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1、2022年有关第二学期教学总结范文汇编八篇其次学期教学总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的其次学期教学总结8篇，欢迎大家共享。其次学期教学总结 篇1转瞬间，本人从事初一教学已经一年的时间了，本学期，我适应新课程教学工作的要求，主动参与教学业务学习，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，出满勤，干满点，为人师表。使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克服不足，总
2、结教训，促进教化教学工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，主动创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课的学问要点考点，易错点。二、仔细创设教学情景，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前仔细作好组织教学工作，主动创设教学情景调动学生的主动性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上老师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生
3、，学生能说的老师不说，学生会做的老师不讲。让学生自主学习、合作沟通，加强师生沟通，充分体发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。三、学习与指导相结合，共同提高业务素养。提高课堂教学艺术，是一件无止境的事情，为共同提高数学组的教学质量，我会更加努力！四、加强批改作业，仔细进行纠错为了精选作业，对手头各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出详细的要求：格式规范，书写仔细，步骤完整
4、，答案精确。尤其强调书写的规范，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。最大限度的削减考试因不规范而影响成果。对作业全批全改，刚好批改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。还在同学中间开展互帮互助小组，是不同层次的学生都能有所提高！五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。一份耕耘，一份收获，本期的教
5、化取得了较好的成果。存在的不足，学生的学问结构还不是很完整，个别差生成果仍旧较差，学生学习学问学得有点死。在下期的教化教学工作中，肯定要仔细总结阅历，克服存在的不足，争取下期的教化教学工作取得更大的进步。其次学期教学总结 篇2本学期在区中教科的指导下，在校长室的领导下，我校教学工作以“提高教学质量”为宗旨，以“探讨高效责任课堂策略”为目标，以“课堂教学模式探讨”为抓手，以责任管理，目标到人为原则，顺当完成学期初制定的各项工作安排，现总结如下。一、扎实教学常规，细中求效坚持常规管理不动摇始终是七十七中学教学管理不变的宗旨，本学期教学工作仍旧在备课，上课，批改，辅导，考试五环节中进行精细管理，接着
6、落实“集备专人跟踪，重在质量；课堂落实责任，重在爱好；批改校长监督，重在实效；辅导划分层次，重在收获；考试过程规范，重在反思”的原则。本学期的创新之处在于以下两点：1、课堂教学以高效为本规范要求。本学期加大了对老师40分钟课堂规范的管理，从2分钟候课起先，要求老师以铃声为指令，做好上课的状态打算，并要求利用两分钟时间指导好学生做好课前学问储备，读教材，复习提问，朗读背诵等。同时课中杜绝体罚、违纪等教学行为，下课不允许拖课以保证学生的课堂学习效率等，以上要求均有教育处的刚好跟踪评价反馈进行督促学生第一。本篇文章来自资料管理下载。为变更陈旧的课堂教学方式，使学生乐学，好学，主动学习，从而提高课堂学
7、习效率，从本学期起先学校提出了“把课堂还给学生，学生第一”的课堂教学理念，并通过老师培训，校本研修，课题活动等机会在理念上引导，同时课堂跟踪学生学习时间，课堂评价及评课指导把这一理念作为重要依据，逐步引导老师颠覆课堂，构建以生为本的课堂教学理念，“任务导学课堂教学模式”的出台，进一步引导广阔老师在课堂实践中关注学生，关注个体差异，从而提高课堂教学效率。课堂视察。本学期从开学伊始在校长室的干脆领导参加下，学校进行了一系列观课评课活动，活动秉承四个坚持，即坚持全员，坚持面评，坚持跟踪，坚持引领，从开学初的推门课，到开学第一个月的骨干老师展示课，每天的点击课，新调入老师展示课，课模研讨课，到初三复习
8、引路课、期末复习研讨课等，学校领导和各教研组、备课组老师每天都有听评课活动。全部的可都在录播室完成，并且逢课必录，学期末每个老师都进行课堂自我视察，写反思。通过整整一个学期的课堂视察活动，使每个老师的课堂问题得到充分暴露，同时发扬优点，同伴互助，解决问题，实力得到提升，专业得到发展。2、课后辅导以有效为先为敬重学生个体差异，使各个层次的学生都能学有所获，拥有自信，本学期我校进行分层辅导安排，加大个辅工作力度。实行按班安排，按师设计，按生安排的方法，定时、定地，定人进行分层辅导。针对学校教学成果中优秀率始终是短板的现实，有针对性的设计对优秀学生的单独辅导，使这部分学生吃得饱，吃得好。对于学困生则
