《部编版二年级下册语文 21 青蛙卖泥塘 公开课课件 3.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文 21 青蛙卖泥塘 公开课课件 3.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七单元21青蛙卖泥塘一、了解课题,认读字词 1.欣赏图片,了解课题。它是谁?它在哪里?它在干什么呢?青蛙卖泥塘(2)随文认读蛙卖wmi2.认读生字,扫清障碍。(1) 自由认读。(2)去掉拼音,随机抽读撒茵缺挺愣synqutngnng (3)识记生字:你记住了哪些字?你是怎么记住的? 二、朗读课文 ,积累词句1.把课文读正确,读流利。(1)自主练读。小火车开起来,你读我听互助正音,分组开火车朗读。 (2)比赛看谁读得最流利,“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好。”老牛不想买泥塘，走了。
2、青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。2.感悟青蛙与老牛的对话。(1)自由朗读。 (2)小青蛀听了老牛的建议后,他是怎么想的呢?青蛙想，要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。(3)青蛙接着做了什么呢?于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。(4)在小青蛙的努力下，泥塘变成什么样儿呢?到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。用一个四字词来形容这绿地毯似的草地，用哪个词呀?绿草如茵这样的草地，青蛙满意吗? 3.感悟青蛙与野鸭的对话。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来:“卖泥塘喽，卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘，说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了
3、。”野鸭没有买泥塘,飞走了。青蛙想,要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子,把竹子破开，一根一根接起来 ,把水引到泥塘里来。 (1)青蛙这响亮的吆喝声又把谁吸引来了?野鸣满意吗?(2)青蛙听了野鸭的话会怎么想?怎么做呢?4.分角色朗读两次对话。前后座位同学合作分角色表演读。三、想象表达 ,体悟道理 1.探究青蛙不再卖泥塘的原因。(1)扮演小青蛙来吆喝。想象蝴蝶飞舞,小鸟歌唱的热闹情景。 (2)自由练读，读出小青蛙自豪吆喝的感觉。 体会这是“多好的地方”。(3)师生合作读。（4）青蛙突然愣住了你猜这时候的青蛙怎样了?谁能上来演-演?想一想：青蛙为什么愣住了
4、?他心里会怎么想? (5)小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了天翻地覆的变化,成了现在美丽舒适的家园。 2.展开想象,创编故事。 烂泥塘变得这般美丽，除了老牛和野鸭给了小青蛙建议,还有谁也会被青蛙的吆喝声吸引呢?它们又会提出怎样的建议呢?小青蛙又会怎么说、怎么做?泥塘又会发生怎样的变化？请同学们按照课文前面的结构,想一想，说一说。3.联系生活,推荐一样东西。如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具，你会说些什么?四、整体关照,学写汉字 1.整体观察,区分结构。左右结构的字:蛙 籽 破上下结构的字:卖 泉半包围结构的字：应左中右结构的字:搬 倒 2.根据字形结构,分类写字。籽 破由白和水组成,白窄水宽,尤其是水的横撇和捺要舒展开。泉“应”字是半包围结构,竖撇要写到位，注意里面点、点、撇的位置。应(1)观察两字结构, 说说自己的发现。都是左中右结构搬倒 (2)这两个字书写的时候应该注意什么呢?你有什么要提醒大家?中间部分与右边部分的宽窄几乎相等,注意每一部分在田字格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。书写“搬”字，注意中间的“舟”的横应改为提，且右边不出头,书写“倒”则要注意“至”的最后一笔横改为提。