轮复习 5月23日6月12日 （共3个周）14综合复习，其次次模拟考试。历
12、年中考试题综合复习， 其次次模拟考试。 15综合复习，第三次模拟考试。历年中考试题综合复习， 第三次模拟考试。 16综合复习，第四次模拟考试。历年中考试题综合复习， 第四次模拟考试。 第四轮复习 6月1218日 （共1个周）17仿真测试 评析试卷、补缺补漏、作答指导、学生自习。 第一轮复习：开学（3月7号）5月7日 第一单元：数与式；3月7日3月15日 1、实数的概念；2、实数的运算；3、整式的概念；4、整式的运算；5、因式分解；6、分式的概念与运算；7、二次根式 其次单元：方程与不等式；3月15日3月22日 1、一次方程与方程组；2、一次不等式与不等式组；3、一元二次方程；4、分式方程 第三
13、单元：函数；3月22日4月7日 1、函数的概念；2、一次函数的基本学问；3、一次函数的运用与拓展；4、反比例函数；5、二次函数的基本学问；6、二次函数的实际应用；7、二次函数的综合应用 第四单元：基本图形及其性质；4月8日4月24日 1、相交线与平行线；2、角平分线与线段的垂直平分线；3、三角形的基本概念和性质；4、勾股定理及其应用；5、锐角三角函数与解直角三角形；6、锐角三角函数的运用；7、全等三角形；8、比例线段与相像三角形；9、多边形；10、平行四边形；11、特别平行四边形；12、梯形；13、中位线；14、圆的相识（1）；15、圆的相识（2）；16、与圆有关的位置关系；17、切线与切线长
14、；18、与圆的有关计算；19、尺规作图；20、命题与定理 第五单元：图形的改变；4月245月1日 1、几何体与三视图；2、图形的位置与坐标；3、图形的改变与坐标 第六单元：统计与概率；5月2日5月7日 1、统计量的相识；2、统计图标；3、概率 其次轮复习：5月8日 5月22日 第七单元 1、计算专题；2、应用专题；3、统计与概率专题；4、几何变换专题；5、几何综合专题（1）：动态问题；6、几何综合专题（2）：探究性问题；7、函数综合专题（1）：存在性问题；8、函数综合专题（2）：动点问题 第三轮复习：5月22日 中考（6月中旬） 第八单元 1、中考模拟试题（1）；2、中考模拟试题（2）；3、中考模拟试题（3）；4、中考模拟试题（4）；5、中考模拟试题（5）；6、近几年中考试题；6、仿真测试 我们坚信，只要付出了辛勤的汗水，那么收获的肯定是丰收的喜悦。 只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页