9、通过小范围的个别辅导，有的放矢，使这部分学生了解自己，敬重自己，增加自信。3、全部学科以齐抓为标对于等级学科的教学工作我校始终比较重视，平常侧重加强课堂管理，测试采纳目标管理；艺体教学要求课堂的趣味性和提倡老师带领学生多参与活动，取得优异成果；试验教学强调实际操作及库室管理。同时在每次测试工作中都加上会考、信息、体育、试验内容的测试，督促师生提高学科教与学的质量。二、务实初三备考，稳中求升初三教学工作始终是学校整体教学工作的重点。本学期工作力求稳扎稳打，以才智求发展，以看法促进步。1、统筹规划，细心部署学校领导高度重视初三备考工作，初三每个阶段的工作，校长室都会提前规划，细心部署。开学初，学校
10、单独召开初三年级组会，明确初三这学期的日程支配，让初三的每个老师提前明确每个阶段的任务，明确学校的工作支配和要求，明确每项工作的责任人。从初三整个年级组到初三每个备课组，到每名老师；从每个班级到每个同学，都有各自详细的目标。合理的定位，使中考备考的针对性更强，效率更高。2、聚焦中考，科研导航中考考题虽然千变万化，但是万变不离其宗，依纲靠本是宗旨。（1）组织老师仔细研读课程标准、考试大纲、考试说明、中考真题。要求每位老师在研读中考考纲说明和课标、教材的基础上，仔细分析近年的中考试卷，广泛搜集信息，明确中考各学问点的要求与往年的异同点，把握中考方向。（2）主动邀请各学科研训老师到校进行指导、沟通，
11、刚好解决各学科在备考中的困惑，吸取先进的备考阅历和方法。（3）构建高效课堂，提高教学效率，为备考赢取时间。依据复习安排在初三开展复习引路课、点击课、常态课等听评课活动，校长室和教育处深化课堂和备课组听课、评课，以促进老师主动探讨备考的有效策略，从而提高初三教学质量。3、因科制宜，策略适切针对历年中考各科成果发展不均衡的现状和各项考试的技术和学问的比例分布不同的特点，我校实行了敏捷多变的备考策略。（1）体育等级考试中，耐久跑是对学生耐力和体力的考验，而这两项的提高都来自于长期的熬炼，因此从上学期起先，初三同学就起先进行耐久跑的一天两练，下学期起先每天坚持三练。除此之外，学校还坚持每月组织一次统一
12、测试；组织同学进行班级间的耐久跑对抗赛，变枯燥的训练为爱好高涨的竞赛；组织同学进行考前的模拟，削减学生们的惊慌心情。功夫不负有心人，最终的中考中体育取得了优良率95.13%的好成果。（2）理化试验的加试考试，主要考察学生的操作技能和娴熟程度。学校实行考前半个月集中训练的方式。在实际的操作中，因为一些其他工作的冲击，学生的物理试验练习时间只有一个星期，在这一个星期中我们还进行了两次的模拟考试，依据考试的状况，科任老师实行单独过关的方式进行个别指导，最终的考试中，参与考试的同学的优秀率达到100%，考试的成果充分的印证了争取短时高效是正确的。（3）政史及英语听力的备考和理化加试、体育训练齐头并进，
13、并在理化考试后进行了突击练习。虽然分数不多，但是对学生来说每一分都是关键，任课老师对重点的学生进行跟踪、重点过关。英语的合格率达到97.40%，政史的合格率达到96.75%，都超额完成学校的目标。（4）语、数、英、物化的备考，强调日常教学活动的务实。备课、上课等常规工作与学校整体步调一样，加强了落实的跟踪反馈，尤其强调有效和高效。落实好学校的三测即晨测、周测、月测的管理，主动参与区里及市里实行的模拟考试；以练促学，在练中提高应试实力；以考促教，在考中查找不足，刚好的差缺补漏。坚持考试后针对学校的定标进行质量分析；反馈班级及老师个人的目标的达标状况；老师个人的阶段性总结反思，下阶段的方法措施重点
14、关注。老师心中有目标，课堂有目标，辅导有目标，成果有目标，目标管理使备考工作方向更加明确。校长和各备课组老师一起商讨培优辅差的对象，确定各学科目标生，跟踪目标生学习状况。辅导中备课组统一辅导内容，集体攻关，统一行动，学困生重点强调基础学问的过关，学优生强调重点题型的方法归类。培优辅差分层进行，主管领导每天跟踪落实检查反馈，对于重点班级，主抓领导每天都要落实详细的辅导名单。同时加大晚上及中午自愿辅导的老师的表扬力度，树立榜样。4、活动激励，心理减压备考阶段，老师和同学们都很惊慌。适度的惊慌可以让我们的精神集中，但过度的惊慌就会影响复习效率。为此，在备考阶段学校主动组织各项活动来缓解老师和同学们的
15、心理压力。在距离中考100天的日子里，针对家长和孩子的焦虑，学校刚好组织召开初三全体同学的家长会，邀请专家为家长和孩子进行方法指导；距离中考70天，面对大大小小的考试成果，有的同学起先失去了信念，迷失了方向，校领导坚决的实行措施邀请20中学的校领导为同学们做了一场精彩的报告，怀着对中学的生活向往，对美妙将来的希望，同学们再次投入到惊慌的备考中；接踵而来的各种考试，区模、市模、各项加试，学校对同学刚好的进行考前动员，进行各类的模拟考让同学减轻压力，使得同学们以最好的状态走进考场；距离中考30天，有些学生起先不知所措，学校组织各班级刚好召开班会“中考，我能行”，让学生知道，时间有限，但拼搏的潜力是
16、无限的，甩开步伐，奋勇地向前冲刺！距离中考5天，初三最终一次升旗，初三学子激情朗诵“勇往直前”的是诗篇，表达决心，全校师生对初三同学送上深深的祝愿和期盼。距离中考仅剩1天的日子，学校召开了20xx届初三毕业典礼。班主任老师最终的深情嘱托，科任老师的细语吩咐，校长的殷殷期盼，同窗三载的真情话别，这一切的情都是同学们走进考场的动力，都是他们放手一搏的力气。三、夯实专业发展，做中求进老师的发展确定了学校的发展，老师队伍素养凹凸确定了学校教学质量的优劣。本学期学校仍旧一如既往的将老师教学专业的提升作为重点工作抓好。从四个维度入手，抓好四项工程。四个维度四项工程即为骨干老师的引领工程；青年老师的成长工程
17、；新调入老师的融入工程和全体老师的发展工程。本学期加大了对骨干老师的培育力度，出台骨干老师考核评价标准，通过骨干老师展示课凸显其示范带动作用，并且有评价考核，促动骨干老师发挥在学科组内的引领作用。本学期把青年老师范围扩大为35周岁以下老师，通过五课功系列之白板操作大赛，加强青年老师的现代教化技术应用水平；供应更多的听评课机会，比如区级各学科青年老师素养考核竞赛的观课活动等，使青年老师的教学基本功更加完善；接着进行五年以内教龄青年老师的师带徒活动，把师徒帮带工作落到实处，过程有监督，结果有评价，使五位青年老师快速成长，目前或者担当了班主任工作，或者担当初三教学任务。新调入老师的展示课接着按安排进
18、行，王跃、逄晨、邴杰老师担当了全校公开课的任务并且担当了校本论坛的发言，经过反复的探讨推敲，三位老师不辱使命，既完成了主题探讨，同时也展示了个人的教学风格，得到好评。本篇文章来自资料管理下载。学期末学校特地召开了新调入一年老师的沟通会，大家畅谈收获和感受，沟通了困惑和疑问，使自己和学校的融入更加亲密。对全体老师的专业培育一刻都不能放松，通过校本论坛的理论培训，引导老师变更陈旧的教学理念，把课堂还给学生；通过人人参加的各种展示课加强课堂基本功的锤炼；通过课后刚好的备课组教研组活动达成同伴互助，提高听评课实力；通过观课反思发觉自身问题，主动整改，获得进步；通过个人课题的深化探讨加强科研实力，利用探
19、讨解决课堂问题。四、落实课堂改革，变中求真牟校长初到学校之始，通过大量的听课调研，发觉了我校课堂中普遍存在教学理念落后，老师注意教会，不问学生学会的问题。本学期为变更课堂气氛沉闷，教学效率低下，教学质量不高的现状，经过前期调查，反复调研，几轮修改最终提出适合七十七中学学情的“任务导学课堂教学模式”。理念更新。牟校长亲自由校本论坛中对全校老师进行了课模解读，同时提出了“把课堂还给学生，学生第一”的课堂教学理念。分层培训。首先选定了课模骨干，初一语数英三位备课组长，对他们进行了一级培训，之后有备课组长对组员进行二级培训。课堂实践。三位备课组长担当了组内课模研讨课的任务，在课堂上大胆实践，反复琢磨，
20、不断改进，使课模的课堂实践日臻成熟。评课打磨。两位校长和教育处主任亲自听课，听后参加评课，在碰撞沟通中完善模式的运用。一系列的课模探讨活动，使广阔老师在理念上变更，行动上改观，真实的变更着七十七中学课堂现状，使更多的学生参加到课堂学习中。五、实施校本课程，广中求精扎实开设校本课程，力求打造特色课程。本学期在常规的20门选修课之内，着力打造基本精品课程，在京剧校本课及合唱校本课的创建上着墨较多，学校全力支持老师开课、选人、上课、表演、参与竞赛。我校合唱队在市区竞赛中取得佳绩。一手抓常规落实，一手抓课堂改革是本学期教学工作的显著特点，教学工作顺当开展的同时也暴露出一些问题。英语学科的短板问题和某些
21、老师的专业实力低下问题严峻影响了全校教学成果的提高；课堂教学理念有所变更，但行动的落实千差万别，许多老师仍旧固步自封，不为所动，学生缺乏主动学习的主动性，学习责任感不强；课模探讨进入到瓶颈期，之后的推行和发展须要更加成熟和系统。以上问题是下学期教学工作的重中之重。对于学校的发展来说，教学质量是生命线。对于教学工作来说，明确责任，务实求真是保证教学质量的关键。本学期我校的教学工作顺当开展，取得了肯定成效，我们将一如既往的保持优良作风，同时争取更大的进步。其次学期教学总结 篇3一学期以来，留给我很多珍贵的教化教学阅历，在今后的教化教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开
22、教化教学工作中胜利的一页。在上级主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力，我们顺当完成了各项教化教学工作任务，给本学期，也是本学年度画上圆满的句号。校长对本学期的教化教学工作作了全面的总结，客观，公正，我完全同意。回顾我们走过的路，挑战和困难始终伴随者，面对困难和问题，处理刚好坚决。展望将来工作，满怀信念超前。成果两次小结会上已经做了充分确定，我不在罗说了，它是人努力的见证，令我们欣慰和骄傲。遇到的困难和今后必定遇到的困难，它给我们全体师生留下深深的思索，如何应对困难和挑战是摆在每个人面前的课题。作为学生，老师和学校应当常常思索各负的责任是什么，因为我们身上肩负着希望学校的荣辱，做好各自的
23、事，无疑是对学校发展的主动贡献。下学年度我们将发扬成果，整改不足，加高校校各项工作的管理力度，推动学校更好更快的发展。下面我对全体学生讲两点看法一、能在希望学校读书是你的幸运，坚持在这儿完成学业是明智的选择，再过几年你会体会到为什么让你选择在这里上学？因为这里想方设法为你成长创建条件（吃饭，睡觉，洗澡，管带，假期还举办“博远教化”训练营等），在老师的眼里，没有教不好的学生；我们的老师不因为你有不好的习惯而放弃对你的管教；老师特别观赏你的聪慧伶俐，对你们充溢信念；老师用自己的教化教学才智启迪你，用爱心和恒心托起你；老师爱岗敬业，超负荷工作，无怨无悔，只求在付出中获得欢乐，学生的进步是对老师最好的
24、回报；老师尽全力变更你，塑造你，学校对你的期望值也远远超出你家长的期望，教你会做人，会学习，会做事，会合作，会负责，会生活，会创建。老师用自己的真诚，日复一日的静默工作，企图换取你明日的辉煌。老师无微不至的关注、关切、关爱解决了你们父母的后顾之忧，这是其他公办学校无法相比的。虽然对你们每时每刻全程监控，小事也不放过，有时还对你体罚，伤你自尊，以至发展到你的逆反对抗，但是我要说树在修剪时必定带来伤痛，要理解老师的良苦专心，爱你是不变的主题。学校欢迎你接着在此就读，努力把你送进中学，也希望你的同学来学校与你一起学习，共同共享带来的欢乐。二、人生中最大的失败是放弃，最大的困难是自己不能战胜自己给大家
25、讲一个真实的故事，中国电子商务站的开拓者，阿里巴巴网站创始人兼ceo的马云，如今已经是功成名就，世人皆知。但是谁知道他的成长经验是那样的曲折。马云从小学到中学毕业，特性顽，成果平凡。高考三次，前两次名落孙山。82年高考，数学仅得1分，83年高考数学仅得19分，总分距录用线差140分。父母彻底失去信念，觉得他不是上高校的料，也没有必要再考了。在众多怀疑甚至嘲弄的眼光中，他坚持自己的想法，接着努力，白天上班夜晚加班复习功课。84年他最终上了杭州师范高校外语系。28岁起先实施创业安排，起步维艰，饱尝人间冷暖，每次都咬紧牙关从容走过。毫无疑问，他就是靠着百折不挠的精神，始终奋斗到现在，取得了举世瞩目的
26、成就。马云说“我的座右铭是永不言弃，因为这个世界上最大的失败是放弃，。放弃其实很简单，这个世界最苦痛的是坚持而最欢乐的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不行怕。因为短暂的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对阅历和教训的积累，是一笔无形的财宝。同学们，你比马云学习的条件和基础都好多了。有多少渴望的目光在关注你的成长，信任自己，战胜自己，只要永不言弃，就能把一切绊脚石踩在脚下，像马云一样书写自己的传奇。预祝全体老师，各位同学过一个开心而有意义的暑假。在整休的同时也规划好自己每天的学习时间，切不要刀枪入库，马放南山，应当知道学习是一个学生永恒的话题。从思想上，行动上做好打算，迎接新学期的到
27、来，以全新的自己投入到新学期的学习之中。其次学期教学总结 篇4不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理实力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主子，小班生活活动给孩子各方面发展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。1、我
28、们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将实力强的孩子和实力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对实力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就激励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教化源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子
29、很快的驾驭了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再须要老师、阿姨帮忙了。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具起先收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们
30、的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了，满了然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小挚友的时候，就会端着椅子说老师，那边满了，我等一下去。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出自得其乐，不
31、拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情安逸的重要保证。三、教化教学方面：随着春的脚步慢慢地接近，自然界万物起先复苏，自然角作为幼儿园的一个教化环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是，我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小挚友们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不当心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，有两位小挚友静静地在水龙边探讨，一个说：水放少点就好了！，另一个说：不行！要放多一点豆宝宝才
32、能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师：老师，要放多少水呀？我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小挚友根据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们视察每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大家放的水都不同，有的多，有的少，那究竟谁家的豆宝宝长得好呢？孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐私。四、家长工作方面：家长是我们与社会连接的干脆窗口，他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教化的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教化特色，宣扬正确的家庭教化观和科学的教
33、化方法，促进家园同步取得志向的教化效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教化好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表刚好向家长公布每周的教化教学内容，提出须要家长协作的地方。我们还依据家长的须要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长,和他们在一起的每一天都是快乐的、簇新的。其次学期教学总结 篇5转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工
34、作总结。同样的，本学期我还是担当三到六年级信息技术的教学工作和学校网络管理、文印等工作。在有了过去工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也起先更加多的发觉自己的不足。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术等方面的心得体会。一、教学方面：、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他老师学习、请
35、教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无&“不行用机器&”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为&“主体&”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：对于课程改革环
36、境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要刚好更新网站的后台资料，实现校内的数字化。农远资源的应用更是
37、为了给其他学科的老师教学工作的学习搭建了一个平台，老师可以随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。四、取得的成果和努力方向：经过一学年的努力工作，我们取得了丰硕的成果：在第十一届全国中小学电脑制作活动中我校有一人参与了省级活动获得了三等奖；在阳泉市20xx年中小学生电脑制作活动中有26人参与，二等奖2名、三等奖13名、优秀奖11名。在阳泉市20xx年中小学生电脑制作活动中我校又有32人参与。今后仍需努力：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格
38、约束自己。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。其次学期教学总结 篇6本学期，我担当初二其次学期二个班的生物教学工作和生物试验室管理工作,从各方面严格要求自身，自己自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，提高自
39、身的教学实力。一、仔细备课,制定教学安排。仔细备课和教学，主动参加教研组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的打算，课后和时对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量:在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生举荐，充足体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上
40、都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。自己除注意探讨教法，驾驭好基础、重点难点外，还采纳多种方式创设情境培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、仔细批改作业,落实教学过程：支配作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对学生的作业批改和时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况和时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一
41、切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。五、在以后的教学工作中，要时常总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，迎难而上，时常提高自身的工作实力。当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中发觉自身还存在很多缺乏之处，在以后的工作中肯定发扬优点，克服缺乏，从而时常提高，时常进步。其次学期教学总结 篇7对于学前班的幼儿来说，如何让他们能在 40 分钟的课堂内仔细听讲是特别重要的。这涉及到幼儿年龄的特点，以及家庭教化的空缺。本人教学工作中总结了以下几点心得，抛砖引玉，与大家共享沟通。一、抓住幼儿的学习习惯培育幼儿良好的学习习惯是我语文教学工作起先的重点。采纳朗朗上口
42、的儿歌、口令等形式，将幼儿学习习惯的培育融入情趣之中。让幼儿在情趣中渐渐地培育良好的习惯。从坐姿到站立，从写字到读书、拿书，从保持正确的读、写姿态到疼惜学习用品，这些都须要老师不厌其烦的重复讲，重复说。通过这一个学期的培育，幼儿算是基本都养成了良好的学习习惯。二、 抓好幼儿基础学问1 、注意汉语拼音学问的教学。汉语拼音既是幼儿学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让幼儿把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭。在教学中，采纳幼儿简单理解的儿童语言。如：教小挚友相识单韵母。如：拼音王国的家有三层楼房，单韵母妈妈生有六个孩子，老大叫什么、老二叫什么 ， 他们又是住在哪一层楼房，一一的说明白
43、，让幼儿在趣味中学会学问。在认记方面，采纳用直观型用形象记忆法和比较记忆法，这样幼儿记得敏捷，不易遗忘，幼儿能够完成学习任务。2 、抓好写字。写字是学前班语文教学工作的重点，也是难点。在教学中，应特殊留意对幼儿写字的要求。首先，老师应在课堂板书上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范。让幼儿认读笔画名称，驾驭汉字书写的笔顺规则。还有往往简单忽视的，是孩子们怎样握笔，怎样保持写字姿态，可恰恰又正是这影响幼儿写字质量的提高。甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好幼儿写好字的同时，更需注意幼儿有良好的写字姿态。3 、抓读书。如何让幼儿从“阅读”变为“悦读”是关键。幼儿的仿照性较强。在教读之前，我特殊留
44、意课文的字音、语速、语调、语感，尽量读出自己的感受来为幼儿作为示范，调动幼儿读书的主动性。其次学期教学总结 篇8时间飞逝，一转瞬又是一个学期过去了，这几个月的工作，有成果，也有问题，算是喜忧参半吧！现将本学期工作做如下总结：一 些许成果1观念更新经过一学期的学习和教学工作实践，使自己的教化教学观念得到了更新。在教学工作中，一边学习当前新课程教学理念、教学方法和思路，一边学习最新的现代教化科学理论的书籍，以更新教化思想、改革教化方法；并将所学方式方法实践于详细的教化教学工作中，在不断学习和实践中，一点点的进步。让自己在学习中吸取，在实践中历练，在反思中完善，并在写作中修炼成长。2收获真情在付出了
45、对学生，对教化的激情之后，收获了那份难得的真情。用激情造就了学生进取的思想，用爱心点燃了学生思想的火花，走进了学生的情感世界，使自己与学生的思想感情保持和谐一样，也学会了用儿童的眼睛去视察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的爱好去探究，用儿童的情感去酷爱！3乐园课堂在这学期，我细心创设了民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。我用真诚同等的教学看法赢得了孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的主子，激发了学生学习的爱好。在我创设的同等沟通、共同研讨的民主气氛中，把自己当作学生的挚友，真诚的去感受他们的喜怒哀乐，因此赢得了他们的信任，把“要我学”，实实在在的转化成了“我要学”。4以生为主在课堂教学中，我注意了
46、学生学问的形成和探究过程，使学生自主学习。我不以“主子”身份自居，不做凌驾于学生之上的“权威者”，也不做游离于学生之外的“旁观者”，努力走下讲台，把自己变成了课堂教学的协调者、合作者、帮助者、共享者。5发展潜能在教学中，我依据学生各自的特点，尽可能的挖掘、发展每一个学生的潜力。重视潜能的开发，让他们在课堂上养成了擅长质疑、勇于否定、独立思索、主动创新的学习看法。抓住了他们自身的优势，发挥他们各自的特长，使他们的实力得到了全面发展。二存在问题尽管我在工作中做出了很多努力，也收到了比较明显的效果，但是在学生以及家长的传统观念的认知里，仍旧认为家乡课就是闲着没事干的课，认为这样的科目不是参与考试的不重要，所以一些学生对于家乡课的重视程度照旧很低，不爱听讲，也不主动参加的现象还是时有发生，这也是我今后工作中重点要调整和完善的地方。总而言之，这学期的工作还是可圈可点的。没有完备的课堂，就没有完备的教化教学工作。因此，在今后的实际教学过程中，接着发扬优点，弥补不足，使自己的教化教学工作更完善，更有效，更胜利！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页